A avaliação do processo ensino-aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental é uma ferramenta essencial para entender o progresso dos alunos, identificar áreas que precisam de reforço e ajustar as práticas pedagógicas.

Sobre avaliação nos anos iniciais, relacione os tópicos de acordo com as respectivas respostas: 

1. AVALIAÇÃO FORMATIVA
2. AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
3. AVALIAÇÃO SOMATIVA
4. REGISTRO CONTÍNUO

( ) realizada ao final de um período ou unidade, oferece uma visão consolidada do desempenho dos alunos
( ) Crucial nos anos iniciais. Ela ocorre durante o processo de aprendizagem e fornece feedback contínuo, permitindo ajustes imediatos no ensino para atender às necessidades específicas dos alunos.
( ) Foca no desempenho dos alunos, permitindo o acompanhamento ao longo do tempo. Essa prática é útil para detectar tendências, progressos e desafios persistentes
( ) Realizada no início do ano letivo ou do semestre para compreender o nível de conhecimento prévio dos alunos.
Isso ajuda a personalizar o ensino e abordar lacunas desde o início.

Assinale a alternativa correta: