Questões de Pedagogia para Concurso - Página 2207

Q3451956

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - PB Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - PB - PEB II - Educação Física |

Q3451956 Pedagogia

A compreensão da expressão corporal deve abranger uma visão abrangente e holística, incluindo desde as experiências cotidianas até os gestos corporais percebidos pelos outros, que envolvem movimentos que refletem relaxamento, tensão, postura e gestos, todos com significado próprio para o indivíduo. Durante as diversas fases de seu desenvolvimento, a criança vai estruturando sua corporeidade por meio de uma série de conquistas progressivas.
Adaptado de BUENO, J.M. Psicomotricidade: teoria e prática. Da escola à aquática. São Paulo: Cortez, 2014.

Faça a associação correta entre a idade da criança e suas conquistas relativas:

1. 2 anos
2. 3 anos
3. 4 anos
4. 5 a 7 anos

a. Consegue expressar diferentes posições no corpo, relacionar objetos a partes deste e reproduzir movimentos e atividades de mímica.
b. Começa a apresentar sua tendência à dominância do hemisfério cerebral, utilizando um dos hemicorpos com maior intensidade que o outro.
c. Tem consciência do seu eixo e de que possui dois lados, como também membros superiores e inferiores; já tem noção de sua frente e costas.
d. Começa a adquirir a noção de sua totalidade corporal, adquirida por meio da experiência sensóriomotora típica da idade.

A

1 – a; 2 – b; 3 – c; 4 – d.

B

1 – a; 2 – c; 3 – b; 4 – d.

C

1 – b; 2 – a; 3 – d; 4 – c.

D

1 – d; 2 – a; 3 – c; 4 – b.

E

1 – d; 2 – b; 3 – c; 4 – a.

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Q3451954

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - PB Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - PB - PEB II - Educação Física |

Q3451954 Pedagogia

A lateralidade está intimamente ligada ao desenvolvimento do esquema corporal, sendo influenciada pela predominância de um dos lados do corpo em função do hemisfério cerebral. A preferência por movimentos específicos de um dos lados corporais determina se uma pessoa é destra (D) ou canhota (E). As atividades motoras são regidas por um hemisfério cerebral dominante, responsável por controlar diferentes funções e operações do corpo. Essa dominância pode variar de acordo com a estrutura individual do organismo humano e é relativa mesmo em termos de organização neurológica e cerebral, podendo ocorrer diversas substituições e compensações.
Adaptado de BUENO, J.M. Psicomotricidade: teoria e prática. Da escola à aquática. São Paulo: Cortez, 2014.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente qual é a relação entre a lateralidade e a especialização dos hemisférios cerebrais:

A

A lateralidade é determinada exclusivamente pela predominância do hemisfério cerebral direito em funções espaciais.

B

A lateralidade é determinada pela predominância do hemisfério cerebral esquerdo em funções espaciais, enquanto o direito é responsável pelas aptidões linguísticas.

C

A especialização do hemisfério cerebral está relacionada apenas à habilidade de usar as mãos.

D

Na lateralidade, as atividades motoras são controladas principalmente pelo hemisfério cerebral direito, que é especializado em aptidões linguísticas.

E

A lateralidade não está relacionada à especialização dos hemisférios cerebrais.

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Q3451953

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - PB Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - PB - PEB II - Educação Física |

Q3451953 Pedagogia

Com base no Art. 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, considere as seguintes afirmativas:

I. Os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum, complementada por uma parte diversificada, conforme as características regionais e locais.
II. O ensino da arte é obrigatório nos diferentes níveis da educação básica, visando promover o desenvolvimento cultural dos alunos.
III. A educação física é componente curricular obrigatório da Educação Básica e deve se ajustar às faixas etárias e condições da população escolar, sendo facultativa apenas nos cursos noturnos.
IV. O ensino da História do Brasil deve considerar as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, destacando especialmente as matrizes indígena, africana e europeia.
V. Na parte diversificada do currículo, a partir da quinta série, deve ser incluído obrigatoriamente o ensino de pelo menos duas línguas estrangeiras modernas.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas as afirmativas I, II, III e IV estão corretas.

B

Apenas as afirmativas I, II, III e V estão corretas.

C

Apenas as afirmativas II, III, IV e V estão corretas.

D

Apenas as afirmativas III, IV e V estão corretas.

E

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q3451951

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - PB Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - PB - PEB II - Educação Física |

Q3451951 Pedagogia

De acordo com o Art. 4 da Resolução Nº 4, de 2 de outubro de 2009 que institui as Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial, qual das seguintes afirmações está correta?

A

Alunos com deficiência são aqueles que apresentam exclusivamente impedimentos de natureza física.

B

Alunos com transtornos globais do desenvolvimento incluem apenas aqueles com autismo clássico.

C

Alunos com altas habilidades/superdotação são definidos exclusivamente por um potencial elevado em liderança.

D

Alunos com deficiência abrangem impedimentos de natureza física, intelectual, mental ou sensorial.

E

Alunos com transtornos globais do desenvolvimento não incluem aqueles com síndrome de Rett.

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Q3451950

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - PB Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - PB - PEB II - Educação Física |

Q3451950 Pedagogia

O desenvolvimento motor é caracterizado por alterações no comportamento infantil, nas quais o aprimoramento progressivo das habilidades motoras possibilita uma integração mais eficaz com o meio social. Destaca-se a importância de compreender a fase específica de desenvolvimento pela qual a criança está passando, a fim de oferecer-lhe as condições necessárias para explorar todo o seu potencial. Para esse propósito, são identificadas diferentes fases do desenvolvimento motor, que incluem os movimentos reflexos, os movimentos rudimentares, os movimentos fundamentais e os movimentos relacionados à prática esportiva.
Adaptado de BUENO, J.M. Psicomotricidade: teoria e prática. Da escola à aquática. São Paulo: Cortez, 2014.

Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. O estágio inicial é a primeira meta orientada que a criança tenta executar, caracterizado por uma ausência de partes ou sequência imprópria, no uso marcado ou restrito do corpo, além de uma coordenação e fluidez rítmica pobres.

PORQUE

II. No estágio inicial tempo e o espaço estão mais coordenados, mas o padrão de movimento ainda é restrito ou exagerado, mesmo estando melhor coordenado.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é um justificativa correta da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3451946

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - PB Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - PB - PEB II - Educação Física |

Q3451946 Pedagogia

Os conceitos psicomotores funcionais estruturais são fundamentais porque que moldam a base do sujeito, tanto em termos objetivos quanto subjetivos, e estão profundamente ligados aos aspectos afetivos, relacionais e psicológicos. Nossa evolução depende desses conceitos para progredir e para encontrarmos nosso lugar na existência, manifestando-se no movimento corporal e na interação com o ambiente e outras pessoas.
Adaptado de BUENO, J.M. Psicomotricidade: teoria e prática. Da escola à aquática. São Paulo: Cortez, 2014.

Considerando a importância da imagem corporal no desenvolvimento pessoal, vários autores consagrados na área da psicomotricidade apresentam sua visão a respeito da mesma.

Faça a associação correta entre os autores e sua visão correspondente sobre o conceito de imagem corporal:

1.Frostig
2.Shilder
3.Le Boulch

a.É a representação mental do próprio corpo, que abrange não apenas a percepção das diferentes partes do dele, mas também a relação dinâmica entre essas partes e a consciência dos movimentos e posturas corporais.
b.É a impressão que a pessoa tem de si mesma (baixa, alta, gorda etc.).
c.É a intuição que a criança tem de seu corpo em relação ao espaço dos objetos e das pessoas, a qual propiciará a relação deste com o outro, quer de maneira normal, quer de maneira patológica.

A

1 – a; 2 – b; 3 – c.

B

1 – a; 2 – c; 3 – b.

C

1 – b; 2 – a; 3 – c.

D

1 – b; 2 – c; 3 – a.

E

1 – c; 2 – b; 3 – a.

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Q3451938

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - PB Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - PB - PEB I - Professor de Educação Básica I |

Q3451938 Pedagogia

Dentro da perspectiva da Educação Inclusiva, é pertinente a seguinte afirmativa:

A

A Educação Inclusiva compreende as ações direcionadas especificamente para os alunos com deficiência.

B

Para a efetivação da Educação Inclusiva, observa-se que o papel do professor é secundário, uma vez que o ponto central é o ambiente escolar.

C

Para garantir que as práticas pedagógicas sejam realmente inclusivas, é preciso assegurar a participação de todos os estudantes em todas as atividades que, necessariamente, deverão ser as mesmas.

D

Uma sala de aula inclusiva tem como principal característica a homogeneidade das relações nela construídas.

E

As adaptações não beneficiam exclusivamente os alunos com deficiência.

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Q3451937

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - PB Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - PB - PEB I - Professor de Educação Básica I |

Q3451937 Pedagogia

Qual das asserções a seguir vai de encontro com uma das características e atributos da disciplina positiva?

A

O conceito de disciplina positiva tem uma abordagem de natureza filosófica e também prática.

B

A disciplina positiva é focada no fortalecimento de valências como firmeza, afeto e empatia.

C

Possui como base norteadora o senso de justiça.

D

Nessa abordagem, os erros das crianças não devem ser punidos nem os acertos recompensados.

E

Nessa abordagem, é importante observar que a manifestação de afeto e de atenção não pode ser confundida com permissividade.

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Q3451934

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - PB Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - PB - PEB I - Professor de Educação Básica I |

Q3451934 Pedagogia

Conforme a LDB, o que é necessário para que sejam incluídos novos componentes curriculares de caráter obrigatório na BNCC?

A

Aprovação do Ministério da Educação e homologação pelo Presidente da República.

B

Aprovação do Conselho Nacional de Educação e homologação pelo Ministro de Estado da Educação.

C

Aprovação da Assembleia Legislativa e homologação pelo Conselho Nacional de Educação.

D

Aprovação das Secretarias Municipais e Estaduais de Educação e homologação pelo Ministro de Estado da Educação.

E

Aprovação do Ministro de Estado da Educação e homologação pelo Conselho Nacional de Educação.

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Q3451933

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - PB Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - PB - PEB I - Professor de Educação Básica I |

Q3451933 Pedagogia

Em consonância com o artigo 24 da LDB, em seu inciso V, é verdadeira a seguinte afirmativa em relação a um dos critérios de verificação do rendimento escolar:

A

Avaliação contínua, cumulativa e quantitativa do desempenho do aluno.

B

Possibilidade de supressão de conteúdos para alunos com atraso escolar.

C

Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante a notas excedentes do percentual exigido para cada etapa em específico.

D

Aproveitamento de estudos concluídos com êxito.

E

Obrigatoriedade de estudos de recuperação, em calendários específicos, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.

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Q3451932

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - PB Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - PB - PEB I - Professor de Educação Básica I |

Q3451932 Pedagogia

De acordo com o artigo 19 da LDB, as instituições de ensino dos diferentes níveis classificam-se em diferentes categorias administrativas. Sobre essas categorias, é incorreta a seguinte afirmativa:

A

As instituições de ensino públicas podem ser certificadas como filantrópicas, na forma da lei.

B

As instituições de ensino privadas e comunitárias podem qualificar-se como confessionais, atendidas a orientação confessional e a ideologia específicas.

C

Públicas, assim entendidas as criadas ou incorporadas, mantidas e administradas pelo Poder Público.

D

Privadas, assim entendidas as mantidas e administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado.

E

Comunitárias, na forma da lei.

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Q3451931

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - PB Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - PB - PEB I - Professor de Educação Básica I |

Q3451931 Pedagogia

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, em caso de elevados índices de repetência, qual órgão deverá ser comunicado pelos dirigentes de ensino fundamental?

A

Secretaria Municipal de Educação

B

Secretaria Estadual de Educação

C

Conselho Municipal de Educação

D

Conselho Estadual de Educação

E

Conselho Tutelar

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Q3451928

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - PB Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - PB - PEB I - Professor de Educação Básica I |

Q3451928 Pedagogia

O desenvolvimento intelectual da criança compreendido por meio da teoria piagetiana depende da apreensão de certos conceitos. Nesse sentido, destaque o conceito a seguir, que se refere ao seguinte exemplo: “quando um bebê manuseia um objeto esférico, como uma bola, o esquema que ele constrói será aplicado a todos os objetos semelhantes. Portanto, quando ele vir uma bola de vidro decorativa, ele tentará segurá-la da mesma maneira que seguraria uma bola de borracha”.

A

Esquemas operativos

B

Organização

C

Equilibração

D

Acomodação

E

Assimilação

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Q3451927

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - PB Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - PB - PEB I - Professor de Educação Básica I |

Q3451927 Pedagogia

Na Matemática, segundo os parâmetros apresentados pela BNCC, o processo de aprender uma noção em um contexto, abstrair e depois aplicá-la em outro contexto é pautado em uma série de ações descritas a seguir. Uma dessas ações, considerada por muitos como a ação prioritária, dentro dessa concepção, tem um peso menor, qual seria ela?

A

Formular

B

Empregar

C

Resolver

D

Avaliar

E

Criar

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Q3451926

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - PB Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - PB - PEB I - Professor de Educação Básica I |

Q3451926 Pedagogia

Considerando estritamente o tópico: “A Área de Linguagens” presente na BNCC, é possível afirmar apenas:

A

As atividades humanas, no seu conjunto, costumam ser vistas em dois eixos principais: eixo das relações e eixo da comunicação.

B

Se a linguagem é comunicação, cada ato de linguagem não é uma criação em si dentro de um processo discursivo.

C

É por meio das relações construídas que o homem se constitui sujeito social.

D

Ao abordar a linguagem no sistema semiótico, que estuda a significação dos textos manifestados em qualquer forma de expressão, é trabalhado de forma estrita o eixo da linguagem verbal.

E

O fazer baseado na reflexão é uma transformação que modifica o sujeito, que passa do fazer persuasivo para o fazer imediato.

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Q3451925

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - PB Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - PB - PEB I - Professor de Educação Básica I |

Q3451925 Pedagogia

Segundo a BNCC, ao longo do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, sobre a progressão do conhecimento, são verdadeiras as seguintes afirmações. No entanto, há um erro conceitual em uma delas, assinale-a:

A

Consolidação das aprendizagens anteriores.

B

Ampliação das práticas de linguagem.

C

Ampliação da experiência estética e intercultural das crianças considerando de forma específica o que elas ainda precisam aprender.

D

Ampliação da autonomia intelectual.

E

Ampliação da compreensão de normas e interesses pela vida social.

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Q3451924

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - PB Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - PB - PEB I - Professor de Educação Básica I |

Q3451924 Pedagogia

A partir dos Fundamentos teóricos da Educação Infantil (PROEPRE), é possível observar a indissociabilidade de dois aspectos, destaque-os:

A

prático e teórico

B

cognitivo e afetivo

C

individual e coletivo

D

pragmático e institucional

E

psicológico e pedagógico

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Q3451923

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - PB Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - PB - PEB I - Professor de Educação Básica I |

Q3451923 Pedagogia

Leia as asserções seguintes, elas contextualizam o primeiro limite que, segundo Yves de La Taille, a criança deverá transpor. No entanto, uma dessas afirmações traz um conceito equivocado, assinale-a:

A

Ampliar horizontes.

B

Ter êxito em ações anteriormente consideradas impossíveis.

C

Compreender coisas que eram consideradas inexistentes.

D

Aceitar os aspectos pertinentes à coletividade.

E

Entender situações que antes eram vistas de forma misteriosa.

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Q3451922

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - PB Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - PB - PEB I - Professor de Educação Básica I |

Q3451922 Pedagogia

Dentro da perspectiva de Yves de La Taille, qual das asserções a seguir representa corretamente um dos limites abordados pelo autor?

A

Limite a ser aceito pela criança sob a orientação do educador.

B

Limite a ser respeitado pela criança sob a orientação do educador.

C

Limite a ser imposto pela criança e imposto pelo educador.

D

Limite a ser transposto pela criança e respeitado pelo educador.

E

Limite a ser respeitado pela criança e imposto pelo educador.

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Q3451921

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - PB Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - PB - PEB I - Professor de Educação Básica I |

Q3451921 Pedagogia

Partindo da dimensão: “todo conhecimento é a resposta a uma questão”, quais são os elementos-chave explicitados por Lima e Mavés, considerados condições necessárias para a aprendizagem em ciências?

A

conteúdo e lógica

B

questionamento e curiosidade

C

predisposição e tempo

D

participação e compreensão

E

consciência e conteúdo

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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