Questões de Concurso Sobre pedagogia
Foram encontradas 154.347 questões
Ano: 2025
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Benedito - CE
Prova:
CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Psicopedagogo |
Q3206091
Pedagogia
Atenção para a situação hipotética.
Um aluno de 9 anos do Ensino Fundamental apresenta grande dificuldade em organizar e expressar suas ideias de forma coerente ao escrever, com omissões frequentes de palavras e confusão na estruturação de frases, embora tenha bom desempenho em atividades orais. Após avaliação, constatou-se que o aluno apresenta limitações na integração entre as habilidades cognitivas e motoras necessárias para a escrita, o que compromete o seu desempenho acadêmico.
Nesse contexto, sob a perspectiva psicopedagógica, a intervenção apropriada deve contemplar o(a)
Um aluno de 9 anos do Ensino Fundamental apresenta grande dificuldade em organizar e expressar suas ideias de forma coerente ao escrever, com omissões frequentes de palavras e confusão na estruturação de frases, embora tenha bom desempenho em atividades orais. Após avaliação, constatou-se que o aluno apresenta limitações na integração entre as habilidades cognitivas e motoras necessárias para a escrita, o que compromete o seu desempenho acadêmico.
Nesse contexto, sob a perspectiva psicopedagógica, a intervenção apropriada deve contemplar o(a)
Ano: 2025
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Benedito - CE
Prova:
CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Psicopedagogo |
Q3206090
Pedagogia
Leia a situação hipotética.
Um aluno do Ensino Fundamental apresenta dificuldade persistente na aprendizagem da leitura e escrita, apesar de não possuir alterações significativas de inteligência, visão ou audição. Após avaliação psicopedagógica, foi identificado que o estudante demonstra baixa fluência na leitura e dificuldades na decodificação.
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta a dificuldade de aprendizagem e sua respectiva abordagem.
Um aluno do Ensino Fundamental apresenta dificuldade persistente na aprendizagem da leitura e escrita, apesar de não possuir alterações significativas de inteligência, visão ou audição. Após avaliação psicopedagógica, foi identificado que o estudante demonstra baixa fluência na leitura e dificuldades na decodificação.
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta a dificuldade de aprendizagem e sua respectiva abordagem.
Ano: 2025
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Benedito - CE
Prova:
CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Psicopedagogo |
Q3206089
Pedagogia
Leia a situação hipotética.
Em um contexto de acompanhamento psicopedagógico, André, um estudante de 8 anos, demonstra grande interesse por questões matemáticas. Contudo, ele enfrenta dificuldades significativas ao lidar com problemas que envolvem medidas de tempo e suas relações. Sua resistência aumenta em situações que demandam raciocínio lógico mais complexo, dificultando a transição de operações concretas para o desenvolvimento de estruturas mentais mais elaboradas.
Com base nos pressupostos da Epistemologia Genética de Piaget, a intervenção psicopedagógica deve priorizar estratégias que utilizem
Em um contexto de acompanhamento psicopedagógico, André, um estudante de 8 anos, demonstra grande interesse por questões matemáticas. Contudo, ele enfrenta dificuldades significativas ao lidar com problemas que envolvem medidas de tempo e suas relações. Sua resistência aumenta em situações que demandam raciocínio lógico mais complexo, dificultando a transição de operações concretas para o desenvolvimento de estruturas mentais mais elaboradas.
Com base nos pressupostos da Epistemologia Genética de Piaget, a intervenção psicopedagógica deve priorizar estratégias que utilizem
Ano: 2025
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Benedito - CE
Prova:
CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Psicopedagogo |
Q3206088
Pedagogia
A Neurociência tem contribuído significativamente para
a Psicopedagogia, fornecendo bases sobre como o cérebro
processa informações durante a aprendizagem. Uma de suas
principais contribuições está relacionada à compreensão
da(o)(s)
Ano: 2025
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Benedito - CE
Prova:
CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Psicopedagogo |
Q3206087
Pedagogia
No contexto da Psicopedagogia brasileira, Jorge Visca
é reconhecido pela formulação do modelo tríplice de
aprendizagem. Assinale a alternativa CORRETA em relação
aos fundamentos desse modelo no processo de construção
do conhecimento.
Ano: 2025
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Benedito - CE
Prova:
CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Psicopedagogo |
Q3206086
Pedagogia
Os estudos sobre desenvolvimento psicomotor têm
destacado que a construção das habilidades motoras está
diretamente ligada ao desenvolvimento neurológico e à
integração sensorial. Com base nesses fundamentos, analise
as seguintes assertivas.
I. O desenvolvimento psicomotor estabelece-se de forma linear, partindo de funções motoras básicas para funções complexas, com pouca influência de fatores externos.
II. A Neurociência demonstra que processos como a mielinização e a formação de sinapses são determinantes na aquisição de habilidades motoras e cognitivas durante a infância.
III. A estimulação precoce e as interações sociais desempenham papel crucial no aperfeiçoamento das habilidades psicomotoras e na regulação emocional da criança.
IV. O desenvolvimento psicomotor é amplamente condicionado por processos de maturação biológica, como a mielinização neural, e sua progressão é independente de experiências ambientais.
É CORRETO afirmar que
I. O desenvolvimento psicomotor estabelece-se de forma linear, partindo de funções motoras básicas para funções complexas, com pouca influência de fatores externos.
II. A Neurociência demonstra que processos como a mielinização e a formação de sinapses são determinantes na aquisição de habilidades motoras e cognitivas durante a infância.
III. A estimulação precoce e as interações sociais desempenham papel crucial no aperfeiçoamento das habilidades psicomotoras e na regulação emocional da criança.
IV. O desenvolvimento psicomotor é amplamente condicionado por processos de maturação biológica, como a mielinização neural, e sua progressão é independente de experiências ambientais.
É CORRETO afirmar que
Ano: 2025
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Benedito - CE
Prova:
CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Pedagogia |
Q3206085
Pedagogia
Analise as seguintes afirmações: Uma prática
pedagógica crítico-reflexiva, pressupõe ao professor
I. acreditar que a partir da reflexão pode melhorar a sua prática e favorecer o desenvolvimento de uma melhor aprendizagem por parte dos educandos.
II. conceber que a ideia de que o conhecimento gerado através do questionamento da própria prática, pode levar a reconstrução de seu trabalho por meio de um conjunto de transformações autênticas, que proporcionarão uma melhor qualidade no seu ensino.
III. construir conceitos pautados em um processo que vise à promoção de uma prática mais consciente e autônoma. IV. desenvolver sua prática em um contexto emancipatório, possibilitando-lhe um conhecimento crítico da realidade por ele vivenciada, para quem sabe poder transformá-la.
Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).
I. acreditar que a partir da reflexão pode melhorar a sua prática e favorecer o desenvolvimento de uma melhor aprendizagem por parte dos educandos.
II. conceber que a ideia de que o conhecimento gerado através do questionamento da própria prática, pode levar a reconstrução de seu trabalho por meio de um conjunto de transformações autênticas, que proporcionarão uma melhor qualidade no seu ensino.
III. construir conceitos pautados em um processo que vise à promoção de uma prática mais consciente e autônoma. IV. desenvolver sua prática em um contexto emancipatório, possibilitando-lhe um conhecimento crítico da realidade por ele vivenciada, para quem sabe poder transformá-la.
Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).
Ano: 2025
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Benedito - CE
Prova:
CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Pedagogia |
Q3206079
Pedagogia
O brincar faz parte do desenvolvimento infantil, e é nas
brincadeiras que as crianças traduzem ou expressam o que
vivem e sentem. A brincadeira deve ser considerada como
algo sério que é primordial para o desenvolvimento infantil.
Ela é uma das formas da criança colocar para fora medos,
problemas, angústias que já enfrentou, porque
Ano: 2025
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Benedito - CE
Prova:
CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Pedagogia |
Q3206078
Pedagogia
Observe o esquema, a seguir.
https://editorarealize.com.br/editora/anais/conedu/2020/TRABALHO_EV140_MD1_ SA16_ID3655_01092020134710.pdf
O professor utiliza-se da representação, tornando a decisão sobre o que ensinar de conhecimentos científicos, contextualizando-os em vivências reais do cotidiano do aluno. Responsável pelas transformações pelas quais devem passar os saberes para se tornarem escolarizáveis e, assim, possível de ser compreendido e vivenciado pelo aluno. Esse processo é chamado de
Ano: 2025
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Benedito - CE
Prova:
CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Pedagogia |
Q3206074
Pedagogia
Leia o seguinte pensamento.
A essa prática docente, descrito pelo autor, é dado o nome de
Ano: 2025
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Benedito - CE
Prova:
CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Pedagogia |
Q3206073
Pedagogia
A Educação de Jovens e Adultos, a partir das Diretrizes
Curriculares Nacionais, estabelece funções inerentes, mas,
ao mesmo tempo, determinam como deve ser o processo
educacional para essa modalidade de ensino. Uma dessas
funções está relacionada à desigualdade social, recebida
como herança de uma história passada, que alijou uma
parcela significativa da população, resultante do
https://educapes.capes.gov.br/bitstream/capes/560957/2/edu%20jovens%20adulto s%20Web.pdf
A referência trata da função
https://educapes.capes.gov.br/bitstream/capes/560957/2/edu%20jovens%20adulto s%20Web.pdf
A referência trata da função
Ano: 2025
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Benedito - CE
Prova:
CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Pedagogia |
Q3206071
Pedagogia
Na Base Nacional Comum Curricular, o componente
curricular de Arte indica quatro linguagens – Artes visuais,
Dança, Música e Teatro – em que cada um constitui uma
unidade temática e reúne objetos de conhecimento e
habilidades. Além dessas, uma última unidade temática
explora as relações e articulações entre as diferentes
linguagens e suas práticas, inclusive aquelas possibilitadas
pelo uso das novas tecnologias de informação e
comunicação, estamos falando de
Ano: 2025
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Benedito - CE
Prova:
CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Pedagogia |
Q3206068
Pedagogia
É papel do professor planejar a aula, selecionar,
organizar os conteúdos de ensino, programar atividades,
criar condições favoráveis de estudo dentro da sala de aula,
estimular a curiosidade e criatividade dos alunos. No
planejamento da aula, um dos elementos obrigatórios é a
descrição concisa, claramente articulada, do que os alunos
devem saber, compreender e do que sejam capazes de fazer
numa fase específica de sua aprendizagem (conhecimentos,
conceitos, habilidades e processos). Esse elemento
essencial do planejamento é chamado de
Ano: 2025
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Benedito - CE
Prova:
CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Geografia |
Q3205723
Pedagogia
O ensino de Geografia, no atual contexto, está pautado
em uma visão voltada a uma maior criticidade na análise do
espaço geográfico, no qual, os atuais fluxos de dados,
serviços e pessoas que caracterizam o atual contexto da
globalização são alicerçados pelas novas tecnologias da
informação e da comunicação. Sendo assim, é necessário
compreender o espaço geográfico sob diferentes aspectos,
porque o(s)(as)
Ano: 2025
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Benedito - CE
Prova:
CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q3205714
Pedagogia
Relacione os métodos de avaliação, coluna A, com suas
respectivas características e aplicações na Educação Física
escolar, coluna B.
COLUNA A
I. Avaliação Formativa.
II. Avaliação Somativa.
III. Autoavaliação.
IV. Avaliação Diagnóstica.
V. Avaliação por Observação.
COLUNA B
( ) Fornecer feedback contínuo sobre o progresso dos alunos, ajudando-os a identificar pontos fortes e áreas a melhorar.
( ) Realizada no final de um ciclo de aprendizado para medir a aquisição de habilidades e conhecimentos.
( ) Incentivar os alunos a refletirem sobre seu próprio desempenho e estabelecerem metas pessoais.
( ) Utilizada para entender o nível inicial de habilidades e conhecimentos dos alunos e planejar o ensino de acordo com o desempenho apresentado pelos alunos.
( ) Baseada na observação direta dos alunos durante as aulas, focando a avaliação do desempenho e comportamento.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
COLUNA A
I. Avaliação Formativa.
II. Avaliação Somativa.
III. Autoavaliação.
IV. Avaliação Diagnóstica.
V. Avaliação por Observação.
COLUNA B
( ) Fornecer feedback contínuo sobre o progresso dos alunos, ajudando-os a identificar pontos fortes e áreas a melhorar.
( ) Realizada no final de um ciclo de aprendizado para medir a aquisição de habilidades e conhecimentos.
( ) Incentivar os alunos a refletirem sobre seu próprio desempenho e estabelecerem metas pessoais.
( ) Utilizada para entender o nível inicial de habilidades e conhecimentos dos alunos e planejar o ensino de acordo com o desempenho apresentado pelos alunos.
( ) Baseada na observação direta dos alunos durante as aulas, focando a avaliação do desempenho e comportamento.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Belmonte - SC - Psicólogo |
Q3205668
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB),
Lei nº 9.394/1996, estabelece as bases legais para a
organização da educação brasileira, orientando
princípios, diretrizes e objetivos. Sobre o que a LDB
determina a respeito da educação básica e seu papel na
formação do indivíduo, analise as alternativas e assinale
a correta.
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 43: Arte |
Q3205567
Pedagogia
A BNCC do Ensino Médio apresenta uma lista de competências específicas de cada área do
conhecimento, considerando a articulação com a Educação Básica e com o Ensino
Fundamental. Das competências específicas listadas para a área de Linguagens e suas
Tecnologias, a competência 6, reproduzida abaixo, está relacionada à área da Arte.
Apreciar ___________________ as mais diversas produções artísticas e culturais, considerando suas características ________________, regionais e globais, e mobilizar seus conhecimentos sobre as linguagens artísticas para dar ________________ e (re)construir produções autorais individuais e coletivas.
As sequência de palavras que preenchem, corretamente, a sentença, completando-a, é:
Apreciar ___________________ as mais diversas produções artísticas e culturais, considerando suas características ________________, regionais e globais, e mobilizar seus conhecimentos sobre as linguagens artísticas para dar ________________ e (re)construir produções autorais individuais e coletivas.
As sequência de palavras que preenchem, corretamente, a sentença, completando-a, é:
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 43: Arte |
Q3205566
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio são normas que contemplam os
princípios e fundamentos definidos na legislação para orientar as políticas públicas
educacionais da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios na elaboração,
planejamento, implementação e avaliação das propostas curriculares para oferta do Ensino
Médio. Segundo esse documento, os sistemas de ensino devem buscar adequar os
currículos às necessidades dos estudantes e do meio social.
Conforme essas Diretrizes, algumas formas de fazer isso são:
I. garantir liberdade, autonomia e responsabilidade às unidades escolares, fortalecendo sua capacidade de concepção, formulação e execução de suas propostas pedagógicas.
II. promover a participação da comunidade, mediante mecanismos e alternativas de organização institucional que possibilitem respeito à identidade própria de adolescentes, jovens e adultos.
III. promover a organização dos tempos escolares, a fim de atender os interesses dos estudantes em seus processos de aprendizagem, sendo que essa organização pode ser em séries anuais ou períodos semestrais, entre outros.
IV. fomentar a criação de cursos curtos e intermitentes nas unidades escolares, a fim de que os estudantes possam ter opções de formação, caso desejem manter matrícula ativa por mais de 4 anos.
Estão corretas apenas as afirmativas
Conforme essas Diretrizes, algumas formas de fazer isso são:
I. garantir liberdade, autonomia e responsabilidade às unidades escolares, fortalecendo sua capacidade de concepção, formulação e execução de suas propostas pedagógicas.
II. promover a participação da comunidade, mediante mecanismos e alternativas de organização institucional que possibilitem respeito à identidade própria de adolescentes, jovens e adultos.
III. promover a organização dos tempos escolares, a fim de atender os interesses dos estudantes em seus processos de aprendizagem, sendo que essa organização pode ser em séries anuais ou períodos semestrais, entre outros.
IV. fomentar a criação de cursos curtos e intermitentes nas unidades escolares, a fim de que os estudantes possam ter opções de formação, caso desejem manter matrícula ativa por mais de 4 anos.
Estão corretas apenas as afirmativas
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 43: Arte |
Q3205565
Pedagogia
Os Institutos Federais são instituições de ensino pluricurriculares e multicampi, que podem
ofertar Educação Profissional e Tecnológica em todos os seus níveis e formas de articulação
com os demais níveis e modalidades da Educação Nacional. Os IFs são regidos por
documentos específicos, sendo um deles as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a
Educação Profissional e Tecnológica.
De acordo com essas Diretrizes, os Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio oferecidos nos IFs devem se caracterizar por oferta
De acordo com essas Diretrizes, os Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio oferecidos nos IFs devem se caracterizar por oferta
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 43: Arte |
Q3205564
Pedagogia
A BNCC do Ensino Médio organiza aprendizagens essenciais por área de conhecimento, que
integram dois ou mais componentes curriculares, sendo elas: Linguagens e suas
Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias,
Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.
Sabendo que a arte está na área das Linguagens e suas Tecnologias, o seu foco para o Ensino Médio, conforme a BNCC, deve ser:
Sabendo que a arte está na área das Linguagens e suas Tecnologias, o seu foco para o Ensino Médio, conforme a BNCC, deve ser:
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