Questões de Pedagogia para Concurso - Página 1972

Q3226744

Ano: 2025 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Auxiliar Técnico em Educação Infantil (Recreacionista) |

Q3226744 Pedagogia

A brincadeira favorece na criança:

A

Medo.

B

Desprezo.

C

Frustração.

D

Intuição.

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Q3226743

Ano: 2025 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Auxiliar Técnico em Educação Infantil (Recreacionista) |

Q3226743 Pedagogia

Em relação a Higiene e Segurança nas escolas, marque C para as afirmativas Certas, E para as erradas e após, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) A escola que possui condições sanitárias adequadas torna-se um modelo para os alunos. E não só para eles. Professores, funcionários e toda a comunidade são influenciados pelo exemplo da escola.
( ) É desnecessário que se tenha cuidado com a correta destinação do lixo produzido na escola. O ideal é a coleta seletiva, mensal no caso dos “orgânicos”.

A

C - C

B

E - C

C

C - E

D

E - E

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Q3226742

Ano: 2025 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Auxiliar Técnico em Educação Infantil (Recreacionista) |

Q3226742 Pedagogia

Segundo o manual Orientações e Ações para Educação das Relações Étnico-Raciais, marque C para as afirmativas Certas, E para as Erradas, e, após, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) Os profissionais que atuam com crianças, precisam ampliar, recuperar ou construir princípios embasados em valores éticos, nos quais atitudes racistas e preconceituosas não podem ser admitidas.
( ) Não silenciar diante de atitudes discriminatórias eventualmente observadas é fator importante na construção de práticas democráticas e de cidadania para todos e não só para as crianças.

A

E - C

B

E - E

C

C - E

D

E - E.

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Q3226741

Ano: 2025 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Auxiliar Técnico em Educação Infantil (Recreacionista) |

Q3226741 Pedagogia

Deste jogo pode participar qualquer número de crianças. Risca-se no chão, com carvão, giz ou se for na areia, com um pedaço de pau ou telha, uma figura que parece um boneco, de uma perna só, com os braços abertos ou um avião, como também é conhecido em algumas partes do Brasil. São sete casas numeradas que terminam com o céu (um círculo). A brincadeira consiste em jogar uma pedra na primeira casa e ir pulando com um pé só e as mãos na cintura todo o desenho, indo e voltando, evitando-se pisar na casa onde está a pedra e pegando-a na volta. Joga-se a pedra na segunda casa e assim sucessivamente até o céu. A pedra jogada tem que parar dentro do espaço delimitado de cada quadra ou casa. Ganha o jogo quem conseguir chegar ao céu sem errar, ou seja, colocando a pedra no local correto, em todas as casas, fazendo todo o trajeto sem colocar os dois pés ou pisar na linha do desenho.
O nome do jogo a que se refere o texto é:

A

Amarelinha.

B

Bilboquê.

C

Chinelinho.

D

Queimada.

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Q3226740

Ano: 2025 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Auxiliar Técnico em Educação Infantil (Recreacionista) |

Q3226740 Pedagogia

O aspecto lúdico da recreação infantil favorece na criança:

A

Preguiça.

B

Brigas entre elas.

C

Espontaneidade.

D

Conformismo.

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Q3226739

Ano: 2025 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Auxiliar Técnico em Educação Infantil (Recreacionista) |

Q3226739 Pedagogia

A brincadeira é imprescindível parta o desenvolvimento das crianças, pois é um (uma):

A

Atividade simbólica que favorece a construção da sua identidade, assim como a internalização e elaboração de suas emoções e sentimentos.

B

Forma de resguardar a sua singularidade considerando-as como sujeitos sociais e de dissociar os aspectos sociais, afetivos e cognitivos.

C

Meio de incutir nelas comportamentos e forma de agir adequados, de acordo com os conhecimentos e a cultura da classe social hegemônica.

D

Método de ensino que proporciona a sua heteronomia e o seu desenvolvimento psicossocial através de processos inatistas e fenomenológicos

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Q3226724

Ano: 2025 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Intérprete de Libras |

Q3226724 Pedagogia

Selecione a melhor maneira de passar um conteúdo educativo para um aluno com deficiência auditiva profunda.

A

Oralmente, para estimular a leitura labial.

B

Com uso de imagens, visto que é uma característica dos surdos a visualidade.

C

Oralmente, para incluir os colegas cegos e ouvintes.

D

Com uso de músicas, para sentirem a vibração e estimularem a audição.

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Q3226720

Ano: 2025 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Intérprete de Libras |

Q3226720 Pedagogia

De acordo com as atribuições do Intérprete de Libras no contexto educacional, assinale a alternativa correta.

A

É um cuidador responsável em auxiliar os alunos surdos nas atividades da vida diária.

B

Atua como ledor para o aluno surdo.

C

Atua como canal comunicativo entre o professor e os alunos surdos.

D

Atua como professor do aluno surdo.

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Q3226718

Ano: 2025 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Intérprete de Libras |

Q3226718 Pedagogia

Quanto às políticas de inclusão e educação bilíngue para surdos, podemos afirmar que a Lei Nº 10.436/02 produziu uma ressignificação na educação dos surdos. A respeito desse assunto, assinale a alternativa correta.

A

Entende-se com Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora tem estrutura gramatical semelhante ao da língua portuguesa escrita.

B

Devem ser garantidas, por parte do poder público em geral, e empresas concessionárias de serviços públicos, formas institucionalizadas de apoiar o uso e difusão da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, como meio de comunicação alternativa.

C

A Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS poderá substituir a modalidade escrita da Língua Portuguesa para sujeitos surdos.

D

É reconhecida como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS e outros recursos de expressão a ela associados.

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Q3226712

Ano: 2025 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q3226712 Pedagogia

O professor de AEE atua em parceria com o professor de sala de aula e com os demais setores da escola, com o objetivo de enriquecer o planejamento e estabelecer uma aprendizagem mais efetiva para o estudante que frequenta o AEE. A respeito dos aspectos a serem observados na relação com o professor da sala regular, analise as assertivas abaixo:

I. Verificar a forma de elaboração do planejamento diário do professor (tempo para elaboração e no próprio plano, a diversificação de estratégias, adequações curriculares, outros).
II. Conhecer a dinâmica da sala de aula, a forma como o professor organiza o espaço pedagógico e a realização das atividades escolares.
III. Observar os recursos e materiais pedagógicos utilizados pelo professor em sala de aula.

Quais são os itens corretos?

A

Somente o item II.

B

Somente o item I.

C

Somente os itens I e III.

D

Os itens I. II e III.

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Q3226711

Ano: 2025 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q3226711 Pedagogia

O atendimento na sala de recursos ou multifuncional deve contar com um planejamento individual sobre as necessidades e especificidades de cada estudante em atendimento. A respeito desse tema, analise as assertivas abaixo, assinalando V se Verdadeiras ou F se Falsas.

( ) Estabelecer os objetivos geral e específicos, apresentando uma ou mais situações a serem trabalhadas ou desenvolvidas com o plano de ação no AEE.
( ) Especificar a estrutura do atendimento: frequência e duração.
( ) Verificar com o professor de sala de aula os conteúdos que devem ser realizados através de reforço escolar nos atendimentos.
( ) Diagnosticar e fornecer laudos sobre as deficiências clínicas do estudante através de questionários de pesquisa e entrevista familiar elaborada pelo mesmo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo é:

A

V - V - V - V.

B

F - V - V - F.

C

V - V - F - F.

D

V - F - F - F.

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Q3226710

Ano: 2025 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q3226710 Pedagogia

Ao pensar nas estratégias para trabalhar com uma criança com deficiência, em sala de recursos multifuncionais, o professor de Atendimento Educacional Especializado deve primeiramente:

A

Selecionar e organizar recursos de acessibilidade.

B

Utilizar pranchas de Comunicação Alternativa.

C

Ensinar Libras e Braille.

D

Identificar as necessidades e habilidades dos alunos.

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Q3226709

Ano: 2025 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q3226709 Pedagogia

As diretrizes operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial, recomendam “identificar, elaborar, produzir, avaliar e executar estratégias de ensino, aprendizagem e recursos pedagógicos para o atendimento educacional especializado”. Essas orientações dizem respeito às atribuições do:

A

Professor de sala de aula do ensino regular.

B

Professor de Atendimento Educacional Especializado.

C

Gestor da escola.

D

Coordenador pedagógico da escola.

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Q3226708

Ano: 2025 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q3226708 Pedagogia

Considerando o que se deve garantir para a política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva, analise as assertivas:

I. Participação da família e da comunidade.
II. Acessibilidade arquitetônica, nos transportes, nos mobiliários, nas comunicações e informação.
III. Articulação intersetorial na não implementação das políticas públicas favoráveis às simples deficiências e diferenças especiais.

Estão corretas:

A

I, II e III.

B

Somente I e III.

C

Somente I e II.

D

Somente II e III.

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Q3226707

Ano: 2025 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Especialista em Psicopedagogia |

Q3226707 Pedagogia

O psicopedagogo institucional atua em escolas e instituições educacionais, buscando formas de otimizar o processo do desenvolvimento da aprendizagem. Dentro das atribuições do referido exercício da função, assinale a alternativa que corresponde corretamente a uma delas.

A

O psicopedagogo institucional concentra-se somente na intervenção individual, deixando em segundo plano, a análise dos processos grupais e institucionais.

B

Sua atuação inclui, entre outras, a promoção de estratégias preventivas, visando identificar precocemente possíveis dificuldades de aprendizagem e proporcionar um ambiente educacional mais inclusivo.

C

A Psicopedagogia Institucional não considera a importância da interdisciplinaridade, não promovendo o diálogo e a colaboração entre profissionais de diferentes áreas.

D

O psicopedagogo institucional não tem a atribuição de dialogar com a equipe escolar, uma vez que sua atuação se restringe à esfera da psicologia.

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Q3226706

Ano: 2025 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Especialista em Psicopedagogia |

Q3226706 Pedagogia

O objeto da Psicopedagogia é construído de uma forma operativa e não contemplativa, rompendo com os objetos da concepção comum e dos conhecimentos imediatos e, sobretudo, com sistemas relativamente coerentes e pensamentos generalizados, de forma superficial. Assim, baseando-se nessa visão de objeto construído de forma operativa é que acreditamos que o objeto da Psicopedagogia é:

A

O homem, enquanto unidade de complexidade: ser pluridimensional na construção do conhecimento.

B

A educação administrada nas escolas, igrejas e núcleos educativos.

C

A escola e seu universo de sujeitos subordinados às regras.

D

A realidade circundante, na medida em que molda o comportamento dos indivíduos.

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Q3226705

Ano: 2025 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Especialista em Psicopedagogia |

Q3226705 Pedagogia

O profissional da psicopedagogia articula contribuições de áreas como a Psicologia, Pedagogia, Medicina, entre outras, com o objetivo de contribuir com o indivíduo para a construção dos seus próprios saberes e sobre o seu protagonismo no processo de aprendizagem.
Dessa forma, considera-se que a psicopedagogia:

A

Aborda de forma clínica as causas do fracasso escolar.

B

Observa comportamentos a fim de entregar um diagnóstico pontual para as instituições escolares.

C

É a abordagem que investiga e compreende o processo de aprendizagem, bem como considera a interação dos aspectos sociais, culturais e familiares.

D

É responsável pelos laudos educacionais da escola.

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Q3226704

Ano: 2025 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Especialista em Psicopedagogia |

Q3226704 Pedagogia

A família, como primeira mediadora entre o homem e a cultura, constitui a unidade dinâmica das relações de cunho afetivo, social e cognitivo que estão imersas nas condições materiais, históricas e culturais de um dado grupo social. Sendo assim, para a psicopedagogia, a família pode ser considerada:

A

A matriz da aprendizagem humana, com significados e práticas culturais que geram modelos de relação interpessoal e de construção individual e coletiva.

B

A mediadora de todos os conhecimentos do sujeito.

C

Um fator que deve ter consideração apenas científica e jamais social.

D

A principal geradora de um sistema de reprodução de funcionamento social e cultural.

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Q3226703

Ano: 2025 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Especialista em Psicopedagogia |

Q3226703 Pedagogia

O psicopedagogo e a psicopedagogia podem utilizar de várias estratégias em sua intervenção na instituição de ensino. Com o objetivo de oportunizar condições adequadas em prol da construção de novas aprendizagens, devem mobilizar:

A

Os docentes.

B

A equipe escolar.

C

O corpo discente.

D

As famílias inseridas no contexto escolar.

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Q3226697

Ano: 2025 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Aluno Ensino Fundamental II Matemática |

Q3226697 Pedagogia

“Resolução de problemas” é uma alternativa para o ensino de Matemática, que vem sendo discutida e implementada ao longo dos últimos anos. Dentre as alternativas abaixo, assinale a que não traduz corretamente as ideias veiculadas sobre essa questão. As situações-problema devem ser encaradas como:

A

Resolver um problema significa compreender o que foi proposto e dar respostas aplicando procedimentos adequados e não apenas aprender a dar uma resposta correta, pois isto apenas, não garante a apropriação do conhecimento envolvido.

B

As situações-problemas devem ser encaradas como atividades que apresentam desafios e obstáculos a serem ultrapassados pelos alunos com o objetivo de mobilizar seu interesse e orientar suas ações.

C

A metodologia de “Resolução de Problemas” pressupõe que se considere que o mais importante não é a Matemática em si mesma, mas sim os resultados, definições, propriedades e demonstrações.

D

Resolver um problema pressupõe também que o aluno elabore um ou vários procedimentos de resolução, compare seus resultados com os de outros alunos e valide seus procedimentos.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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