Questões de Pedagogia para Concurso - Página 183

Q4304006

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Buriti Alegre - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Monitor |

Q4304006 Pedagogia

Os projetos pedagógicos desenvolvidos pela escola favorecem a integração entre os profissionais e ampliam as oportunidades de aprendizagem das crianças. A atuação esperada do Monitor Educacional nesses projetos é a de

A

elaborar, de forma autônoma, o planejamento pedagógico da turma.

B

colaborar na execução das atividades planejadas pela equipe pedagógica.

C

definir os objetivos curriculares dos projetos escolares.

D

participar das compras relacionadas aos projetos.

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Q4304005

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Buriti Alegre - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Monitor |

Q4304005 Pedagogia

A organização da rotina escolar favorece o desenvolvimento das crianças e o funcionamento das atividades educativas. A prática que contribui para uma rotina escolar organizada na Educação Infantil é

A

manter horários previsíveis para as atividades diárias, conciliando momentos de acolhimento, alimentação, higiene, brincadeiras e descanso.

B

alterar diariamente a sequência das atividades para estimular a adaptação constante das crianças.

C

priorizar atividades dirigidas, reduzindo os momentos destinados às brincadeiras.

D

organizar a rotina de forma idêntica para todas as turmas, independentemente da faixa etária das crianças.

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Q4304002

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Buriti Alegre - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Monitor |

Q4304002 Pedagogia

As interações entre crianças constituem elemento essencial para o desenvolvimento infantil e para a construção das aprendizagens na Educação Infantil. As práticas que favorecem a socialização nesse contexto são

A

direcionar as brincadeiras de forma rígida, sem opções de escolhas para as crianças.

B

priorizar atividades individuais durante a rotina para evitar conflitos entre as crianças.

C

separar as crianças em grupos fixos, sem permitir novas interações ao longo do ano letivo.

D

organizar atividades em que as crianças possam brincar, com a mediação do adulto.

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Q4304001

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Buriti Alegre - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Monitor |

Q4304001 Pedagogia

O desenvolvimento infantil ocorre de forma integrada, envolvendo aspectos físicos, cognitivos, sociais e emocionais. A característica esperada no desenvolvimento de crianças de 4 a 5 anos é

A

demonstrar maior autonomia nas atividades de autocuidado e ampliar a capacidade de participar de brincadeiras com regras simples.

B

permanecer restrita às respostas reflexas e depender integralmente do adulto para explorar o ambiente.

C

utilizar formas de comunicação não verbal para expressar necessidades e sentimentos.

D

apresentar desenvolvimento motor limitado ao controle dos movimentos da cabeça e do tronco.

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Q4304000

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Buriti Alegre - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Monitor |

Q4304000 Pedagogia

O Projeto de Lei do Plano Nacional de Educação para o decênio 2026–2036 estabelece metas voltadas à ampliação do acesso e da qualidade da Educação Infantil. Qual objetivo está relacionado à Educação Infantil nesse plano?

A

Ampliar a jornada escolar em tempo integral e universalizar o atendimento escolar da população de 6 a 14 anos.

B

Universalizar, até o final da vigência do plano, a pré-escola para as crianças de 4 e 5 anos e ampliar o atendimento em creches para crianças de até 3 anos.

C

Garantir matrícula obrigatória para todas as crianças a partir dos 2 anos de idade na educação básica.

D

Ofertar atendimento em tempo integral para todos os adolescentes matriculados.

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Q4303999

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Buriti Alegre - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Monitor |

Q4303999 Pedagogia

A conservação e a organização dos espaços escolares contribuem para a segurança, o bem-estar e o desenvolvimento das atividades pedagógicas. A prática que favorece a manutenção adequada desses ambientes é

A

armazenar materiais de limpeza junto aos materiais pedagógicos para facilitar o acesso dos profissionais.

B

manter corredores, salas e áreas de circulação organizados, livres de obstáculos e com os materiais acondicionados em locais apropriados.

C

deixar equipamentos e mobiliários danificados em uso até que haja disponibilidade para substituição.

D

concentrar os resíduos produzidos durante o expediente em um único ambiente para descarte ao final da semana

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Q4303996

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Buriti Alegre - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Monitor |

Q4303996 Pedagogia

Qual é a finalidade da educação infantil, de acordo com a Lei nº 9.394/1996?

A

Promover a alfabetização formal e o desenvolvimento das competências previstas para o ensino fundamental.

B

Desenvolver integralmente a criança de até cinco anos de idade em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.

C

Preparar a criança para o ingresso no ensino fundamental por meio da antecipação dos conteúdos curriculares obrigatórios.

D

Assegurar o desenvolvimento cognitivo e linguístico do adolescente.

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Q4303995

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Buriti Alegre - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Monitor |

Q4303995 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional organiza a educação escolar brasileira em níveis e modalidades de educação e ensino. De acordo com a Lei nº 9.394/1996, a educação escolar compõe-se de

A

educação profissional e educação básica.

B

educação infantil e educação superior.

C

educação básica e educação superior.

D

educação especial e ensino fundamental.

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Q4303398

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mãe D`Água - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Mãe D`Água - PB - Orientador Educacional |

Q4303398 Pedagogia

Sobre a relação família-escola, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- A família e a escola são as principais instâncias sociais nas quais a criança está inserida e no interior das quais se constroem os processos de sua socialização, primariamente no meio familiar e, secundariamente, na escola.
PORQUE
II- A relação entre essas duas instâncias, ao longo da história, sempre ocorreu de modo harmônico e em complementaridade.

A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

A

as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

B

a asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

D

a asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

as asserções I e II são proposições falsas.

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Q4303397

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mãe D`Água - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Mãe D`Água - PB - Orientador Educacional |

Q4303397 Pedagogia

Sobre a prevenção e intervenção ao bullying e cyberbullying no contexto escolar, analise as afirmativas a seguir.

I- As estratégias de prevenção devem priorizar intervenções de caráter normativo e verticalizado, centradas na responsabilização individual dos sujeitos envolvidos, prescindindo de abordagens restaurativas e de ações intersetoriais no contexto escolar.
II- Aimplementação de políticas de combate ao bullying demanda a formação de docentes, o protagonismo estudantil e a promoção de uma convivência ética e democrática no ambiente escolar.
III- A atuação da escola deve restringir-se aos casos ocorridos em seu espaço físico, não sendo de sua responsabilidade as situações mediadas por tecnologias digitais.
IV- A efetividade das ações está diretamente relacionada à institucionalização de práticas pedagógicas intencionais que integrem o desenvolvimento de competências socioemocionais ao currículo, articulando processos formativos, protocolos de escuta qualificada e dispositivos de acompanhamento contínuo das relações interpessoais no ambiente escolar.

É CORRETO o que se afirma em:

A

II e IV, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, apenas.

D

I e IV, apenas.

E

I, II, III e IV.

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Q4303396

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mãe D`Água - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Mãe D`Água - PB - Orientador Educacional |

Q4303396 Pedagogia

Sobre as relações afetivas na escola e o desenvolvimento socioemocional, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- As relações afetivas constituem elementos centrais para o desenvolvimento socioemocional dos estudantes, favorecendo a construção de vínculos, empatia, respeito à diversidade e de um ambiente emocionalmente saudável.
PORQUE
II- O desenvolvimento socioemocional configura-se como um processo acentuadamente intrapsíquico e autorreferenciado.

A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

A

as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

B

a asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

D

a asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

as asserções I e II são proposições falsas.

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Q4303395

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mãe D`Água - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Mãe D`Água - PB - Orientador Educacional |

Q4303395 Pedagogia

Sobre o conceito de aprendizagem e dificuldades de aprendizagem, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- As dificuldades de aprendizagem configuram-se como fenômenos multidimensionais e não podem ser reduzidas exclusivamente a déficits individuais, mas devendo ser compreendidas no contexto das práticas escolares e das condições de ensinoaprendizagem.
PORQUE
II- A aprendizagem configura-se como um processo dinâmico e multifatorial, resultante da interação entre aspectos cognitivos, afetivos e socioculturais, implicando transformações no comportamento e na construção de conhecimentos.

A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

A

as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

B

as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

C

a asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

a asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

as asserções I e II são proposições falsas.

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Q4303394

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mãe D`Água - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Mãe D`Água - PB - Orientador Educacional |

Q4303394 Pedagogia

CASO HIPOTÉTICO: Joana atua como Orientadora Educacional em uma escola pública e acompanha Lucas, um estudante do 3º ano do Ensino Fundamental com diagnóstico de Dislexia. O aluno apresenta dificuldades persistentes na leitura e na escrita, como trocas de letras, lentidão na decodificação e baixa compreensão textual, o que tem impactado sua autoestima e sua participação nas atividades escolares.

Com base nesse contexto, sobre a atuação do Orientador Educacional no que se refere ao processo de aprendizagem e aos transtornos de aprendizagem, analise as afirmativas a seguir:

I- O Orientador Educacional atua na mediação entre estudante, escola e família, promovendo estratégias que favoreçam o desenvolvimento integral do educando.
II- O Orientador Educacional desempenha um papel importante no apoio aos professores de Lucas, oferecendo orientação pautada em incontingência e assimetria.
III- O Orientador Educacional pode promover ações que favoreçam a inclusão social do estudante, estimulando relações interpessoais e o respeito à diversidade no ambiente escolar.
IV- O Orientador Educacional monitora de perto o progresso de Lucas, fazendo diagnóstico da Dislexia e ajustando regularmente as estratégias de apoio conforme necessário, por isso realiza avaliações periódicas, reuniões com a equipe pedagógica e com os pais do estudante possa alcançar seu pleno potencial acadêmico e social.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I, II, III e IV.

B

III e IV, apenas.

C

I e II, apenas.

D

II e IV, apenas.

E

I e III, apenas.

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Q4303393

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mãe D`Água - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Mãe D`Água - PB - Orientador Educacional |

Q4303393 Pedagogia

Sobre os aspectos legais acerca da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, analise as afirmativas a seguir.

I- São princípios da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva o combate, no contexto educacional, ao capacitismo e à discriminação em todas as suas formas e a garantia de acessibilidade e o incentivo ao desenvolvimento de tecnologias que assegurem o direito à educação ao público da educação especial.
II- O estudo de caso, conforme o Decreto nº 12.686/2025, constitui-se em uma etapa opcional do Atendimento Educacional Especializado (AEE), sendo realizado apenas quando houver laudo médico que comprove a deficiência do estudante.
III- APolítica Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva propõe a superação de práticas segregadoras e a reorganização da escola para atender a diversidade dos estudantes.
IV- O Decreto nº 12.686/2025 estabelece que o Atendimento Educacional Especializado (AEE) pode substituir a matrícula do estudante na classe comum do ensino regular, quando considerado mais adequado às suas necessidades.
V- O Decreto nº 12.686/2025 estabelece que o profissional de apoio escolar deve atuar em consonância com o Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE), contribuindo para a participação, locomoção, comunicação e acesso dos estudantes às atividades pedagógicas em todos os espaços escolares.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I, II, III, IV e V.

B

II e IV, apenas.

C

I, IV e V, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, III e V, apenas.

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Q4303392

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mãe D`Água - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Mãe D`Água - PB - Orientador Educacional |

Q4303392 Pedagogia

Considerando os debates contemporâneos sobre educação inclusiva, diversidade e direito à diferença no contexto escolar, a educação inclusiva constitui-se em um:

A

paradigma social organizado pela permuta do ensino regular por serviços especializados, visando maior eficiência no atendimento educacional especializado dos estudantes com deficiência, transtornos do neurodesenvolvimento, altas habilidade/superdotação.

B

paradigma social que prioriza o atendimento de estudantes com deficiência, sendo responsabilidade específica da educação especial no interior do sistema educacional.

C

paradigma biopsicossocial e educacional que se consolida com a ampliação do acesso à escola, independentemente das condições de permanência, das práticas pedagógicas e dos processos de exclusão presentes no cotidiano escolar.

D

paradigma educacional fundamentado nos direitos humanos, que reconhece a diferença como valor constitutivo da vida social e pressupõe a reestruturação da escola para assegurar a participação de todos os estudantes.

E

paradigma biopsicossocial e educacional que se concretiza pela efetivação de adaptações individuais de estudantes às práticas escolares vigentes, visando a garantia do direito de todos à educação em termos de acesso, permanência e aprendizagem.

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Q4303391

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mãe D`Água - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Mãe D`Água - PB - Orientador Educacional |

Q4303391 Pedagogia

Rafael atua como Orientador Educacional em uma escola pública de Ensino Fundamental e desenvolve sua prática a partir da perspectiva pós-crítica do currículo. Com base nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA sobre a atuação de Rafael.

A

Prioriza a transmissão dos conteúdos formais definidos pelos sistemas de ensino, assegurando sua aplicação uniforme entre as turmas, para que todos tenham as mesmas chances de sucesso nas avaliações em larga escala.

B

Busca evitar conflitos, tratando o currículo de forma neutra e desconsiderando-o como espaço de disputas simbólicas.

C

Reconhece a validade dos saberes previstos nos documentos oficiais que direcionam o currículo da Educação Básica no Brasil, sem problematizar os processos de exclusão presentes no currículo.

D

Desloca o foco para a problematização das identidades e das múltiplas formas de produção de sentido no espaço educativo.

E

Potencializa sua atuação à mediação de conflitos disciplinares, sem interferir nas práticas curriculares e pedagógicas.

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Q4303390

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mãe D`Água - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Mãe D`Água - PB - Orientador Educacional |

Q4303390 Pedagogia

Analise as afirmações a seguir sobre Currículo e Projeto Político-Pedagógico.

I- O Projeto Político-Pedagógico, embora reconheça a importância da participação coletiva, pode ser inicialmente estruturado pela equipe gestora e posteriormente validado pela comunidade escolar, desde que preserve a coerência com as diretrizes legais e assegure a organização do trabalho pedagógico de forma eficiente.
II- O Projeto Político-Pedagógico surgiu após a Constituição Federal vigente, com vistas a oferecer autonomia às escolas na construção de sua própria identidade.
III- O Projeto Político-Pedagógico consiste em um documento técnico-administrativo elaborado prioritariamente pela equipe gestora da escola, cuja função é organizar normas e diretrizes institucionais, podendo ser aplicado de forma padronizada aquém das especificidades da comunidade escolar.
IV- Aarticulação entre currículo e projeto pedagógico incide nos processos de gestão e organização do trabalho docente, nas políticas que envolvem aspectos do trabalho coletivo e na avaliação.
V- O currículo escolar deve ser compreendido prioritariamente como um conjunto de conteúdos formais previamente definidos pelos sistemas de ensino, cuja principal função é secundarizar a relação com as práticas sociais, culturais e com a construção coletiva do Projeto Político-Pedagógico.

É CORRETO o que se afirma em:

A

II e IV, apenas

B

I e V, apenas.

C

I, II e III, apenas

D

III, IV e V, apenas.

E

I, II, III, IV e V.

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Q4303389

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mãe D`Água - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Mãe D`Água - PB - Orientador Educacional |

Q4303389 Pedagogia

Considerando os princípios da gestão democrática e participativa no contexto escolar brasileiro, assinale a afirmativa CORRETA.

A

Pressupõe organização, planejamento ou mediação institucional no espaço escolar por meio de princípios espontâneos e independentes.

B

Visa garantir maior eficiência administrativa, por meio da centralização das decisões na figura do gestor escolar.

C

Pressupõe a participação efetiva de todos os segmentos da comunidade escolar nos processos decisórios.

D

Objetiva garantir uma estrutura inclusiva e vertical por meio dos princípios de participação ativa e envolvimento colaborativo.

E

Ancora-se na qualidade, com responsabilização pelos resultados, controle do desempenho e da produtividade pedagógica participativa e democrática.

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Q4303388

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mãe D`Água - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Mãe D`Água - PB - Orientador Educacional |

Q4303388 Pedagogia

Considerando as 10 competências gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e sua centralidade na organização do currículo escolar, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- As competências gerais da BNCC devem ser desenvolvidas de forma transversal, articulando conhecimentos, habilidades, atitudes e valores em todas as áreas do conhecimento, visando a formação integral dos estudantes.
PORQUE
II- A BNCC compreende que o processo educativo não se restringe à dimensão cognitiva, mas envolve também aspectos socioemocionais, éticos, culturais e sociais, necessários à constituição de sujeitos críticos, autônomos e participativos.

A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

A

as asserções I e II são proposições falsas.

B

as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

C

a asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

a asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

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Q4303387

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mãe D`Água - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Mãe D`Água - PB - Orientador Educacional |

Q4303387 Pedagogia

Sobre a função social da escola e o sistema educacional brasileiro na articulação com os debates sobre direitos humanos e democratização do conhecimento, assinale a alternativa CORRETA.

A

Consiste na transmissão sistematizada de conteúdos curriculares historicamente acumulados, priorizando a organização do ensino em torno de saberes científicos e acadêmicos, de modo a garantir a formação intelectual dos estudantes e sua preparação para etapas posteriores da escolarização.

B

Orienta os aspectos técnicos e metodológicos do processo educativo, preservando certa neutralidade institucional, sem centralidade nas disputas políticas, ideológicas ou sociais.

C

Constitui-se como tempo-espaço de promoção, formação e fortalecimento da cidadania participativa.

D

Orienta-se para a preparação dos estudantes para o mercado de trabalho, compreendendo a formação de competências técnicas e produtivas como eixo central do processo educativo, ao qual se articulam, de forma complementar, dimensões como a cidadania e o desenvolvimento social.

E

Organiza-se prioritariamente a partir de diretrizes pedagógicas e normativas próprias, estabelecendo relações pontuais com outras políticas públicas, como assistência social e promoção de direitos, com desintegração estruturada e contínua entre esses diferentes campos de atuação.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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