Questões de Pedagogia para Concurso - Página 1683

Q3519795

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Assistente Educacional |

Q3519795 Pedagogia

Durante a rotina de higiene pessoal, um estudante com Síndrome de Rett necessita de apoio constante. Considerando a importância de promover sua autonomia gradativa, qual estratégia é mais adequada?

A

Realizar toda a rotina de higiene integralmente pelo aluno desde o início, sem orientação prévia, para promover rápida autonomia.

B

Estabelecer um cronograma rígido, exigindo que o aluno cumpra sozinho as etapas da higiene em tempo determinado.

C

Incentivar o aluno a participar progressivamente das etapas de higiene com apoio visual e físico, respeitando suas possibilidades e limitações.

D

Evitar o auxílio físico e visual durante a higiene para encorajar o aluno a buscar autonomia total desde o primeiro momento.

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Q3519794

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Assistente Educacional |

Q3519794 Pedagogia

Um professor deseja tornar acessível um mapa político do Brasil para três alunos: um com cegueira total, outro com baixa visão contrastiva e o terceiro com deficiência intelectual leve. Qual combinação de recursos simultaneamente cobre as necessidades sensoriais e cognitivas do trio, mantendo coerência pedagógica?

A

Mapa tátil em relevo com linhas em alto contraste, sobreposição de legendas ampliadas em fonte sem serifa, áudio-descrição sincronizada acionada por etiqueta NFC e roteiro de exploração guiada por perguntas-chave.

B

Mapa impresso em papel A3 colorido, lupa de mão disponibilizada sob demanda, descrição textual enviada por e-mail e lista de capitais para memorização domiciliar.

C

Projeção do mapa em tela interativa de 70”, legenda em letra cursiva artística, suporte de laser pointer para acompanhamento visual e entrega de síntese escrita em braille integral.

D

Cartaz mural liso com cores suaves, legenda reduzida ao mínimo, indicação oral esporádica dos estados e distribuição de fones com música ambiente relaxante durante a atividade.

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Q3519793

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Assistente Educacional |

Q3519793 Pedagogia

Aluna com deficiência visual participa de prova dissertativa. Qual forma de apoio caracteriza corretamente o papel de ledor e mantém a validade da avaliação?

A

Ler integralmente as questões e sugerir sinônimos para termos complexos.

B

Interpretar as questões em voz alta e oferecer explicações detalhadas sobre o conteúdo antes da resposta.

C

Apresentar resumo oral do conteúdo estudado antes do início da prova, garantindo melhor desempenho.

D

Ler enunciados no ritmo solicitado pela aluna, repetir quando necessário e registrar por escrito as respostas ditadas por ela.

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Q3519792

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Assistente Educacional |

Q3519792 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Base da Educação garante que todo estudante com deficiência tenha direito ao Atendimento Educacional Especializado (AEE) na rede regular. Qual prática concretiza esse direito já na elaboração do Plano de Desenvolvimento Individual?

A

Definir metas genéricas de socialização, valendo para todos os estudantes da turma.

B

Solicitar que a família produza relatórios terapêuticos trimestrais e finalize o plano.

C

Descrever objetivos pedagógicos específicos, recursos de apoio, pessoas responsáveis e cronograma de revisão, alinhados com o currículo comum.

D

Elaborar o plano apenas após o término do ano letivo, quando o desempenho puder ser avaliado globalmente.

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Q3519361

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Técnico Administrativo |

Q3519361 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação-PNE é um plano decenal, aprovado pelo Congresso Nacional (Lei nº 13.005/2014, e apresenta 20 (vinte) metas. A Meta 12 (doze) do PNE 2014-2024 pretende:

A

Elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 90% (cinquenta por cento) da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos.

B

Elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 66% (cinquenta por cento) da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos.

C

Elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 37% (cinquenta por cento) da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos.

D

Elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 40% (quarenta por cento) da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos.

E

Elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 50% (cinquenta por cento) da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos.

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Q3519279

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Psicólogo |

Q3519279 Pedagogia

O art. 24 da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência preconiza que: “Os Estados Partes reconhecem o direito das pessoas com deficiência à educação. Para efetivar esse direito sem discriminação e com base na igualdade de oportunidades, os Estados Partes assegurarão sistema educacional inclusivo em todos os níveis, bem como o aprendizado ao longo de toda a vida (...)”. Assinale a alternativa verdadeira (V) ou falsa (F) quanto aos objetivos da educação inclusiva e ao que está assegurado por lei às pessoas com deficiência:

I. ( ) O pleno desenvolvimento do potencial humano e do senso de dignidade e autoestima, além do fortalecimento do respeito pelos direitos humanos, pelas liberdades fundamentais e pela diversidade humana.

II. ( ) O máximo desenvolvimento possível da personalidade e dos talentos e da criatividade das pessoas com deficiência, assim como de suas habilidades físicas e intelectuais.

III. ( ) A participação efetiva das pessoas com deficiência em uma sociedade livre.

IV. ( ) Que adaptações razoáveis de acordo com as necessidades individuais, sejam providenciadas.

V. ( ) Que medidas de apoio individualizadas e efetivas, sejam adotadas em ambientes que maximizem o desenvolvimento acadêmico e social, de acordo com a meta de inclusão plena.

A

Todas as alternativas são verdadeiras.

B

Todas as alternativas são falsas.

C

Apenas a alternativa I é verdadeira.

D

Apenas a alternativa II é verdadeira.

E

As alternativas I, II, III, e V são verdadeiras.

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Q3519142

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Piraju - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Orientador |

Q3519142 Pedagogia

A concepção democrática de gestão educacional ultrapassa os limites administrativos e envolve a escola como espaço de formação cidadã. Nesse sentido, a escola deve ser compreendida como:

A

lugar de diálogo, participação, construção de saberes e respeito à diversidade.

B

ambiente técnico, subordinado exclusivamente às diretrizes ministeriais.

C

espaço neutro, onde questões sociais e políticas não devem ser discutidas.

D

ambiente reprodutor de práticas sociais estabelecidas.

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Q3519141

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Piraju - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Orientador |

Q3519141 Pedagogia

Na concepção de Naura Ferreira (2013), a gestão democrática deve ser concebida como prática política e pedagógica que:

A

promove o empoderamento dos sujeitos na construção de projetos coletivos e inclusivos.

B

reduz a participação da comunidade escolar em momentos de crise.

C

se baseia na autoridade técnica e não nos processos coletivos.

D

limita-se à escolha do diretor por meio de eleições diretas.

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Q3519140

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Piraju - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Orientador |

Q3519140 Pedagogia

A organização e a ambientação do espaço escolar refletem concepções pedagógicas e influenciam diretamente no processo de ensino-aprendizagem. De acordo com as orientações do CEDAC (2013), é papel da equipe gestora:

A

organizar o espaço escolar como ambiente funcional e disciplinador, priorizando a hierarquia.

B

manter os espaços escolares com acesso restrito aos alunos, para preservar o patrimônio.

C

manter os espaços imutáveis durante todo o ano letivo, a fim de garantir rotina.

D

promover um ambiente que estimule a aprendizagem, a interação, a ludicidade e o acolhimento.

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Q3519139

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Piraju - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Orientador |

Q3519139 Pedagogia

A gestão participativa propõe a construção de um ambiente escolar mais democrático e dialógico. Um dos mecanismos que concretiza essa proposta é:

A

o isolamento da equipe diretiva em processos decisórios para evitar interferências externas.

B

a elaboração do Projeto Político-Pedagógico com a participação de toda a comunidade escolar.

C

a nomeação de conselheiros por parte da Secretaria de Educação.

D

a realização de audiências públicas com foco na cobrança de resultados

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Q3519138

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Piraju - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Orientador |

Q3519138 Pedagogia

clima e a cultura organizacional da escola impactam diretamente as relações interpessoais e os processos de aprendizagem. Para que a gestão escolar atue positivamente nesse aspecto, é necessário:

A

implementar um modelo hierárquico rígido que limite os conflitos.

B

manter distância entre gestores e professores para garantir autoridade.

C

promover valores de respeito, cooperação e pertencimento na rotina escolar.

D

priorizar metas de rendimento escolar em detrimento da convivência.

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Q3519137

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Piraju - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Orientador |

Q3519137 Pedagogia

A escola está inserida em um contexto sociocultural e deve assumir sua função de formação para a cidadania. Nesse sentido, é correto afirmar que:

A

o espaço escolar deve ser um local de debate, expressão e construção da identidade.

B

os conteúdos escolares devem ser descolados da realidade dos estudantes.

C

a neutralidade é um valor essencial no trabalho pedagógico.

D

o currículo deve ser estruturado apenas com base em disciplinas formais.

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Q3519136

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Piraju - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Orientador |

Q3519136 Pedagogia

Embora frequentemente usadas como sinônimos, as expressões administração e gestão educacional possuem significados distintos. A principal diferença reside no fato de que:

A

ambas se referem unicamente aos aspectos burocráticos da escola.

B

a administração é mais voltada ao controle e à execução, enquanto a gestão envolve participação, planejamento e tomada de decisão compartilhada.

C

a administração trata das práticas pedagógicas, enquanto a gestão cuida da parte financeira.

D

a gestão é um conceito ultrapassado, substituído pela administração estratégica.

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Q3519135

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Piraju - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Orientador |

Q3519135 Pedagogia

A proposta de ação integrada entre os profissionais da gestão escolar visa superar a fragmentação das funções e:

A

garantir a atuação isolada de cada setor na sua especialidade.

B

padronizar o trabalho pedagógico de forma mecânica.

C

favorecer o trabalho colaborativo e intencional entre áreas administrativas e pedagógicas.

D

promover um ambiente escolar controlado e inflexível.

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Q3519133

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Piraju - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Orientador |

Q3519133 Pedagogia

Ao se compreender a escola como um sistema social, observa-se que seus elementos são interdependentes e devem atuar de forma coordenada. Nesse contexto, a divisão do trabalho deve:

A

submeter os docentes às decisões exclusivas da secretaria escolar.

B

possibilitar a cooperação entre os diferentes profissionais, em busca de objetivos comuns.

C

estimular a especialização rígida de funções, isolando os setores escolares.

D

priorizar as tarefas administrativas em detrimento das pedagógicas.

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Q3519132

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Piraju - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Orientador |

Q3519132 Pedagogia

O bullying no ambiente escolar pode impactar negativamente o desenvolvimento emocional e social das vítimas. Qual estratégia é mais eficaz para prevenir esse comportamento entre os alunos?

A

Aplicar punições severas aos agressores sem diálogo.

B

Promover campanhas de conscientização e incentivar a empatia entre os estudantes.

C

Ignorar os casos de bullying para evitar conflitos maiores.

D

Segregar os alunos envolvidos em turmas separadas.

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Q3519131

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Piraju - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Orientador |

Q3519131 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem escolar pode assumir diferentes formas. Qual é a principal característica da avaliação diagnóstica e como ela contribui para o planejamento pedagógico?

A

Classificar os alunos em níveis de desempenho ao final do período letivo.

B

Determinar a nota final dos alunos com base em critérios objetivos.

C

Identificar os conhecimentos prévios dos alunos e orientar o planejamento das aulas.

D

Substituir a avaliação formativa em todas as etapas do ensino.

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Q3519130

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Piraju - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Orientador |

Q3519130 Pedagogia

As sequências didáticas são amplamente utilizadas no planejamento pedagógico. Qual é a principal vantagem de sua aplicação no ensino de conteúdos complexos?

A

Permitir que os alunos aprendam de forma desorganizada e espontânea.

B

Substituir o uso de materiais curriculares tradicionais, como livros e apostilas.

C

Garantir que todos os alunos obtenham o mesmo nível de desempenho.

D

Facilitar a construção progressiva do conhecimento, respeitando o ritmo de aprendizagem dos alunos.

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Q3519128

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Piraju - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Orientador |

Q3519128 Pedagogia

Vygotsky destacou o papel da zona de desenvolvimento proximal (ZDP) no aprendizado. Qual é a principal característica dessa zona e sua relação com o ensino?

A

Representa o nível de desenvolvimento que o aluno alcança sozinho, sem ajuda.

B

Indica o limite máximo de aprendizado que o aluno pode atingir em sua vida.

C

Refere-se às habilidades que o aluno pode desenvolver com o auxílio de um mediador, como o professor.

D

É o espaço físico onde ocorre o processo de ensino-aprendizagem.

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Q3519127

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Piraju - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Orientador |

Q3519127 Pedagogia

A terminologia curricular é um elemento essencial na organização do ensino. O que ela representa no contexto educacional e como orienta a prática pedagógica?

A

Os conceitos e definições que estruturam o currículo, orientando sua organização e implementação.

B

Apenas os termos técnicos usados em documentos oficiais de gestão escolar.

C

Os nomes das disciplinas escolares e suas respectivas cargas horárias.

D

Os termos utilizados exclusivamente por gestores educacionais em reuniões administrativas.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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