Questões de Pedagogia para Concurso - Página 1607

Q3679878

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Física - Ed. Infantil/Ens. Fundamental e Atividades Complementares |

Q3679878 Pedagogia

“As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil articulam-se às Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e reúnem princípios, fundamentos e procedimentos definidos pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação” (BRASIL, 2010).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com relação à concepção da Educação infantil de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.

( ) É obrigatória a matrícula na Educação Infantil de crianças que completam 4 ou 5 anos até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula.
( ) A frequência na Educação Infantil é pré-requisito para a matrícula no Ensino Fundamental.
( ) As vagas em creches e pré-escolas devem ser oferecidas próximas às residências das crianças.
( ) É considerada Educação Infantil em tempo parcial, a jornada de, no mínimo, seis horas diárias, compreendendo o tempo total em que a criança permanece na instituição.
( ) É considerada Educação Infantil em tempo integral, a jornada com duração igual ou superior a sete horas diárias, compreendendo o tempo total em que a criança permanece na instituição.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F • F • V

B

V • F • V • V • F

C

V • F • V • F • V

D

F • V • F • V • F

E

F • F • V • V • V

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Q3679876

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Física - Ed. Infantil/Ens. Fundamental e Atividades Complementares |

Q3679876 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular BNCC (2018), “A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social (…)” (BRASIL, 2018).
De acordo com a BNCC, é correto afirmar sobre as práticas corporais:

1. Há três elementos fundamentais comuns: movimento corporal, organização externa e lógica geral.
2. Devem ser abordadas como fenômeno cultural dinâmico, diversificado, pluridimensional, singular e contraditório.
3. São aquelas realizadas nas obrigações laborais, domésticas, higiênicas e religiosas, nas quais os sujeitos se envolvem em função de propósitos específicos, com caráter instrumental.
4. Cada uma das práticas corporais tematizadas compõe uma das seis unidades temáticas abordadas ao longo do Ensino Fundamental.
5. A unidade temática Esportes reúne tanto as manifestações mais formais dessa prática quanto as derivadas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as alternativas 2, 3 e 4.

B

São corretas apenas as alternativas 2, 4 e 5.

C

São corretas apenas as alternativas 3, 4 e 5.

D

São corretas apenas as alternativas 1, 2, 3 e 4.

E

São corretas apenas as alternativas 1, 2, 4 e 5.

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Q3679875

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Física - Ed. Infantil/Ens. Fundamental e Atividades Complementares |

Q3679875 Pedagogia

“A vontade de brincar deve vir lá de dentro, mesmo que seja uma brincadeira mediada por algum adulto” (BRITES, 2020).
Ao analisarmos de perto os diferentes tipos de brincadeira, percebemos que, de um modo geral, elas podem ser classificadas em categorias distintas.
Relacione as colunas 1 e 2 abaixo.

Coluna 1 Categorias
1. Jogo funcional
2. Jogo construtivo
3. Jogo de faz de contas
4. Jogos formais com regras

Coluna 2 Conceitos
( ) Também chamado de jogo dramático. Esse tipo de jogo de brincadeira evolui à medida que a criança desenvolve a linguagem e a sua capacidade de representação.
( ) Trata-se da brincadeira que envolve movimentos musculares repetitivos, de maneira espontânea. Comum nos dois primeiros anos de vida.
( ) Caracteriza-se pelo uso de objetos e materiais para criar coisas.
( ) Faz sucesso a partir dos sete anos. A diversão está na busca por resultados positivos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

1 • 2 • 3 • 4

B

1 • 3 • 2 • 4

C

2 • 3 • 4 • 1

D

3 • 1 • 2 • 4

E

4 • 3 • 2 • 1

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Q3679874

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Física - Ed. Infantil/Ens. Fundamental e Atividades Complementares |

Q3679874 Pedagogia

“Olhando da varanda, à primeira vista, a Pedagogia da cooperação é uma jornada de ensinagem compartilhada, onde cada pessoa é mestre-aprendiz” (BROTTO, 2020).
Sobre os Jogos Cooperativos, é correto afirmar que:

1. Surgiram da preocupação com a excessiva valorização dada ao individualismo e à competição exacerbada existente na sociedade moderna, mais especificamente, na cultura ocidental.
2. Há a hipervalorização da competição e a ênfase no resultado numérico e na vitória.
3. Foram criados com o objetivo de promover a autoestima e o desenvolvimento de habilidades interpessoais positivas.
4. Estimula o confronto ao invés do encontro.
5. É baseado no respeito e confiança mútua, no reconhecimento da importância de todos, focando no bem-estar comum.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as alternativas 3 e 5.

B

São corretas apenas as alternativas 1, 2 e 3.

C

São corretas apenas as alternativas 1, 3 e 5.

D

São corretas apenas as alternativas 2, 4 e 5.

E

São corretas apenas as alternativas 2, 3 e 4.

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Q3679873

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Física - Ed. Infantil/Ens. Fundamental e Atividades Complementares |

Q3679873 Pedagogia

“A aprendizagem não é observada diretamente; o que se observa diretamente é o comportamento” (MAGIL, 2000).

Magil (2000) apresenta quatro características gerais do desempenho, à medida que ocorre a aprendizagem de habilidades.

Assinale a alternativa que indica corretamente essas quatro características.

A

Aperfeiçoamento, consistência, persistência e adaptabilidade.

B

Iniciação, aperfeiçoamento, especialização e performance.

C

Reflexos, manipulação, aperfeiçoamento e especialização.

D

Experiência, domínio, habilidade e eficiência.

E

Experiência, aperfeiçoamento, proficiência e performance.

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Q3679871

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Física - Ed. Infantil/Ens. Fundamental e Atividades Complementares |

Q3679871 Pedagogia

“Diante dos desafios atuais interpostos à educação, é premente retomar o significado, o sentido, as teorias e as possibilidades de desenvolvimento da prática pedagógica por meio das metodologias ativas” (BACICH & MORAN, 2018).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) de acordo com as metodologias ativas.

( ) São estratégias de ensino centradas na participação efetiva dos estudantes na construção do processo de aprendizagem, de forma flexível, interligada e híbrida.
( ) O papel do professor deve estar centrado em transmitir informações de uma área específica.
( ) São caminhos para avançar no conhecimento profundo, nas competências socioemocionais e em novas práticas.
( ) Assemelham-se à abordagem pedagógica do ensino tradicional centrado no professor, que é quem transmite a informação aos alunos.
( ) Têm sido implementadas por meio de diversas estratégias, como aprendizagem baseada em projetos, por meio de jogos e em equipe.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • V • V

B

V • V • F • V • V

C

V • V • F • F • V

D

V • F • V • F • V

E

F • V • F • V • F

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Q3679806

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Libras |

Q3679806 Pedagogia

De acordo com o Decreto n.º 5.626/2005, que regulamenta a Lei de Libras, a prática que reflete os fundamentos para a formação educacional de alunos surdos é:

A

Estabelecer que a Língua Portuguesa, na modalidade oral, seja a língua prioritária no currículo escolar para alunos surdos, com o objetivo de facilitar sua integração ao mercado de trabalho.

B

Formar professores bilíngues e intérpretes em Libras para atuação em ambientes de ensino regular, promovendo o uso da Libras como primeira língua e da Língua Portuguesa na modalidade escrita como segunda língua.

C

Adotar o ensino exclusivamente bilíngue em todas as escolas regulares, garantindo a formação de professores especializados na dualidade Libras-Língua Portuguesa.

D

Focar a formação de professores e intérpretes em escolas especializadas no atendimento a surdos, excluindo a obrigatoriedade do ensino de Libras em cursos de licenciatura.

E

Implementar ajustes curriculares em escolas regulares exclusivamente para alunos matriculados com deficiência auditiva severa, mantendo o padrão normativo para os demais estudantes.

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Q3679804

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Libras |

Q3679804 Pedagogia

Com base na fundamentação teórica apresentada na Proposta Curricular do Município de Itapoá (Ensino Fundamental/2022), a prática pedagógica que indica os objetivos educativos dessa proposta é:

A

Promover práticas pedagógicas baseadas em instrução direta e reprodução de conteúdos fixos, para assegurar a uniformidade no processo de ensino-aprendizagem.

B

Priorizar atividades planejadas com foco em habilidades técnicas, deixando a construção do conhecimento crítico para etapas mais avançadas do ensino.

C

Planejar estratégias pedagógicas que privilegiam a autonomia dos alunos, sem a necessidade de mediação ou intencionalidade educativa dos professores.

D

Adotar exclusivamente a instrução montada a partir de tecnologias digitais, para atrair o engajamento dos estudantes nas práticas formalmente estabelecidas.

E

Implementar ações pedagógicas que articulem os conhecimentos escolares com o contexto social do estudante, promovendo um equilíbrio entre teoria e prática.

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Q3679803

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Libras |

Q3679803 Pedagogia

De acordo com a Proposta Curricular do Município de Itapoá (Ensino Fundamental/2022), assinale como o currículo é caracterizado, e qual proposta pedagógica é consistente com seus fundamentos teóricos.

A

O currículo é fundamentado pela integração de áreas de conhecimento, em práticas pedagógicas que contextualizam os saberes e promovem aprendizagens significativas.

B

O currículo é estruturado por disciplinas estanques, associadas a metodologias que priorizam o ensino técnico-operacional.

C

A interdisciplinaridade do currículo é centrada na inserção de projetos isolados e pontuais, que complementam os conteúdos tradicionais das disciplinas.

D

O foco curricular é dado pelas diretrizes nacionais, assegurando homogeneidade no ensino em busca de avanços nos indicadores educacionais.

E

A Proposta Curricular orienta que o planejamento priorize a aprendizagem individualizada, sem a necessidade de articular conteúdos entre diferentes disciplinas.

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Q3679802

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Libras |

Q3679802 Pedagogia

A LBI, estabelece fundamentos para a educação inclusiva, destacando que:

A

O currículo escolar deve ser adaptado universalmente, utilizando apenas metodologias inclusivas, para substituir completamente abordagens tradicionais.

B

A aplicação de avaliações diferenciadas deve ser restrita a casos excepcionais, para não comprometer a competitividade entre os alunos no ambiente escolar.

C

As adaptações pedagógicas devem buscar a equidade no processo de aprendizagem, respeitando as necessidades específicas de cada estudante sem desconsiderar a interação coletiva.

D

A inclusão deve priorizar a matrícula de estudantes com deficiência em escolas regulares, mesmo sem a necessidade de investimentos em recursos pedagógicos ou tecnologia assistiva.

E

Os professores devem centralizar o planejamento educacional nas deficiências dos estudantes, elaborando estratégias que minimizem os desafios enfrentados por eles.

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Q3679801

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Libras |

Q3679801 Pedagogia

Com base no ECA, quais critérios devem orientar as práticas pedagógicas voltadas para o atendimento integral de crianças e adolescentes? Assinale a alternativa CORRETA.

A

A aplicação de um currículo padronizado, capaz de atender igualmente a todas as crianças, independentemente do contexto cultural e social de cada uma.

B

A implementação de políticas educacionais que priorizam o desempenho acadêmico, buscando elevar os índices nacionais de educação básica.

C

A adoção de estratégias que reconheçam as singularidades das crianças e promovam desenvolvimento integral, dialogando com sua realidade social e cultural.

D

A definição da educação integral como direito, mas adaptada apenas às escolas localizadas em áreas de alto risco social e econômico.

E

A priorização de um ensino híbrido obrigatório para balancear as diferenças regionais e aumentar a produtividade educacional.

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Q3679800

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Libras |

Q3679800 Pedagogia

De acordo com a LDB (Lei n.º 9.394/96) e suas alterações, assinale como a prática da gestão democrática nas escolas públicas deve ser conduzida.

A

Centralizando a tomada de decisão nos gestores escolares, que devem atuar como representantes exclusivos das diretrizes pedagógicas definidas pelos órgãos normativos.

B

Organizando a gestão escolar com o foco na execução eficiente de processos administrativos, deixando a participação da comunidade como atividade secundária.

C

Garantindo que o planejamento pedagógico seja uma responsabilidade estrita dos docentes, desconsiderando a influência de outros órgãos colegiados, para preservar a autonomia pedagógica.

D

Implantando modelos participativos que articulem professores, alunos, famílias e conselhos escolares na elaboração e na execução dos projetos políticos-pedagógicos.

E

Priorizando os conselhos escolares como principal representação democrática, desde que as discussões estejam limitadas às responsabilidades financeiras e administrativas.

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Q3679796

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Libras |

Q3679796 Pedagogia

A Proposta Curricular do Município de Itapoá: Ensino Fundamental fundamenta-se em pressupostos teóricos que orientam a ação pedagógica da rede de ensino. De acordo com o documento, a Pedagogia Histórico-Crítica, alinhada à Psicologia Histórico-Cultural, é a concepção pedagógica assumida. Sobre essa base teórica e suas implicações para o trabalho escolar, assinale a alternativa CORRETA.

A

A principal função do currículo é garantir a reprodução dos saberes do senso comum, já que estes são os mais relevantes para a vida cotidiana do aluno, desconsiderando os conhecimentos científicos como secundários.

B

A educação escolar, a partir dessa concepção, tem como tarefa central a socialização do conhecimento científico para que os alunos, ao se apropriarem dos saberes historicamente acumulados, possam compreender e atuar de forma consciente na transformação da sociedade.

C

O documento define currículo como uma simples lista de conteúdos, objetivos e critérios de avaliação, a ser rigidamente seguida, sem espaço para a construção de conhecimentos em contextos sociais, culturais e pedagógicos.

D

A Proposta Curricular desvaloriza as atividades extracurriculares, como comemorações e eventos, por considerá-las totalmente desnecessárias e sem qualquer valor para o processo de humanização do educando.

E

O papel do professor, segundo os fundamentos teóricos, é de mero facilitador, acompanhando os interesses imediatos e espontâneos do aluno, sem a necessidade de intervenção intencional para a apropriação dos conhecimentos.

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Q3679790

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Libras |

Q3679790 Pedagogia

O desenvolvimento e a inclusão da criança surda envolvem a interação entre sociedade, escola e família. Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA.

A

A responsabilidade pelo desenvolvimento linguístico da criança surda cabe exclusivamente à escola, já que a família geralmente não domina a Libras.

B

O envolvimento da família é opcional, pois a criança surda consegue desenvolver-se plenamente apenas com apoio escolar especializado.

C

O contato precoce com a Libras deve ocorrer somente após a alfabetização em Língua Portuguesa escrita, para evitar interferências linguísticas.

D

A integração entre escola, família e comunidade favorece o desenvolvimento global da criança surda, potencializando sua aprendizagem e inclusão social.

E

A sociedade não exerce papel relevante no processo de inclusão da criança surda, sendo esse um dever restrito de pais e professores.

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Q3679788

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Libras |

Q3679788 Pedagogia

Sobre o Decreto n.º 5.626/2005, que regulamenta a Lei n.º 10.436/2002 (Lei de Libras) e dispõe sobre a formação, uso e difusão da Língua Brasileira de Sinais, considerando aspectos de noções de linguística e gramática das línguas de sinais, analise as sentenças a seguir:

I- A Libras é reconhecida como a segunda língua oficial das comunidades surdas brasileiras e seu ensino não deve substituir a língua portuguesa na modalidade escrita.
II- A formação de professores para o ensino de Libras como L1 e L2 exige conhecimento sobre aspectos linguísticos e gramaticais específicos da língua de sinais.
III- O Decreto determina que a Libras seja disciplina obrigatória em todos os cursos de educação superior, independentemente da área de formação.
IV- Para cursos de licenciatura, normal de nível médio e pedagogia, a inclusão da disciplina Libras é obrigatória, com carga horária mínima definida.
V- A formação de tradutores e intérpretes de Libras – Português deve contemplar competências linguísticas, tradutórias e culturais, visando à atuação em contextos educacionais e comunitários.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III apenas.

B

I, II, IV e V apenas.

C

II, III e IV apenas.

D

I, III, IV e V apenas.

E

I, II, III, IV e V.

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Q3679784

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Libras |

Q3679784 Pedagogia

Durante um programa informativo infantil sobre inclusão e diversidade, as crianças aprenderam sobre a deficiência auditiva, incluindo formas de comunicação, recursos de tecnologia assistiva e atitudes de respeito e empatia. Considerando as concepções de deficiência auditiva e/ou surdez, assinale a alternativa CORRETA.

A

A inclusão de pessoas com deficiência auditiva limita-se à adaptação física dos espaços escolares, sendo dispensável a abordagem de aspectos atitudinais e de comunicação.

B

A utilização de aparelhos auditivos e da leitura labial são recursos de tecnologia assistiva suficientes para garantir a plena inclusão escolar de todos os estudantes surdos.

C

A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é considerada uma língua, reconhecida legalmente, e seu ensino pode beneficiar não apenas pessoas surdas, mas toda a comunidade escolar.

D

A visão socioantropológica do surdo o considera um sujeito deficiente, cujo desenvolvimento depende exclusivamente de terapias de reabilitação auditiva.

E

A integração escolar de estudantes com deficiência auditiva é suficiente para garantir a igualdade de participação, dispensando a implementação de práticas bilíngues.

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Q3679783

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Libras |

Q3679783 Pedagogia

Sobre a trajetória histórica e política da educação de surdos, a alternativa CORRETA é:

A

O Congresso de Milão (1880) representou um avanço para a comunidade surda, pois estabeleceu oficialmente a educação bilíngue como método padrão no mundo.

B

No Brasil, o Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) foi fundado no século XIX e é considerado a primeira instituição oficial de educação de surdos no país.

C

O movimento internacional iniciado na França no século XVIII teve pouca influência na educação de surdos brasileira.

D

A criação do Instituto Benjamin Constant marcou o início da educação bilíngue no Brasil.

E

A Declaração de Salamanca (1994) teve como foco exclusivo a educação de surdos, excluindo outros grupos da educação especial.

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Q3679782

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Libras |

Q3679782 Pedagogia

Conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei n.º 8.069/1990, é dever do Estado garantir, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à educação, assegurando atendimento especializado às crianças e adolescentes com deficiência. Nesse contexto, para o aluno surdo, essa garantia inclui:

A

Ensino exclusivamente oralista, dispensando recursos visuais ou intérpretes.

B

Acesso à educação em classes e escolas comuns do ensino regular, com oferta de apoio especializado, inclusive intérprete de LIBRAS, quando necessário.

C

Atendimento educacional apenas em instituições especializadas, separadas do ensino regular.

D

Ensino bilíngue opcional, condicionado à solicitação formal da família.

E

Acesso restrito à escolarização até o ensino fundamental, sem obrigatoriedade de inclusão no ensino médio.

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Q3679780

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Libras |

Q3679780 Pedagogia

De acordo com a Proposta Curricular do Município de Itapoá: Ensino Fundamental/2022, a concepção de currículo assumida no documento:

A

Reduz-se a uma lista fixa de conteúdos e objetivos a serem transmitidos pelo professor durante o ano letivo.

B

Entende o currículo como um conjunto estático de conhecimentos, independente do contexto histórico e social.

C

É pautada exclusivamente nos interesses espontâneos dos alunos, dispensando a sistematização dos conteúdos.

D

Compreende o currículo como construção dinâmica, resultado da seleção e organização de conhecimentos historicamente produzidos, articulados à prática social.

E

Considera currículo apenas as atividades extracurriculares que complementam a aprendizagem formal.

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Q3679749

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial (AEE) (Itinerante) |

Q3679749 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Nacionais para o Atendimento Educacional de alunos com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD), o papel da escola é:

A

Realizar o enriquecimento curricular apenas na área acadêmica.

B

Garantir o reforço escolar nas áreas de maior dificuldade.

C

Identificar e estimular as potencialidades, oferecendo currículo enriquecido, flexível e diferenciado.

D

Apenas identificar as características possíveis de estudantes com indicadores de altas habilidades.

E

Substituir o ensino regular por programas de aceleração obrigatória.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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