Questões de Pedagogia para Concurso - Página 1429

Q3672092

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3672092 Pedagogia

A brincadeira é um elemento cultural que acompanha a criança e varia de acordo com a sociedade onde está inserida. O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) reconhece o brincar como direito da criança, integrando-o ao processo de aprendizagem e desenvolvimento. Analise as afirmações abaixo sobre a importância do brincar na Educação Infantil.
I.O brincar favorece a internalização de normas e regras, como aprender a esperar a vez e respeitar o outro.
II.A ludicidade é um recurso pedagógico que deve estar limitado à sala de aula, não sendo relevante em outros espaços.
III.O ato de brincar contribui para o desenvolvimento integral, auxiliando a criança a enfrentar desafios na vida adulta.
IV.O uso de brinquedos e jogos não possui relação com os documentos internacionais que asseguram os direitos da criança.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas I e III.

B

Apenas II e IV.

C

Apenas II e III.

D

Apenas I, II e III.

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Q3672091

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3672091 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo que estabelece as aprendizagens essenciais. Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as afirmações:
I.Deve ser entendida como um documento curricular pronto, que substitui os currículos estaduais e municipais.
II.É obrigatória tanto para escolas públicas quanto privadas, garantindo equidade nas aprendizagens essenciais.
III.Tem como foco central assegurar o direito de aprendizagem e desenvolvimento integral dos alunos.
IV.Estabelece orientações gerais que devem ser contextualizadas nos currículos locais.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas II e IV.

B

Apenas II, III e IV.

C

Apenas I e II.

D

Apenas I e III.

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Q3672090

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3672090 Pedagogia

Segundo a Lei nº 13.005/14 (Plano Nacional de Educação - PNE) e suas diretrizes, no Sistema Municipal de Educação do Município de São João do Oeste, se uma escola de Educação Infantil planejar atividades que respeitem as diferenças culturais, incentivem a ludicidade e promovam o desenvolvimento integral das crianças, esse planejamento estará em consonância com o que estabelece:

A

A organização curricular rígida e uniforme, que prioriza conteúdos acadêmicos tradicionais.

B

A Proposta Pedagógica voltada à cidadania, inclusão, pluralidade e afetividade.

C

O foco exclusivo na avaliação quantitativa de desempenho, desconsiderando os aspectos afetivos e sociais da cri

D

A necessidade de acelerar a alfabetização, mesmo desconsiderando o contexto lúdico e social.

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Q3672084

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3672084 Pedagogia

A finalidade da avaliação, segundo a Lei de Diretrizes e Base (LDB), é também a formação do educando para o exercício da cidadania. Segundo o Art. 31 da Lei de Diretrizes e Base (LDB), a prática adotada para avaliação deve:

A

Acompanhar e registrar o desenvolvimento da criança, sem caráter de promoção para o ensino fundamental.

B

Utilizar exames bimestrais, de caráter classificatório, para ranquear o desempenho das crianças.

C

Exigir aprovação mínima de 70% das atividades para garantir a matrícula no ensino fundamental.

D

Aplicar provas formais e notas, para selecionar as crianças que avançarão para o ensino fundamental.

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Q3672074

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Educação Física |

Q3672074 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece competências específicas para a área de Linguagens, na qual a Educação Física está inserida, e para o próprio componente curricular. Sobre estas competências, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A BNCC propõe que o aluno seja capaz de experimentar, fruir e recriar diversas práticas corporais, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo
(__)A competência de identificar as formas de produção dos preconceitos, compreender seus efeitos e combatê-los está contemplada no documento.
(__)A BNCC determina que o aluno deve se especializar em uma única modalidade esportiva ao longo do Ensino Fundamental para atingir a excelência na performance.
(__)Uma das competências é planejar e empregar estratégias para resolver desafios e aumentar as possibilidades de aprendizagem das práticas corporais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

V, F, V, F.

B

F, V, F, V.

C

V, V, V, F.

D

V, V, F, V.

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Q3672072

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Educação Física |

Q3672072 Pedagogia

Em uma aula para crianças de 7 anos, um professor propõe um jogo em que duas equipes competem para ver quem transporta mais bolas de um lado para o outro da quadra. Ele nota que a competição está gerando frustração nos que perdem e pouca interação. Para transformar a atividade, ele modifica a regra: agora, há apenas uma equipe, e o desafio é transportar todas as bolas para o outro lado no menor tempo possível. Esta mudança metodológica transforma o jogo de:

A

Um jogo de regras para um jogo simbólico.

B

Um jogo de perseguição para um jogo de salão.

C

Um jogo motor para um jogo cognitivo.

D

Um jogo competitivo para um jogo cooperativo.

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Q3672071

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Educação Física |

Q3672071 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece a Educação Física como componente curricular da Educação Básica. Sobre o que dispõe a lei, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__)A Educação Física é um componente curricular obrigatório da Educação Básica, devendo ser integrada à proposta pedagógica da escola.
(__)A prática da Educação Física é facultativa para todos os alunos que trabalham, independentemente da carga horária de sua jornada de trabalho.
(__)A LDB determina que a Educação Física no Ensino Médio seja ofertada apenas como atividade extracurricular e opcional para os estudantes.
(__)A Lei não faz qualquer menção à Educação Física, deixando a decisão sobre sua oferta e obrigatoriedade a critério de cada sistema de ensino.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

V, F, F, V.

B

V, F, F, F.

C

V, V, F, F.

D

F, V, V, F.

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Q3672068

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Educação Física |

Q3672068 Pedagogia

A avaliação é parte integrante do processo ensino-aprendizagem. Um professor de Educação Física, ao planejar suas aulas, reflete sobre as funções que a avaliação pode assumir. Diante do exposto, analise as afirmativas a seguir:
I.A avaliação diagnóstica, realizada no início do processo, serve para identificar os conhecimentos prévios e as necessidades dos alunos.
II.A avaliação formativa, realizada durante o processo, tem a função de regular a aprendizagem, fornecendo feedback para o professor e o aluno.
III.A avaliação somativa, realizada ao final do processo, visa classificar os resultados de aprendizagem alcançados.
Está correto o que se afirma em:

A

II e III, apenas.

B

I e III, apenas.

C

I, II e III.

D

I e II, apenas.

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Q3672042

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Artes |

Q3672042 Pedagogia

Durante uma reunião pedagógica, a equipe docente relatou aumento de casos de humilhações em redes sociais entre alunos do ensino fundamental, com efeitos diretos no rendimento e na saúde mental dos envolvidos. Nessa perspectiva, qual postura é mais adequada do ponto de vista ético, pedagógico e legal?

A

Transferir os alunos envolvidos para outras turmas como forma de evitar novos conflitos.

B

Aplicar sanções disciplinares imediatas aos envolvidos, para além do diálogo, de modo a garantir autoridade.

C

Tratar o cyberbullying como assunto privado entre famílias, sem intervenção da escola.

D

Incentivar a mediação de conflitos e desenvolver ações preventivas que promovam a cultura de paz e os direitos humanos.

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Q3671935

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II – Educação Especial |

Q3671935 Pedagogia

Durante uma formação continuada, discutia-se sobre o planejamento do atendimento pedagógico voltado a estudantes com deficiência visual. Considerando os princípios que devem orientar o trabalho com essas crianças, especialmente no que se refere ao desenvolvimento perceptivo-cognitivo e ao uso de recursos pedagógicos adequados, assinale a alternativa correta.

A

Deve-se priorizar o contato visual com objetos, valorizando a coordenação mão-visão, que se inicia por volta dos quatro meses, dispensando a estimulação auditiva, cujo desenvolvimento ocorre naturalmente.

B

O uso de miniaturas de animais, objetos e representações do mundo real deve ser evitado no atendimento, já que o universo perceptivo da criança cega é descontínuo, prejudicando a construção de conceitos táteis.

C

A exploração dos objetos deve ser passiva, com mediação descritiva predominantemente visual por parte do professor vidente, visto que a pessoa cega nasce com desenvolvimento tátil aguçado e tende a compreender facilmente as descrições.

D

A criança cega precisa ser estimulada à exploração ativa dos objetos, utilizando o tato dinâmico, pois o sistema háptico (responsável pela captação e processamento da informação mediante o tato) é fundamental para seu desenvolvimento cognitivo.

E

A ênfase no brincar junto a outras crianças deve ser substituída por atividades individuais, uma vez que as interações sociais empobrecidas favorecem o desenvolvimento perceptivo e minimizam as dificuldades decorrentes do déficit visual.

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Q3671934

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II – Educação Especial |

Q3671934 Pedagogia

A Lei nº 12.764/2012 institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista, estabelecendo diretrizes que orientam a atuação do poder público e da sociedade na promoção da inclusão e da proteção dessa população. Considerando as diretrizes previstas no Art. 2º, assinale a alternativa correta.

A

Garantir a intersetorialidade apenas nas políticas de saúde voltadas à pessoa com transtorno do espectro autista.

B

Estimular a inserção da pessoa com transtorno do espectro autista no mercado de trabalho, respeitando as peculiaridades da deficiência e observando as disposições do Estatuto da Criança e do Adolescente.

C

Direcionar a pesquisa científica prioritariamente para estudos internacionais sobre epidemiologia do transtorno do espectro autista.

D

Restringir o atendimento multiprofissional às fases iniciais da vida da pessoa com transtorno do espectro autista.

E

Assegurar a participação da comunidade na formulação de políticas públicas, limitando o controle social à sua implantação.

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Q3671933

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II – Educação Especial |

Q3671933 Pedagogia

Com base nos princípios ético-pedagógicos da educação especial inclusiva, analise as asserções a seguir.

A: O ensino em educação especial, em uma perspectiva inclusiva, exige práticas pedagógicas diferenciadas que atendam aos percursos de aprendizagem de cada estudante, garantindo o acesso ao currículo escolar.
R: Para isso, o docente deve sustentar certezas didáticas rígidas e conduzir o processo de ensino de forma linear, a fim de evitar o questionamento sobre o que se diz e como se diz.

Assinale a alternativa correta:

A

As asserções A e R são verdadeiras, e a R justifica a A.

B

As asserções A e R são verdadeiras, mas a R não justifica a A.

C

A é verdadeira, e R é falsa.

D

A é falsa, e R é verdadeira.

E

A e R são falsas.

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Q3671932

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II – Educação Especial |

Q3671932 Pedagogia

No âmbito das discussões atuais sobre educação e diversidade, uma abordagem pedagógica inclusiva exige a revisão das práticas tradicionais e a adoção de novas metodologias que considerem a pluralidade de identidades e culturas presentes nas escolas. Nesse sentido, assinale a alternativa correta quanto ao papel da escola e do professor diante da diversidade cultural e individual dos estudantes:

A

A diversidade cultural presente no ambiente escolar justifica a manutenção de práticas pedagógicas homogêneas, pois estas garantem tratamento igualitário a todos os alunos.

B

A educação inclusiva pressupõe que o aluno deve adaptar-se aos limites estruturais e metodológicos oferecidos pela escola, e não o contrário.

C

Construir uma prática docente voltada à diversidade implica utilizar metodologias que atendam às especificidades dos sujeitos, promovendo vivências significativas nas relações de ensino e aprendizagem.

D

Um paradigma educativo comprometido com a diversidade valoriza a uniformização curricular e o apagamento das diferenças individuais no processo escolar.

E

A presença de múltiplos grupos sociais no espaço escolar dificulta o planejamento pedagógico e, por isso, recomenda-se priorizar modelos tradicionais de ensino.

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Q3671931

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II – Educação Especial |

Q3671931 Pedagogia

No contexto da educação especial inclusiva, o processo de formação docente exige uma revisão das práticas pedagógicas tradicionais. A partir dessa perspectiva, assinale a alternativa correta sobre a formação e atuação do professor inclusivo:

A

A preparação docente deve priorizar o domínio de técnicas específicas para cada categoria de deficiência, o que possibilita resolver problemas pontuais a partir de regras gerais aplicáveis às situações escolares.

B

O processo formativo com foco na inclusão deve estar centrado em cursos certificadores e especializações convencionais, que forneçam modelos pedagógicos previamente definidos aos professores.

C

Os resultados da formação docente devem ser avaliados a partir do desempenho exclusivamente dos alunos com deficiência atendidos nas classes regulares, pois são esses que indicam o sucesso do ensino inclusivo.

D

A atuação de professores especialistas itinerantes é considerada determinante nesse processo, uma vez que retira do professor da classe comum a responsabilidade pelo ensino de alunos com deficiência.

E

A formação continuada deve partir da prática concreta do professor, valorizando a cooperação, o estudo em grupo, o questionamento do próprio fazer pedagógico e a construção conjunta de estratégias para turmas heterogêneas.

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Q3671930

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II – Educação Especial |

Q3671930 Pedagogia

Em uma escola pública, foi implantada uma Sala de Recursos Multifuncionais com o objetivo de fortalecer o processo de inclusão escolar. Considerando as diretrizes que orientam o atendimento educacional especializado (AEE), é CORRETO afirmar que este atendimento deve:

A

Organizar grupos homogêneos de alunos com o mesmo tipo de patologia e em idêntico nível de desenvolvimento, facilitando a produção acadêmica com metas a serem atingidas em cada série ou ciclo.

B

Funcionar como reforço escolar ou ensino particular, priorizando o conteúdo curricular comum e garantindo que todos os alunos atinjam os mesmos resultados ao final do atendimento especializado.

C

Garantir complementação ao ensino regular, fundamentando-se no desenvolvimento e na superação daquilo que é limitado ao aluno, como a possibilidade de ler pelo Braille, comunicar-se, orientar-se e locomover-se da forma mais adequada.

D

Ocorrer de maneira linear e sequencial, em etapas rígidas de níveis de ensino, sem necessidade de acontecer concomitantemente com as atividades da escola comum.

E

Limitar-se à tolerância da presença do aluno em sala de aula comum, tendo a socialização como único objetivo, mesmo que isso perpetue mecanismos de segregação no ambiente escolar.

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Q3671929

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II – Educação Especial |

Q3671929 Pedagogia

Considerando as especificidades do ensino na educação especial, a avaliação pedagógica assume um papel relevante no processo de escolarização dos alunos com deficiência. Mais do que medir resultados, essa avaliação deve orientar o professor na organização de estratégias de ensino, adaptações curriculares e recursos de apoio ao desenvolvimento do estudante. Nesse sentido, a avaliação pedagógica em educação especial tem como principal finalidade:

A

Comparar o desempenho do aluno com deficiência ao desempenho médio da turma.

B

Ofertar certificados de conclusão de etapa para alunos com deficiências severas.

C

Identificar necessidades específicas do aluno, subsidiando adaptações pedagógicas e recursos de apoio.

D

Substituir o currículo comum por conteúdos terapêuticos.

E

Comprovar que o aluno com deficiência possui limitações permanentes de aprendizagem.

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Q3671928

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II – Educação Especial |

Q3671928 Pedagogia

Alunos com deficiência física podem apresentar limitações na comunicação, mobilidade e manipulação de materiais, exigindo estratégias pedagógicas e recursos especializados para assegurar sua participação plena nas atividades escolares. Considerando as recomendações para atendimento a esses alunos, assinale a alternativa correta.

A

Manter o mobiliário e materiais padronizados para todos os alunos, permitindo adaptações apenas no caso de necessidades muito graves.

B

Utilizar sistemas aumentativos ou alternativos de comunicação adaptados às possibilidades do aluno impedido de falar, como sistemas de símbolos, auxiliares físicos ou técnicos e comunicação total.

C

Priorizar a mobilidade dos alunos apenas em ambientes específicos, mantendo barreiras arquitetônicas no restante da escola.

D

Limitar o uso de materiais de apoio pedagógico adaptados, como computadores ou suportes para lápis, apenas quando o professor julgar necessário.

E

Reduzir o emprego de textos complementados com elementos de outras linguagens, utilizando-os somente em atividades específicas de avaliação.

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Q3671927

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II – Educação Especial |

Q3671927 Pedagogia

O Decreto nº 7.611/2011 estabelece diretrizes para a educação especial no âmbito da educação básica e superior, assegurando que o atendimento educacional especializado (AEE) seja organizado de forma a promover a inclusão, eliminar barreiras e garantir a continuidade dos estudos. Considerando os objetivos previstos nessa norma, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma de suas disposições.

A

Prover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular, garantindo serviços de apoio especializados de acordo com as necessidades individuais dos estudantes.

B

Restringir a transversalidade das ações da educação especial para preservar a autonomia das escolas regulares.

C

Desenvolver recursos didáticos e pedagógicos padronizados para que todos os estudantes sigam o mesmo método de aprendizagem.

D

Oferecer continuidade dos estudos apenas até a conclusão do ensino médio, excluindo outros níveis e modalidades.

E

Garantir acesso ao ensino regular sem serviços de apoio especializados, mesmo que haja necessidade individual.

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Q3671926

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II – Educação Especial |

Q3671926 Pedagogia

No contexto das políticas educacionais voltadas à valorização da diversidade, a educação inclusiva tem sido defendida como caminho para a superação das práticas escolares excludentes ainda presentes no sistema brasileiro. Essa perspectiva exige uma redefinição dos propósitos da escola, do papel do educador e da organização das práticas pedagógicas. Dessa forma, promover a educação inclusiva significa:

A

Assegurar a homogeneidade das turmas e reforçar o critério meritocrático como forma de garantir igualdade de oportunidades para todos.

B

Restabelecer programas compensatórios e salas de reforço escolar voltadas exclusivamente para alunos com necessidades especiais, garantindo a individualização do ensino.

C

Reconhecer a diversidade como elemento enriquecedor do ambiente educativo, reorganizando o sistema escolar para atender às necessidades de todos os alunos sem discriminação.

D

Definir estratégias específicas para atendimento apenas de crianças com deficiência intelectual, por serem historicamente mais vulneráveis ao fracasso escolar.

E

Priorizar ações focadas na assistência social e na filantropia, visando suprir carências materiais dos alunos como condição exclusiva para sua permanência na escola.

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Q3671925

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II – Educação Especial |

Q3671925 Pedagogia

Considerando o modo como a educação inclusiva redefine a organização e o planejamento do espaço escolar, assinale a alternativa que está de acordo com os princípios que orientam esse processo.

A

Os alunos com deficiência são encaminhados para ambientes educacionais específicos, externos à sala comum, assegurando atendimento especializado e separado.

B

A presença de salas de recursos e programas individualizados dispensa mudanças estruturais no espaço escolar, pois o aluno deve adaptar-se ao funcionamento já existente.

C

Todos os estudantes permanecem nas classes comuns, sendo responsabilidade da escola reorganizar seus espaços, currículos e práticas para atender à diversidade sem discriminar.

D

A criação de currículos reduzidos, avaliações diferenciadas e metas adaptadas garante que apenas aqueles com maior autonomia participem da sala de aula regular.

E

O deslocamento entre diferentes modalidades escolares (comum ou especial) ocorre conforme o desempenho dos alunos, sem necessidade de alteração do espaço da escola regular.

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