Questões de Concurso Sobre pedagogia
Foram encontradas 146.791 questões
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Inglês |
Q3735898
Pedagogia
O ensino de língua estrangeira na Educação Básica
baseia-se em diferentes concepções teóricas que
influenciam as metodologias e as práticas pedagógicas.
Identifique as metodologias e suas características correspondentes.
1. O Método Audiolingual valoriza a comunicação oral e a associação de palavras com objetos, utilizando a língua-alvo de forma intensiva.
2. O Método Communicative Language Teaching (CLT) se concentra na interação e comunicação significativa, incentivando os aprendizes a se envolverem ativamente no uso do idioma em contextos autênticos.
3. Enfatizar a memorização de regras gramaticais e a tradução de textos entre a língua materna e a língua-alvo são características do Método Gramática e Tradução.
4. No Método TPR (Total Physical Response), o foco está na repetição da linguagem, nos exercícios de imitação para reforçar estruturas linguísticas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Identifique as metodologias e suas características correspondentes.
1. O Método Audiolingual valoriza a comunicação oral e a associação de palavras com objetos, utilizando a língua-alvo de forma intensiva.
2. O Método Communicative Language Teaching (CLT) se concentra na interação e comunicação significativa, incentivando os aprendizes a se envolverem ativamente no uso do idioma em contextos autênticos.
3. Enfatizar a memorização de regras gramaticais e a tradução de textos entre a língua materna e a língua-alvo são características do Método Gramática e Tradução.
4. No Método TPR (Total Physical Response), o foco está na repetição da linguagem, nos exercícios de imitação para reforçar estruturas linguísticas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática |
Q3735867
Pedagogia
A metodologia de ensino com recursos tecnológicos deve:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática |
Q3735865
Pedagogia
A cultura digital na BNCC refere-se à/ao:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática |
Q3735862
Pedagogia
Os Recursos Educacionais Abertos (REA) são
caracterizados por:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática |
Q3735861
Pedagogia
Um objeto de aprendizagem é:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática |
Q3735860
Pedagogia
Ambientes Virtuais de Aprendizagem, como o
Moodle, têm como principal função:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática |
Q3735859
Pedagogia
O termo TDIC significa:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática |
Q3735858
Pedagogia
A tecnologia educacional busca:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História |
Q3735757
Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo relacionadas à metodologia do ensino de História.
1. Deve ser incentivado o uso de fontes históricas como estratégia de ensino, pois tem grande importância para a compreensão do contexto histórico.
2. Analisar documentos, imagens, utensílios e escutar relatos orais, ajudam no desenvolvimento de uma consciência crítica.
3. Os debates e discussões permitem que os alunos expressem suas opiniões e desenvolvam habilidades, ajudando no entendimento de diferentes perspectivas sobre um fato histórico.
4. Não se deve incorporar às aulas jogos, dramatizações e simulações de eventos históricos, pois tiram os estudantes do alvo principal que é desenvolver uma consciência crítica.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Deve ser incentivado o uso de fontes históricas como estratégia de ensino, pois tem grande importância para a compreensão do contexto histórico.
2. Analisar documentos, imagens, utensílios e escutar relatos orais, ajudam no desenvolvimento de uma consciência crítica.
3. Os debates e discussões permitem que os alunos expressem suas opiniões e desenvolvam habilidades, ajudando no entendimento de diferentes perspectivas sobre um fato histórico.
4. Não se deve incorporar às aulas jogos, dramatizações e simulações de eventos históricos, pois tiram os estudantes do alvo principal que é desenvolver uma consciência crítica.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Geografia |
Q3735750
Pedagogia
Estudar Geografia é uma possibilidade de perceber o mundo em que vivemos. A Geografia debate as
ações humanas produzidas nas diferentes sociedades
em todo o globo terrestre.
Analise as afirmativas abaixo de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de Geografia.
1. Uma das competências específicas do estudo da Geografia é dispor dos conhecimentos geográficos para perceber a reciprocidade natureza/sociedade e praticar o gosto e o espírito de averiguação e de solução de problemas.
2. A educação geográfica dificulta a compreensão e a valorização da identidade dos povos, pois desconsidera as diferentes formas de expressão cultural e territorial.
3. Com o estudo de Geografia, estabelecem-se conexões entre diversos assuntos de conhecimento geográfico, reconhecendo a relevância de objetos técnicos para o entendimento das maneiras como o homem faz uso dos recursos ambientais ao longo da história.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de Geografia.
1. Uma das competências específicas do estudo da Geografia é dispor dos conhecimentos geográficos para perceber a reciprocidade natureza/sociedade e praticar o gosto e o espírito de averiguação e de solução de problemas.
2. A educação geográfica dificulta a compreensão e a valorização da identidade dos povos, pois desconsidera as diferentes formas de expressão cultural e territorial.
3. Com o estudo de Geografia, estabelecem-se conexões entre diversos assuntos de conhecimento geográfico, reconhecendo a relevância de objetos técnicos para o entendimento das maneiras como o homem faz uso dos recursos ambientais ao longo da história.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3735675
Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo sobre as competências específicas para o Ensino Religioso, conforme a
BNCC.
1. Compreender, valorizar e respeitar as manifestações religiosas e filosofias de vida, suas experiências e saberes, em diferentes tempos, espaços e territórios.
2. Reconhecer e cuidar de si, do outro, da coletividade e da natureza, enquanto expressão de valor da vida.
3. Identificar nos discursos religiosos, políticos, econômicos e culturais as formas ocultas de proselitismo e dominação social.
4. Debater, problematizar e posicionar-se frente aos discursos e às práticas de intolerância, discriminação e violência de cunho religioso, de modo a assegurar os direitos humanos no constante exercício da cidadania e da cultura de paz.
5. Conviver com a diversidade de crenças, pensamentos, convicções, modos de ser e de viver.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Compreender, valorizar e respeitar as manifestações religiosas e filosofias de vida, suas experiências e saberes, em diferentes tempos, espaços e territórios.
2. Reconhecer e cuidar de si, do outro, da coletividade e da natureza, enquanto expressão de valor da vida.
3. Identificar nos discursos religiosos, políticos, econômicos e culturais as formas ocultas de proselitismo e dominação social.
4. Debater, problematizar e posicionar-se frente aos discursos e às práticas de intolerância, discriminação e violência de cunho religioso, de modo a assegurar os direitos humanos no constante exercício da cidadania e da cultura de paz.
5. Conviver com a diversidade de crenças, pensamentos, convicções, modos de ser e de viver.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3735674
Pedagogia
Analise o texto abaixo:
Trata-se de uma religião monoteísta abraâmica, que surgiu a mais de três milênios, conhecida também como ____________. Seus seguidores acreditam em um único Deus, Javé, com o qual celebraram uma aliança, prometendo seguir suas leis e mandamentos, reunidos ____________ e em outros textos sagrados, como o Talmud.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Trata-se de uma religião monoteísta abraâmica, que surgiu a mais de três milênios, conhecida também como ____________. Seus seguidores acreditam em um único Deus, Javé, com o qual celebraram uma aliança, prometendo seguir suas leis e mandamentos, reunidos ____________ e em outros textos sagrados, como o Talmud.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3735673
Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e falsas ( F ) sobre os objetivos do Ensino Religioso na
BNCC.
( ) Evidenciar o caráter histórico das diferentes religiões existentes no país, aspecto relevante para a opção dos educandos pela crença que atenda a seus desejos espirituais.
( ) Proporcionar a aprendizagem dos conhecimentos religiosos, culturais e estéticos, a partir das manifestações religiosas percebidas no cotidiano vivenciado pelos educandos.
( ) Propiciar conhecimentos sobre o direito à liberdade de consciência e de crença, no constante propósito de promoção dos direitos humanos.
( ) Desenvolver competências e habilidades que contribuam para o diálogo entre perspectivas religiosas e seculares de vida, exercitando o respeito à liberdade de concepções e ao pluralismo de ideias, de acordo com a Constituição Federal.
( ) Contribuir para que os educandos construam seus sentidos pessoais de vida a partir de valores, princípios éticos e da cidadania.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Evidenciar o caráter histórico das diferentes religiões existentes no país, aspecto relevante para a opção dos educandos pela crença que atenda a seus desejos espirituais.
( ) Proporcionar a aprendizagem dos conhecimentos religiosos, culturais e estéticos, a partir das manifestações religiosas percebidas no cotidiano vivenciado pelos educandos.
( ) Propiciar conhecimentos sobre o direito à liberdade de consciência e de crença, no constante propósito de promoção dos direitos humanos.
( ) Desenvolver competências e habilidades que contribuam para o diálogo entre perspectivas religiosas e seculares de vida, exercitando o respeito à liberdade de concepções e ao pluralismo de ideias, de acordo com a Constituição Federal.
( ) Contribuir para que os educandos construam seus sentidos pessoais de vida a partir de valores, princípios éticos e da cidadania.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3735672
Pedagogia
Entre as principais religiões africanas ainda presentes no Brasil, podemos destacar as religiões dos bantos,
vindos de Angola, República Democrática do Congo e
Moçambique, que originaram o Candomblé Bantu e:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3735671
Pedagogia
Um fenômeno histórico, social, bélico e religioso
que ocorreu, também em áreas do Planalto e do Oeste
catarinenses, entre os anos de 1912 e 1916, ficou
conhecido como Contestado.
Entre as lideranças religiosas envolvidas nesse conflito, podemos destacar:
Entre as lideranças religiosas envolvidas nesse conflito, podemos destacar:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3735670
Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo sobre as questões
que influenciaram a legislação destinada ao Ensino
Religioso no Brasil.
1. A pluralidade étnica e cultural perceptível na formação da população brasileira.
2. Os esforços para diminuir os preconceitos das influências dos missionários Jesuítas.
3. A necessidade de promover o respeito pela diversidade religiosa.
4. O combate às ideias marxistas, divulgadas pelos clérigos da Teologia da Libertação.
5. As tradições religiosas de matriz indígena, africana e europeia.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A pluralidade étnica e cultural perceptível na formação da população brasileira.
2. Os esforços para diminuir os preconceitos das influências dos missionários Jesuítas.
3. A necessidade de promover o respeito pela diversidade religiosa.
4. O combate às ideias marxistas, divulgadas pelos clérigos da Teologia da Libertação.
5. As tradições religiosas de matriz indígena, africana e europeia.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3735669
Pedagogia
A doutrina filosófica que tem seus princípios fundamentais baseados em ideias como Deus, a alma e a
vida futura – comuns a várias religiões – e cujo fundador defende a reencarnação como forma de aperfeiçoamento dos indivíduos, é conhecida pelo nome de:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3735667
Pedagogia
Os seguidores do Budismo acreditam que uma
das principais causas do sofrimento dos fiéis é:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3735665
Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo acerca das religiões
afro-brasileiras.
1. São aquelas originadas na cultura dos diversos povos africanos trazidos como escravizados ao Brasil e de seus descendentes.
2. Em virtude do sincretismo e animismo que as caracterizam, não são consideradas religiões, mas crenças ou superstições.
3. Têm importância significativa para a preservação das tradições culturais dos diferentes grupos étnicos afro-brasileiros.
4. Muitas dessas religiões sofreram influências do catolicismo e do espiritismo e dos povos indígenas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. São aquelas originadas na cultura dos diversos povos africanos trazidos como escravizados ao Brasil e de seus descendentes.
2. Em virtude do sincretismo e animismo que as caracterizam, não são consideradas religiões, mas crenças ou superstições.
3. Têm importância significativa para a preservação das tradições culturais dos diferentes grupos étnicos afro-brasileiros.
4. Muitas dessas religiões sofreram influências do catolicismo e do espiritismo e dos povos indígenas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3735664
Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo de acordo com a
Lei nº 9.475, de julho 1997.
1. Dá nova redação ao art. 33 da Lei n° 9.394, de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.
2. O ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão.
3. Os sistemas de ensino regulamentarão os procedimentos para a definição dos conteúdos do ensino religioso.
4. É assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil e são vedados planos de ensino com teor político e ideológico.
5. Os sistemas de ensino ouvirão entidades civis e eclesiásticas para admissão e dispensa de professores de ensino religioso.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Dá nova redação ao art. 33 da Lei n° 9.394, de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.
2. O ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão.
3. Os sistemas de ensino regulamentarão os procedimentos para a definição dos conteúdos do ensino religioso.
4. É assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil e são vedados planos de ensino com teor político e ideológico.
5. Os sistemas de ensino ouvirão entidades civis e eclesiásticas para admissão e dispensa de professores de ensino religioso.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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