Questões de Pedagogia para Concurso - Página 1138

Q3765671

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Orientador Educacional |

Q3765671 Pedagogia

Considerando o papel do Orientador Educacional no planejamento e na execução do Serviço de Orientação Educacional (SOE), os registros, relatórios e a documentação são instrumentos estratégicos porque:

A

Permitem que o orientador substitua o planejamento dos professores e centralize todas as decisões pedagógicas da escola.

B

Garantem que o orientador execute todas as atividades educativas da escola, definindo o cronograma de todas as disciplinas.

C

Servem apenas como controle administrativo, sem interferência nas estratégias pedagógicas ou acompanhamento do rendimento dos alunos.

D

Fornecem informações sobre atividades e acompanhamento, permitindo integrar as práticas da equipe escolar ao trabalho do orientador.

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Q3765670

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Orientador Educacional |

Q3765670 Pedagogia

De acordo com a Constituição Federal de 1988, Art. 211, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, seus sistemas de ensino. Nesse contexto, os Municípios têm responsabilidade pelo ensino fundamental e pela educação infantil de forma:

A

Opcional.

B

Prioritária.

C

Secundária.

D

Complementar.

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Q3765669

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Orientador Educacional |

Q3765669 Pedagogia

Considerando as funções do orientador educacional, identifique a afirmativa que melhor expressa o impacto de sua atuação no planejamento escolar:

A

A atuação do orientador permite a articulação entre o planejamento pedagógico, o acompanhamento das turmas e a integração de ações socioculturais.

B

Seu papel restringe-se à mediação de conflitos entre alunos, sem necessidade de participação no desenvolvimento de habilidades didático-pedagógicas.

C

O orientador concentra-se apenas na implementação de regras e normas da escola, delegando a execução pedagógica aos professores.

D

O orientador escolar garante a aplicação uniforme do currículo, sem interferir na prática docente individual.

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Q3765668

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Orientador Educacional |

Q3765668 Pedagogia

Considerando os fatores que influenciam o envolvimento de crianças e adolescentes em situações de bullying, analise as afirmações abaixo:

I.A vulnerabilidade ao bullying pode aumentar quando há ausência de apoio emocional familiar, fracos vínculos afetivos ou supervisão inadequada, o que compromete a rede de proteção do estudante.

II.Problemas emocionais e comportamentais, como impulsividade e ansiedade, são apenas consequências da vivência do bullying, não podendo constituir fatores que contribuam para sua ocorrência.

III.A prevenção eficaz ao bullying requer ações articuladas entre diferentes setores, integrando escola, família, comunidade e serviços de saúde, com foco na identificação precoce e no fortalecimento das redes de apoio.

Assinale a alternativa CORRETA.

A

I, II e III estão corretas.

B

Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

C

Apenas as afirmativas I e III estão corretas.

D

Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

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Q3765667

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Orientador Educacional |

Q3765667 Pedagogia

Vygotsky defende que não há aprendizagem sem mediação, estabelecendo uma relação entre maturação, a aptidão para adquirir conhecimento, e desenvolvimento, que se manifesta pela linguagem. A escola tem papel decisivo em apoiar o pensamento formal, transformando pseudoconceitos em conceitos científicos. Entre os conceitos abaixo, aquele que melhor sintetiza a perspectiva vygotskiana sobre o papel da mediação no desenvolvimento é:

A

Condicionamento operante.

B

Andragogia, centrada na experiência do adulto.

C

Desenvolvimento cognitivo por estágios.

D

Aprendizado mediado.

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Q3765666

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Orientador Educacional |

Q3765666 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) desempenham um papel fundamental na Educação Básica porque:

A

Determinam orientações gerais que devem ser interpretadas à luz da realidade de cada sistema de ensino, fixando alguns conteúdos únicos para todas as escolas.

B

Funcionam como um documento de caráter opcional que substitui integralmente a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

C

Orientam a organização e o desenvolvimento das propostas pedagógicas, servindo de base para a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

D

São formuladas pelo Conselho Nacional de Educação como parte das políticas nacionais, mas tem uma parte que pode ser modificada por cada instituição escolar.

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Q3765664

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Orientador Educacional |

Q3765664 Pedagogia

Existem estratégias que podem ser adotadas pela escola a fim de aumentar e favorecer o processo de ensino-aprendizagem dos alunos, um deles é o fortalecimento do vínculo e parceria entre escola, família e comunidade.

I.Considerando o papel crucial que a família tem na formação do educando, a escola precisa encontrar estratégias para trazê-lo para dentro da escola, não só em reuniões periódicas, mas com frequência, pois a presença dos pais ou representantes é fundamental na educação dos filhos.

II.Sabendo que a educação é responsabilidade maior da escola, a aproximação com a família não é necessária, pois os professores devem resolver grande parte dos problemas sozinhos relacionados ao desempenho e comportamento dos alunos.

Com base na análise dos itens, é possível AFIRMAR que:

A

Apenas I está correto.

B

Apenas II está correto.

C

I e II estão incorretos.

D

I e II estão corretos.

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Q3765663

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Orientador Educacional |

Q3765663 Pedagogia

As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) assumem papel estratégico na educação contemporânea, não apenas como ferramentas de acesso à informação, mas como recursos que possibilitam o desenvolvimento de competências transversais e o protagonismo do estudante. Considerando as competências gerais da BNCC e a função das TDICs no processo de ensino-aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta uma abordagem correta e integrada do uso dessas tecnologias na escola:

A

As TDICs substituem a mediação do professor, permitindo que os alunos aprendam de forma totalmente autônoma, sem orientação pedagógica.

B

O uso das TDICs deve ser restrito a conteúdos tecnológicos, priorizando a alfabetização digital, sem a necessidade de integração com outras áreas do conhecimento.

C

A função principal das TDICs é aumentar a quantidade de informação disponível aos alunos, sem preocupação com o desenvolvimento de competências reflexivas ou éticas.

D

As TDICs apoiam a aprendizagem, estimulam habilidades digitais e participação ativa dos alunos servindo como instrumentos de apoio à aprendizagem.

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Q3765662

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Orientador Educacional |

Q3765662 Pedagogia

Considere as diretrizes da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva, que orienta a construção de um sistema educacional inclusivo em todos os níveis, etapas e modalidades, sem discriminação e com base na igualdade de oportunidades. Marque V para Verdadeiro e F para Falso nas afirmativas a seguir:

I.A Política Nacional de Educação Especial Inclusiva estabelece diretrizes para garantir um sistema educacional separado para estudantes público-alvo da educação especial.
II.A Política reconhece o direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.
III.A colaboração entre os entes federativos é uma das diretrizes previstas.
IV.A educação especial deve ser transversal desde a educação infantil até o ensino superior.

Assinale a alternativa CORRETA.

A

F, V, F, V.

B

F, V, V, V.

C

V, F, V, V.

D

V, V, F, V.

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Q3765661

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Orientador Educacional |

Q3765661 Pedagogia

O ambiente escolar é marcado pela convivência entre pessoas diversas, o que pode gerar conflitos de diferentes naturezas. Considerando o papel da escola e os fatores que influenciam o surgimento de conflitos, assinale a alternativa CORRETA.

A

A escola deve evitar ao máximo que conflitos ocorram, pois qualquer tipo de conflito é nocivo ao desenvolvimento dos alunos.

B

A diversidade presente no ambiente escolar não interfere na dinâmica dos conflitos, já que regras comuns eliminam as tensões decorrentes da convivência.

C

Os conflitos presentes em brincadeiras, jogos e atividades esportivas podem ser positivos para o desenvolvimento humano, desde que mediados adequadamente.

D

As agressividades, atos de indisciplina e discriminações fazem parte natural do ambiente escolar e não representam riscos às relações entre os alunos.

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Q3765659

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Orientador Educacional |

Q3765659 Pedagogia

Na perspectiva do planejamento e execução do plano de ação do orientador educacional, a atuação desse profissional se conecta diretamente à gestão escolar e às práticas pedagógicas. Assinale a alternativa que NÃO reflete essa relação estratégica:

A

Atuar apenas na supervisão administrativa e no cumprimento de normas da escola, sem participação nas práticas pedagógicas.

B

Integrar-se às disciplinas e professores para colaborar no desenvolvimento de competências didático-pedagógicas dos alunos.

C

Assessorar professores no acompanhamento das turmas e na compreensão das necessidades educacionais de cada aluno, contribuindo para decisões pedagógicas e de gestão.

D

Mediar situações didático-pedagógicas e socioculturais, promovendo melhoria do rendimento escolar e articulação com a coordenação pedagógica.

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Q3765658

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Orientador Educacional |

Q3765658 Pedagogia

A identificação das necessidades educacionais específicas de estudantes no Atendimento Educacional Especializado (AEE) exige cuidados teóricos e metodológicos para evitar estigmatização e garantir a inclusão escolar. Considerando esse contexto, assinale a alternativa que descreve uma prática adequada para a avaliação dessas necessidades.

A

Valorizar as singularidades do estudante, evitando práticas que possam limitar seu potencial ou estigmatizá-lo.

B

Priorizar apenas as dificuldades individuais do aluno, desconsiderando fatores sociais, culturais ou históricos que possam influenciar seu processo de aprendizagem.

C

Utilizar instrumentos padronizados de avaliação, mesmo sem fundamentação teórica, para identificar rapidamente as necessidades educacionais específicas.

D

Elaborar o plano de intervenção pedagógica tomando como referência principal as características típicas da deficiência do aluno, garantindo maior precisão no atendimento.

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Q3765657

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Orientador Educacional |

Q3765657 Pedagogia

No acompanhamento do rendimento e da frequência escolar dos estudantes da rede pública estadual, o monitoramento da frequência acumulada tem como principal função:

A

Avaliar o desempenho acadêmico dos alunos nas avaliações internas e externas da escola.

B

Substituir o trabalho pedagógico dos professores, garantindo que os alunos com baixa frequência sejam automaticamente aprovados.

C

Informar frequência, situação da matrícula e faltas, permitindo identificar estudantes infrequentes e planejar ações de busca ativa.

D

Registrar os alunos com matrícula ativa, sem considerar transferências ou evasão escolar.

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Q3765593

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Matemática |

Q3765593 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular estabelece competências e habilidades organizadas por unidades temáticas (Números, Álgebra, Geometria, Grandezas e Medidas, Probabilidade e Estatística), com ênfase em resolução de problemas, comunicação, argumentação e cultura digital. Avalie as asserções a seguir e assinale a alternativa correta, sem usar contextualizações externas, mantendo o foco teórico.
I.O trabalho com diferentes registros de representação integra habilidades esperadas.
II.A BNCC exclui Probabilidade no ensino fundamental.
III.A resolução de problemas e a modelagem aparecem como eixos de desenvolvimento.
IV.A cultura digital e o pensamento computacional são dimensões contempladas.
Está CORRETO o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

II, III e IV, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

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Q3765589

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Matemática |

Q3765589 Pedagogia

A etnomatemática discute múltiplas formas de produzir e comunicar matemática em diferentes culturas, valorizando práticas, linguagens e tecnologias locais em diálogo com a escola. Em termos epistemológicos e didáticos, avalie as afirmações seguintes e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).
(__)Reconhecer saberes de comunidades locais é coerente com essa perspectiva.
(__)A proposta substitui integralmente a matemática escolar, rejeitando o diálogo.
(__)Projetos que partem de medições, contagens e geometrizações locais são exemplos consistentes.
(__)Há potencial de letramento crítico ao discutir usos sociais da matemática.
A sequência CORRETA, de cima para baixo é:

A

V, V, V, F.

B

F, V, V, F.

C

V, F, V, V.

D

V, F, F, V.

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Q3765580

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Matemática |

Q3765580 Pedagogia

No planejamento de uma unidade sobre funções, um coletivo docente pretende alinhar estratégias à aprendizagem significativa e à autonomia discente. Consideram-se tarefas autênticas, mediação para explicitação de estratégias, múltiplas representações (tabelas, gráficos e expressões) e avaliação formativa com feedbacks. Entre as proposições abaixo, escolha aquela que melhor sintetiza uma aplicação didática coerente com esses princípios, sem recorrer a contextualizações externas ao campo teórico-metodológico.

A

A proposição que restringe a avaliação a provas somativas ao final de cada capítulo é a mais adequada ao objetivo declarado.

B

A proposição que elimina o uso de tecnologia para evitar qualquer "distração" é a mais adequada ao objetivo declarado.

C

A proposição que privilegia situações-problema autênticas, acolhe diferentes representações e utiliza feedback formativo é a mais adequada ao objetivo declarado.

D

A proposição que se apoia exclusivamente em exposição teórica e treino mecânico de exercícios fechados é a mais adequada ao objetivo declarado.

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Q3765547

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Geografia |

Q3765547 Pedagogia

Um professor de Geografia do Ensino Médio percebe que seus alunos, apesar de estarem constantemente conectados a redes sociais e terem acesso imediato a notícias globais via smartphones, demonstram grande dificuldade em analisar criticamente os fenômenos geográficos complexos (como a crise climática ou os fluxos migratórios) que extrapolam sua experiência local imediata. Eles tendem a ver a informação como fatos isolados, sem compreender as interconexões espaciais e as dinâmicas de poder subjacentes. Para superar essa dificuldade e promover uma leitura crítica do espaço, o professor decide afastar-se da abordagem tradicional de memorização de localizações e estatísticas. Qual abordagem metodológica de ensino de Geografia é a mais indicada para auxiliar os alunos a desenvolverem a capacidade de analisar a complexidade espacial e a interdependência dos fenômenos contemporâneos?

A

O ensino puramente topográfico e descritivo, focando na memorização dos nomes de rios, capitais e limites dos blocos econômicos, como forma de garantir a base factual necessária para análises futuras.

B

A utilização exclusiva de mapas mentais individuais como principal ferramenta de avaliação, desconsiderando a necessidade de ferramentas de geoprocessamento e análise espacial formal.

C

A adoção do Geocartográfico Tradicional, limitando o uso de novas tecnologias (como SIG ou Google Earth) ao mínimo, sob a premissa de que o foco deve permanecer na leitura crítica de atlas impressos e na simbologia tradicional.

D

A abordagem territorial ou problemática, estruturando o ensino em torno de temas geradores complexos (e.g., "Segurança Alimentar Global"), utilizando o território como um conceito relacional que articula as escalas (local, regional, global) e as dimensões do espaço (natural, social, econômica).

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Q3765341

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Administrador Escolar |

Q3765341 Pedagogia

A avaliação institucional e os indicadores educacionais são fundamentais para o diagnóstico e o planejamento da gestão escolar. O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) é o principal indicador de qualidade da educação brasileira.
Assim, analise as afirmativas a seguir.

I. O cálculo do IDEB combina dois conceitos fundamentais: o fluxo escolar (taxa de aprovação) e as médias de desempenho nas avaliações de larga escala (Saeb).

II. Uma escola que aprova todos os alunos automaticamente, mesmo sem aprendizado, terá seu IDEB aumentado indefinidamente, pois o fluxo tem peso maior que a nota do Saeb.

III. As metas do IDEB são padronizadas e idênticas para todas as escolas do Brasil, independentemente do ponto de partida de cada unidade escolar.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

A

I e II.

B

I, II e III.

C

II e III.

D

I.

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Q3765331

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Administrador Escolar |

Q3765331 Pedagogia

As Leis nº 10.6392003 e nº 11.6452008 alteraram a LDB para incluir a obrigatoriedade da temática 'História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena'. Acerca da implementação desse conteúdo, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)O conteúdo programático deve ser ministrado exclusivamente nas aulas de História, visto que se trata de uma recuperação histórica do passado brasileiro, não cabendo sua inserção em disciplinas como Literatura ou Artes.

(__)A abordagem deve permear todo o currículo escolar (transversalidade), resgatando as contribuições dos negros e indígenas nas áreas social, econômica e política pertinentes à história do Brasil.

(__)O dia 20 de novembro deverá ser incluído no calendário escolar como 'Dia Nacional da Consciência Negra'.

(__)A escola deve evitar abordar temas religiosos de matriz africana para não violar a laicidade do Estado, omitindo aspectos culturais que envolvam crenças dessas populações.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, V, F.

B

F, V, V, F.

C

V, V, F, V.

D

F, F, V, V.

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Q3765328

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Administrador Escolar |

Q3765328 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define competências gerais que devem ser desenvolvidas ao longo da educação básica. O papel do administrador escolar na implementação da BNCC é:

A

Criar disciplinas específicas para cada uma das 10 competências gerais, aumentando a carga horária dos alunos para dar conta do novo conteúdo.

B

Alinhar o Projeto Político-Pedagógico (PPP) e o Regimento Escolar às competências e habilidades previstas na BNCC, garantindo a formação continuada dos professores para o novo currículo.

C

Fiscalizar se os professores estão seguindo rigorosamente a ordem das páginas dos livros didáticos, garantindo a padronização do ensino.

D

Comprar os livros didáticos que contenham o selo da BNCC, sendo esta a única ação necessária da gestão, já que a aplicação da Base é exclusiva da sala de aula.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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