Questões de Pedagogia para Concurso - Página 2076

Q3294158

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - Inglês |

Q3294158 Pedagogia

Analise as afirmações sobre práticas de letramento na aprendizagem de Inglês no Ensino Fundamental:

I. As propostas de letramento abrangem múltiplas situações comunicativas, envolvendo leitura crítica de textos variados.
II. O desenvolvimento de competências leitoras e escritoras ocorre de forma fragmentada, pois a mera decodificação de palavras é considerada suficiente.
III. Propostas interdisciplinares direcionam o estudante a relacionar saberes linguísticos com conhecimentos de outras áreas do currículo.
IV. Estratégias de autoria em sala de aula potencializam a apropriação de novos vocabulários e estruturas, evidenciando usos reais da língua.

Estão CORRETAS as afirmativas:

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, III e IV, apenas

D

II e IV, apenas.

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Q3294157

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - Artes |

Q3294157 Pedagogia

Considere as afirmações sobre o ensino de Artes no Brasil e a contribuição para a formação cidadã:

I. A vivência artística amplia a capacidade de leitura de mundo e a sensibilidade ética, aproximando o estudante de questões sociais diversas.
II. O currículo de artes não estabelece pontes com valores de cidadania, pois se limita à aquisição de técnicas clássicas.
III. A criatividade desenvolvida em projetos artísticos potencializa o pensamento crítico, fundamental na participação política e cultural.
IV. A associação entre Arte e cidadania exige estratégias de ensino que provoquem o diálogo e a construção de significados coletivos.

Estão CORRETAS as afirmativas:

A

II, III e IV, apenas.

B

I, II e III, apenas.

C

I, III e IV, apenas.

D

I, II e IV, apenas.

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Q3294156

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - Artes |

Q3294156 Pedagogia

A LDB confere às artes um papel formativo que ultrapassa a mera aprendizagem de técnicas, implicando dimensões culturais, históricas e expressivas. Como esse componente curricular se articula com as finalidades mais amplas da Educação Básica, segundo a lei?

A

A Arte se concentra exclusivamente em atividades recreativas, sem vínculos com a construção integral do sujeito.

B

A obrigatoriedade do ensino de Arte limita-se aos anos iniciais, extinguindo-se na etapa final do Ensino Fundamental.

C

A inserção da Arte está restrita à demonstração de talentos individuais, dissociada de fatores históricos e socioculturais.

D

As práticas artísticas colaboram para o desenvolvimento pleno dos estudantes, integrando valores culturais e reflexões sobre as identidades e saberes de cada comunidade.

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Q3294155

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - Artes |

Q3294155 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96) estabelece princípios gerais para a inclusão da Arte na Educação Básica. De acordo com o que prevê a LDB acerca do ensino de Artes:

A

A disciplina de Arte é opcional e pode ser suprimida, a critério de cada rede de ensino, quando existirem restrições de carga horária.

B

O ensino de Arte deve incluir conteúdos que valorizem as manifestações regionais, promovendo a formação estética e cultural dos alunos.

C

As atividades artísticas não precisam articular-se a componentes curriculares do Ensino Fundamental, uma vez que se trata de prática extracurricular.

D

O trabalho com Arte é vedado na Educação Infantil, pois não há previsão legal para o desenvolvimento de expressões artísticas antes do Ensino Médio.

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Q3294154

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - Artes |

Q3294154 Pedagogia

A Gestão Escolar, no que se refere à inclusão de artes cênicas, visuais e musicais, pode promover ações interdisciplinares eficazes. Assinale a alternativa que traduz essa prática:

A

Desconsiderar propostas artísticas nos planejamentos anuais, focando estritamente em avaliações quantitativas de desempenho.

B

Articular cronogramas e recursos, incentivando docentes de diferentes áreas a construir projetos que integrem arte, cultura e conhecimento acadêmico.

C

Estabelecer comitês de gestão que privilegiam somente disciplinas avaliadas em exames nacionais.

D

Centralizar todas as decisões na direção, sem envolver o corpo docente em reflexões sobre ensino de artes.

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Q3294153

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - Artes |

Q3294153 Pedagogia

Analise as afirmações sobre a integração de Educação Sexual em projetos de arte para adolescentes:

I. Trabalhos coreográficos e atividades de expressão corporal podem explorar a conscientização sobre limites e respeito ao corpo.
II. A abordagem do tema apenas durante exposições de obras renascentistas garante a compreensão integral da sexualidade.
III. Discussões sobre estereótipos e padrões de beleza podem emergir em performances e encenações, proporcionando diálogos críticos.
IV. A linguagem artística favorece a reflexão sobre a identidade, a afetividade e a diversidade, ainda que exija uma mediação sensível do professor.

Estão CORRETAS as afirmativas:

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, III e IV, apenas.

D

I, II e IV, apenas.

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Q3294150

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - Artes |

Q3294150 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE) prevê metas de universalização e melhorias qualitativas no ensino básico. Qual a alternativa se alinha a essas metas, ao tratar o ensino das artes como eixo fundamental para o desenvolvimento integral?

A

Destacar a interdisciplinaridade, promovendo conteúdos artísticos que dialoguem com ciências, linguagens e contextos sociopolíticos.

B

Vincular artes somente à demonstração de talentos individuais, sem relação com políticas públicas de formação.

C

Incentivar a elitização cultural, definindo que manifestações populares sejam irrelevantes ao currículo.

D

Manter a arte como disciplina facultativa, subordinada a projetos pontuais e isolados.

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Q3294147

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - Artes |

Q3294147 Pedagogia

A comunicação contemporânea vai além dos suportes clássicos e interage com instalações, performances e mídias digitais. Qual a alternativa descreve uma proposta pedagógica avançada para esse tema?

A

Limitar a pesquisa aos manuais de pintura, descartando imersões em conteúdo digital.

B

Bloquear o uso de dispositivos eletrônicos em projetos estéticos, promovendo distanciamento da realidade virtual.

C

Confinar a Arte à Escultura Acadêmica, desconsiderando novas linguagens e recursos.

D

Criar um canal virtual, onde os alunos documentem processos artísticos e discutam influências tecnológicas na criação.

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Q3294145

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - Artes |

Q3294145 Pedagogia

A Lei nº 9.394/96 (LDB) integra a Arte como componente curricular obrigatório. Identifique a alternativa que melhor expressa a natureza dessa obrigatoriedade nos Anos Finais do Ensino Fundamental:

A

Flexibiliza o ensino de Arte, restringindo-o somente às classes com disponibilidade de professores especializados.

B

Impõe a manutenção de projetos artísticos como atividades extracurriculares, sem vínculo com o currículo formal.

C

Determina a implementação sistemática de conteúdos artísticos para assegurar formação integral, valorizando expressões culturais diversas.

D

Desvincula Arte de outras áreas do conhecimento, promovendo estudo isolado de fundamentos estéticos.

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Q3294143

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - Artes |

Q3294143 Pedagogia

A Teoria de Laban apresenta diferentes qualidades de movimento (espaço, peso, tempo e fluência) e pode ser aplicada às aulas de Dança no Ensino Fundamental. Assinale a alternativa que descreve corretamente essa aplicação em sala:

A

Limitar-se a passadas mecânicas e sequências padronizadas, sem envolver os aspectos qualitativos de expressão corporal.

B

Desconsiderar a dinâmica do espaço, enfatizando apenas o controle respiratório.

C

Focar exclusivamente em coreografias pré-definidas, negligenciando a percepção interna do esforço.

D

Utilizar exercícios que explorem contrastes de movimento (rápido/lento, pesado/leve), relacionando-os com músicas e situações expressivas.

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Q3294140

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - Artes |

Q3294140 Pedagogia

A Lei nº 8.069/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente) assegura a crianças e jovens o pleno desenvolvimento cultural e artístico. Assinale a alternativa que melhor expressa uma implicação pedagógica desse princípio:

A

Definir que somente estudantes com aptidão prévia possam participar de projetos artísticos escolares.

B

Estabelecer critérios de seleção baseados em habilidades competitivas, restringindo o ingresso aos mais talentosos.

C

Enfatizar conteúdos tradicionais, sem abrir espaço para linguagens emergentes ou diversificadas.

D

Assegurar que todos tenham acesso a espaços de criação e apreciação de artes, promovendo estratégias inclusivas.

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Q3293977

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Estudante com Deficiência |

Q3293977 Pedagogia

A respeito do conceito de inclusão, analise as afirmativas abaixo:

I. A inclusão pressupõe que todos os estudantes, independentemente das suas características individuais, tenham acesso aos mesmos conteúdos e metodologias, sem necessidade de ajustes curriculares.
II. A acessibilidade educacional abrange tanto adaptações físicas quanto metodológicas, prevendo materiais didáticos diferenciados, tecnologias assistivas e suportes pedagógicos adequados a cada realidade.
III. A diversidade na sala de aula pode ser considerada um elemento enriquecedor do processo de ensino-aprendizagem, desde que a metodologia aplicada seja suficientemente flexível para atender às diferentes demandas.
IV. A implementação de práticas inclusivas requer o envolvimento de toda a comunidade escolar, incluindo professores, auxiliares, gestores, estudantes e suas famílias.
V. A flexibilização do currículo e das avaliações deve ser planejada de forma a garantir que os alunos com deficiência possam demonstrar seu aprendizado de maneira equitativa, respeitando suas particularidades.

Estão CORRETAS as afirmativas:

A

I, II e V apenas.

B

II, III e IV apenas.

C

II, IV e V apenas.

D

II, III, IV e V apenas.

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Q3293976

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Estudante com Deficiência |

Q3293976 Pedagogia

Nos debates contemporâneos sobre a diversidade no ambiente escolar, destaca-se a atuação do Auxiliar de Estudante com Deficiência como mediador de relações e práticas pedagógicas. Assinale a alternativa que apresenta uma abordagem inclusiva.

A

Controlar a organização das turmas, agrupando alunos com características semelhantes e conteúdos padronizados.

B

Acolher a pluralidade cultural construindo espaços de cooperação que incentivem as trocas de experiências em sala.

C

Investir em tecnologias que uniformizem as interações, promovendo um único tipo de participação que substitui as variações metodológicas.

D

Elaborar encaminhamentos destinados ao direcionamento dos alunos para as salas para recursos, mantendo a hierarquização entre os diferentes perfis escolares.

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Q3293975

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Estudante com Deficiência |

Q3293975 Pedagogia

Em um projeto interdisciplinar, a escola decide adotar estratégias inclusivas que facilitem a participação dos alunos com diferentes características e necessidades educacionais. Para orientar esse processo, garantindo o acesso equitativo à aprendizagem, o auxiliar de estudante com deficiência deve adotar as seguintes estratégias de adaptação curricular:

A

Centralizar um único método de ensino, estimulando que cada aluno se ajuste ao padrão, independentemente das diversidades de ritmo.

B

Destinar as tarefas mais complexas apenas aos alunos sem deficiência, fornecendo paralelamente exercícios mais simplificados para os alunos com deficiência.

C

Planejar atividades diferenciadas que utilizam múltiplas formas de expressão visual, auditiva e corporal para atender diferentes perfis de aprendizagem.

D

Propor turmas segregadas para estudantes com maiores dificuldades, mantendo uma rotina inalterada na maioria das aulas.

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Q3293974

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Estudante com Deficiência |

Q3293974 Pedagogia

Considere as afirmações abaixo a respeito do histórico e dos princípios da Educação Inclusiva no Brasil.

I. A institucionalização do ensino especial segregado contribuiu para a criação de barreiras atitudinais e físicas que persistem em alguns contextos.
II. As primeiras políticas de integração escolar priorizaram apenas aspectos clínicos, deixando em segundo plano a autonomia e o protagonismo dos estudantes.
III. A evolução para modelos inclusivos evidenciou a relevância de práticas que respeitam as singularidades e promovem a participação de todos em ambientes comuns.
IV. As iniciativas contemporâneas reforçam a educação inclusiva como processo dinâmico, apoiada em legislações que priorizam o respeito à diversidade.
V. A inclusão escolar na atualidade volta-se principalmente para a eliminação de barreiras estruturais, sendo secundárias as adaptações metodológicas.

Estão CORRETAS as afirmativas:

A

I, III e V apenas.

B

II e III apenas.

C

I, II e V apenas.

D

I, II, III e IV apenas.

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Q3293973

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Estudante com Deficiência |

Q3293973 Pedagogia

A Resolução CNE/CEB 2/2001 institui as Diretrizes Nacionais para a educação de alunos com necessidades educacionais especiais na Educação Básica. Diante dessa normativa, o papel do Auxiliar de Estudante com Deficiência é:

A

Garantir que o aluno receba atendimento exclusivo em ambiente especializado, garantindo que seu aprendizado ocorra de forma adaptada às suas necessidades específicas.

B

Oferecer suporte ao aluno no ambiente escolar comum, favorecendo sua participação ativa, o desenvolvimento de sua autonomia e a utilização de recursos pedagógicos acessíveis.

C

Dar suporte físico do aluno, não cabendo a esse profissional atuar no desenvolvimento pedagógico ou na adaptação das atividades educacionais.

D

Priorizar a adaptação do currículo de forma seletiva, permitindo a exclusão de componentes curriculares que possam representar desafios ao aprendizado do aluno.

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Q3293972

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Estudante com Deficiência |

Q3293972 Pedagogia

Em uma escola de ensino fundamental, um aluno com transtorno do espectro autista, TEA, encontra dificuldades para interagir e se adaptar à rotina diária. Para promover a inclusão efetiva desse aluno a estratégia a ser priorizada pelo Auxiliar de Estudante com Deficiência, é:

A

Criar um ambiente previsível, utilizando recursos visuais e organização estruturada, oferecendo oportunidades graduais de interação social adaptadas às demandas do estudante.

B

Minimizar sistematicamente o contato com seus colegas, de modo a reduzir potenciais conflitos e focar apenas nas tarefas individuais propostas na sala.

C

Preservar o currículo tradicional sem quaisquer adaptações, fundamentando-se na ideia de que o estudante deve se adequar às rotinas escolares condicionais.

D

Substituir toda e qualquer mediação pedagógica, confiando na evolução do estudante, abdicando do uso de recursos específicos de apoio.

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Q3293971

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Estudante com Deficiência |

Q3293971 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8.069/1990) estabelece diretrizes fundamentais para garantir a proteção integral e os direitos das crianças e adolescentes, incluindo o direito à educação inclusiva e à igualdade de oportunidades. Com base nesses princípios, é CORRETO afirmar que:

A

A matrícula de crianças e adolescentes com deficiência em escolas regulares deve ser incentivada, desde que a escola disponha de infraestrutura acessível e profissionais especializados, evitando prejuízos ao aprendizado dos demais estudantes.

B

O atendimento educacional especializado deve ser oferecido preferencialmente na rede regular de ensino, garantindo que a inclusão ocorra de forma plena e respeitando o direito ao acesso equitativo ao currículo escolar.

C

O acesso à educação inclusiva pode ser flexibilizado caso a adaptação curricular represente desafios para a instituição, sendo possível a transferência do estudante para atendimento exclusivo em ambiente especializado.

D

A inclusão de estudantes com deficiência deve ocorrer levando em consideração sua capacidade de adaptação ao modelo tradicional de ensino, podendo ser redirecionados para modalidades alternativas caso enfrentem dificuldades na aprendizagem.

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Q3293969

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Estudante com Deficiência |

Q3293969 Pedagogia

Uma escola pública recebe um aluno com deficiência auditiva que se comunica prioritariamente por meio da Língua Brasileira de Sinais, Libras. No entanto, a instituição não conta com intérprete de Libras em tempo integral. Diante dessa realidade, a postura do Auxiliar de Estudante com Deficiência para garantir a comunicação eficaz desse aluno no ambiente escolar, é:

A

Incentivar o aluno a depender preferencialmente da leitura labial, diminuindo sua necessidade de um intérprete promovendo sua adaptação ao meio.

B

Utilizar pranchas de comunicação enquanto estimula a interação com colegas e professores por meio de diferentes estratégias.

C

Direcionar a comunicação do aluno exclusivamente por escrito, uma vez que essa estratégia elimina barreiras na interação com professores e colegas.

D

Priorizar a comunicação gestual informal, uma vez que o domínio da Libras não é um requisito essencial para a mediação educacional.

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Q3293968

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Estudante com Deficiência |

Q3293968 Pedagogia

Sobre o uso de tecnologias assistivas na comunicação de estudantes com deficiência, analise as afirmativas abaixo.

I. As pranchas de comunicação podem ser personalizadas de acordo com as necessidades e habilidades do estudante, facilitando a interação em diferentes contextos.
II. O uso de aplicativos de comunicação alternativos deve ser padronizado para todos os estudantes, a fim de garantir a equidade no acesso à tecnologia.
III. Tecnologias assistivas, quando bem aplicadas, possibilitam maior autonomia e participação ativa do estudante em atividades pedagógicas.
IV. A introdução de recursos assistivos requer a formação adequada do profissional responsável, garantindo sua correta aplicação e adaptação conforme as necessidades do estudante.

Estão CORRETAS as afirmativas:

A

I e II, apenas.

B

I, III e IV, apenas.

C

II, III e IV, apenas.

D

II e IV apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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