Analise as afirmações sobre práticas de letramento na
aprendizagem de Inglês no Ensino Fundamental:
I. As propostas de letramento abrangem múltiplas
situações comunicativas, envolvendo leitura crítica de
textos variados.
II. O desenvolvimento de competências leitoras e
escritoras ocorre de forma fragmentada, pois a mera
decodificação de palavras é considerada suficiente.
III. Propostas interdisciplinares direcionam o estudante a
relacionar saberes linguísticos com conhecimentos de
outras áreas do currículo.
IV. Estratégias de autoria em sala de aula potencializam a
apropriação de novos vocabulários e estruturas,
evidenciando usos reais da língua.
Estão CORRETAS as afirmativas:

Question

Analise as afirmações sobre práticas de letramento na
aprendizagem de Inglês no Ensino Fundamental:
I. As propostas de letramento abrangem múltiplas
situações comunicativas, envolvendo leitura crítica de
textos variados.
II. O desenvolvimento de competências leitoras e
escritoras ocorre de forma fragmentada, pois a mera
decodificação de palavras é considerada suficiente.
III. Propostas interdisciplinares direcionam o estudante a
relacionar saberes linguísticos com conhecimentos de
outras áreas do currículo.
IV. Estratégias de autoria em sala de aula potencializam a
apropriação de novos vocabulários e estruturas,
evidenciando usos reais da língua.
Estão CORRETAS as afirmativas: Alternativa A: I e II, apenas.  Ou Alternativa B: II e III, apenas. Ou Alternativa C: I, III e IV, apenas  Ou Alternativa D: II e IV, apenas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] I, III e IV, apenas  Alternativa correta: C – I, III e IV, apenas.

1. Tema central da questão
A questão aborda práticas de letramento na aprendizagem de Inglês no Ensino Fundamental, exigindo que você reconheça abordagens pedagógicas alinhadas às diretrizes atuais, como a BNCC, que valoriza o letramento para além da decodificação mecânica de palavras.

2. Resumo teórico
Letramento refere-se ao uso social da leitura e da escrita, envolvendo compreensão, produção e análise crítica de diferentes gêneros textuais. No ensino de línguas, busca-se promover interações significativas, interdisciplinaridade e autoria, conforme proposto por estudiosos como Magda Soares e as diretrizes da BNCC.

3. Justificativa da alternativa correta
I. Correta. O letramento envolve múltiplas situações comunicativas e leitura crítica (BNCC, 2018).
III. Correta. A interdisciplinaridade no ensino de línguas amplia o repertório e conecta saberes.
IV. Correta. Estratégias de autoria desenvolvem vocabulário e estruturas, aproximando o aluno do uso real da língua.

4. Análise das alternativas incorretas
II. Incorreta. O letramento não é fragmentado nem limitado à decodificação. O ensino atual valoriza a compreensão e uso efetivo da língua, não apenas a leitura mecânica.

Estratégias de interpretação:
Fique atento a termos absolutos (“meramente”, “suficiente”) e valorize afirmações que envolvem contexto social, interdisciplinaridade e autoria. Pegadinhas comuns tentam limitar o conceito de letramento à decodificação ou fragmentação.

Conclusão
Para acertar questões desse tipo, sempre relacione as afirmações à prática social do uso da língua, o papel crítico e interdisciplinar do letramento e o incentivo à autoria.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

Analise as afirmações sobre práticas de letramento na apren...

Gabarito comentado

Clique para visualizar este gabarito

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas