Questões de Pedagogia - Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem para Concurso - Página 83

Q4421546

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Ocara - CE Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Ocara - CE - Professor da Educação Básica - Pedagogia |

Q4421546 Pedagogia

Referente às relações entre professor e aluno, e a atuação do professor como incentivador em aspectos socioemocionais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(__) O trabalho do professor é muito importante no que se refere à relação professor/aluno com o propósito de desenvolver as habilidades emocionais. Desse modo, o docente pode desenvolver de maneira intencional a partir de atividades em que o aluno possa se relacionar com outros, saber lidar com as próprias emoções e com eventuais problemas que possam surgir em seu cotidiano
(__) Por muito tempo os aspectos cognitivos tiveram uma forte valorização no campo educacional, desconsiderando os aspectos emocionais do sujeito. Sabe-se que para alcançar bons resultados na aprendizagem é importante que o desenvolvimento na aprendizagem é importante que o desenvolvimento cognitivo esteja em pleno funcionamento, independente do educando possuir emoções e sentimentos.
(__) É importante que a instituição escola atue de forma significante, contribuindo para que os estudantes aprendam a enfrentar as adversidades do seu cotidiano. A educação emocional modifica a imagem que a escola representa, mostrando-se como uma instituição capaz de preparar para a vida. Essa nova visão da escola requer mudanças no currículo com o objetivo de ajudar os alunos a passar por momentos de dificuldades, tirando lições que servirão para o crescimento pessoal.
(__) No que se refere à relação professor/aluno como fundamental nesse processo de contribuição para o desenvolvimento emocional dos estudantes, deve-se ressaltar a importância da afetividade, não necessariamente que haja uma relação amigável, ou que possa existir confiança e segurança entre ambos. A expressão afetuosa do professor para com o aluno possibilita o incentivo e a motivação destes na aula.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A

F-V-V-F.

B

V-F-F-V.

C

V-F-V-F.

D

F-V-V-V.

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Q4372571

Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Psicopedagogo |

Q4372571 Pedagogia

Acerca do processo de construção da escrita, Ferreiro (1981) apontou a existência de uma sequência de hipóteses elaboradas e reelaboradas pelas crianças a respeito de como se escrevem as palavras. A respeito da Psicogênese da Língua Escrita, é correto afirmar que:

A

O processo de construção da escrita é precedido por uma fase na qual as crianças supõem que estão escrevendo quando, na realidade, estão desenhando ou fazendo rabiscos e garatujas, atividades que não se relacionam com a alfabetização e o letramento por prescindirem da função simbólica.

B

O processo de construção da escrita pelas crianças se inicia com a hipótese pré-silábica (quando as crianças ainda não supõem que a escrita representa a fala) e finaliza com a hipótese alfabética (quando as crianças percebem a relação fonema-grafema).

C

A hipótese silábica consiste na suposição de que a sílaba das palavras não pode ser considerada uma unidade, uma vez que se compõe de elementos menores, dando início à compreensão de que há uma correspondência entre a letra escrita (grafema) e o som pronunciado (fonema).

D

A hipótese silábico-alfabética consiste na suposição de que cada letra corresponde ao registro de uma sílaba oral, sendo a partir daí que as crianças passam a estabelecer correspondências entre a quantidade de sílabas da palavra falada e a quantidade de sinais gráficos da palavra escrita.

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Q4372566

Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Psicopedagogo |

Q4372566 Pedagogia

Para Sara Pain, a dificuldade para aprender é um sintoma com a função positiva tão integrativa como a do aprender, e que pode ser determinada por:

I - Fatores orgânicos

II - Fatores específicos

III - Fatores psicogêneses

IV - Fatores ambientais

( ) A ênfase é dada para o corpo que precisa ter integridade anatômica com base no bom funcionamento dos órgãos dos sentidos, do sistema nervoso central e das glândulas.

( ) Relacionados com a dimensão que considera a aprendizagem como função que pode explicar a diminuição das funções implícitas no aprender ou a transformações dessas funções, gerando inibições na aprendizagem ou sintomas de dificuldades, respectivamente.

( ) Relacionados à dimensão social, referem-se às possibilidades reais que o indivíduo recebe em termos da quantidade e da qualidade, frequência e abundância de estímulos, facilitando ou não a sua aprendizagem.

( ) Relacionados à dimensão cognitiva, incluem transtornos não são passíveis de constatação orgânica, mas podem manifestar-se na área da leitura, da escrita, na atribuição de significados ou na organização espacial e temporal, entre outras.

A sequência está CORRETA em:

A

I – II – III - IV

B

II – I – IV - III

C

III – I – II - IV

D

I – III – IV – II

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Q4366852

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Professor Educação Infantil/Anos Iniciais - Edital nº 2 PSS |

Q4366852 Pedagogia

Julgue as afirmativas abaixo em verdadeiro (V) ou falso (F):

(__)Segundo a teoria behaviorista, a aprendizagem é um processo que se dá por meio da interação do indivíduo com o ambiente.
(__)A teoria cognitivista foca na aprendizagem como um processo interno e individual.
(__)A teoria sociointeracionista vê a aprendizagem como um processo que ocorre através da interação social.

Após análise, marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo.

A

F, V, F.

B

V, V, F.

C

F, V, V.

D

V, V, V.

E

V, F, V.

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Q4366848

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Professor Educação Infantil/Anos Iniciais - Edital nº 2 PSS |

Q4366848 Pedagogia

As etapas de desenvolvimento do desenho infantil são a fase do garatuja, a fase do realismo fortuito, a fase do realismo intencional e a fase dos modelos. Nesse contexto, associe as colunas 1 e 2, e analise:

Coluna 1

(1)Representação de figuras humanas com detalhes.
(2)Desenho sem planejamento, movimentos livres.
(3)Desenhos que apresentam formas reconhecíveis, embora não planejadas.
(4)Desenhos de objetos e pessoas com formas simplificadas.

Coluna 2

(a)Fase do garatuja.
(b)Fase do realismo fortuito.
(c)Fase do realismo intencional.
(d)Fase dos modelos.

Após análise, assinale a alternativa cuja associação está correta.

A

1-c, 2-a, 3-b, 4-d.

B

1-a, 2-b, 3-d, 4-c.

C

1-d, 2-c, 3-a, 4-b.

D

1-b, 2-d, 3-c, 4-a.

E

1-d, 2-a, 3-b, 4-c.

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Q4366538

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Ensino - Edital nº 2 PSS |

Q4366538 Pedagogia

Relacione as colunas abaixo de acordo com as características (Coluna 1) e abordagens pedagógicas (Coluna 2) recomendadas para alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA):

Coluna 1
1.Dificuldade de comunicação e interação social.
2.Comportamentos, interesses ou atividades repetitivas.
3.Sensibilidade aumentada a estímulos sensoriais.

Coluna 2
(__)Utilizar métodos de comunicação alternativa.
(__)Fornecer um ambiente previsível e estruturado.
(__)Utilizar estratégias de ensino individualizado e adaptado.

Após análise, marque a alternativa que apresenta a ordem correta de associação, de cima para baixo.

A

3, 2, 1.

B

2, 1, 3.

C

2, 3, 1.

D

1, 2, 3.

E

1, 3, 2.

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Q4359390

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Monitor - Edital nº 1 |

Q4359390 Pedagogia

A aprendizagem na infância não está diretamente ligada à aquisição de conhecimentos sobre determinadas disciplinas e sim a um processo de desenvolvimento que contempla vários aspectos, entre os quais podemos destacar:

A

Pessoal, social, cognitivo e motor.

B

Econômico, cultural, sentimental e social.

C

Social, cultural, econômico e emocional.

D

Motor, cognitivo, social e emocional.

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Q4359381

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Monitor - Edital nº 1 |

Q4359381 Pedagogia

"As fases do desenvolvimento infantil é um conceito criado a partir de 1920 pelo psicólogo suíço Jean Piaget. Mesmo se tratando de uma teoria com mais de 100 anos, ela permanece extremamente atual e é adotada por várias escolas".

Disponível em: https://www.kumon.com.br/ blog/vamos-juntos-educar/fases-do-desen volvimento-infantil/

O pensamento de Piaget já não é novidade do ambiente escolar, que cada vez mais visa entender o processo de desenvolvimento das crianças para adequar as condições de trabalho às suas necessidades. Entre as fases elaboradas por Piaget está a pré-operatório (2 a 7 anos de idade). Qual das características abaixo podemos associar às crianças nessa fase?

A

Egocentrismo e senso de individualidade.

B

Senso de coletividade e empatia.

C

Autodidatismo e protagonismo.

D

Autonomia e autoafirmação.

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Q4358224

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Professor - Área Educação Infantil |

Q4358224 Pedagogia

Dado o contexto das dimensões do processo de aprendizagem, associe as colunas relacionando os fatores apresentados na coluna 1 com o respectivo aspecto ao qual se inter-relaciona apresentado na coluna 2:

Coluna 1: A-fatores intrínsecos B-fatores extrínsecos
Coluna 2: (_)o corpo (_)estruturas cognitivas (_)dinâmica do comportamento
Assinale a alternativa correta:

A

A, B, A

B

A, A, A

C

A, A, B

D

B, A, A

E

B, A, B

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Q4353529

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Professor - Área de Educação Física |

Q4353529 Pedagogia

Acerca da aprendizagem e desempenho motor, julgue os itens a seguir:
I.As características biológicas do indivíduo são determinantes na evolução da aprendizagem motora e guarda relação também, entre outros, com o repertório de estímulos recebidos no decorrer dessa aprendizagem.
II.A aquisição e aprimoramento do desempenho motor ocorre, via de regra, através de uma sequencia cumulativa, que varia de ritmo em cada criança, considerando os fatores internos e externos do seu desenvolvimento. Essa aquisição guarda relação com a idade, mas não depende apenas dela (GALLAHUE e OZMUN, 2005; PAYNE e ISAACS, 2007).
III.Aprendizagem Motora consiste em uma alteração na capacidade do indivíduo em desempenhar uma habilidade motora, que pode ser inferida por uma melhoria no desempenho, devido à prática ou à experiência (MAGILL, 1998).

É CORRETO o que se afirma em:

A

II, apenas.

B

I e II, apenas.

C

III, apenas.

D

I, apenas.

E

I, II e III.

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Q4353453

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Professor - Área Anos Iniciais |

Q4353453 Pedagogia

Dado o contexto das concepções de aprendizagem, associe as colunas relacionando as correntes pedagógicas com suas respectivas ideias:
Coluna 1:
A-Construtivismo. B-Behaviorismo. C-Gestalt.

Coluna 2:
(_)foca na percepção humana e na organização cognitiva.
(_)tem como meta a construção de uma psicologia "científica", livre da introspecção e fundada numa metodologia "materialista" que lhe garantisse a objetividade das ciências da natureza.
(_)se baseia nas experiências e reflexões pessoais, enfatizando a importância da interação com o ambiente e a mediação social no processo de aprendizado.

Assinale a alternativa cuja a sequência da associação, de cima para baixo, esteja correta:

A

B, A, C

B

B, C, A

C

C, A, B

D

A, C, B

E

C, B, A

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Q4353439

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Professor - Área Anos Iniciais |

Q4353439 Pedagogia

Em relação aos aspectos do desenvolvimento psicossocial, na segunda infância, assinale a alternativa correta:

A

Nessa fase o crescimento aumenta consideravelmente, porém, é mais lento que o período anterior. Geralmente os meninos são mais altos e pesados que as meninas.

B

Nessa fase os sistemas muscular, nervoso, respiratório, circulatório e imunológico estão em processo de amadurecimento e todos os dentes já estão presentes.

C

Nessa fase a criança começa a formar vínculos fortes com os pais ou cuidadores e ocorre o início da percepção de si mesmo (autorreconhecimento e autoconsciência) e o interesse por outras crianças.

D

Nessa fase os padrões de temperamento da criança são vistos como inatos e podem ser influenciados por mudanças ambientais significativas.

E

Nessa fase a criança já é capaz de manifestar sentimentos mais complexos, como a infelicidade, o ciúme e a inveja. Sente a necessidade de aprovação e aceitação das pessoas com quem convive e confia.

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Q4341444

Ano: 2023 Banca: Instituto Primeira Opção Órgão: Prefeitura de Machadinho - RS Prova: Instituto Primeira Opção - 2023 - Prefeitura de Machadinho - RS - Monitor de Escola |

Q4341444 Pedagogia

Uma das abordagens mais eficazes na promoção de comportamento positivo em crianças?

A

Estabelecer limites claros e usar a comunicação eficaz.

B

Ignorar totalmente o comportamento.

C

Punir rigorosamente.

D

Recompensar apenas os erros.

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Q4341438

Ano: 2023 Banca: Instituto Primeira Opção Órgão: Prefeitura de Machadinho - RS Prova: Instituto Primeira Opção - 2023 - Prefeitura de Machadinho - RS - Monitor de Escola |

Q4341438 Pedagogia

Uma característica do desenvolvimento na adolescência?

A

Crescimento lento.

B

Estabilidade emocional.

C

Perda de habilidades cognitivas.

D

Rápida maturação física.

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Q4335075

Ano: 2023 Banca: Instituto Primeira Opção Órgão: Prefeitura de Machadinho - RS Prova: Instituto Primeira Opção - 2023 - Prefeitura de Machadinho - RS - Professor Ed. Infantil - Ensino Fundamental |

Q4335075 Pedagogia

O que caracteriza o desenvolvimento infantil na fase pré-escolar?

A

Rigidez comportamental.

B

Independência completa.

C

Aprendizado formal.

D

Exploração do ambiente e socialização.

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Q4335067

Ano: 2023 Banca: Instituto Primeira Opção Órgão: Prefeitura de Machadinho - RS Prova: Instituto Primeira Opção - 2023 - Prefeitura de Machadinho - RS - Professor Ed. Infantil - Ensino Fundamental |

Q4335067 Pedagogia

Como as rotinas podem contribuir para o desenvolvimento socioemocional das crianças?

A

Criando situações de conflito constante.

B

Favorecendo a autonomia e a organização.

C

Reduzindo as interações entre as crianças.

D

Ignorando as necessidades individuais.

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Q4335061

Ano: 2023 Banca: Instituto Primeira Opção Órgão: Prefeitura de Machadinho - RS Prova: Instituto Primeira Opção - 2023 - Prefeitura de Machadinho - RS - Professor Ed. Infantil - Ensino Fundamental |

Q4335061 Pedagogia

Em qual estágio do desenvolvimento cognitivo, proposto por Jean Piaget, as crianças começam a desenvolver a capacidade de pensar de forma lógica, mas ainda têm dificuldade em compreender conceitos abstratos?

A

Estágio Sensório Motor.

B

Estágio Pré-operacional.

C

Estágio Operacional Concreto.

D

Estágio Operacional Formal.

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Q4301219

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil (PDI) - Creche |

Q4301219 Pedagogia

Considere a seguinte situação abaixo:

Uma supervisora escolar no início do ano letivo faz uma fala para os professores destacando o perfil de desenvolvimento de cada uma das turmas atendidas. Em um determinado momento, a profissional afirma: “Aos três anos de idade, as crianças começam a ter consciência de quem são e aprendem a conviver em grupo, fazendo negociações, dando explicações sobre as coisas que fazem. Elas já manipulam objetos, constroem coisas e falam o tempo todo sobre o que fazem ou pensam, sendo uma fase de intenso desenvolvimento da linguagem.”

Podemos afirmar que a fala da supervisora:

A

Está completamente correta.

B

Está parcialmente correta, pois crianças na idade de 3 anos não manipulam objetos.

C

Está parcialmente correta, pois crianças na idade de 3 anos não sabem fazer negociações.

D

Está parcialmente correta, pois crianças na idade de 3 anos não têm consciência de quem são.

E

Está parcialmente correta, pois crianças na idade de 3 anos não sabem conviver em grupo.

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Q4301106

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Psicólogo |

Q4301106 Pedagogia

Sobre a teoria de Piaget, assinale a alternativa correta:

A

Para Piaget, a inteligência só se desenvolve depois da aquisição da linguagem. O que existe antes disso é o pensamento.

B

A teoria de Piaget recusa as influências da Gestalt para estabelecer sua própria teoria.

C

A capacidade de classificar objetos só é possível a partir dos 7 anos de idade.

D

São 3 estágios de desenvolvimento apontados por Piaget: a inteligência sensório-motora, a pré-operatória e as operações concretas.

E

A Psicologia Genética se trata do estudo do desenvolvimento das funções mentais e utiliza da psicologia do adulto para encontrar soluções para problemas infantis.

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Q4301104

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Psicólogo |

Q4301104 Pedagogia

Sobre a teoria dos estágios do desenvolvimento em Piaget, assinale a alternativa incorreta:

A

Para o autor, a criança só consegue entrar na escola primária se alcançou o estágio das operações concretas.

B

Existe pensamento antes da linguagem. Por exemplo, a criança pequena supõe a permanência do objeto em experimentos realizados pelo autor.

C

A função simbólica só pode aparecer após a aquisição da linguagem.

D

A lógica do desenvolvimento do adolescente é a lógica do discurso, pois reside na capacidade de raciocinar sobre enunciados verbais.

E

A hereditariedade é um dos fatores que influenciam no processo de desenvolvimento.

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Questões de Concurso Sobre psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem em pedagogia

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