Questões de Concurso
Sobre psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem em pedagogia
Foram encontradas 3.467 questões
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801905
Pedagogia
Os métodos e processos no ensino da leitura devem
priorizar a abordagem global, que estimula o reconhecimento
de palavras e frases por meio da memorização visual, em
detrimento da análise fonológica e da decodificação, sendo esta
última considerada pouco eficaz para a compreensão textual e
para o desenvolvimento da autonomia leitora na fase inicial do
ensino fundamental.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801904
Pedagogia
A utilização de histórias e do desenho infantil na
educação deve ser restrita a momentos de lazer e descontração,
uma vez que estas atividades não possuem relevância
significativa para o desenvolvimento da linguagem, da
imaginação, da expressão de sentimentos e da construção de
narrativas, elementos cruciais para o desenvolvimento integral
da criança.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801895
Pedagogia
Situação hipotética: Uma educadora observa que
uma criança de 2 anos apresenta dificuldades na coordenação
motora fina. Assertiva: A intervenção psicopedagógica mais
adequada, nesse caso, seria a imediata introdução de atividades
de escrita formalizada, visando a superação da dificuldade
através da repetição exaustiva de exercícios caligráficos,
ignorando a importância de atividades lúdicas e manipulativas.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801894
Pedagogia
A ludicidade, os jogos e as brincadeiras, elementos
centrais no processo de desenvolvimento infantil, conforme as
etapas psicomotoras, devem ser incentivados na creche apenas
como momentos de descompressão e entretenimento, e não
como estratégias pedagógicas essenciais para a construção do
conhecimento, a interação social e o desenvolvimento integral
da criança.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Psicopedagogo |
Q3788782
Pedagogia
A escuta sensível é uma das competências
relacionais essenciais para o profissional da
educação. Mesmo quando a criança não verbaliza
suas emoções, o adulto deve estar atento a gestos,
expressões faciais e alterações comportamentais,
utilizando essas pistas para promover intervenções cuidadosas que favoreçam a construção de vínculos e
a aprendizagem.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Psicopedagogo |
Q3788774
Pedagogia
Em um contexto de sala multietária, uma auxiliar
de educação observa que crianças de 1 ano e meio
tendem a explorar o ambiente por meio da oralidade
e da manipulação de objetos, enquanto crianças de 5
anos demonstram preferências por jogos simbólicos e
narrativas complexas. Com base nessas observações,
a auxiliar sugere à professora que os momentos de
brincadeira sejam separados por faixa etária, evitando
interações entre crianças de diferentes níveis de
desenvolvimento para não prejudicar a organização
das atividades.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Psicopedagogo |
Q3788765
Pedagogia
Em uma situação cotidiana de creche, uma
criança de dois anos chora após cair enquanto corre
no pátio. A auxiliar de sala aproxima-se, acolhe a
criança e descreve o que aconteceu com palavras
simples, ajudando-a a nomear seus sentimentos e
reconhecer o que houve. Esse tipo de intervenção,
embora aparentemente trivial, é altamente
significativo para o desenvolvimento da linguagem e
da regulação emocional, contribuindo para a
formação da identidade e da empatia.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Psicopedagogo |
Q3788758
Pedagogia
Embora as práticas pedagógicas com crianças de
0 a 3 anos devam priorizar o desenvolvimento da
oralidade e o contato com a linguagem, é necessário
evitar atividades com histórias e desenhos, pois a
interpretação simbólica só se consolida após os 4
anos, tornando essas estratégias ineficazes para a
faixa etária atendida pelas creches.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Psicologia |
Q3703550
Pedagogia
Texto associado
Em uma escola pública, uma psicóloga acompanhou
uma aluna do 3º ano com dificuldades de concentração
e ansiedade, ao ler em voz alta. Apesar disso, a aluna se
destacou em atividades artísticas. A psicóloga propôs
uma intervenção com estratégias de regulação emocional
e apoio de um colega tutor na leitura. Com o tempo, a
aluna melhorou seu desempenho, sendo incentivada pela
psicóloga e pela professora. Em reunião interdisciplinar, a
equipe destacou os avanços da aluna e a importância do
apoio emocional e social.
Com base nessa situação hipotética e em relação às teorias da psicologia do desenvolvimento humano e às suas implicações educacionais, julgue o item a seguir.
A análise do comportamento, fundamentada em Skinner, propõe o uso de reforços como estratégia para fortalecer comportamentos desejados no processo educativo.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Painel - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Painel - SC - Professor de Pedagogia |
Q3699964
Pedagogia
Com base nas principais teorias do desenvolvimento
infantil, analise as assertivas:
I. Para Jean Piaget, o desenvolvimento cognitivo da criança ocorre em estágios progressivos, sendo que cada estágio apresenta estruturas mentais qualitativamente distintas. A aprendizagem, nesse sentido, é consequência da maturação biológica somada à interação ativa com o meio.
II. De acordo com Henri Wallon, o desenvolvimento infantil é predominantemente linear, sendo pautado quase exclusivamente na evolução neurológica e maturacional, com pouca influência das emoções e do meio social sobre a aprendizagem.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
I. Para Jean Piaget, o desenvolvimento cognitivo da criança ocorre em estágios progressivos, sendo que cada estágio apresenta estruturas mentais qualitativamente distintas. A aprendizagem, nesse sentido, é consequência da maturação biológica somada à interação ativa com o meio.
II. De acordo com Henri Wallon, o desenvolvimento infantil é predominantemente linear, sendo pautado quase exclusivamente na evolução neurológica e maturacional, com pouca influência das emoções e do meio social sobre a aprendizagem.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Painel - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Painel - SC - Professor de Pedagogia |
Q3699952
Pedagogia
As contribuições da Psicologia da Educação para a prática
pedagógica envolvem distintas concepções de aprendizagem e
papel docente, conforme as teorias cognitivas e humanistas do
século XX. Nesse sentido, analise as assertivas:
I. Para David Ausubel, a aprendizagem é significativa quando novos conteúdos são relacionados, de maneira não arbitrária, ao conhecimento prévio que o aluno já possui.
II. Jerome Bruner defende a aprendizagem por descoberta, na qual o aluno deve ser estimulado a construir o conhecimento por meio da exploração e da resolução de problemas.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
I. Para David Ausubel, a aprendizagem é significativa quando novos conteúdos são relacionados, de maneira não arbitrária, ao conhecimento prévio que o aluno já possui.
II. Jerome Bruner defende a aprendizagem por descoberta, na qual o aluno deve ser estimulado a construir o conhecimento por meio da exploração e da resolução de problemas.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Painel - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Painel - SC - Professor de Pedagogia |
Q3699951
Pedagogia
A Psicologia da Educação, ao estudar o desenvolvimento e
a aprendizagem, fundamenta práticas pedagógicas distintas
conforme a concepção de ser humano e de conhecimento
adotada por cada autor. Nesse contexto, assinale a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Educação Especial) - Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) |
Q3698677
Pedagogia
O desenvolvimento global considera todas as
dimensões do estudante.
Identifique as dimensões que fazem parte do desenvolvimento global.
1. Cognitiva: regulação afetiva e motivação.
2. Emocional: aquisição de conhecimento e habilidades.
3. Social: interação e colaboração com pares e adultos.
4. Física: coordenação motora e saúde.
5. Artística: integração da criatividade e habilidades motoras.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Identifique as dimensões que fazem parte do desenvolvimento global.
1. Cognitiva: regulação afetiva e motivação.
2. Emocional: aquisição de conhecimento e habilidades.
3. Social: interação e colaboração com pares e adultos.
4. Física: coordenação motora e saúde.
5. Artística: integração da criatividade e habilidades motoras.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Psicopedagogo |
Q3624609
Pedagogia
Em uma escola, um psicopedagogo observa
que alguns alunos têm dificuldade em se engajar
em atividades de leitura. Para estimular o
interesse e o desempenho, ele decide aplicar
técnicas de reforço positivo, como elogios,
reconhecimento público e pequenas recompensas,
além de incentivar a autonomia e a participação
dos estudantes.
Com base nesse contexto, assinale a afirmativa correta:
Com base nesse contexto, assinale a afirmativa correta:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Psicopedagogo |
Q3624602
Pedagogia
A motivação é um dos fatores centrais para o
aprendizado, influenciando o engajamento, a
persistência e o desempenho do indivíduo em
diferentes tarefas. Na Psicopedagogia,
compreender os tipos de motivação e as
principais teorias que explicam seu
funcionamento é fundamental para planejar
intervenções educativas e promover ambientes de
aprendizagem mais eficazes.
Analise as afirmativas sobre motivação e identifique a INCORRETA:
Analise as afirmativas sobre motivação e identifique a INCORRETA:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Ensino |
Q3609515
Pedagogia
A diferença entre Transtorno do Espectro Autista (TEA)
e o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade
(TDAH) possui foco nos sintomas, o TDAH se caracteriza
por desatenção, impulsividade e hiperatividade,
enquanto o TEA envolve dificuldades persistentes na
comunicação e interação social, e padrões restritos e
repetitivos de comportamento e interesse. Sobre esses
transtornos assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-PA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - TJ-PA - Analista Judiciário - Especialidade: Pedagogia |
Q3583033
Pedagogia
No que se refere aos direitos de crianças e adolescentes e ao seu desenvolvimento emocional e social, julgue o próximo item.
O ambiente escolar é o sistema primário e central de promoção do desenvolvimento social da criança, desempenhando papel basilar na construção de experiências socioemocionais.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-PA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - TJ-PA - Analista Judiciário - Especialidade: Pedagogia |
Q3583031
Pedagogia
No que se refere aos direitos de crianças e adolescentes e ao seu desenvolvimento emocional e social, julgue o próximo item.
A inteligência emocional de crianças e adolescentes está relacionada às suas habilidades socioemocionais, que consistem em um repertório de comportamentos adequados a diferentes situações e que contribuem para a formação social do ser humano.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-PA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - TJ-PA - Analista Judiciário - Especialidade: Pedagogia |
Q3582995
Pedagogia
No que diz respeito às bases psicológicas da aprendizagem, julgue o item a seguir.
No contexto do comportamentalismo, Skinner defendia que o comportamento humano é moldado por estímulos do ambiente e fortalecido por meio do reforço positivo ou negativo.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-PA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - TJ-PA - Analista Judiciário - Especialidade: Pedagogia |
Q3582994
Pedagogia
No que diz respeito às bases psicológicas da aprendizagem, julgue o item a seguir.
De acordo com Vygotsky, principal representante do behaviorismo, o desenvolvimento humano ocorre por meio das relações socioculturais.
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