Questões de Pedagogia - Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem para Concurso - Página 17

Q4297594

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino - Edital nº 6 |

Q4297594 Pedagogia

O desenvolvimento infantil envolve diferentes dimensões que se relacionam nas experiências cotidianas. Na Educação Infantil, interações, brincadeiras, movimentos, comunicação e expressão possibilitam às crianças ampliar conhecimentos sobre si, sobre os outros e sobre o ambiente. Nesse contexto, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)As experiências corporais e de movimento contribuem para que a criança amplie progressivamente suas possibilidades de ação e exploração do ambiente.
(__)As interações com crianças e adultos favorecem aprendizagens relacionadas à convivência, à comunicação e à construção de relações sociais.
(__)O desenvolvimento cognitivo ocorre de forma independente das experiências sociais e afetivas vivenciadas pela criança no cotidiano.
(__)As brincadeiras podem envolver simultaneamente aspectos motores, cognitivos, afetivos e sociais do desenvolvimento infantil.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, F, V, V.

B

F, V, V, F.

C

V, V, F, V.

D

F, V, F, V.

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Q4297591

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino - Edital nº 6 |

Q4297591 Pedagogia

Durante uma brincadeira coletiva na Educação Infantil, duas crianças querem utilizar o mesmo brinquedo e começam a discutir. O Auxiliar de Ensino percebe que ambas conseguem explicar o que desejam e que a situação pode constituir uma oportunidade para desenvolver formas de convivência e participação no grupo.
Considerando o desenvolvimento da socialização e das habilidades interpessoais, assinale a alternativa que apresenta a intervenção CORRETA.

A

Acolher as manifestações das crianças, favorecer o diálogo e ajudá-las a construir uma possibilidade de compartilhamento ou negociação, respeitando a participação de ambas.

B

Escolher qual criança utilizará primeiro o brinquedo e comunicar a decisão ao grupo, priorizando uma solução rápida para permitir a continuidade da rotina.

C

Interromper a brincadeira das duas crianças e solicitar que observem outros colegas, adiando a resolução da situação para um momento posterior da rotina.

D

Retirar o brinquedo temporariamente e direcionar as crianças para atividades individuais diferentes, reduzindo as oportunidades de novos desacordos durante a brincadeira.

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Q4297428

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Saquarema - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Professor de Atendimento Educacional Especializado – AEE |

Q4297428 Pedagogia

Na prática do atendimento educacional especializado, a distinção entre dificuldades de aprendizagem e transtornos de aprendizagem é decisiva para o planejamento das intervenções pedagógicas adequadas a cada situação. Sobre essa distinção, podemos afirmar que:

A

os transtornos de aprendizagem desaparecem espontaneamente com aulas de reforço, pois decorrem apenas da falta de exercitação e de revisão dos conteúdos

B

toda dificuldade de aprendizagem indica a presença de deficiência intelectual, devendo o aluno ser imediatamente encaminhado ao AEE

C

os transtornos de aprendizagem decorrem exclusivamente de métodos inadequados de alfabetização, corrigindo-se com a simples troca da metodologia adotada pelo professor alfabetizador

D

as dificuldades de aprendizagem podem ter caráter transitório e associar-se a fatores pedagógicos, emocionais ou socioculturais, ao passo que os transtornos, como a dislexia, têm base neurobiológica e caráter persistente

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Q4295978

Ano: 2026 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Triunfo - PE Prova: EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Professor da Educação Infantil |

Q4295978 Pedagogia

Uma professora de Língua Portuguesa percebe que seus alunos apresentam diferentes níveis de atenção, motivação e facilidade para aprender um novo conteúdo. Para favorecer a aprendizagem, ela passa a utilizar diferentes estratégias pedagógicas, como atividades que envolvem emoção e significado, retomada de conteúdos anteriores, momentos de descanso, participação ativa dos estudantes e estímulo à prática e à revisão dos conhecimentos.

A respeito dos princípios básicos da Neurociência aplicados à Educação, assinale a alternativa CORRETA:

A

A aprendizagem ocorre de maneira igual para todos os estudantes, pois as estruturas cerebrais responsáveis pela aprendizagem funcionam da mesma forma em qualquer indivíduo.

B

A memorização depende exclusivamente da repetição mecânica, não sendo influenciada por fatores como atenção, emoção, sono, motivação e conhecimentos prévios.

C

As emoções devem ser evitadas durante as atividades pedagógicas, pois interferem negativamente no funcionamento cerebral e impedem a aprendizagem.

D

A aprendizagem envolve processos de plasticidade neural e pode ser favorecida por experiências significativas, atenção, motivação, interação, prática e consolidação das informações.

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Q4294140

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Dois Irmãos - RS Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Dois Irmãos - RS - Monitor Educacional |

Q4294140 Pedagogia

Durante o período de adaptação escolar, um Monitor Educacional percebeu que uma criança de quatro anos chorava diariamente ao chegar à escola, recusava-se a participar das atividades coletivas e permanecia isolada dos colegas. A família informou que era a primeira experiência da criança fora do ambiente doméstico e demonstrava preocupação com sua dificuldade de adaptação. Diante dessa situação, o Monitor deverá atuar de forma acolhedora, respeitando o desenvolvimento infantil e colaborando com a equipe pedagógica para favorecer a integração da criança ao ambiente escolar.
Considerando os princípios do desenvolvimento infantil e da adaptação escolar, assinale a alternativa CORRETA.

A

A criança deve ser obrigada a participar imediatamente de todas as atividades, evitando que desenvolva dependência da família.

B

O Monitor deve acolher a criança, respeitar seu tempo de adaptação, estimular gradativamente sua participação nas atividades e manter diálogo permanente com a equipe escolar e a família.

C

O isolamento da criança demonstra necessariamente a existência de transtorno do desenvolvimento.

D

A adaptação escolar é responsabilidade exclusiva da família, não cabendo intervenção do Monitor.

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Q4293772

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: TJ-CE Prova: FCC - 2026 - TJ-CE - Analista Judiciario — Área Técnico Administrativa - Especialidade: Psicologia |

Q4293772 Pedagogia

A psicopedagogia

A

restringe-se a tratar das questões objetivas e didáticas que envolvem o fracasso escolar.

B

ocupa-se em definir métodos e técnicas de ensino que sejam eficazes para eliminar o fracasso escolar.

C

investiga as relações de aprendizagem entre ensinante, aprendente e ambiente no âmbito da escola.

D

define teorias, planejamento e práticas didático-pedagógicas que apoiem os professores na obtenção do sucesso escolar.

E

estuda as relações com o conhecimento, o vínculo com a aprendizagem e as significações contidas no ato de aprender.

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Q4293636

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicopedagogo |

Q4293636 Pedagogia

Considerando a perspectiva de Alicia Fernández acerca da constituição das modalidades de aprendizagem, assinale a alternativa que está de acordo com esse referencial teórico.

A

As práticas educativas familiares constituem elemento central para a compreensão das dificuldades de aprendizagem, sendo o principal foco da investigação psicopedagógica acerca das modalidades de aprendizagem.

B

A dinâmica familiar participa da constituição das modalidades de aprendizagem do sujeito, articulando-se a outros aspectos de sua história e de sua relação com o conhecimento.

C

A compreensão das modalidades de aprendizagem fundamenta-se na análise das relações estabelecidas pelo sujeito com o conhecimento, sendo os aspectos familiares considerados a partir das manifestações observadas no contexto escolar.

D

A investigação psicopedagógica do contexto familiar tem como finalidade compreender as práticas educativas adotadas pelos responsáveis e sua influência sobre o desempenho escolar do sujeito.

E

As modalidades de aprendizagem resultam da interação entre características individuais e experiências vividas pelo sujeito, cabendo aos aspectos cognitivos papel central na organização desse processo.

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Q4293634

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicopedagogo |

Q4293634 Pedagogia

Considerando os estudos de Emilia Ferreiro sobre a psicogênese da língua escrita, assinale a alternativa correta.

A

A aprendizagem da escrita depende prioritariamente da maturação biológica, ocorrendo de forma semelhante entre diferentes sujeitos e contextos.

B

O domínio das correspondências entre fonemas e grafemas é suficiente para garantir a compreensão leitora.

C

As dificuldades iniciais na escrita indicam, em geral, a presença de alterações no desenvolvimento da linguagem.

D

A aprendizagem da escrita envolve a elaboração progressiva de hipóteses sobre o funcionamento do sistema de representação da linguagem escrita.

E

O desenvolvimento da leitura precede necessariamente o desenvolvimento da escrita.

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Q4293633

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicopedagogo |

Q4293633 Pedagogia

No diagnóstico psicopedagógico, as Provas Operatórias são empregadas com a finalidade principal de

A

identificar o nível de desempenho acadêmico alcançado pelo estudante em conteúdos escolares específicos.

B

mensurar habilidades cognitivas gerais e estimar o potencial intelectual do sujeito.

C

avaliar aspectos emocionais que possam interferir na aprendizagem e no rendimento escolar.

D

verificar a presença de transtornos específicos de aprendizagem por meio de critérios padronizados.

E

investigar a estrutura do pensamento da criança, analisando a construção de noções lógico-matemáticas e operatórias.

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Q4293632

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicopedagogo |

Q4293632 Pedagogia

A Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem (EOCA), proposta por Jorge Visca, tem como propósito principal

A

mensurar habilidades acadêmicas por meio de tarefas padronizadas e comparáveis a parâmetros normativos.

B

identificar indicadores neuropsicológicos relacionados ao funcionamento executivo e atencional.

C

investigar a modalidade de aprendizagem do sujeito e sua relação com o conhecimento em situação de aprendizagem.

D

avaliar o repertório de competências curriculares compatíveis com a etapa de escolarização.

E

verificar a presença de atrasos no desenvolvimento cognitivo por meio de tarefas estruturadas.

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Q4293601

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicólogo II - Área da Educação |

Q4293601 Pedagogia

Uma das características marcantes da segunda infância (6 – 11 anos) é a ampliação das capacidades cognitivas e sociais da criança. Considerando os postulados de Jean Piaget sobre esse período, assinale a alternativa correta.

A

A criança passa a compreender conceitos abstratos complexos e a formular hipóteses sistemáticas sobre situações hipotéticas.

B

A criança desenvolve maior capacidade de descentração, conseguindo considerar diferentes aspectos de uma situação concreta simultaneamente.

C

O pensamento infantil permanece predominantemente egocêntrico, dificultando a compreensão do ponto de vista de outras pessoas.

D

As amizades tendem a ser definidas principalmente por vínculos de dependência em relação aos adultos responsáveis.

E

A compreensão da conservação de quantidade, massa e volume ainda permanecem confusos, consolidando-se ao final da adolescência.

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Q4293597

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicólogo II - Área da Educação |

Q4293597 Pedagogia

Considerando as contribuições críticas da Psicologia Escolar para o atendimento familiar, é correto afirmar que a atuação do psicólogo nesse contexto deve

A

priorizar a análise das dinâmicas familiares disfuncionais, considerando-as como principal origem para as dificuldades escolares.

B

identificar vulnerabilidades familiares como elementos centrais para a compreensão do baixo desempenho acadêmico.

C

promover o ajustamento da família às demandas escolares, tomando as expectativas institucionais como referência prioritária.

D

compreender as dificuldades escolares como fenômenos multideterminados, articulando fatores familiares, escolares e sociais.

E

ampliar a participação familiar na escola, considerando-a o principal fator associado ao desempenho estudantil.

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Q4293215

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Forquetinha - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Forquetinha - RS - Monitor Educacional e Social |

Q4293215 Pedagogia

O desenvolvimento integral do estudante envolve aspectos cognitivos, sociais, emocionais e motores que influenciam diretamente o processo de aprendizagem significativa. Diante disso, analise as afirmativas a seguir:

I. O desenvolvimento integral favorece a aprendizagem significativa ao estimular habilidades cognitivas, relações sociais, autonomia e participação ativa do estudante.
II. A ausência de estímulos adequados ao desenvolvimento integral pode dificultar a construção de conhecimentos e a interação do aluno com o ambiente escolar.
III. O desenvolvimento integral está relacionado apenas ao desempenho intelectual, não interferindo nos aspectos emocionais, sociais e afetivos da aprendizagem.
IV. Práticas pedagogicas que consideram as diferentes dimensões do desenvolvimento humano contribuem para aprendizagens mais contextualizadas e significativas.

Pode-se afirmar que:

A

Apenas I, II e IV estão corretas.

B

Apenas II, III e IV estão corretas.

C

Apenas I e IV estão corretas.

D

Apenas II e III estão corretas.

E

Apenas I e III estão corretas.

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Q4290000

Ano: 2026 Banca: Instituto IBDO Projetos Órgão: Prefeitura de Itariri - SP Prova: Instituto IBDO Projetos - 2026 - Prefeitura de Itariri - SP - Professor Coordenador |

Q4290000 Pedagogia

Com base nos aspectos psicológicos do desenvolvimento humano e nas teorias da aprendizagem, analise as assertivas.

I. O desenvolvimento cognitivo envolve processos de construção ativa do conhecimento pelo sujeito.
II. A aprendizagem ocorre independentemente das interações sociais e do contexto cultural.
III. As teorias da aprendizagem contribuem para a compreensão das práticas pedagógicas.
IV. O desenvolvimento humano envolve dimensões cognitivas, emocionais e sociais inter-relacionadas.

Assinale a alternativa que indica as assertivas CORRETAS:

A

Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas.

B

Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas.

C

Apenas as assertivas II e III estão corretas.

D

Apenas as assertivas I e II estão corretas.

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Q4289999

Ano: 2026 Banca: Instituto IBDO Projetos Órgão: Prefeitura de Itariri - SP Prova: Instituto IBDO Projetos - 2026 - Prefeitura de Itariri - SP - Professor Coordenador |

Q4289999 Pedagogia

Sobre os fundamentos teóricos da educação e os aspectos psicológicos do desenvolvimento humano, analise as afirmações e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__) O desenvolvimento humano ocorre por meio de interações sociais e culturais.
(__) As teorias de aprendizagem consideram o aluno como sujeito passivo no processo educativo.
(__) A perspectiva histórico-cultural valoriza o papel do contexto social na aprendizagem.
(__) O processo educativo pode ser compreendido independentemente das influências históricas e sociais.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

F, F, V, V.

B

F, V, V, F.

C

V, F, V, F.

D

V, V, F, V.

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Q4289916

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Morro Redondo - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Monitor |

Q4289916 Pedagogia

No processo educativo, o reconhecimento das necessidades e das possibilidades de cada estudante é fundamental para a aprendizagem. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA.

A

A aprendizagem ocorre de forma mais eficaz quando as atividades propostas consideram as necessidades, os conhecimentos prévios e as potencialidades dos estudantes.

B

O professor e a equipe escolar devem concentrar-se apenas nas dificuldades dos alunos, sem considerar suas capacidades e potencialidades.

C

As necessidades dos alunos devem ser desconsideradas para que todos recebam exatamente o mesmo tratamento pedagógico.

D

As possibilidades de aprendizagem são determinadas exclusivamente pelas condições biológicas dos alunos, não podendo ser ampliadas pela ação educativa.

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Q4289871

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB II - AEE |

Q4289871 Pedagogia

Belisário Filho e Cunha (2010) discutem sobre o ingresso da criança na escola, destacando a antecipação como estratégia importante no processo de familiarização da criança com Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) ao ambiente escolar, especialmente diante das dificuldades relacionadas à previsibilidade das situações cotidianas.

Considerando a discussão apresentada no texto, sobre o conceito de antecipação, assinale a alternativa correta.

A

A antecipação consiste na organização de atividades escolares simplificadas destinadas à adaptação gradual da criança com TGD às exigências pedagógicas da escola.

B

A antecipação fundamenta-se na redução das interações sociais e das mudanças na rotina escolar, favorecendo maior controle do comportamento da criança.

C

A antecipação caracteriza-se pela substituição das situações reais de aprendizagem por atividades estruturadas voltadas à redução das manifestações comportamentais da criança.

D

A antecipação corresponde à definição de rotinas escolares restritas e permanentes destinadas à eliminação de comportamentos inadequados da criança com TGD.

E

A antecipação refere-se à necessidade de comunicar previamente à criança, de forma simples e objetiva, aquilo que ocorrerá no momento seguinte no contexto escolar.

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Q4289856

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Provas: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB II - AEE | VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB II - Língua Inglesa | VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB II - Língua Portuguesa | VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB II - Matemática | VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB II - Geografia | VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB III - Arte | VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB II - Brailista | VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB II - História | VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB II - Ciências | VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB II - Intérprete de Libras | VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB II - Educação Física |

Q4289856 Pedagogia

O conceito piagetiano de “pensamento egocêntrico”, conforme exposto por La Taille (in La Taille; Oliveira; Dantas, 1992), define-se

A

pela capacidade da criança de manter, ao longo de uma conversa, a coerência de suas definições e afirmações.

B

pela tendência de crianças pequenas de elegerem o ponto de vista próprio como absoluto.

C

por uma hipertrofia do “eu” e, portanto, por um comportamento autonomamente regulado.

D

por um traço patológico de personalidade, sendo verificável em indivíduos incapazes de sentir empatia.

E

pela capacidade da criança de aplicar a si própria as regras que regulam o comportamento do outro.

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Q4289689

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Morro Redondo - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor de Educação Especial |

Q4289689 Pedagogia

Acerca do desenvolvimento cognitivo na primeira infância, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

( ) As pesquisas contemporâneas demonstram que os bebês possuem capacidades cognitivas desde o nascimento, incluindo habilidades para processar estímulos sensoriais e aprender com as experiências.
( ) O desenvolvimento cognitivo se inicia apenas quando a criança adquire linguagem oral, pois antes desse período predominam exclusivamente respostas reflexas.
( ) A interação entre predisposições biológicas e experiências vivenciadas contribui para o desenvolvimento progressivo das capacidades cognitivas dos bebês.
( ) O reconhecimento das competências cognitivas precoces reforça a importância de ambientes que favoreçam interações, exploração e aprendizagem desde os primeiros anos de vida.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

V-V-F-V.

B

F-V-V-F.

C

V-F- V-V.

D

F-F- V-V.

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Q4288260

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Assunção - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Assunção - PB - Psicopedagogo |

Q4288260 Pedagogia

De acordo com teoria psicogenética de Jean Piaget, a Hipoassimilação caracteriza-se principalmente por:

A

Predomínio da imitação e pouca iniciativa.

B

Internalização prematura dos esquemas e comportamento impulsivo.

C

Facilidade para integrar novas informações aos esquemas.

D

Pobreza de contato com o objeto, com esquemas empobrecidos e déficit criativo.

E

Excesso de criatividade e exploração dos objetos.

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Questões de Concurso Sobre psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem em pedagogia

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