Questões de Pedagogia - Projeto Político Pedagógico para Concurso - Página 21

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Assistente de Educação |

Q3339154 Pedagogia

"O projeto político-pedagógico, um planejamento normativo, resultado da exigência da LDB/1996, artigos 12, 13, 14 e 15, prestou um enorme serviço à gestão escolar até recentemente. Entretanto, por ser mais uma resposta normativa, ele se tornou pouco influente nas mudanças efetivas da gestão da escola, em razão do que novas formas de planejamento começam a surgir”. (Jesus, 2015, p. 08). Ao encontro dessa temática, considerando que o projeto político pedagógico e o plano de gestão escolar são duas ferramentas importantes, mas com diferentes funções dentro do contexto da escola, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona o documento a suas respectivas funções.

Primeira coluna: documento
1.Projeto Político Pedagógico.
2.Plano de Gestão Escolar.

Segunda coluna: função
(__) Elaborado para a execução no período de 4 (quatro) anos, devendo ser apresentado e levado para aprovação da comunidade escolar.
(__) Guia das ações educativas da escola.
(__) Apresentação das finalidades da instituição escolar, suas metas, suas ações pedagógicas e os recursos que ira utilizar para realiza-lo
(__) Acompanhado e avaliado a partir de critérios como desempenho dos estudantes e nível de satisfação da comunidade escolar.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

2-1-1-2.

B

2-2-1-1.

C

1-2-2-1.

D

2-1-2-1.

E

1-1-2-2.

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Q3339143

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Assistente de Educação |

Q3339143 Pedagogia

Chama-se de patrimônio os bens materiais e imateriais da escola. É papel de toda a comunidade escolar a preservação desse patrimônio, pois é a partir dele que o Projeto Político Pedagógico da escola será desenvolvido e, consequentemente, a promoção do desenvolvimento integral dos alunos. Sobre a gestão do patrimônio escolar, pode-se afirmar que:

A

O critério principal para a aquisição de novos bens deve ser o administrativo.

B

O patrimônio material da escola se constitui de bens móveis, como mobiliários e equipamentos.

C

A preservação do patrimônio escolar é responsabilidade da comunidade interna da escola: professores, diretores e equipes de apoio.

D

O patrimônio material das unidades escolares deve passar por etapas como o tombamento, registro, guarda, controle, movimentação, preservação, baixa, incorporação e inventário.

E

O planejamento de ações que permitam o uso social do patrimônio escolar deve se considerar como premissa básica, a oferta de lazer, práticas esportivas e culturais para os membros dessa comunidade em caráter fundamental.

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Q3325081

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Bibliotecário |

Q3325081 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta o principal objetivo da ação cultural na prática da biblioteca escolar:

A

Manter a biblioteca como um espaço de armazenamento de acervo cultural.

B

Transformar a biblioteca em um espaço dinâmico e de livre acesso à leitura e ao conhecimento, incentivando a produção cultural pelos próprios usuários.

C

Oferecer cultura de forma acumulativa e estática aos usuários.

D

Garantir que os usuários recebam passivamente a informação transmitida pela biblioteca.

E

Promover apenas atividades de entretenimento e lazer para os usuários.

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Q3323877

Ano: 2024 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Maravilha - SC Prova: Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor Educação Infantil |

Q3323877 Pedagogia

Em relação ao Projeto Político-Pedagógico (PPP), assinale a alternativa correta:

A

O PPP é um documento que estabelece as diretrizes financeiras da escola, definindo somente o orçamento e a alocação de recursos.

B

O PPP é um plano que tem como objetivo garantir a autonomia da escola na contratação de professores, sem considerar as necessidades pedagógicas.

C

O PPP é um projeto elaborado de forma participativa e colaborativa, originado da coletividade docente, funcionários, alunos e pais, que dá uma identidade à instituição educacional, tem como foco o aluno, a sua formação e aprendizagem e a organização do processo pedagógico para promover essa formação e aprendizagem.

D

O PPP é um documento que deve ser elaborado apenas uma vez, não necessitando de revisões ou atualizações ao longo do tempo.

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Q3321415

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Piancó - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Piancó - PB - Supervisor Escolar |

Q3321415 Pedagogia

As mudanças ocorridas na sociedade da informação a partir das últimas décadas do século XX colocam para a escola novos desafios atrelados ao desenvolvimento de habilidades e competências que permitam aos estudantes lidar com a produção de conhecimento, com os dilemas do mundo do trabalho, com questões ecológicas, políticas e sociais inerentes à vivência democrática. Considerando estes pressupostos, identifique o papel do supervisor escolar na relação com os professores e com a efetivação do PPP.

A

Considerar o estágio de desenvolvimento dos professores em termos de conhecimento e compreensão das bases teórico-práticas em que assentam o trabalho, ajudando-os a compreender e analisar o próprio trabalho e a sua prática à luz dos resultados quantitativos e qualitativos esperados pela sociedade.

B

Avaliar o nível de conhecimentos dos professores a fim de realocá-los em classes, cujas exigências sejam compatíveis com o conhecimento de cada professor.

C

Exigir que o professor que não se enquadra com as novas demandas seja realocado para outras funções no espaço escolar.

D

Elaborar um plano de estudo individual para o professor que não se sente confiante para realizar as mudanças.

E

Não cabe ao supervisor orientar as ações do professor frente às mudanças que vão se instituindo no sistema educacional.

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Q3321414

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Piancó - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Piancó - PB - Supervisor Escolar |

Q3321414 Pedagogia

O que caracteriza a integralidade do trabalho educacional na escola é a sua totalidade, que se expressa no projeto político-pedagógico (PPP).

No que tange à exequibilidade do PPP, é CORRETO afirmar que:

A

deve ser efetivada por meio dos professores.

B

deve ser assegurada pelo gestor da escola.

C

deve ser garantida por todos que constroem o PPP.

D

deve ser avaliada pelos por representantes legais da sociedade civil.

E

não é um critério relevante no PPP.

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Q3321404

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Piancó - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Piancó - PB - Supervisor Escolar |

Q3321404 Pedagogia

O projeto pedagógico da escola (PPP) representa a filosofia da instituição e os caminhos teórico-metodológicos que direcionam o fazer dos profissionais que ali atuam. Nas alternativas a seguir, encontram-se ações que são inerentes à estruturação do PPP. Assinale a alternativa CORRETA.

A

Definição de temas que serão estudados com os docentes durante o ano letivo.

B

Diagnóstico dos problemas institucionais e dos profissionais da escola.

C

Elaboração de um cronograma de reuniões que serão realizadas ao longo do ano letivo.

D

Elaboração do marco situacional, do marco conceitual e do marco operacional.

E

Fazer a compilação das leis que ancoram a educação formal no País.

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Q3321205

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Piancó - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Piancó - PB - Orientador Pedagógico |

Q3321205 Pedagogia

Sobre o Projeto Político-Pedagógico, analise as afirmativas a seguir.

I- O Projeto Político-Pedagógico busca superar conflitos e rejeitar relações compet.
II- O Projeto Político-Pedagógico se relaciona com a organização da escola como um todo e com a organização da sala de aula, objetivando uma visão abrangente e integrada da educação.
III- O Projeto Político-Pedagógico e o currículo escolar são documentos que devem estar em consonância, influenciando as relações escolares e refletindo os valores e ações dos agentes educacionais.
IV- O Projeto Político-Pedagógico é um documento de curto prazo, rígido em sua formulação, que não permite revisões ou mudanças ao longo do tempo, refletindo apenas as decisões políticas da instituição.

É CORRETO o que se afirma em:

A

II e IV apenas.

B

I, II e IV apenas.

C

I e III apenas.

D

I, II e III apenas.

E

I, II, III e IV.

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Q3320793

Ano: 2024 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Maravilha - SC Prova: Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor Anos Iniciais |

Q3320793 Pedagogia

Em 1996, com a sanção da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.394/1996), foi instituída a obrigatoriedade do Projeto Político-Pedagógico (PPP), conforme disposto emseuArt.12.Sobre o PPP, assinale a alternativa incorreta.

A

É um documento que estabelece diretrizes, metas e métodos que ajudam a instituição de ensino alcançar os objetivos propostos.

B

Após a elaboração desse documento, não há mais com o que se preocupar, pois não precisa ser revisado anualmente. Uma vez elaborado pelo corpo docente e equipe acadêmica, não faz sentido a reformulação do PPP da escola.

C

Ajuda a definir as políticas de ensino, gestão escolar e a formação de professores e, ainda, serve como base para a avaliação da qualidade da educação oferecida na escola.

D

Deve ser desenvolvido para atender às necessidades da comunidade escolar; por isso, é importante que seja construído coletivamente com a participação dos gestores, docentes e funcionários.

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Q3311548

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Barra do Rocha - BA Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Barra do Rocha - BA - Professor Fundamental Nível III – Ensino Religioso |

Q3311548 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) de uma escola deve considerar a laicidade do Estado brasileiro ao incluir o Ensino Religioso como componente curricular. Considerando os princípios da ética e da diversidade cultural, qual das seguintes proposições estaria mais alinhada a uma perspectiva crítica e pluralista no desenvolvimento do PPP?

A

Desenvolver o Ensino Religioso no PPP a partir de práticas pedagógicas de evangelização que reforçam a cidadania e a moralidade dos estudantes.

B

Implementar o Ensino Religioso no PPP a partir de uma abordagem inter-religiosa, com base na apresentação neutra e científica das religiões, sem promover nenhuma em particular.

C

Definir o Ensino Religioso no PPP como obrigatório, com foco em uma tradição religiosa dominante na comunidade escolar.

D

Adotar uma abordagem crítica no PPP que restrinja qualquer menção a práticas religiosas, visto que a laicidade do Estado não permite a inclusão de temas religiosos em documentos escolares.

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Q3304591

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Piúma - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Professor PB: Educação Física |

Q3304591 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento fundamental para a gestão democrática e a organização do trabalho pedagógico na escola, envolvendo toda a comunidade escolar em sua construção e implementação. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__) O PPP é apenas um documento pedagógico, sem implicações políticas na formação do cidadão.
(__) O PPP deve ser elaborado de forma participativa, envolvendo professores, equipe técnica, funcionários e a comunidade escolar.
(__) O PPP tem como objetivo central preparar o educando para o exercício da cidadania e para o mercado de trabalho, conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96).

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

V − F − F.

B

V − V − V.

C

F − F − V.

D

F − V − V.

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Q3298562

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Piúma - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Secretário Escolar |

Q3298562 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento norteador da ação educativa da escola, expressando a identidade da instituição e seus objetivos pedagógicos. Em sua elaboração, qual elemento deve ser considerado primordial para garantir a efetividade do PPP na construção de uma educação de qualidade?

A

A utilização de linguagem técnica e acadêmica na elaboração do PPP, garantindo a precisão conceitual e o rigor científico do documento, sem se preocupar com a acessibilidade do documento, de forma a atender às exigências dos órgãos de avaliação educacional.

B

Apenas a definição de metas e objetivos ambiciosos e desafiadores para a escola, visando alcançar os melhores resultados nas avaliações externas e garantir o reconhecimento da instituição como referência em educação.

C

A elaboração de um documento extenso e detalhado, contendo todas as normas, regras e procedimentos da escola, de forma a garantir a organização e o controle das atividades escolares, sem a participação dos professores, pais e alunos.

D

A participação de toda a comunidade escolar (alunos, professores, funcionários, pais e comunidade local) na construção do PPP, garantindo que o documento reflita as necessidades e aspirações da comunidade e que todos se sintam responsáveis por sua implementação.

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Q3296594

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Piúma - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Professor Pedagogo |

Q3296594 Pedagogia

As propostas pedagógicas ou projetos políticos pedagógicos são planos orientadores que definem as ações a serem adotadas em uma determinada instituição de ensino. Cada proposta deve seguir alguns princípios. Qual das alternativas traz exemplos de princípios éticos?

A

Autonomia, responsabilidade, solidariedade e respeito ao bem comum

B

Sensibilidade, criatividade, ludicidade e liberdade de expressão

C

Cidadania, autonomia, sensibilidade e respeito à ordem democrática

D

Cidadania, exercício da criticidade e respeito à ordem democrática

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Q3285271

Ano: 2024 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipueiras - CE Prova: IDIB - 2024 - Prefeitura de Ipueiras - CE - Professor Educação Básica I - Educação Infantil |

Q3285271 Pedagogia

O projeto político-pedagógico (PPP) permite que a escola se adapte às realidades e às necessidades específicas da comunidade em que está inserida. Isso torna o processo educativo mais relevante e significativo para os alunos. Nesse aspecto, o papel do projeto político-pedagógico na gestão democrática e na função social da escola precisa

A

consolidar-se como instrumento de uma gestão colegiada caracterizada pela tomada de decisão coletiva e pela contínua reflexão em torno das demandas, necessidades, fragilidades e potencialidades apresentadas na realidade escolar.

B

definir as normas da gestão teocrática do ensino básico, com a garantia da participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola, e da participação das comunidades escolar e local em Conselhos Escolares ou equivalentes.

C

implementar mecanismos de monitoramento e avaliação para acompanhar o cumprimento dos objetivos de aula, sem a necessidade de ajuste de ações. O PPP enfatiza a responsabilidade individual na promoção de valores subjetivos de solidariedade e de respeito à conduta de cada um.

D

destacar que o projeto pedagógico da escola está hoje inserido num cenário marcado pela planificação. Cada escola é resultado de um processo de desenvolvimento de suas próprias homogeneizações.

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Q3274405

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3274405 Pedagogia

O currículo escolar passa por constantes negociações e adaptações para se alinhar às necessidades dos estudantes e às diretrizes da instituição de ensino. A educação física, como uma disciplina curricular, também deve seguir esse processo, incorporando aspectos políticos, sociais e culturais à sua prática pedagógica. A visão de que a educação física deve estar isolada de outras áreas do conhecimento vai contra as propostas atuais de integração e interdisciplinaridade. Quando bem estruturada, a educação física contribui para o desenvolvimento de habilidades que vão além do movimento corporal, incluindo o trabalho em equipe e a solução de problemas.
Adaptado de CAYRES-SANTOS, S.U.; BIEDRZYCKI, B.P.; GONÇALVES, P.S. Prática pedagógica da educação física no contexto escolar. Porto Alegre: Grupo A, 2020.
Nesse contexto, assinale a alternativa que corresponde a principal característica que deve nortear a consolidação da educação física como componente curricular nas escolas:

A

A educação física deve focar exclusivamente no desempenho atlético dos alunos.

B

A educação física deve seguir uma abordagem prática, sem envolvimento teórico.

C

A educação física deve integrar-se ao projeto pedagógico e refletir as demandas políticas e sociais.

D

A educação física deve priorizar o ensino de esportes competitivos tradicionais.

E

A educação física deve ser considerada uma disciplina isolada das demais áreas de conhecimento.

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Q3273190

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica I |

Q3273190 Pedagogia

Qual das alternativas a seguir estabelece a ponte entre a política educacional do município e a população, por meio da definição de princípios, objetivos educacionais, método de ação e as práticas a serem adotadas em favor dos processos de desenvolvimento e aprendizagem das crianças e adolescentes?

A

Plano de ensino

B

Projeto Político-Pedagógico

C

Base Nacional Comum Curricular

D

Lei das Diretrizes e Bases

E

Proposta didática da unidade educacional

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Q3273188

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica I |

Q3273188 Pedagogia

Algumas estratégias voltadas para envolver os pais no processo educativo foram descritas abaixo. No entanto, uma das alternativas possui um sentido contrário, ou seja, dificulta essa aproximação, destaque-a:

A

Exercitar uma comunicação efetiva entre a escola e os pais e responsáveis.

B

Promover eventos e encontros em datas comemorativas para estreitar o relacionamento entre as partes envolvidas.

C

Cuidar para que as lições de casa sejam as mais simples possíveis e, dessa forma, não seja necessária a ajuda dos pais.

D

Criar mecanismos que facilitem o acesso dos pais e responsáveis aos processos da instituição.

E

Envolver os pais no Projeto PolíticoPedagógico.

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Q3270988

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Língua Estrangeira (Inglês) |

Q3270988 Pedagogia

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

(__) O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento flexível, mas não deve ser revisado periodicamente para assegurar sua eficácia e devido cumprimento.
(__) Na prática educativa, o PPP serve como referência para os professores na elaboração de seus planos de aula e na escolha das metodologias e estratégias de ensino. Ele também orienta as avaliações, garantindo que estas estejam alinhadas com as metas de aprendizagem estabelecidas.
(__) Muitas vezes, a falta de engajamento ou a resistência a mudanças pode dificultar o processo de implementação de um PPP.

A sequência CORRETA é:

A

V, F, F.

B

F, V, V.

C

F, F, V.

D

V, F, V.

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Q3269180

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de História |

Q3269180 Pedagogia

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

(__) A definição dos princípios éticos, filosóficos e pedagógicos que orientarão as ações da escola é um dos componentes centrais do Projeto Político Pedagógico (PPP).
(__) A avaliação contínua do PPP é crucial para assegurar que os objetivos e metas estejam sendo alcançados e que o processo educativo esteja de acordo com os princípios definidos.
(__) O PPP não é apenas um documento burocrático, mas uma ferramenta de planejamento e gestão que orienta todas as atividades da escola.

A sequência CORRETA é:

A

V, F, V.

B

F, V, F.

C

V, V, V.

D

V, F, F.

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Q3269087

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Geografia |

Q3269087 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento essencial na prática docente, que orienta a elaboração, implementação e avaliação das atividades educacionais nas instituições de ensino. Considerando a importância do PPP e sua integração com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e outras legislações educacionais, qual das seguintes alternativas descreve corretamente um aspecto da elaboração, implementação e avaliação do PPP, e sua relação com essas diretrizes?

A

O PPP deve incorporar as diretrizes da BNCC e outras legislações educacionais, garantindo que o planejamento e as práticas pedagógicas estejam alinhados com as normas nacionais. A implementação e a avaliação do PPP devem ser realizadas de forma participativa, envolvendo a comunidade escolar e ajustando-se conforme as necessidades e mudanças nas diretrizes.

B

O PPP deve ser elaborado com base apenas nas necessidades locais da escola, desconsiderando a BNCC e outras legislações educacionais. A implementação e avaliação devem ser realizadas sem revisões periódicas, sendo o documento considerado estático.

C

O PPP deve ser elaborado exclusivamente pelos professores, sem a necessidade de considerar a BNCC ou outras legislações educacionais. A avaliação do PPP é feita anualmente sem necessidade de ajustes, mesmo que ocorram mudanças nas diretrizes curriculares.

D

O PPP deve seguir um modelo fixo, que não leva em consideração as diretrizes da BNCC, sendo apenas um documento de referência para a escola. A avaliação do PPP deve ser feita pelos gestores escolares de forma isolada, sem a necessidade de participação da equipe pedagógica.

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Questões de Concurso Sobre projeto político pedagógico em pedagogia

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