Questões de Pedagogia - Projeto Político Pedagógico para Concurso - Página 15

Ano: 2025 Banca: UFRR Órgão: UFRR Prova: UFRR - 2025 - UFRR - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q3218619 Pedagogia

Dentre os princípios norteadores do Projeto Político-Pedagógico, há aquele instituído pela Constituição Federal e que contempla as dimensões pedagógica, administrativa e financeira, implicando, sobretudo, o repensar da estrutura de poder da instituição de ensino, tendo em vista a socialização de seu poder. Essa descrição faz referência ao princípio da:

A

igualdade.

B

qualidade.

C

liberdade.

D

soberania do magistério.

E

gestão democrática.

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Q3218236

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor de Educação Física |

Q3218236 Pedagogia

Em uma escola pública municipal, a equipe pedagógica, em conjunto com a comunidade escolar, elaborou um documento, essencial para a gestão democrática da escola, que define a identidade da instituição, seus objetivos e as estratégias para alcançar metas educacionais, incluindo aquelas relacionadas à Educação Física. Esse documento, construído de forma participativa, contempla a organização administrativa, pedagógica e financeira da escola, estabelecendo diretrizes para a gestão escolar por um determinado período. Além disso, o documento prevê a avaliação periódica de suas ações e a revisão, caso seja necessário, para se adequar às mudanças e demandas da comunidade, garantindo, entre outras, que as atividades de Educação Física estejam alinhadas com as necessidades e interesses dos alunos. Considerando todas as características apresentadas na descrição acima, assinale a alternativa que identifica corretamente o documento escolar em questão:

A

Regimento Escolar (RE).

B

Projeto Político Pedagógico (PPP).

C

Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE).

D

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).

E

Plano Nacional de Educação (PNE).

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Q3215957

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Supervisor de Ensino |

Q3215957 Pedagogia

Entre os fatores que Cavagnari (in: Veiga; Resende, 2008) elenca para a efetivação da proposta de uma escola autônoma está a rotatividade do corpo docente. Em sua relação com o projeto político pedagógico, essa rotatividade é

A

prejudicial, pois professores que não integram o quadro efetivo completam suas cargas horárias em várias escolas, têm dificuldade para participar de várias atividades escolares e muitas vezes desconhecem o projeto político pedagógico da instituição.

B

positiva, pois permite olhares novos sobre a realidade da escola, sem que tenham sido condicionados por uma percepção viciada de como são as circunstâncias objetivas dos estudantes e os méritos ou limitações da instituição.

C

contraditória, pois ao mesmo tempo que indica uma insatisfação ou ausência de condições de vínculo mais permanente dos professores com a escola, sinaliza a constante atratividade de seu projeto a novos profissionais.

D

indiferente, pois o projeto político pedagógico é uma instância de organização do trabalho escolar que independe das pessoas concretas, sustentando-se como princípio institucional de orientação.

E

inevitável, pois apenas pela rotatividade do corpo docente é possível garantir que os professores conheçam os inúmeros contextos em que as decisões acerca do projeto político pedagógico podem afetar.

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Q3214561

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Provas: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Professor de Educação Especial | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |

Q3214561 Pedagogia

No capítulo 6 da obra Projeto político-pedagógico da escola – uma construção possível, Mario Marques (In: Veiga, 1996) afirma, corretamente, que

A

o projeto contém a intencionalidade das perspectivas de atuação individual.

B

o projeto é político porque trata sobre como organizar e conduzir as práticas.

C

o projeto é pedagógico porque se deve gestar no entendimento compartilhado por todos os envolvidos com a atuação da escola.

D

a dimensão pedagógica é instituída, enquanto a dimensão política é instituinte das ações da comunidade escolar.

E

a proposta política da educação, para ser gestada, depende da formação pedagógica dos envolvidos na construção do projeto.

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Q3214560

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Provas: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Professor de Educação Especial | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |

Q3214560 Pedagogia

Dowbor (2007) relata um caso da Secretaria de Educação do Município de Vicência, em Pernambuco, que implantou o projeto “Escolas rurais”, com a perspectiva de melhoria da qualidade do ensino e, consequentemente, melhoria da qualidade de vida das comunidades rurais. O projeto é destacado, pois se coaduna com o entendimento de Dowbor (2007) de que a escola deve ser

A

o centro de produção de conhecimento, contribuindo para o desenvolvimento local.

B

o espaço de produção e divulgação do conhecimento globalizado.

C

a oportunidade de evoluir do estilo de vida rural para o urbano.

D

o espaço de superação do conhecimento primário do mundo de cada pessoa.

E

o centro de apropriação do conhecimento formal curricular.

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Q3214559

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Provas: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Professor de Educação Especial | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |

Q3214559 Pedagogia

A Pedagogia de Projetos, no entendimento de Daniela Moura, surge da necessidade de desenvolver uma metodologia de trabalho pedagógico que valorize a participação do educando e do educador no processo ensino/aprendizagem, tornando-os responsáveis pela elaboração e desenvolvimento de cada projeto de trabalho. De acordo com a autora, do ponto de vista metodológico, o instrumento mais apropriado para a avaliação de um Projeto de Trabalho é

A

o clube de leitura.

B

a prova em grupo.

C

a pesquisa.

D

a produção de texto.

E

o portifólio.

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Q3214368

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Professor I |

Q3214368 Pedagogia

De acordo com o que apresenta Veiga (2009) sobre a gestão democrática do projeto político-pedagógico (PPP), afirmar que a ideia-chave do projeto é de unidade significa que

A

diferenças e diversidades devem ser abafadas para fazer emergir uma visão de escola institucionalmente una e, por isso, mais resistente às oscilações sociais.

B

os sujeitos envolvidos ignoram seu caráter democrático, fazendo da construção do instrumento um exercício de poder autoritário em vez de partilhado.

C

sua construção, execução e avaliação são práticas sociais coletivas, que resultam da reflexão e da consistência de propósitos e intencionalidades.

D

o Estado determina o conteúdo do PPP de modo a criar uma escola pública única e coesa, marcada pela igualdade de conteúdo, práticas e qualidade ofertada.

E

projetos bem-sucedidos e experientes devem constituir o modelo de PPP criado pelas Secretarias de Educação e replicado localmente.

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Q3212523

Ano: 2025 Banca: IF-ES Órgão: IF-ES Prova: IF-ES - 2025 - IF-ES - Pedagogo |

Q3212523 Pedagogia

Para a escritora Ilma Passos de A. Veiga (2011), o Projeto Político Pedagógico (PPP) de uma escola vai além de um simples agrupamento de planos de ensino e de atividades. O Projeto é construído e vivenciado em todos os momentos por todos os envolvidos com o processo educativo da escola.
Os pressupostos teóricos a seguir fazem parte das ideias defendidas por Ilma Passos de A. Veiga a respeito do Projeto Político Pedagógico, EXCETO:

A

Na dimensão pedagógica do PPP reside a possibilidade da efetivação da intencionalidade da escola, que é a formação do cidadão participativo, responsável, compromissado, crítico e criativo.

B

O PPP, ao se constituir em processo democrático de decisões, preocupa-se em instaurar uma forma de organização do trabalho pedagógico que supere os conflitos, buscando eliminar as relações competitivas, corporativas e autoritárias.

C

O PPP tem a ver com a organização do trabalho pedagógico em dois níveis: como organização da escola como um todo e como organização da sala de aula, incluindo sua relação com o contexto social imediato, procurando não preservar a visão de totalidade.

D

Buscar uma nova organização para a escola constitui uma ousadia para os educadores, pais, alunos e funcionários.

E

Para que a construção do Projeto Político Pedagógico seja possível, não é necessário convencer os professores, a equipe escolar e os funcionários a trabalhar mais, mas propiciar situações que lhes permitam aprender a pensar e a realizar o fazer pedagógico de forma coerente.

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Q3212368

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Nonoai - RS Provas: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Anos Iniciais | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Educação Infantil | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Língua Inglesa | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Língua Portuguesa |

Q3212368 Pedagogia

Sobre a educação escolar, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) O Projeto Político Pedagógico é o eixo norteador para toda a ação educativa porque nele é que as finalidades políticas da escola são traçadas.
( ) A atuação da escola consiste na preparação intelectual e moral dos alunos para assumirem suas posições na sociedade.
( ) Cada professor trabalha e avalia os conteúdos de sua disciplina, e a maneira como é realizado depende do que o professor considera como correto.

A

C − C − E.

B

E − E − C.

C

C − E − E.

D

E − C − C.

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Q3211620

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Professor de Educação Básica I |

Q3211620 Pedagogia

De acordo com Veiga (2009), a construção, a execução e a avaliação do projeto político-pedagógico requerem continuidade das ações, democratização do processo de tomada de decisões e

A

adoção de uma metodologia de ensino orientada para a uniformização de práticas.

B

instalação de uma sistemática de avaliação de cunho emancipatório.

C

desenvolvimento de uma prática de ensino com ênfase no controle comportamental.

D

implementação de um modelo de ensino com ênfase em resultados imediatos.

E

aplicação de uma abordagem avaliativa com ênfase no controle disciplinar.

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Q3209335

Q3209335 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem escolar adquire seu sentido na medida em que se articula com um projeto pedagógico e com seu consequente projeto de ensino. A avaliação , tanto no geral, quanto no caso específico da aprendizagem não possui uma finalidade em si; ela subsidia um curso de ação que visa construir um resultado previamente definido. Nesse contexto, assinale a alternativa correta:

A

Os resultados da avaliação deverão ser utilizados para modificar a situação do aluno, tendo em vista o cumprimento das funções estabelecidas no processo constitutivo.

B

A avaliação subsidia decisões a respeito da aprendizagem dos educandos, tendo em vista garantir a qualidade do resultado que se está construindo, e por isso, não pode ser estudada, definida e delineada, sem um projeto que a articule.

C

A avaliação é considerada como um avanço entre a relação professor/aluno, pois está comprometida com o desempenho pedagógico progressista.

D

Cumprindo os ditames da perspectiva diagnóstica da avaliação, a superação dos desvios vem atravessando as atividades no sentido de agir comum e abstratamente a autocompreensão.

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Q3209333

Q3209333 Pedagogia

O Projeto Político Pedagógico é um documento que propõe uma direção política e pedagógica para o trabalho escolar. Avalie as proposições a seguir em relação a esse tipo de documento, assinalando V para Verdadeira e F para Falsa.

( ) O Projeto Político Pedagógico reproduz as intenções e o modus operandi da equipe escolar.

( ) O currículo define apenas os conteúdos a serem ensinados na escola.

( ) A construção do Projeto Político Pedagógico requer a participação da comunidade escolar e do desvelamento das relações interpessoais existentes na escola.

( ) A execução do Projeto Político Pedagógico prescinde da participação de representante de pais e da comunidade.

( ) A participação na elaboração do Projeto Político Pedagógico da escola é uma atribuição docente prevista legalmente.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses é:

A

F - V - V - V - F

B

F - F - V - V - V

C

V - F - V - F - V

D

V - F - V - F - F

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Q3207849

Ano: 2025 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Cotriguaçu - MT Prova: Gama Consult - 2025 - Prefeitura de Cotriguaçu - MT - Orientador Social |

Q3207849 Pedagogia

Identifique o procedimento metodológico adequado para construção do Projeto Político Pedagógico em centro socioeducativo:

A

Elaborar documento técnico baseado nas diretrizes nacionais, apresentar à equipe e implementar as ações definidas pela coordenação.

B

Realizar diagnóstico participativo, promover escuta dos diversos atores, sistematizar propostas pedagógicas e construir plano de ação com indicadores de acompanhamento.

C

Adaptar modelo de PPP de outra instituição, adequando à realidade local conforme disponibilidade de recursos.

D

Definir objetivos pedagógicos com base nas demandas identificadas pela equipe técnica no último semestre.

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Q3207716

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Marau - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Marau - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Marau - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Marau - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Marau - RS - Professor de Educação Especial | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Marau - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Marau - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Marau - RS - Professor de Filosofia | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Marau - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Marau - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Marau - RS - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Marau - RS - Professor de Português | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Marau - RS - Professor de Séries Iniciais |

Q3207716 Pedagogia

O PPP, conforme descrito por Veiga (2002), é um processo coletivo e intencional de compromisso com os interesses da comunidade escolar. Referente ao tema, é correto afirmar que o PPP:

A

É um processo contínuo de reflexão e discussão que envolve todos os membros da comunidade escolar e visa à organização do trabalho pedagógico.

B

Deve ser elaborado pela gestão escolar e ajustado de forma pontual, sem a necessidade de revisão constante ao longo do tempo.

C

Pode ser considerado como um plano estático, que, uma vez finalizado, não precisa ser revisto ou modificado.

D

É um conjunto de atividades educativas pré-definidas que não requerem a participação ativa de alunos e professores na sua construção.

E

Tem como única função a formalização de um documento burocrático que deve ser seguido com base em diretrizes externas à escola.

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Q3199767

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Auxiliar de Coordenação Pedagógica |

Q3199767 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é próprio das instituições democráticas. Sendo uma expressão de planejamento participativo da comunidade escolar, tem como característica:

A

ser sistematização definitiva dos objetivos e dos conteúdos

B

ser um recurso pedagógico restrito aos professores

C

ser um plano de ação definido pelos órgãos administrativos

D

ser continuamente atualizado ao longo de seu desenvolvimento

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Q3194834

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Belo Jardim - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Belo Jardim - PE - Gestor de Escola Integral |

Q3194834 Pedagogia

Qual é o papel do Projeto Político Pedagógico (PPP) na gestão das escolas em tempo integral?

A

Estabelecer exclusivamente os horários e a organização da rotina escolar, sem envolver a comunidade.

B

Apenas fornecer um plano de aula diário para os professores, sem envolver outros membros da escola.

C

Limitar o ensino às disciplinas acadêmicas tradicionais, sem considerar o desenvolvimento socioemocional dos alunos.

D

Definir as estratégias pedagógicas, atividades complementares e a participação da comunidade escolar, com foco na educação integral.

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Q3194833

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Belo Jardim - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Belo Jardim - PE - Gestor de Escola Integral |

Q3194833 Pedagogia

Qual a principal característica de um Projeto Político Pedagógico (PPP) em escolas de tempo integral?

A

Foco exclusivo na organização do currículo acadêmico, sem considerar as atividades complementares.

B

Integração das práticas pedagógicas com atividades extraclasse e culturais, visando à formação integral dos alunos.

C

Definição de um currículo rígido, sem flexibilidade para inovações pedagógicas.

D

Exclusão de atividades esportivas e culturais do planejamento pedagógico.

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Q3194330

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Belo Jardim - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Belo Jardim - PE - Gestor de Escola Regular/Gestor Adjunto de Escola Regular |

Q3194330 Pedagogia

Qual das alternativas abaixo descreve um dos elementos essenciais que devem constar no Projeto Político Pedagógico de uma escola?

A

A definição dos objetivos educacionais, as metodologias de ensino e as formas de avaliação, alinhadas à missão da escola.

B

O planejamento das atividades recreativas e culturais para os alunos, exclusivamente.

C

A distribuição de tarefas administrativas aos funcionários da escola, apenas.

D

A definição das punições disciplinares para os alunos.

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Q3194329

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Belo Jardim - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Belo Jardim - PE - Gestor de Escola Regular/Gestor Adjunto de Escola Regular |

Q3194329 Pedagogia

O PPP é construído de forma coletiva. Qual dos seguintes grupos deve estar envolvido na elaboração desse projeto?

A

Apenas a equipe de gestão escolar.

B

Apenas os professores da escola.

C

Direção, professores, funcionários, alunos e comunidade escolar.

D

Apenas os pais dos alunos.

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Q3194328

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Belo Jardim - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Belo Jardim - PE - Gestor de Escola Regular/Gestor Adjunto de Escola Regular |

Q3194328 Pedagogia

Qual a principal função do Projeto Político Pedagógico (PPP) de uma escola?

A

Estabelecer o cronograma de atividades extracurriculares.

B

Definir os processos de avaliação de desempenho dos alunos.

C

Orientar a organização das práticas pedagógicas e ações da escola, alinhando os objetivos educacionais com a realidade da comunidade escolar.

D

Definir as diretrizes para a contratação de novos professores e funcionários administrativos.

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Questões de Concurso Sobre projeto político pedagógico em pedagogia

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