Questões de Pedagogia - Projeto Político Pedagógico para Concurso - Página 16

Q3228814

Ano: 2025 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Prova: COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor Pedagogo para Educação Infantil e Ensino Fundamental |

Q3228814 Pedagogia

Os professores, diariamente, atuam de maneira a realizar os objetivos da educação pública, expressando a eficiência e a abrangência do seu escopo. No exercício da docência, a Lei Complementar nº 241/2024 define para os professores uma série de atribuições, a partir das quais devem ser analisadas as assertivas a seguir:
I Participar da elaboração do projeto político-pedagógico e do regimento interno da unidade de ensino.
II Ministrar os conteúdos curriculares de sua competência, cumprindo integralmente as quantidades de dias letivos e de aulas estabelecidas, sendo vedado o trabalho nos finais de semana.
III Sugerir alterações nos currículos, considerando os documentos legais vigentes.
IV Participar da elaboração do plano de ação escolar dissociado do projeto político-pedagógico da respectiva unidade de ensino.
Dentre as assertivas, as que constituem atribuições dos professores da rede municipal na função de docente são

A

I e III.

B

II e IV.

C

I e II.

D

III e IV.

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Q3228227

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Chopinzinho - PR Órgão: Prefeitura de Chopinzinho - PR Prova: Prefeitura de Chopinzinho - PR - 2025 - Prefeitura de Chopinzinho - PR - Professor Regente de Classe |

Q3228227 Pedagogia

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é:

A

Um documento obrigatório que organiza as metas administrativas.

B

Uma diretriz que orienta ações pedagógicas alinhadas às demandas da escola.

C

Exclusivo para gestores escolares e secretarias de educação.

D

Voltado para regulamentar ações disciplinares.

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Q3227085

Ano: 2025 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Provas: COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Artes | COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Artes Visuais | COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Teatro | COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Música | COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Educação Física | COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Ensino Religioso | COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de História | COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Geografia | COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor Intérprete de Libras | COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Matemática | COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Ciências da Natureza | COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Inglês |

Q3227085 Pedagogia

A elaboração do Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola é uma condição necessária a seu funcionamento no sentido de contribuir para a gestão democrática da instituição escolar, que tem como foco a educação dos estudantes. Nessa perspectiva, o currículo é parte integrante desse projeto e se relaciona com as experiências escolares, vivenciadas em torno de conhecimentos e permeadas por relações sociais. Em relação ao PPP e ao currículo da escola, considere as afirmações abaixo.

I Um diagnóstico inicial de diversos aspectos da escola e da vida dos estudantes pode contribuir para uma maior clareza das metas da escola na elaboração do PPP.
II Na elaboração do PPP da escola, as metas para os diferentes componentes curriculares devem ser definidas pela equipe gestora.
III A autonomia da escola supõe um currículo com total independência dos referenciais curriculares nacionais e estaduais.
IV O currículo é um dispositivo de grande efeito para a construção da identidade cultural dos estudantes.

Das afirmações, estão corretas

A

I e IV.

B

I e III.

C

II e III.

D

II e IV.

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Q3226679

Q3226679 Pedagogia

A obra “Projeto Político Pedagógico: Orientações para o gestor escolar entender, criar e revisar o PPP” traz inúmeros conceitos e aspectos que ajudam a entender a dinâmica por trás do PPP, auxiliando seu planejamento, construção e implementação. Assim, leia os enunciados abaixo e assinale a alternativa correta.

I. A BNCC materializa o PPP na forma de registros de procedimentos, funções, atribuições e composição de cada um dos diferentes segmentos e setores da unidade.
II. A Constituição Federal de 1988, no artigo v206, e a LDB, no artigo 14 estabelecem os princípios da gestão democrática na educação pública e a participação de seus profissionais e da comunidade na elaboração do PPP.
III. Há no Brasil uma lei federal específica que define a obrigatoriedade da elaboração do PPP.
IV. O PPP é embasado por sua função instrucional em observância à obrigatoriedade legal de sua elaboração.
V. O gestor, como mediador e interlocutor, ao convocas a comunidade escolar para ressignificar o PPP, propõe que todos os atores reflitam e participem de sua construção.

A

Somente a afirmativa III está incorreta.

B

Somente as alternativas I e IV estão corretas.

C

Estão corretas as afirmativas I, II, III e IV.

D

Somente as afirmativas II e V estão corretas.

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Q3224375

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Rio do Oeste - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Técnico Pedagógico |

Q3224375 Pedagogia

Pode-se dizer que o Projeto Político Pedagógico é um:

A

Documento que norteia apenas a organização administrativa da secretaria de educação de cada Município.

B

Processo que ocorre a cada cinco anos, sendo imutável.

C

Momento de definição de finalidades e intencionalidades.

D

Mecanismo de planejamento escolar, ainda que não seja obrigatório por lei.

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Q3224370

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Rio do Oeste - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Técnico Pedagógico |

Q3224370 Pedagogia

Sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP), assinalar a alternativa INCORRETA.

A

É um instrumento que expõe os desafios do cotidiano da escola e suas estratégias para encará-los, de forma refletida e sistematizada nos documentos norteadores para a etapa da educação infantil.

B

É um documento dinâmico, resultante de frequentes discussões e direcionamentos ligados às particularidades da educação infantil e seus propósitos.

C

É um documento de construção coletiva que mobiliza apenas alguns dos docentes no processo educacional no âmbito escolar.

D

É um documento que revela a identidade da Unidade Escolar, logo, a revisitação é necessária para ratificar as características peculiares da realidade escolar.

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Q3222891

Ano: 2025 Banca: Inovaty Órgão: Prefeitura de Belém do Piauí - PI Prova: Inovaty - 2025 - Prefeitura de Belém do Piauí - PI - Professores de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q3222891 Pedagogia

Marco situacional, marco referencial e marco operacional são faces técnicas

A

do PPP

B

dos PCNs

C

dos DCRs

D

da BNCC

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Q3222390

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Porto Walter - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Porto Walter - AC - Professor de Ensino Fundamental Anos Finais |

Q3222390 Pedagogia

O projeto político-pedagógico (PPP) é um documento essencial para a organização escolar e deve ser elaborado com a participação da comunidade educativa. Em relação ao PPP, marque a alternativa correta:

A

Deve ser um documento rígido e imutável, aplicado de forma padronizada em todas as instituições escolares.

B

Não precisa estar alinhado às diretrizes educacionais nacionais, pois cada escola tem autonomia para definir seu próprio currículo.

C

Deve restringir-se a aspectos administrativos da escola, sem necessidade de abordar questões pedagógicas.

D

Deve refletir a identidade da escola, contemplando sua missão, valores e diretrizes para o ensino e a aprendizagem.

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Q3222359

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Porto Walter - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Porto Walter - AC - Professor de Educação Infantil - Ensino Médio |

Q3222359 Pedagogia

Durante a elaboração do Projeto Político Pedagógico (PPP) de uma escola pública, a equipe pedagógica precisa garantir que o documento contemple diretrizes que promovam a inclusão e a participação da comunidade escolar. Considerando a legislação educacional vigente, o PPP deve:

A

Ser elaborado de forma participativa, incluindo professores, gestores, funcionários, alunos e comunidade.

B

Estabelecer regras rígidas de ensino, sem necessidade de flexibilidade para atender as especificidades da comunidade escolar.

C

Seguir um modelo único e padronizado definido pela Secretaria de Educação, sem adaptações para a realidade da escola.

D

Restringir sua aplicabilidade às normas administrativas da escola, sem envolver diretrizes pedagógicas.

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Q3221730

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Professor de Educação Física |

Q3221730 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) de uma Unidade de Ensino é o documento que apresenta as ações a serem executadas, evidenciando as características da comunidade atendida, da região onde a escola está construída e o contexto social das famílias. Assim, a respeito do projeto político pedagógico analise as afirmativas e assinale a alternativa correta:

I - O PPP É uma construção coletiva que mobiliza todos os envolvidos no processo educacional.
II - O PPP é um documento dinâmico, resultante de frequentes discussões e direcionamentos ligados às particularidades da educação infantil e seus propósitos.
III - O PPP revela a identidade da Unidade Escolar, logo, a revisitação é necessária para ratificar as características peculiares da realidade escolar.
IV - O PPP é o instrumento teórico-metodológico que a escola elabora, de forma participativa, com a finalidade de apontar a direção e o caminho que vai percorrer para realizar, da melhor maneira possível, sua função educativa.

A

Apenas I e II estão corretas.

B

Apenas II e III estão corretas.

C

Apenas I, II e III estão corretas.

D

Apenas I e II e IV estão corretas.

E

Todas estão corretas.

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Q3221680

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Pedagogo I |

Q3221680 Pedagogia

Sobre o PPP-Projeto Político Pedagógico, é incorreto afirmar:

A

É o documento identitário da instituição escolar.

B

Deve ser elaborado em equipe, sempre flexibilizado e reavaliado durante o percurso letivo.

C

No PPP, deve conter, dentre outras questões, a Proposta curricular da instituição.

D

O PPP não é mais utilizado nas escolas depois da implementação da BNCC-Base Nacional Comum Curricular

E

O PPP é um documento público que identifica a instituição escolar, devendo estar sob acesso de toda a comunidade escolar.

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Q3221305

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Farroupilha - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Pedagogia |

Q3221305 Pedagogia

Sobre o cotidiano escolar, a ação docente e o projeto pedagógico, analise as assertivas abaixo:

I. O cotidiano escolar, enquanto locus de produção de subjetividades e reconfiguração de relações de poder, transcende a função reprodutivista da instituição, operando como espaço dialógico de ressignificação de saberes e culturas.
II. A ação docente, ancorada em uma prática pedagógica reflexiva, permite que o professor atue como mediador e transformador, articulando currículo, realidade sociocultural e transposição didática crítica, em contraposição a modelos instrucionais verticalizados.
III. O projeto pedagógico, para garantir equidade e eficiência na aprendizagem dos estudantes, deve priorizar procedimentos didáticos unificados e a adesão a diretrizes curriculares mais centralizadas, minimizando divergências metodológicas entre os docentes.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas III.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q3218994

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Câmara de Santana de Parnaíba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Câmara de Santana de Parnaíba - SP - Gestor Educacional |

Q3218994 Pedagogia

Dentro da concepção do projeto político-pedagógico, qual é o marco por meio do qual a escola delineia a proposta de atuação, fundamentada em estratégias, metodologias e ações pedagógicas?

A

Marco situacional

B

Marco doutrinal

C

Marco político

D

Marco filosófico

E

Marco operativo

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Q3218620

Ano: 2025 Banca: UFRR Órgão: UFRR Prova: UFRR - 2025 - UFRR - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q3218620 Pedagogia

Para formular a devida compreensão do Projeto Político-Pedagógico (PPP) é importante compreender suas características. Desse modo, julgue os itens a seguir:

I. Quanto à abrangência, no que se refere ao planejado para a escola, o PPP é amplo, pois funciona como uma espécie de guarda-chuva para outros projetos.
II. Quanto à participação, o PPP é individual, embora tenha como base a participação coletiva e democrática.
III. Quanto à concretização, o PPP é findado, pois se encerra com a realização das atividades planejadas.
IV. Quanto à duração, o PPP é curto, pois prevê atividades apenas para um ou poucos anos letivos.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

Il, apenas.

B

I, apenas.

C

l e IV, apenas.

D

Il e III, apenas.

E

I, III e V, apenas.

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Q3218619

Ano: 2025 Banca: UFRR Órgão: UFRR Prova: UFRR - 2025 - UFRR - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q3218619 Pedagogia

Dentre os princípios norteadores do Projeto Político-Pedagógico, há aquele instituído pela Constituição Federal e que contempla as dimensões pedagógica, administrativa e financeira, implicando, sobretudo, o repensar da estrutura de poder da instituição de ensino, tendo em vista a socialização de seu poder. Essa descrição faz referência ao princípio da:

A

igualdade.

B

qualidade.

C

liberdade.

D

soberania do magistério.

E

gestão democrática.

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Q3218236

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor de Educação Física |

Q3218236 Pedagogia

Em uma escola pública municipal, a equipe pedagógica, em conjunto com a comunidade escolar, elaborou um documento, essencial para a gestão democrática da escola, que define a identidade da instituição, seus objetivos e as estratégias para alcançar metas educacionais, incluindo aquelas relacionadas à Educação Física. Esse documento, construído de forma participativa, contempla a organização administrativa, pedagógica e financeira da escola, estabelecendo diretrizes para a gestão escolar por um determinado período. Além disso, o documento prevê a avaliação periódica de suas ações e a revisão, caso seja necessário, para se adequar às mudanças e demandas da comunidade, garantindo, entre outras, que as atividades de Educação Física estejam alinhadas com as necessidades e interesses dos alunos. Considerando todas as características apresentadas na descrição acima, assinale a alternativa que identifica corretamente o documento escolar em questão:

A

Regimento Escolar (RE).

B

Projeto Político Pedagógico (PPP).

C

Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE).

D

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).

E

Plano Nacional de Educação (PNE).

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Q3215957

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Supervisor de Ensino |

Q3215957 Pedagogia

Entre os fatores que Cavagnari (in: Veiga; Resende, 2008) elenca para a efetivação da proposta de uma escola autônoma está a rotatividade do corpo docente. Em sua relação com o projeto político pedagógico, essa rotatividade é

A

prejudicial, pois professores que não integram o quadro efetivo completam suas cargas horárias em várias escolas, têm dificuldade para participar de várias atividades escolares e muitas vezes desconhecem o projeto político pedagógico da instituição.

B

positiva, pois permite olhares novos sobre a realidade da escola, sem que tenham sido condicionados por uma percepção viciada de como são as circunstâncias objetivas dos estudantes e os méritos ou limitações da instituição.

C

contraditória, pois ao mesmo tempo que indica uma insatisfação ou ausência de condições de vínculo mais permanente dos professores com a escola, sinaliza a constante atratividade de seu projeto a novos profissionais.

D

indiferente, pois o projeto político pedagógico é uma instância de organização do trabalho escolar que independe das pessoas concretas, sustentando-se como princípio institucional de orientação.

E

inevitável, pois apenas pela rotatividade do corpo docente é possível garantir que os professores conheçam os inúmeros contextos em que as decisões acerca do projeto político pedagógico podem afetar.

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Q3214561

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Provas: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Professor de Educação Especial | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |

Q3214561 Pedagogia

No capítulo 6 da obra Projeto político-pedagógico da escola – uma construção possível, Mario Marques (In: Veiga, 1996) afirma, corretamente, que

A

o projeto contém a intencionalidade das perspectivas de atuação individual.

B

o projeto é político porque trata sobre como organizar e conduzir as práticas.

C

o projeto é pedagógico porque se deve gestar no entendimento compartilhado por todos os envolvidos com a atuação da escola.

D

a dimensão pedagógica é instituída, enquanto a dimensão política é instituinte das ações da comunidade escolar.

E

a proposta política da educação, para ser gestada, depende da formação pedagógica dos envolvidos na construção do projeto.

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Q3214560

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Provas: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Professor de Educação Especial | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |

Q3214560 Pedagogia

Dowbor (2007) relata um caso da Secretaria de Educação do Município de Vicência, em Pernambuco, que implantou o projeto “Escolas rurais”, com a perspectiva de melhoria da qualidade do ensino e, consequentemente, melhoria da qualidade de vida das comunidades rurais. O projeto é destacado, pois se coaduna com o entendimento de Dowbor (2007) de que a escola deve ser

A

o centro de produção de conhecimento, contribuindo para o desenvolvimento local.

B

o espaço de produção e divulgação do conhecimento globalizado.

C

a oportunidade de evoluir do estilo de vida rural para o urbano.

D

o espaço de superação do conhecimento primário do mundo de cada pessoa.

E

o centro de apropriação do conhecimento formal curricular.

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Q3214559

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Provas: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Professor de Educação Especial | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |

Q3214559 Pedagogia

A Pedagogia de Projetos, no entendimento de Daniela Moura, surge da necessidade de desenvolver uma metodologia de trabalho pedagógico que valorize a participação do educando e do educador no processo ensino/aprendizagem, tornando-os responsáveis pela elaboração e desenvolvimento de cada projeto de trabalho. De acordo com a autora, do ponto de vista metodológico, o instrumento mais apropriado para a avaliação de um Projeto de Trabalho é

A

o clube de leitura.

B

a prova em grupo.

C

a pesquisa.

D

a produção de texto.

E

o portifólio.

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Questões de Concurso Sobre projeto político pedagógico em pedagogia

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