Questões de Pedagogia - Problemas de Aprendizagem na Escola para Concurso - Página 33

Q1734879

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - MG Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Guaraciaba - MG - Professor I N1 - Anos Iniciais Ensino Fundamental |

Q1734879 Pedagogia

O problema de aprendizagem é entendido como uma patologia, considerada em dois sentidos. Um amplo, pouco estudado e explorado, e um sentido mais estrito, o qual é:

A

Mais comum nos consultórios e escolas, não tão profundo e mais aceitável para um sujeito que aprende.

B

Considerado consequência da falta de preparo das escolas para receber alunos não adeptos ao tipo de gestão escolar contemporâneo.

C

Unicamente associado à má formação dos professores e sua falta de técnicas pedagógicas inclusivas.

D

Levado em consideração a realidade de vida dos sujeitos, suas condições sociais e econômicas.

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Q1728515

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo |

Q1728515 Pedagogia

A psicopedagogia, se utilizando de uma visão construtivista, vê o erro escolar como:

A

Reinvenção da aquisição de conhecimento a partir da aceitação do erro sistemático como componente de uma metodologia integral de ensino-aprendizagem.

B

Método de avaliação da qualidade do ensino, podendo apontar defasagem no material didático, na metodologia ou até no desenvolvimento do aluno.

C

Dispositivo a ser superado para alcançar um nível de elaboração mental superior através da redescoberta do conhecimento, e não de sua reinvenção.

D

Parte importante na prática educativa, na qual se valoriza a possibilidade do aluno vir a aprender, incorporando a não aprendizagem como parte do processo.

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Q1721995

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Física |

Q1721995 Pedagogia

Em relação à Psicomotricidade Prejudicada, analise: I. É inegável que a falta de um acompanhamento da psicomotricidade acarreta consequências danosas ao desenvolvimento da criança; II. Um dos casos que podem ser notados é a lateralidade pouco trabalhada no aluno. Isso pode causar problemas de ordem espacial, por exemplo; III. A utilização dos termos direita e esquerda fica também prejudicada. A criança apresenta certa dificuldade para acompanhar a direção gráfica de leitura e escrita. Dos itens acima:

A

Apenas os itens I e II estão corretos.

B

Apenas os itens I e III estão corretos.

C

Apenas os itens II e III estão corretos.

D

Todos os itens estão corretos.

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Q1712309

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Rio Largo - AL Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Professor - Educação Infantil |

Q1712309 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:
I. Na criança, a deficiência física pode apresentar comprometimentos diversos das funções motoras do organismo físico como, por exemplo, um leve cambalear no andar. II. A gestão democrática nas instituições municipais é contrária à autonomia da unidade escolar. III. Os estabelecimentos de ensino têm a incumbência de informar pai e mãe, conviventes ou não com seus filhos, e, se for o caso, os responsáveis legais, sobre a frequência e rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino.
Marque a alternativa CORRETA:

A

Nenhuma afirmativa está correta.

B

Está correta a afirmativa I, apenas.

C

Estão corretas as afirmativas II e III, apenas.

D

Estão corretas as afirmativas I e III, apenas.

E

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q1712008

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Rio Largo - AL Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Professor - Ensino Fundamental |

Q1712008 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:
I. A criança com paralisia cerebral, como consequência da sua incapacidade de movimentar-se e de explorar o ambiente, terá muita facilidade para participar de brincadeiras e jogos, prejudicando assim o seu aprendizado. II. Os estabelecimentos de ensino têm a incumbência de administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros, não sendo obrigados a respeitar as leis vigentes. III. É vedado aos docentes elaborar o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
Marque a alternativa CORRETA:

A

Nenhuma afirmativa está correta.

B

Está correta a afirmativa I, apenas.

C

Estão corretas as afirmativas II e III, apenas.

D

Estão corretas as afirmativas I e III, apenas.

E

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q1649667

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Areal - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Orientador Pedagógico |

Q1649667 Pedagogia

Assinale a afirmativa INCORRETA sobre o Fracasso Escolar.

A

Cortella (2008, apud Barros et al., s/d) analisa o fracasso escolar, o qual prefere chamar de “pedagocídio” e o coloca como uma epidemia terrível sustentada pelos pilares da evasão e da repetência que precisa ser erradicada.

B

O fracasso escolar deve ser compreendido, num primeiro momento, como algo vinculado a autoestima no processo de aprendizagem, algo que inviabiliza a capacidade de um ou mais indivíduos de aprender, de acreditar e sentir-se digno de que pode apropriar-se do conhecimento. (Revista Nova Escola).

C

O fracasso escolar é hoje um grande problema do sistema educacional brasileiro, surgiu nas últimas décadas do século XX, quando a maioria da população pertencente às classes populares teve acesso à escola (BARROS ET AL., S/D).

D

O fracasso escolar é visivelmente identificado na escola pública, entre as classes mais favorecidas, levando àqueles que buscam a mudança, o sucesso e o direito a uma vida digna a entrarem num movimento cíclico em pleno movimento e geralmente os atores são os mesmos (BARROS ET AL., S/D).

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Q1649663

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Areal - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Orientador Pedagógico |

Q1649663 Pedagogia

Uma das facetas mais problemáticas, importantes e graves da verdade educacional no Brasil, é o fracasso escolar. No meio de múltiplos fatores correlatos a esse fracasso escolar, eclodem-se as perspectivas extraescolares que se relacionam com:

A

O desinteresse que os alunos demonstram em sala de aula, independente do conteúdo apresentado.

B

As condições precárias de vida e permanência significativa de uma parcela da população do Brasil.

C

A má remuneração dos professores dentro das instituições escolares, o que desmotiva sua atuação pedagógica.

D

A falta de uma sólida estrutura curricular nas escolas, consequência da deficiente elaboração dos projetos pedagógicos.

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Q1618735

Q1618735 Pedagogia

Em termos cognitivos, a dificuldade na soletração de não-palavras (tarefas de escrita) é processo característico de:

A

Discalculia.

B

Síndrome de Aarskog.

C

Distúrbio de leitura.

D

Distúrbio de escrita.

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Q1289719

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Coronel Bicaco - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Psicopedagogo |

Q1289719 Pedagogia

De acordo com os conceitos de Corso e Meggiato (2019) sobre dificuldades de aprendizagem, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Os problemas na aprendizagem podem ser classificados em duas categorias: dificuldades ou transtornos. ( ) As dificuldades de aprendizagem são, em geral, persistentes e podem durar por todo o percurso da vida escolar do aluno. ( ) No caso das dificuldades de aprendizagem, de um modo geral, um trabalho pedagógico efetivo e/ou adaptações nas propostas pedagógicas são estratégias insuficientes para a promoção de avanços na aprendizagem.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – F – V.

B

F – V – V.

C

V – F – F.

D

V – F – V.

E

V – V – F.

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Q1289716

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Coronel Bicaco - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Psicopedagogo |

Q1289716 Pedagogia

De acordo com Brum e Pavão (2014), a maior parte das causas de não aprendizagem são:

A

Emoção, cognição e personalidade.

B

Leitura, escrita e matemática.

C

Família, escola e sociedade.

D

Pessoais, íntimas e subjetivas.

E

Sociais, culturais e da ordem da exclusão.

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Q1289715

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Coronel Bicaco - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Psicopedagogo |

Q1289715 Pedagogia

De acordo com Alicia Fernández (2001), as seguintes situações se mostram como não aprendizagem, EXCETO:

A

Fracasso escolar.

B

Problemas de aprendizagem da ordem do sintoma.

C

Inibição cognitiva.

D

Oligotimia, baseada em uma estrutura psicótica.

E

Subjetivismo institucional.

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Q1277409

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Atendimento Educacional Especiliazado |

Q1277409 Pedagogia

Mantoan (2001) afirma que, de modo geral, as escolas têm muita dificuldade para reconhecerem que precisam mudar em relação à inclusão para melhorar as condições de aprendizagem em seu interior. Para a autora, a inclusão incondicional diz respeito à

A

criação de um ensino específico para atender pessoas com as mais diversas deficiências de modo diferenciado.

B

presença de salas especiais que possam atender as crianças com deficiência de maneira segregada.

C

produção de material didático específico que seja capaz de proporcionar um ensino individualizado aos alunos com dificuldades de aprendizagem.

D

mudança na organização escolar, na formação de professores e à remoção de barreiras atitudinais à inclusão de todas as crianças.

E

utilização de um currículo que represente um recorte do currículo oficial, limitado em extensão e aprofundamento.

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Q1260303

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Lagoa Santa - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Lagoa Santa - MG - Psicopedagogo |

Q1260303 Pedagogia

Os fatores envolvidos nas dificuldades para a aprendizagem podem estar relacionados com a família, a escola e o aprendiz.

São fatores relacionados com o aprendiz, exceto:

A

Dificuldades sensoriais responsáveis pela aferência perceptiva adequada, seja ela visual ou auditiva.

B

Baixa estimulação pedagógica.

C

Transtornos psíquicos evolutivos.

D

Transtornos de aprendizagem como causas primárias.

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Q1260301

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Lagoa Santa - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Lagoa Santa - MG - Psicopedagogo |

Q1260301 Pedagogia

De acordo com Weiss (2007), o diagnóstico psicopedagógico dos problemas de aprendizagem escolar é composto por etapas que devem ser adequadas às necessidades de cada caso.

Em relação ao início desse processo, assinale a alternativa incorreta.

A

O primeiro contato telefônico deve ser considerado como o início do diagnóstico psicopedagógico, tendo em vista que aspectos subjetivos da relação entre o psicopedagogo e os pais já estão nele presentes.

B

O contrato e o enquadramento do diagnóstico visam a estabelecer os acordos referentes a duração, honorários e devolutivas, bem como ao estabelecimento dos papéis dos envolvidos: psicopedagogo, pais / responsáveis e paciente.

C

A entrevista de anamnese deve priorizar a investigação de dois eixos fundamentais: o eixo a-histórico, que contempla a dimensão do presente, e o eixo histórico, que focaliza o passado da construção do sujeito.

D

A entrevista operativa centrada na aprendizagem reúne os pais e o paciente para uma sessão conjunta na qual o objetivo central é a compreensão da queixa nas dimensões familiar e escolar, identificando-se o significado do sintoma para a família e na família.

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Q1255756

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS - Professor - Pedagogia |

Q1255756 Pedagogia

O problema da aprendizagem da leitura e da escrita tem sido exposto como uma questão de métodos, pois a preocupação dos educadores está voltada para a busca do melhor método ou do mais eficaz. Sobre a aprendizagem da leitura e da escrita, é INCORRETO afirmar que:

A

Ler equivale a decodificar o escrito em som.

B

No método fonético, o processo consiste em iniciar pelo fonema, associando-o a sua representação gráfica.

C

Sabe-se que em nenhum sistema de escrita existe uma total coincidência entre a fala e a ortografia, logo, o recomendado é começar com aqueles casos de “ortografia regular”, ou seja, palavras em que a grafia coincide com a pronúncia.

D

Um dos princípios do método fonético é a possibilidade de ensinar vários fonemas-grafemas por vez, para que a associação seja fixada de forma diversificada.

E

O método sintético insiste, fundamentalmente, na correspondência entre o oral e o escrito, ou seja, o som e a grafia.

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Q1255440

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vila Lângaro - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Vila Lângaro - RS - Professor | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Vila Lângaro - RS - Professor - Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Vila Lângaro - RS - Professor - Matemática |

Q1255440 Pedagogia

Para Bordenave, a metodologia por problematização visa formar profissionais que:

I. Se percebam como cidadãos participativos em uma sociedade democrática. II. Tenham compreensão crítica da realidade. III. Estejam dispostos a aceitar a realidade a qual vivenciam.

Quais estão INCORRETAS?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

Apenas II e III.

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Q1244116

Ano: 2019 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Conchas - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2019 - Prefeitura de Conchas - SP - Psicopedagogo |

Q1244116 Pedagogia

No que se refere aos distúrbios de aprendizagem, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Não se confunde com o autismo, embora muitos autistas possam apresentar dificuldades para aprender. II – São o resultado de problemas emocionais ou falta de acompanhamento familiar. III – Não são resultado da falta de oportunidade educacional, como trocas frequentes de escola, faltas constantes à aula ou falhas no ensino.

A

Apenas o item I é verdadeiro.

B

Apenas o item II é verdadeiro.

C

Apenas o item III é verdadeiro.

D

Apenas os itens I e III são verdadeiros.

E

Nenhum dos itens é verdadeiro.

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Q1244061

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ronda Alta - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Ronda Alta - RS - Psicopedagogo |

Q1244061 Pedagogia

Os problemas de aprendizagem podem ser classificados em sintoma, inibição cognitiva e reativa. Nos dois primeiros casos, as origens e causas encontram-se ligadas à estrutura individual e familiar do indivíduo que “fracassa” em aprender. No último, relacionam-se ao contexto socioeducativo, ou seja, às questões:

A

Familiares e do meio.

B

De saúde mental.

C

Emocionais, sociais e familiares.

D

Didáticas, metodológicas, avaliativas, relacionais.

E

Didáticas, neurológicas, relacionais e psiquiátricas.

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Q1244057

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ronda Alta - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Ronda Alta - RS - Psicopedagogo |

Q1244057 Pedagogia

No âmbito escolar, o que as ações realizadas pelo psicopedagogo pretendem promover para o sujeito da aprendizagem?

A

A reelaboração do processo de aprendizagem.

B

O diagnóstico do transtorno.

C

A avaliação do processo de ensino.

D

A avaliação da metodologia adotada pelo professor.

E

A crítica diante do currículo escolar.

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Q1225104

Ano: 2019 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Itaú - RN

Q1225104 Pedagogia

Figura entre as responsabilidades e os deveres do psicopedagogo, em atividade de intervenção na instituição ou na clínica

A

manter-se atualizado quanto aos conhecimentos científicos e técnicos que tratem do desenvolvimento orgânico e dos distúrbios emocionais dos sujeitos atendidos.

B

expor a identidade do cliente nos relatos e discussões feitos a título de exemplos e estudos de casos, deixando de restringir as informações de confidencialidade e intimidade da pessoa.

C

desenvolver relações profissionais pautadas pelo respeito, pela atitude crítica e pela restrição do trabalho com outros profissionais.

D

apresentar definição clara do seu parecer ao cliente e/ou aos seus responsáveis por meio de documento pertinente e responsabilizar-se pelas intervenções realizadas.

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Questões de Concurso Sobre problemas de aprendizagem na escola em pedagogia

Foram encontradas 808 questões