Questões de Concurso
Sobre principais autores em pedagogia
Foram encontradas 9.349 questões
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Português - Edital 001 |
Q2004265
Pedagogia
Leia o texto.
“A mediação social está sempre presente em diferentes tipos de aprendizagem. O papel do professor tem destaque nessa mediação, uma vez que a interação social deve caracterizar o ensino. Assim, o ensino é entendido como um intercâmbio de significados entre os mais e os menos experientes.
O texto é uma tradução da fala daquele que foi o autor principal da teoria que embasou uma das discussões a respeito do processo de ensinar e aprender.
Assinale a alternativa que mostra essa teoria e seu
autor principal.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Anos Iniciais - Edital 001 |
Q2003830
Pedagogia
Analise o texto abaixo:
Com relação às pesquisas que versam a respeito do processo de aprendizagem, os estudos de Vigotski indicam que ............................. especifica as funções que se encontram em estado embrionário, que estão em desenvolvimento nas crianças.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Com relação às pesquisas que versam a respeito do processo de aprendizagem, os estudos de Vigotski indicam que ............................. especifica as funções que se encontram em estado embrionário, que estão em desenvolvimento nas crianças.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Orientador Educacional - Edital 001 |
Q2003779
Pedagogia
É no respeito às diferenças entre mim e eles ou
elas, na coerência entre o que faço e o que digo, que
me encontro com eles ou com elas. É na minha disponibilidade à realidade que construo a minha segurança, indispensável à própria disponibilidade.”
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. São Paulo: Paz e Terra, 2009.
Qual a faceta formativa que o autor está problematizando?
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. São Paulo: Paz e Terra, 2009.
Qual a faceta formativa que o autor está problematizando?
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Orientador Educacional - Edital 001 |
Q2003771
Pedagogia
Considerando os estágios de desenvolvimento
cognitivo, com os quais Piaget explicita sua teoria
sobre a construção do conhecimento, assinale a alternativa correta.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Orientador Educacional - Edital 001 |
Q2003769
Pedagogia
Jean Piaget e Lev Vygostky promoveram uma
imensurável contribuição ao campo escolar. A partir
das problematizações destes dois teóricos, relacione
as colunas 1 e 2 abaixo.
Coluna 1 Teóricos 1. Piaget 2. Vygotsky
Coluna 2 Contribuição ( ) Zona de Desenvolvimento Proximal ( ) Equilibração ( ) O desenvolvimento subordina-se à aprendizagem ( ) Mediação Simbólica ( ) A aprendizagem subordina-se ao desenvolvimento ( ) Estágios de desenvolvimento cognitivo
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna 1 Teóricos 1. Piaget 2. Vygotsky
Coluna 2 Contribuição ( ) Zona de Desenvolvimento Proximal ( ) Equilibração ( ) O desenvolvimento subordina-se à aprendizagem ( ) Mediação Simbólica ( ) A aprendizagem subordina-se ao desenvolvimento ( ) Estágios de desenvolvimento cognitivo
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Orientador Educacional - Edital 001 |
Q2003768
Pedagogia
As teorias psicogenéticas podem ser consideradas
como ferramentas que auxiliam o planejamento, o
desenvolvimento e a avaliação do trabalho pedagógico.
A respeito da Psicogênese da Pessoa, desenvolvida por Henri Wallon, é correto afirmar que:
A respeito da Psicogênese da Pessoa, desenvolvida por Henri Wallon, é correto afirmar que:
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de São Bento do Sapucaí - SP
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de São Bento do Sapucaí - SP - Professor de Educação Básica |
Q2003471
Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir a respeito das
contribuições de Piaget e de Vygotsky para a
educação e marque V (verdadeiro) ou F (falso).
( ) Piaget explica que a construção dos processos mentais se dá através do mecanismo de internalização. Para ele, no desenvolvimento cultural da criança, todas as funções ocorrem duas vezes: primeiro no nível social e depois no nível individual; primeiro entre pessoas (interpsicológica) e depois no interior da criança (intrapsicológica).
( ) Tanto Piaget quanto Vygotsky consideram essa construção como ocorrendo a partir da interação do sujeito com o seu meio. Contudo, enquanto Piaget enfatiza a interação com o meio físico, Vygotsky da ênfase sobre a interação com meio sócio cultural. Ambos os autores, entretanto, consideram o sujeito como um ser ativo que constrói ou reconstrói seu próprio conhecimento.
( ) Piaget, com seu conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal, nos faz perceber que a avaliação não pode ser um momento isolado e ao final do processo de aprendizagem.
( ) Para Vygotsky o processo de ensino aprendizagem inclui sempre aquele que aprende, aquele que ensina e a relação entre as pessoas. Tudo isso é fruto de uma grande influência das experiências de cada pessoa.
A sequência CORRETA é:
( ) Piaget explica que a construção dos processos mentais se dá através do mecanismo de internalização. Para ele, no desenvolvimento cultural da criança, todas as funções ocorrem duas vezes: primeiro no nível social e depois no nível individual; primeiro entre pessoas (interpsicológica) e depois no interior da criança (intrapsicológica).
( ) Tanto Piaget quanto Vygotsky consideram essa construção como ocorrendo a partir da interação do sujeito com o seu meio. Contudo, enquanto Piaget enfatiza a interação com o meio físico, Vygotsky da ênfase sobre a interação com meio sócio cultural. Ambos os autores, entretanto, consideram o sujeito como um ser ativo que constrói ou reconstrói seu próprio conhecimento.
( ) Piaget, com seu conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal, nos faz perceber que a avaliação não pode ser um momento isolado e ao final do processo de aprendizagem.
( ) Para Vygotsky o processo de ensino aprendizagem inclui sempre aquele que aprende, aquele que ensina e a relação entre as pessoas. Tudo isso é fruto de uma grande influência das experiências de cada pessoa.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |
Q2001384
Pedagogia
Sabemos que de acordo com Jean Piaget,
o desenvolvimento da aprendizagem da criança
progride através de uma sequência universal de
estágios de desenvolvimento, sendo cada estágio
marcado por uma forma característica de
organizar pensamentos e atividades. Entre os
dois e sete anos de idade, Piaget denomina como
sendo o estágio da inteligência intuitiva, do
surgimento da linguagem e da função simbólica.
Qual o nome desse estágio de desenvolvimento?
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |
Q2001380
Pedagogia
Segundo Vygotsky, a construção do
pensamento é um processo cultural. Sobre as
ideias do autor, é correto o que se afirma em:
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |
Q2001379
Pedagogia
Na Escola Criança Feliz todos os
profissionais da educação reconhecem que o
contexto escolar é permeado por diferentes
concepções de homem e de sociedade, ou seja,
há diferentes formas de enxergar o papel do
homem no âmbito social e, consequentemente,
essas visões influenciam a prática escolar. É
nesse ponto que as Tendências Pedagógicas
Liberal e Progressista se diferenciam, pois
possuem visões particulares sobre a relação
homem × sociedade. Essa distinção acontece
porque as Tendências Pedagógicas estão situadas
historicamente e se desenvolveram como
resposta ao contexto social no qual surgiram.
Com relação a Tendência Liberal, segundo os
estudos de Libâneo, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |
Q2001372
Pedagogia
De acordo com Libâneo (2013), o
movimento de renovação da educação, inspirado
nas ideias de Rousseau, recebeu diversas
denominações, como educação nova, pedagogia
ativa e escola nova. Desenvolveu-se como
tendência pedagógica no início do século XX,
embora nos séculos anteriores tenham existido
diversos filósofos e pedagogos que propugnavam
a renovação da educação vigente. A
denominação Pedagogia ou Tendência Renovada
se aplica tanto ao movimento da educação nova
propriamente dito, que inclui a criação de
“escolas novas”, a disseminação da pedagogia
ativa e dos métodos ativos, como também a
outras correntes que adotam certos princípios de
renovação educacional. No Brasil, foram as ideias
de John Dewey, que exerceram uma significativa
influência no movimento da Escola Nova. Acerca
das ideias advindas do ideário da Escola Nova, é
correto o que se afirma em:
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Provas:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Matemática
|
OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Educação Física |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Português |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - História |
Q1911173
Pedagogia
O saber docente não é formado apenas da prática,
sendo também nutrido pelas teorias da educação. A
interação entre saberes gera o desenvolvimento de
uma prática pedagógica autônoma e emancipatória.
Paulo Freire defendia a representação das coisas e dos
fatos como se dão na existência empírica nas suas
correlações causais e circunstanciais. São exemplos
dessa representação, EXCETO.
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Provas:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Matemática
|
OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Educação Física |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Português |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - História |
Q1911168
Pedagogia
É necessário que o aluno abstraia o
conhecimento de diversas ações que ele mesmo
realiza. Piaget denomina como “abstração
reflexiva ou construtiva”. Sobre esse conceito,
marque a opção CORRETA.
Q1906290
Pedagogia
Vygotsky, em sua obra A Formação Social da Mente
(1996), definiu o conceito de Zona de Desenvolvimento
Proximal como a distância entre o nível de desenvolvimento
real, que se costuma determinar por meio da solução
independente de problemas, e o nível de desenvolvimento
potencial, determinado por meio da solução de problemas:
Q1906287
Pedagogia
Por compreender que a aprendizagem ocorre por meio de
um processo de acomodação às estruturas, Piaget defende os
métodos ativos por acreditar que proporcionem o
desenvolvimento da:
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Geografia |
Q1904552
Pedagogia
Paulo Freire acreditava em uma “pedagogia da
liberdade e para a liberdade” capaz de fazer dos
“esfarrapados” da terra, homens e mulheres
condutores e condutoras da própria história. Por
uma educação que colabore para que as pessoas
se insiram na história não pode ser uma “educação
para a dominação”, mas uma 22177 educação como
“prática da liberdade, uma educação do homem-sujeito” e não objeto. Assinale V para verdadeiro e
F para falso nas assertivas a seguir.
( ) O saber democrático se efetiva autoritariamente, pois, é resultante do trabalho distinto do educador e do educando.
( ) É possível para Freire dar aulas de democracia e, paralelamente nos posicionarmos como sendo absurdo e imoral a participação do povo no poder.
( ) A democracia é, tanto quanto o saber, uma conquista de todos.
( ) Toda separação entre os que sabem e os que não sabem, igualmente entre as elites e o povo, são resultado de circunstâncias históricas com a necessidade de transformação.
Marque a opção CORRETA.
( ) O saber democrático se efetiva autoritariamente, pois, é resultante do trabalho distinto do educador e do educando.
( ) É possível para Freire dar aulas de democracia e, paralelamente nos posicionarmos como sendo absurdo e imoral a participação do povo no poder.
( ) A democracia é, tanto quanto o saber, uma conquista de todos.
( ) Toda separação entre os que sabem e os que não sabem, igualmente entre as elites e o povo, são resultado de circunstâncias históricas com a necessidade de transformação.
Marque a opção CORRETA.
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Geografia |
Q1904550
Pedagogia
Sobre a teoria de Vygotsky, assinale V para
verdadeiro e F para falso.
( ) Vygotsky relata que a zona de desenvolvimento iminente é criada por meio da aprendizagem, portanto, para ele, o sujeito somente se apropria do conhecimento por meio das relações reais e afetivas dele com o ambiente.
( ) A área de desenvolvimento potencial permite-nos, pois, determinar os futuros passos da criança e a dinâmica do seu desenvolvimento e examinar não só o que o desenvolvimento já produziu, mas também o que produzirá no processo de maturação.
( ) Segundo Vygotsky, o aluno passa por um tipo de desenvolvimento: o nível de desenvolvimento real ou afetivo.
( ) O aprendizado acontece a partir de duas variáveis: o processo e o produto. O processo se trata daquilo que o aluno já conhece, e o produto é o que o aluno já possui mais os conteúdos ensinados pelo professor que se transformam em novos conceitos.
( ) Define a zona de desenvolvimento proximal como referente às funções que já estão formadas pela criança.
Marque a opção com a sequência CORRETA.
( ) Vygotsky relata que a zona de desenvolvimento iminente é criada por meio da aprendizagem, portanto, para ele, o sujeito somente se apropria do conhecimento por meio das relações reais e afetivas dele com o ambiente.
( ) A área de desenvolvimento potencial permite-nos, pois, determinar os futuros passos da criança e a dinâmica do seu desenvolvimento e examinar não só o que o desenvolvimento já produziu, mas também o que produzirá no processo de maturação.
( ) Segundo Vygotsky, o aluno passa por um tipo de desenvolvimento: o nível de desenvolvimento real ou afetivo.
( ) O aprendizado acontece a partir de duas variáveis: o processo e o produto. O processo se trata daquilo que o aluno já conhece, e o produto é o que o aluno já possui mais os conteúdos ensinados pelo professor que se transformam em novos conceitos.
( ) Define a zona de desenvolvimento proximal como referente às funções que já estão formadas pela criança.
Marque a opção com a sequência CORRETA.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Edital 001 |
Q1896626
Pedagogia
Com relação aos processos de aprendizagem e
desenvolvimento humano, um dos conceitos fundamentais da Teoria Histórico-Cultural é o conceito de:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Edital 001 |
Q1896625
Pedagogia
Analise o texto abaixo:
Ao se debruçar para entender como o sujeito aprende e se desenvolve, ..................... defende o pressuposto de que a gênese das funções psicológicas superiores está ligada, de modo particular, à ideia de mediação simbólica.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Ano: 2021
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Flores - PE
Prova:
ADM&TEC - 2021 - Prefeitura de Flores - PE - Professor - 1ª a 4ª Série e Educação Infantil |
Q1890085
Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir:
I. O paradigma Psicologizante, na perspectiva de Vygotsky, concebe a avaliação como uma oportunidade de ação-reflexão, formando seres críticos e participativos.
II. Segundo Vygotsky, a aprendizagem é uma experiência individual, não social, a qual é mediada pela interação entre a linguagem e a ação. Sendo assim, o professor, ou qualquer pessoa que tenha o papel de educar, deve evitar utilizar estratégias que levem o aluno a tornar-se independente.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O paradigma Psicologizante, na perspectiva de Vygotsky, concebe a avaliação como uma oportunidade de ação-reflexão, formando seres críticos e participativos.
II. Segundo Vygotsky, a aprendizagem é uma experiência individual, não social, a qual é mediada pela interação entre a linguagem e a ação. Sendo assim, o professor, ou qualquer pessoa que tenha o papel de educar, deve evitar utilizar estratégias que levem o aluno a tornar-se independente.
Marque a alternativa CORRETA:
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