Questões de Concurso
Sobre principais autores em pedagogia
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Q3727830
Pedagogia
A orientação freireana considera que a escola democrática pressupõe
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Roca Sales - RS
Provas:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Roca Sales - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Finais - Matemática
|
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Roca Sales - RS - Professor de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Roca Sales - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Finais - Educação Artística |
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Roca Sales - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Finais - Geografia |
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Roca Sales - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Finais - História |
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Roca Sales - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Finais - Inglês |
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Roca Sales - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Finais - Português |
Q3661208
Pedagogia
De acordo com SEQUEIROS, sobre as teses básicas do
modelo construtivista de aprendizagem, assinalar a
alternativa CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Maxaranguape - RN
Prova:
FUNCERN - 2022 - Prefeitura de Maxaranguape - RN - Professor Fundamental I - Anos Iniciais |
Q3265688
Pedagogia
O processo de aprendizagem é compreendido de diferentes formas, dependendo da concepção adotada
nos campos da psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem. Na perspectiva da epistemologia
genética piagetiana
Ano: 2022
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Maxaranguape - RN
Prova:
FUNCERN - 2022 - Prefeitura de Maxaranguape - RN - Coordenador Técnico Pedagógico |
Q3265360
Pedagogia
O fragmento textual a seguir propõe um modelo de funcionamento do sistema escolar.
Uma pedagogia articulada com os interesses populares valorizará, pois, a escola; não será indiferente ao que ocorre no seu interior; estará empenhada em que a escola funcione bem; portanto, estará interessada em métodos de ensino eficazes. Tais métodos se situarão para além dos métodos tradicionais e novos, superando, por incorporação, as contribuições de uns e de outros. Portanto serão métodos que estimularão a atividade e iniciativa do professor; favorecerão o diálogo dos estudantes entre si e com o professor, mas sem deixar de valorizar o diálogo com a cultura acumulada historicamente; levarão em conta os interesses dos alunos, os ritmos de aprendizagem e o desenvolvimento psicológico, mas sem perder de vista a sistematização lógica dos conhecimentos, da sua ordenação e gradação para efeito de transmissão-assimilação dos conteúdos cognitivos (SAVIANNI, 2000, 33.ª ed.).
Com base na leitura desse fragmento e considerando as tendências pedagógicas na história da educação, o modelo de sistema escolar exposto orienta a escola para um projeto político e pedagógico que se fundamenta na pedagogia
Uma pedagogia articulada com os interesses populares valorizará, pois, a escola; não será indiferente ao que ocorre no seu interior; estará empenhada em que a escola funcione bem; portanto, estará interessada em métodos de ensino eficazes. Tais métodos se situarão para além dos métodos tradicionais e novos, superando, por incorporação, as contribuições de uns e de outros. Portanto serão métodos que estimularão a atividade e iniciativa do professor; favorecerão o diálogo dos estudantes entre si e com o professor, mas sem deixar de valorizar o diálogo com a cultura acumulada historicamente; levarão em conta os interesses dos alunos, os ritmos de aprendizagem e o desenvolvimento psicológico, mas sem perder de vista a sistematização lógica dos conhecimentos, da sua ordenação e gradação para efeito de transmissão-assimilação dos conteúdos cognitivos (SAVIANNI, 2000, 33.ª ed.).
Com base na leitura desse fragmento e considerando as tendências pedagógicas na história da educação, o modelo de sistema escolar exposto orienta a escola para um projeto político e pedagógico que se fundamenta na pedagogia
Ano: 2022
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Maxaranguape - RN
Prova:
FUNCERN - 2022 - Prefeitura de Maxaranguape - RN - Coordenador Técnico Pedagógico |
Q3265358
Pedagogia
Aprendizagem e desenvolvimento são temas que perpassam a formação do profissional no campo da
educação. O exercício da função de coordenador implica conhecimento acerca das teorias no campo da
Psicologia, que discutem o desenvolvimento humano e a aprendizagem. A teoria sociointeracionista
defendida por Lev Semenovich Vygotsky e seus seguidores encontra-se alicerçada nos ideais marxistas
e busca as origens do comportamento consciente nas relações do indivíduo com o mundo exterior,
procurando perceber as relações que distingue o homem do animal. Assim, desenvolveu o conceito de
Zona de Desenvolvimento Proximal. Esse conceito está baseado em processos psicológicos que
Vygotsky denominou de uma psicologia
Ano: 2022
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Maxaranguape - RN
Prova:
FUNCERN - 2022 - Prefeitura de Maxaranguape - RN - Psicopedagogo |
Q3265332
Pedagogia
As provas piagetianas são utilizadas, na prática psicopedagógica, como um recurso por meio do qual se
pode avaliar as possibilidades de raciocínio e de construção do conhecimento da criança e do
adolescente, em fase escolar. Uma das provas utilizadas no período formal concreto é a
Ano: 2022
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Maxaranguape - RN
Prova:
FUNCERN - 2022 - Prefeitura de Maxaranguape - RN - Psicopedagogo |
Q3265331
Pedagogia
Segundo Wallon, o estágio marcado pela formação dos aspectos pessoais da criança, ou seja, da sua
personalidade e da autoconsciência, é o
Ano: 2022
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Maxaranguape - RN
Prova:
FUNCERN - 2022 - Prefeitura de Maxaranguape - RN - Psicopedagogo |
Q3265329
Pedagogia
Numa perspectiva vygotskiana, a formação do sujeito se dá a partir da constante interação com o meio,
entendido como mundo físico e social, que inclui as dimensões interpessoal e cultural, ocorrendo por meio
de trocas recíprocas, que se estabelecem durante toda a vida, entre indivíduo e meio, cada aspecto
influindo sobre o outro. Essa concepção de desenvolvimento humano fundamenta-se na teoria psicológica
da aprendizagem
Ano: 2022
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Maxaranguape - RN
Prova:
FUNCERN - 2022 - Prefeitura de Maxaranguape - RN - Coordenador Pedagógico Escolar |
Q3262666
Pedagogia
Levando-se em conta os condicionantes sociopolíticos da escola, que configuram diferentes concepções
de homem e de sociedade, Libâneo (1984) apresenta as tendências pedagógicas em dois grupos: liberal
e progressista. A tendência pedagógica progressista classifica-se em
Ano: 2022
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Maxaranguape - RN
Prova:
FUNCERN - 2022 - Prefeitura de Maxaranguape - RN - Coordenador Pedagógico Escolar |
Q3262662
Pedagogia
Segundo Luckesi (2011), o ato pedagógico é composto de três elementos essenciais: o planejamento, a
execução e a avaliação. O planejamento estabelece metas a serem alcançadas para o desenvolvimento
da ação e a avaliação de uma aula está diretamente ligada aos
Ano: 2022
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Maxaranguape - RN
Prova:
FUNCERN - 2022 - Prefeitura de Maxaranguape - RN - Coordenador Pedagógico Escolar |
Q3262660
Pedagogia
A aprendizagem é o processo pelo qual o indivíduo adquire informações, habilidades, atitudes, valores a
partir de seu contato com a realidade, o meio ambiente, as outras pessoas, envolvendo a interação social.
Em Vygotsky, a ideia do aprendizado inclui a interdependência dos indivíduos envolvidos no processo,
dando ênfase aos aspectos
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Pedagoga Educação Infantil |
Q3078119
Pedagogia
Ferreiro e Teberosky (1986) desenvolvem aspectos
propriamente linguísticos da Psicogênese da língua
escrita, quando descrevem o aprendiz formulando
hipóteses a respeito do código, percorrendo um caminho
que pode ser representado nos seguintes níveis:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Pedagoga Educação Infantil |
Q3078115
Pedagogia
Segundo Piaget citado por Kramer (2000, p. 29): "o desenvolvimento resulta de combinações entre aquilo que o organismo traz e as circunstâncias oferecidas pelo meio [...] e que os esquemas de assimilação vão se modificando progressivamente, considerando os estágios de desenvolvimento". Todo ser humano carrega desde sua concepção conhecimentos e através da interação com o meio vai desenvolvendo estes conhecimentos.
Disponível em:https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/o
-espaco-fisico-sua-relacao-no-desenvolvimento-aprendizagem-.htm
Nesse contexto é CORRETO afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I - Pedagoga Anos Iniciais |
Q3076186
Pedagogia
A parte mais conhecida da extensa obra produzida por Vygotsky em seu curto tempo de vida converge para o tema da criação da cultura. Aos educadores interessa em particular os estudos sobre desenvolvimento intelectual. Vygotsky atribuía um papel preponderante às relações sociais nesse processo, tanto que a corrente pedagógica que se originou de seu pensamento é chamada de socioconstrutivismo ou sociointeracionismo.
Surge da ênfase no social uma oposição teórica em relação a um teórico que também se dedicou ao tema da evolução da capacidade de aquisição de conhecimento pelo ser humano e chegou a conclusões que atribuem bem mais importância aos processos internos do que aos interpessoais.
Assinale a alternativa que apresenta esse teórico:
Surge da ênfase no social uma oposição teórica em relação a um teórico que também se dedicou ao tema da evolução da capacidade de aquisição de conhecimento pelo ser humano e chegou a conclusões que atribuem bem mais importância aos processos internos do que aos interpessoais.
Assinale a alternativa que apresenta esse teórico:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I - Pedagoga Anos Iniciais |
Q3076176
Pedagogia
De acordo com o educador Paulo Freire, aprender é complemento da formação do sujeito como humano. Nesse Sentido, se aprende na relação com o outro, no diálogo com outro, na aproximação dele com o conhecimento do outro.
Considerando as concepções do autor, apresentadas no fragmento, o sujeito aprende para se:
Considerando as concepções do autor, apresentadas no fragmento, o sujeito aprende para se:
Q3074327
Pedagogia
Ao discorrer sobre o problema da afetividade em Vygotsky, Oliveira (2019) aponta os
aspectos mais difundidos e explorados da abordagem do autor, no que se refere ao
funcionamento cognitivo. Assinale a opção que NÃO corresponde à abordagem vygotskyana.
Q3074312
Pedagogia
O educador, pedagogo e filósofo Paulo Freire, Patrono da Educação Brasileira (Lei nº 12.612,
de 13 de abril de 2012), ficou conhecido por defender que a educação visa promover a
emancipação, para que os sujeitos tenham condições de transformar sua realidade a partir da
reflexão crítica. Nesse sentido, observe o seguinte fragmento:
(QUINO, 2003, p. 68)
Considerando os saberes necessários à prática educativa, indicados por Freire (1996), e sua relação com o exposto no fragmento, assinale a alternativa INCORRETA.
(QUINO, 2003, p. 68)
Considerando os saberes necessários à prática educativa, indicados por Freire (1996), e sua relação com o exposto no fragmento, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA - Professores da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° ano do Ensino Fundamental - Pré I e II das escolas de Ensino Regular |
Q3010528
Pedagogia
Para LUCKESI (2002), “a avaliação não é um fim, mas um
meio, que permite verificar até que ponto os objetivos
estão sendo alcançados, identificando os alunos que
necessitam de atenção individual e reformular o trabalho
com a adoção de procedimentos que possibilitam somar as
deficiências identificadas.” No Currículo do Espírito Santo,
a avaliação, enquanto tarefa didática do professor, é
contemplada como:
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Santa Cruz do Escalvado - MG
Prova:
FCM - 2022 - Prefeitura de Santa Cruz do Escalvado - MG - Especialista em Educação Básica |
Q2682400
Pedagogia
Para Freire (1996, p.52) “[...] ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para sua própria produção ou a sua construção.”
Na perspectiva deste autor, em relação ao processo de ensinar é correto afirmar que
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Santa Cruz do Escalvado - MG
Prova:
FCM - 2022 - Prefeitura de Santa Cruz do Escalvado - MG - Especialista em Educação Básica |
Q2682397
Pedagogia
Na perspectiva de Vasconcellos (2002), é correto afirmar que o planejamento de um projeto de ensino-aprendizagem
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