Questões de Concurso
Sobre políticas educacionais em pedagogia
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( ) A PNSM adota o princípio da atenção psicossocial comunitária, priorizando o cuidado territorial e a desinstitucionalização.
( ) A reabilitação psicossocial busca o fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários, além do acesso à educação, à cultura e ao trabalho.
( ) A política nacional substitui os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) por internações hospitalares prolongadas.
( ) A atuação pedagógica está integrada à rede de atenção psicossocial, promovendo inclusão e autonomia dos usuários.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Em relação à modalidade EJA, é correto afirmar que
Com base nessa situação hipotética, assinale a opção que apresenta a função principal da plataforma e‑MEC.
Neste contexto, a organização da educação básica segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) considera que a escola deve:
( ) Os sistemas de ensino, as escolas e os professores, com o apoio das famílias da comunidade, envidarão esforços para assegurar o progresso contínuo dos alunos no que se refere ao seu desenvolvimento pleno e à aquisição de aprendizagens significativas.
( ) A trajetória escolar dos alunos pode ser interrompida sempre que houver baixo rendimento.
( ) Os sistemas de ensino, as escolas e os professores, com o apoio das famílias da comunidade lançarão mão de todos os recursos disponíveis e criarão renovadas oportunidades para evitar que a trajetória escolar discente seja retardada ou indevidamente interrompida.
I – Cabe aos Municípios autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino.
II – Cabe aos Municípios instituir Conselhos Escolares e Fóruns dos Conselhos Escolares, na forma da lei.
Assinale a alternativa correta:
( ) A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino.
( ) Os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil.
( ) Os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente na educação infantil e no ensino superior.
A organização da Educação Básica é concebida pelas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica sob três dimensões fundamentais: organicidade, sequencialidade e articulação.
A dimensão da organicidade manifesta-se no currículo e na gestão quando:
A dimensão da organicidade manifesta-se no currículo e na gestão quando:
A dimensão da organicidade manifesta-se no currículo e na gestão quando: