Questões de Pedagogia - Políticas Educacionais para Concurso - Página 46

Q4217402

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: MPE-GO Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - MPE-GO - Analista em Educação |

Q4217402 Pedagogia

Determinado Ministério Público recebeu representação relatando situações de desrespeito e discriminação relacionadas às características individuais dos estudantes de uma escola. Durante a apuração, a direção informou que tais ocorrências eram tratadas como conflitos interpessoais entre alunos e que não considerava necessária a implementação de ações educativas voltadas à promoção do respeito à diversidade e à prevenção de práticas discriminatórias. Ao analisar o caso, o analista em educação deverá concluir que

A

a promoção do respeito à diversidade e a prevenção de práticas discriminatórias integram as ações educativas da escola, contribuindo para a construção de um ambiente escolar mais inclusivo e respeitoso.

B

a existência de normas disciplinares torna prescindível a adoção de ações pedagógicas voltadas à prevenção de situações discriminatórias.

C

situações de desrespeito são compreendidas como problemas de convivência entre os envolvidos, integrantes da sociedade, devendo ser solucionadas pelos próprios sujeitos fora do ambiente escolar.

D

a ocorrência de situações de desrespeito entre estudantes não demanda abordagem pedagógica específica, pois se refere a conflitos naturais das interações escolares.

E

ao atuar na escola, deverá reformular e determinar as regras de convivência da unidade, intervindo diretamente na organização institucional.

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Q4217394

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: MPE-GO Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - MPE-GO - Analista em Educação |

Q4217394 Pedagogia

A educação das relações étnico-raciais constitui importante dimensão das políticas educacionais brasileiras, contribuindo para a valorização da diversidade, o combate ao racismo e a promoção da igualdade de direitos. Considerando a legislação e os princípios relacionados à educação das relações étnico-raciais, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A educação das relações étnico-raciais destina-se ao estudo da história e da cultura afro-brasileira, africana e indígena em componentes curriculares específicos, facultando sua abordagem nas demais áreas do conhecimento.

B

A educação das relações étnico-raciais busca promover o respeito à diversidade étnica e cultural presente na sociedade brasileira.

C

O ensino da história e da cultura afro-brasileira e africana integra as diretrizes educacionais brasileiras.

D

A valorização das contribuições dos povos africanos, afro-brasileiros e indígenas constitui um dos objetivos da educação das relações étnico-raciais.

E

A educação das relações étnico-raciais contribui para a prevenção de práticas discriminatórias e para a promoção da igualdade de oportunidades.

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Q4217388

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: MPE-GO Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - MPE-GO - Analista em Educação |

Q4217388 Pedagogia

A reforma de uma escola municipal foi oficialmente concluída e a unidade retomou suas atividades. Durante a primeira reunião do Conselho Escolar após a inauguração, os conselheiros questionaram o fato de não terem participado do acompanhamento da execução da obra e registraram que parte da escola permanecia sem condições de uso pelos estudantes apesar das melhorias. A direção da escola esclareceu que não convocou o Conselho Escolar durante a execução da reforma porque a obra era acompanhada por engenheiros da Prefeitura e pelos órgãos de controle interno do Município, entendendo que tais mecanismos tornavam desnecessária a participação do colegiado. Considerando a situação apresentada, assinale a alternativa que melhor analisa a justificativa apresentada pela direção da escola.

A

A justificativa da direção está correta, pois a participação do Conselho Escolar pode ser suprida pela fiscalização realizada pelos órgãos técnicos do Município.

B

A justificativa da direção não está correta, pois a fiscalização técnica da obra e o controle social exercido pelo Conselho Escolar possuem finalidades distintas e complementares na implementação e no acompanhamento das políticas educacionais.

C

A justificativa da direção está correta, pois o Conselho Escolar é convocado após o fim da obra e se forem constatadas irregularidades na execução da obra pelos órgãos de fiscalização competentes.

D

A justificativa da direção é compatível com o papel do Conselho Escolar, pois a participação do colegiado no acompanhamento da execução de obras depende de previsão expressa no ato administrativo que instituiu a intervenção.

E

A justificativa da direção demonstra que a ausência de participação do Conselho Escolar não interfere na transparência da execução da política pública, desde que a prestação de contas seja posteriormente apresentada ao colegiado.

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Q4217386

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: MPE-GO Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - MPE-GO - Analista em Educação |

Q4217386 Pedagogia

Ao avaliar uma ação educativa, um analista em educação constatou que as redes municipais e as escolas responsáveis pela execução não participaram da definição das estratégias adotadas. Considerando a formulação e a implementação de políticas educacionais, o analista deverá concluir que

A

a ausência de participação das escolas não compromete a legitimidade da ação, desde que os objetivos educacionais estejam alinhados às diretrizes nacionais.

B

a coordenação das políticas educacionais compete aos entes governamentais, cabendo às unidades escolares executar as ações definidas pelos órgãos responsáveis.

C

a efetividade da ação pode ser comprometida pela fragilidade da articulação entre os entes federativos e pela limitação dos mecanismos de participação da comunidade escolar nos processos decisórios.

D

a participação das escolas constitui procedimento recomendável para a implementação das políticas educacionais, sem repercussão sobre os princípios da gestão democrática.

E

a cooperação entre os entes federativos e a participação da comunidade escolar representam estratégias de gestão aplicáveis apenas às etapas obrigatórias da educação básica.

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Q4217381

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: MPE-GO Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - MPE-GO - Analista em Educação |

Q4217381 Pedagogia

A Lei nº 9.394/1996 (LDB), a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Plano Nacional de Educação (PNE) orientam políticas voltadas à educação integral, associando a ampliação do tempo escolar à formação dos estudantes. Considerando esse tema, assinale a alternativa correta.

A

A educação integral caracteriza-se pela ampliação do tempo de permanência do estudante na escola, associada ao desenvolvimento de diferentes dimensões de sua formação.

B

A educação integral caracteriza-se pela ampliação da jornada escolar e pela incorporação de conteúdos curriculares adicionais destinados ao aprofundamento da formação dos estudantes.

C

A educação integral corresponde à ampliação da carga horária destinada aos componentes curriculares obrigatórios da BNCC.

D

A ampliação da jornada escolar na educação integral tem por finalidade possibilitar o aprofundamento dos conteúdos curriculares previstos para cada etapa de ensino.

E

A educação integral constitui modalidade educacional destinada aos estudantes matriculados em instituições que adotam jornada ampliada.

Q4217375

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: MPE-GO Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - MPE-GO - Analista em Educação |

Q4217375 Pedagogia

A gestão participativa constitui princípio associado à democratização das instituições de ensino, envolvendo diferentes atores nos processos de planejamento, acompanhamento e avaliação das ações escolares. Com base nesse tema, assinale a alternativa correta.

A

A participação da comunidade escolar ocorre por meio de instâncias e espaços de diálogo que contribuem para a definição de prioridades e para o acompanhamento das ações da instituição.

B

A gestão participativa atribui aos órgãos colegiados a responsabilidade pela execução das atividades administrativas e pedagógicas da escola.

C

A participação dos diferentes segmentos da comunidade escolar tem como finalidade ampliar a aprovação das decisões adotadas pela equipe gestora.

D

A gestão participativa caracteriza-se pela consulta aos membros da comunidade escolar durante a elaboração do planejamento institucional.

E

A atuação da comunidade escolar nos processos de gestão ocorre em articulação com as decisões definidas pelos órgãos responsáveis pela administração do sistema de ensino.

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Q4217370

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: MPE-GO Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - MPE-GO - Analista em Educação |

Q4217370 Pedagogia

A respeito da educação indígena e da educação do campo, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) A existência de uma base nacional comum é compatível com o reconhecimento das especificidades culturais das comunidades indígenas e do campo.
( ) A educação escolar indígena valoriza as línguas maternas, as memórias históricas e os processos próprios de produção e transmissão de conhecimentos.
( ) A educação do campo relaciona-se às características da vida rural, incluindo aspectos culturais, sociais e do trabalho.
( ) A igualdade de oportunidades educacionais requer a adoção de propostas pedagógicas uniformes para estudantes indígenas, do campo e das áreas urbanas.

A

F – F – V – V.

B

V – F – V – F.

C

F – V – V – F.

D

V – V – F – V.

E

V – V – V – F.

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Q4217369

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: MPE-GO Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - MPE-GO - Analista em Educação |

Q4217369 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE) constitui importante instrumento de planejamento das políticas educacionais brasileiras, estabelecendo metas e estratégias para orientar a atuação dos entes federativos. Sobre o PNE, assinale a alternativa correta.

A

O PNE estabelece diretrizes, metas e estratégias voltadas à melhoria da educação nacional, devendo orientar a atuação da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios.

B

O PNE estabelece metas para a educação básica, enquanto as metas relativas à educação superior são definidas no âmbito das políticas e dos planos específicos desse nível de ensino.

C

As metas do PNE possuem caráter orientativo para os sistemas de ensino, cabendo a cada ente federativo definir os mecanismos de acompanhamento de sua execução.

D

O PNE é elaborado pelos sistemas estaduais e municipais de ensino, cabendo à União consolidar as metas definidas localmente.

E

O PNE organiza as políticas educacionais em ciclos anuais de planejamento e revisão.

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Q4217367

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: MPE-GO Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - MPE-GO - Analista em Educação |

Q4217367 Pedagogia

Com base no ciclo de políticas públicas educacionais, assinale a alternativa correta.

A

A formulação de políticas públicas educacionais ocorre após a implementação, quando os resultados obtidos são utilizados para redefinir as estratégias e os instrumentos de execução da política.

B

A implementação de políticas públicas educacionais corresponde à etapa em que são definidos os objetivos, as metas e as diretrizes da política, orientando a execução das ações pelos sistemas de ensino.

C

A avaliação de políticas públicas educacionais consiste na análise dos resultados alcançados em relação aos objetivos definidos na formulação, podendo subsidiar a retroalimentação do ciclo por meio de ajustes nas etapas subsequentes da política.

D

A avaliação de políticas públicas educacionais corresponde à etapa em que se realiza a mensuração dos resultados obtidos na execução da política, tendo como finalidade principal o acompanhamento e a verificação contínua do cumprimento das metas estabelecidas na fase de implementação.

E

A implementação de políticas públicas educacionais envolve o monitoramento e a análise dos resultados obtidos durante a execução, com vistas à correção de rumos e redefinição de metas em tempo real.

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Q4217056

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Sério - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Sério - RS - Professor de Educação Básica |

Q4217056 Pedagogia

Segundo o documento Educação: um tesouro a descobrir, uma repartição mais eÍicaz, equitativa e duradoura dos novos investimentos públicos consagrados à educação seria uma grande ajuda para que os sistemas educativos possam vencer os desafios com que se defrontam atualmente. A eficácia consiste em investir o dinheiro público onde ele produza o rendimento mais elevado - no caso da educação é, geralmente, na educação básica. Por uma questão de equidade, o governo deve cuidar para que nenhum aluno que possua as aptidões requeridas deixe de ter acesso à educação por não ter meios para pagá-la. Segundo os princípios de repartição de investimentos públicos descritos no relatório, assinale a alternativa que apresenta uma diretriz INCORRETA ou incompatÍvel com a estratégia de investimentos proposta.

A

Gratuidade da educação básica, com responsabilização de alguns dos custos por parte das comunidades locais e ajudas reservadas aos filhos de famílias modestas.

B

Ampliação do acesso ao ensino secundário geral como segunda prioridade, uma vez assegurado o acesso de todas as crianças a uma educação primária de qualidade.

C

Garantia de acesso a um ensino primário de qualidade para todas as crianças, dando prioridade absoluta em todos os países a esse nível de ensino, nas iniciativas privadas com a educação.

D

Racionalização das despesas públicas a nível das escolas.

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Q4217053

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Sério - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Sério - RS - Professor de Educação Básica |

Q4217053 Pedagogia

Conforme a Lei n" 9.394 de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), da parte que trata dos Princípios e Fins da Educação Nacional, a educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Conforme o disposto na referida lei, assinale a alternativa que representa CORRETAMENTE um dos princípios nos quais a Educação deve ser ministrada.

A

A finalidade principal do ensino e o treinamento técnico imediato, voltado exclusivamente para profissionalização e a inserção no mercado de trabalho.

B

A gestão do ensino público deve ser centralizada na direção, que detém todo o poder de organização orçamentária, planejamento e tomada de decisão.

C

Gestão democrática do ensino público, na forma dessa lei e da legislação dos respectivos Estados e Municípios e do Distrito Federal.

D

Sigilo de gestão e recusa de acesso a informações sobre a gestão da educação, tornando privados os dados sobre as aplicações de verbas.

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Q4216521

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Westfália - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Westfália - RS - Professor de Educação Básica - Educação Infantil |

Q4216521 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Nacionais Curriculares para o ensino fundamental de nove anos, os sistemas de ensino e as escolas adotarão como norteadores das políticas educativas e das ações pedagógicas os seguintes princípios:

A

Éticos, políticos e estéticos.

B

Políticos, sociais e estéticos.

C

Éticos, políticos e ambientais.

D

Éticos, estéticos e ambientais.

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Q4216520

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Westfália - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Westfália - RS - Professor de Educação Básica - Educação Infantil |

Q4216520 Pedagogia

Conforme a Resolução CNE/CEB nº 4/2010, a Educação Básica é estruturada em componentes de formação básica comum e de parte diversificada. Considerando-se isso, integram a base nacional comum, EXCETO:

A

A Língua Portuguesa.

B

A Matemática

C

A Educação Física.

D

A Língua Inglesa.

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Q4215560

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: UNILAB Prova: IDECAN - 2026 - UNILAB - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4215560 Pedagogia

Considera-se que as instituições de ensino superior cumprem sua responsabilidade social quando:

A

Prioriza atividades acadêmicas de ensino e pesquisa voltadas exclusivamente à aplicação prática imediata no contexto local, com o objetivo de suprir carências sociais específicas.

B

Restringe a difusão do conhecimento científico ao âmbito acadêmico, preservando a autonomia universitária e evitando interferências externas da comunidade em suas ações institucionais.

C

Concentra seus esforços na produção científica e na captação de recursos financeiros com prioridade, entendendo que esses elementos isoladamente promovem o desenvolvimento social das comunidades.

D

Articula de forma indissociável o ensino, a pesquisa e a extensão, colocando-os a serviço do desenvolvimento social e cultural, bem como da melhoria das condições de vida e das oportunidades econômicas da população.

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Q4215402

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Arte - Edital nº 1 |

Q4215402 Pedagogia

A escola deve compreender o ser humano em sua totalidade, articulando ensino, cuidado e formação ética. Com base nesse documento, assinale a alternativa correta sobre a concepção de educação integral.

A

A educação integral corresponde à soma das atividades de lazer e esportes.

B

A escola deve organizar sua proposta pedagógica apenas com foco no desempenho cognitivo dos estudantes.

C

É essa concepção de educação integral que deve orientar a organização da escola, o conjunto de atividades nela realizadas, bem como as políticas sociais que se relacionam com as práticas educacionais.

D

A formação integral é responsabilidade exclusiva das famílias, cabendo à escola apenas a transmissão do conhecimento científico.

E

A educação integral restringe-se à Educação Infantil e ao Ensino Fundamental.

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Q4215399

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Arte - Edital nº 1 |

Q4215399 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) orienta a organização e a gestão democrática da escola. Analise as afirmativas a seguir e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) O projeto político pedagógico constitui-se num processo democrático de decisões, não apenas de um mero documento, mas da execução coletiva desse processo de ação e de reflexão. ( ) O PPP deve ser compreendido apenas como um documento administrativo e individual. ( ) O PPP instaura formas de organização pedagógica e diminui a fragmentação do trabalho em sua globalidade, alcançando, assim, uma gestão participativa e consciente do que dispõe e do que é capaz de realizar.
Assinale a alternativa correta.

A

V – V – V

B

F – V – V

C

V – F – F

D

V – V – F

E

V – F – V

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Q4215086

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Educação Infantil - PSS |

Q4215086 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a avaliação caracteriza-se fundamentalmente por:

A

classificação das crianças por níveis de desempenho.

B

acompanhamento contínuo do desenvolvimento.

C

atribuição de conceitos numéricos semestrais.

D

aplicação de provas periódicas padronizadas.

E

seleção para progressão entre etapas.

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Q4215046

Ano: 2026 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2026 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Educação |

Q4215046 Pedagogia

Uma instituição de educação superior está analisando o desempenho de seus cursos de graduação com base nos resultados mais recentes do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), buscando compreender sua inserção no sistema de avaliação da educação superior brasileira.
Considerando os Indicadores de Qualidade da Educação Superior e o Ciclo Avaliativo do Enade, assinale a alternativa correta:

A

Os Indicadores de Qualidade são expressos em escala fixa e desvinculados do Ciclo Avaliativo do Enade, sendo utilizados apenas para avaliação institucional interna.

B

Os Indicadores de Qualidade são expressos em escala contínua, em cinco níveis, e estão diretamente relacionados ao Ciclo Avaliativo do Enade, que avalia periodicamente cursos com base nos resultados trienais dos estudantes.

C

O Ciclo Avaliativo do Enade restringe-se à definição das áreas de conhecimento, não considerando o desempenho dos estudantes como critério de avaliação.

D

O Ciclo Avaliativo do Enade avalia cursos de graduação de forma contínua, sem periodicidade definida e sem vinculação com o desempenho dos estudantes.

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Q4215045

Ano: 2026 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2026 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Educação |

Q4215045 Pedagogia

No âmbito da avaliação de cursos de graduação, considere o seguinte critério do instrumento de avaliação do MEC:
“As políticas institucionais de ensino, extensão e pesquisa (quando for o caso), constantes no PDI, estão implantadas no âmbito do curso e claramente voltadas para a promoção de oportunidades de aprendizagem alinhadas ao perfil do egresso, adotando-se práticas comprovadamente exitosas ou inovadoras para a sua revisão.”
Com base nesse critério, assinale a alternativa que indica corretamente o conceito correspondente:

A

Conceito 2

B

Conceito 3

C

Conceito 4

D

Conceito 5

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Q4215034

Ano: 2026 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2026 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Educação |

Q4215034 Pedagogia

No âmbito das políticas públicas educacionais previstas na Constituição Federal de 1988, o Plano Nacional de Educação (PNE) possui papel estruturante.
Sobre o PNE, conforme disposto no art. 214 da Constituição, assinale a alternativa correta:

A

O PNE possui caráter meramente orientador, não vinculando os entes federativos à sua execução.

B

O PNE deve ser elaborado exclusivamente pela União, sem participação dos demais entes federativos.

C

O PNE tem como finalidade articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração, visando metas como erradicação do analfabetismo e melhoria da qualidade do ensino.

D

O PNE restringe-se ao ensino básico, não abrangendo políticas para o ensino superior.

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Questões de Concurso Sobre políticas educacionais em pedagogia

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