A formulação de políticas públicas educacionais ocorre após a implementação, quando os resultados obtidos são utilizados para redefinir as estratégias e os instrumentos de execução da política.

A implementação de políticas públicas educacionais corresponde à etapa em que são definidos os objetivos, as metas e as diretrizes da política, orientando a execução das ações pelos sistemas de ensino.

A avaliação de políticas públicas educacionais consiste na análise dos resultados alcançados em relação aos objetivos definidos na formulação, podendo subsidiar a retroalimentação do ciclo por meio de ajustes nas etapas subsequentes da política.

A avaliação de políticas públicas educacionais corresponde à etapa em que se realiza a mensuração dos resultados obtidos na execução da política, tendo como finalidade principal o acompanhamento e a verificação contínua do cumprimento das metas estabelecidas na fase de implementação.

A implementação de políticas públicas educacionais envolve o monitoramento e a análise dos resultados obtidos durante a execução, com vistas à correção de rumos e redefinição de metas em tempo real.