Questões de Pedagogia - Políticas Educacionais para Concurso - Página 175

Q4068295

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q4068295 Pedagogia

O Colegiado Escolar é um órgão referente à gestão pedagógica, administrativa e financeira da unidade escolar, respeitadas as normas legais vigentes.

Nesse sentido, é correto afirmar sobre o Colegiado Escolar, EXCETO:

A

É um órgão de caráter normativo.

B

É um órgão de caráter executivo.

C

É um órgão de caráter consultivo e avaliativo.

D

E um órgão de caráter deliberativo.

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Q4052875

Ano: 2022 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Sapeaçu - BA Prova: BRB - 2022 - Prefeitura de Sapeaçu - BA - Digitador |

Q4052875 Pedagogia

Os sistemas municipais de ensino compreendem, conforme a Lei de Diretrizes Básicas:

I. As instituições do ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo Poder Público municipal.

II. As instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada.

III. Os órgãos municipais de educação.

Julgue os itens em verdadeiro ou falso:

A

V – F – V.

B

F – V – F.

C

V – V – F.

D

F – F – F.

E

V – V – V.

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Q4052777

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor de Educação Física |

Q4052777 Pedagogia

A Lei nº 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional, versa em seu Art. 3º: O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, EXCETO:

A

Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.

B

Valorização da experiência extraescolar.

C

Garantia de padrão de qualidade e excelência.

D

Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

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Q4052747

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Informática |

Q4052747 Pedagogia

É um documento normativo que define o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. Seu principal objetivo é ser a balizadora da qualidade da educação no País por meio do estabelecimento de um patamar de aprendizagem e desenvolvimento a que todos os alunos têm direito.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto acima.

A

PCN.

B

DCN.

C

PNE.

D

BNCC.

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Q4052064

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Auxiliar de Educação Infantil |

Q4052064 Pedagogia

A proposta pedagógica do município de São João do Oeste - SC ou também conhecido por Projeto Político Pedagógico (PPP), está adequado aos documentos nacionais que versam sobre a educação infantil nacional que são as diretrizes curriculares e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Uma das principais funções desse documento está relacionada corretamente a qual das alternativas abaixo?

A

É a rotina de cada escola detalhada que deve ser apresentada a toda a comunidade e às famílias dos docentes, anualmente.

B

É um documento que indica uma direção educacional a ser seguida pelos gestores, professores, funcionários, alunos e famílias.

C

É um procedimento adotado por todas as escolas municipais visando adotar técnicas voltadas à sustentabilidade ambiental.

D

É um documento de prestação de contas dos materiais adquiridos em todo ano escolar.

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Q4051499

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor Habilitado em Séries Iniciais |

Q4051499 Pedagogia

O Projeto Político Pedagógico, ou PPP, é um documento que garante a autonomia para as instituições de ensino em relação à proposta de orientação de suas práticas educacionais, estabelecendo os objetivos do ambiente educacional, podendo incluir desde a proposta curricular até a gestão administrativa no mesmo.
A partir das próprias palavras que compõem o nome do documento, é correto afirmar que ele é Político pois:

A

Envolve a ideia de que os estudantes, futuros cidadãos, precisam que a escola lhes incorporem em questões relacionadas à sua função social; fator importante na formação de seus conhecimentos.

B

Representa o conceito de algo a ser finalizado, como o processo para cumprir uma meta de curto, médio ou longo prazo.

C

Define a organização dos métodos educacionais, tais como atividades e projetos realizados em sala de aula essenciais na aprendizagem dos alunos.

D

Reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo, definindo e organizando as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem.

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Q4048216

Ano: 2022 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Paraipaba - CE Prova: CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Pedagogo - CRAS |

Q4048216 Pedagogia

O Programa Alfabetização na Idade Certa (PAIC) foi transformado em política pública prioritária do Governo do Estado em 2007. Visa oferecer aos Municípios formação continuada aos professores, apoio à gestão escolar, entre outros aspectos. Sobre o programa, é CORRETO afirmar que é um programa de cooperação entre Governo do Estado e Municípios com a finalidade de apoiar os Municípios para alfabetizar os alunos da rede pública de ensino até o final do

A

terceiro ano do Ensino Fundamental.

B

segundo ano do Ensino Fundamental.

C

primeiro ano do Ensino Fundamental.

D

segundo ano do Ensino Médio.

E

quarto ano do Ensino Fundamental.

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Q4048213

Ano: 2022 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Paraipaba - CE Prova: CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Pedagogo - CRAS |

Q4048213 Pedagogia

O campo da EJA é bastante amplo, heterogêneo e complexo. Múltiplas são as agências que as promovem, seja no âmbito público, seja no privado, onde se mesclam cursos presenciais com avaliação no processo, cursos à distância, cursos livres, formas específicas de educação mantidas por organizações da sociedade civil e tantas outras iniciativas sob a figura da educação permanente. Sendo assim, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as afirmativas Verdadeiras e (F) para as Falsas.

(_) A nova formulação legal da EJA no interior da Educação Básica, como modalidade do ensino fundamental e sua inclusão na ótica do direito, como direito público subjetivo, é uma conquista e um avanço cuja efetivação representa um caminho no âmbito da colaboração recíproca e na necessidade de políticas integradas.

(_) Como direito de cidadania, a EJA deve ser um compromisso de institucionalização como política pública própria de uma modalidade dos Ensinos fundamental e médio e consequente ao direito público subjetivo.

(_) Para se avançar na perspectiva de um direito efetivado, é preciso incentivar a longa história de paralelismo, dualidade e preconceito que permeou a sociedade brasileira e as políticas educacionais para a EJA.
(_) Consoante a colaboração recíproca e a gestão democrática, a avaliação necessária das políticas implica uma atualização permanente em clima de diálogo com diferentes interlocutores institucionais compromissados com a EJA.

Assinale a opção que indica a sequência CORRETA.

A

V – F – F – V.

B

V – V – F – V.

C

F – F – F – F.

D

F – F – V – F.

E

V – V – V – V.

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Q4048211

Ano: 2022 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Paraipaba - CE Prova: CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Pedagogo - CRAS |

Q4048211 Pedagogia

O planejamento participativo no âmbito da escola implica reavivar continuamente o processo de reflexão e ação da coletividade (da comunidade escolar). Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir.

I. A gestão democrática e participativa é instrumento de implementação do autoritarismo e dos individualismos ainda tão presentes nas escolas.

II. O planejamento participativo concebido pode ser descrito como sendo um processo político, um contínuo propósito coletivo de reflexão e amplo debate a fim de deliberar sobre a construção do futuro da comunidade contando com a participação do maior número possível de membros das categorias que a constituem.

III. O ato de planejar a escola e o ensino requer dos educadores a reflexão e a mobilização em torno da definição de valores, princípios, significados e concepção de educação e das práticas inerentes ao espaço escolar.

IV. Em dimensão mais ampla, o planejamento escolar não requer integralização e articulação das ações educativas norteadas pelo projeto político-pedagógico.

Assinale a alternativa que indica as afirmações CORRETAS

A

I – II – III.

B

I – II – III – IV.

C

I – III – IV.

D

II – III.

E

II – III – IV.

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Q4048207

Ano: 2022 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Paraipaba - CE Prova: CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Pedagogo - CRAS |

Q4048207 Pedagogia

A escola é um canal de mudança, portanto a inclusão de crianças com necessidades especiais na rede regular de ensino pode ser um começo para outras transformações não somente de pensamentos, mas também de atitudes e perpassa todos os níveis da educação. Sendo assim, analise as afirmativas e assinale (V) para as Verdadeiras e (F) para as Falsas.

(_) A inclusão é um direito garantido por lei a todas as pessoas com algum tipo de deficiência e incluir crianças deficientes mais do que cumprir uma lei é permitir que ela se insira na sociedade em que mais tarde precisará conviver, é não a deixar alienada e despreparada para uma realidade que também é sua.

(_) A inclusão faz parte de um grande movimento pela melhoria do ensino, e o primeiro passo para que isso de fato aconteça, é olhando a educação com outros olhos.

(_) É preciso entender que a inclusão é apenas para crianças receberem atendimento especializado para deficientes, e não para todos os excluídos ou discriminados, para as minorias.

(_) O atendimento educacional especializado deve ser visto como um substituto da escolarização e não um complemento.

Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.

A

V – V – F – F.

B

F – F – V – V.

C

V – V – F – V.

D

V – V – V – F.

E

V – F – V – V.

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Q4048205

Ano: 2022 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Paraipaba - CE Prova: CETREDE - 2022 - Prefeitura de Paraipaba - CE - Pedagogo - CRAS |

Q4048205 Pedagogia

Leia o trecho a seguir.

A EJA vem para legitimar todos como iguais. Jovens e adultos são iguais as crianças quando o assunto é aprender, serem alfabetizados, letrados. A história social começou a ser tratada como “passado” de verdade, e a nova história que começou a ser escrita de verdade, passa a entender que esses jovens têm um futuro e que não podem mais ser discriminados.

(Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Parecer CEB 11/2000).

Sobre os pressupostos teóricos da Educação de Jovens e Adultos, é INCORRETO afirmar que a

A

Educação de Jovens e Adultos (EJA) representa uma dívida social não reparada para com os que não tiveram acesso a escrita e cultura nem domínio da escrita e leitura como bens sociais, na escola ou fora dela, e tenham sido a força de trabalho empregada na constituição de riquezas e na elevação de obras públicas.

B

EJA é uma categoria organizacional constante da estrutura da educação nacional com finalidades e funções específicas.

C

função reparadora da EJA e articula-se com o pleito postulado por inúmeras pessoas que não tiveram uma adequada correlação idade/ano escolar em seu itinerário educacional nem a possibilidade de prosseguimento de estudos.

D

reentrada no sistema educacional dos que tiveram uma interrupção forçada seja pela repetência ou pela evasão, seja pelas desiguais oportunidades de permanência ou outras condições adversas, não deve ser saudada como uma reparação corretiva, ainda que tardia, de estruturas arcaicas, possibilitando aos indivíduos novas inserções no mundo do trabalho, na vida social, nos espaços da estética e na abertura dos canais de participação.

E

função reparadora da EJA, no limite, significa não só a entrada no circuito dos direitos civis pela restauração de um direito negado: o direito a uma escola de qualidade, mas também o reconhecimento daquela igualdade ontológica de todo e qualquer ser humano.

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Q4047841

Ano: 2022 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Areia - PB Provas: CPCON - 2022 - Prefeitura de Areia - PB - Professor - Inglês | CPCON - 2022 - Prefeitura de Areia - PB - Professor - Educação Infantil | CPCON - 2022 - Prefeitura de Areia - PB - Professor - Educação Física | CPCON - 2022 - Prefeitura de Areia - PB - Professor - Ciências | CPCON - 2022 - Prefeitura de Areia - PB - Professor - Artes | CPCON - 2022 - Prefeitura de Areia - PB - Professor - Atendimento Educacional Especializado |

Q4047841 Pedagogia

O título IV da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) trata da Organização da Educação Nacional. De acordo com o artigo 8º da referida Lei, “a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino”. Levando em consideração o que determina a LDB, analise a segunda coluna e relacione cada incumbência aos seus respectivos responsáveis.

Imagem associada para resolução da questão

A sequência CORRETA dessa associação é:

A

1, 3, 2.

B

3, 1, 2.

C

2, 1, 3.

D

2, 3, 1.

E

3, 2, 1.

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Q4047268

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Ipumirim - SC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Artes |

Q4047268 Pedagogia

Considerando a Lei Orgânica do Município de Ipumirim - SC, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O Município poderá participar do Conselho Microrregional de Educação, obedecidas as normas estabelecidas pelos órgãos competentes.

B

O Plano Municipal de Educação articulado com os Planos Nacional e Estadual, será elaborado com a participação da comunidade e submetido à Câmara Municipal para a sua aprovação.

C

O ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas do Ensino Fundamental e Médio.

D

O Município assegurará a implantação e funcionamento do ensino agrícola, em nível de primeiro grau, juntamente com um centro de pesquisa agropecuária.

E

O sistema de ensino Municipal assegurará aos alunos necessitados condições de eficiência escolar.

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Q4047196

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Braúna - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Diretor de Escola Municipal |

Q4047196 Pedagogia

A educação básica está organizada em diferentes modalidades de ensino. Assinale a alternativa que não corresponda a uma modalidade da educação básica.

A

educação escolar indígena

B

educação de jovens e adultos

C

educação do campo

D

educação bilíngue de surdos

E

educação infantil

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Q4046274

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Braúna - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Coordenador Pedagógico |

Q4046274 Pedagogia

No final dos anos 1990, o acesso ao ensino fundamental foi praticamente universalizado no Brasil. Esse processo, no entanto, foi marcado pelo que Pablo Gentili chama de “expansão condicionada”, fundada em uma "intensa dinâmica de segmentação e diferenciação (...) que concede aos sujeitos que transitam pelos circuitos que constituem esses sistemas um status e um conjunto de oportunidades altamente desiguais" (GENTILI, 2009, p.1064). Na realidade atual da educação brasileira, à igualdade formal professada na Constituição e na LDB se contrapõe um sistema de ensino marcado por uma série de desigualdades.
Levando em conta dados recentes do Censo Escolar, os grupos que apresentam, relativamente, piores indicadores de distorção idade-série, reprovação e abandono, por critérios de sexo e raça/cor (excluídos indivíduos não declarados) são, respectivamente,

A

pessoas do sexo masculino e pessoas autodeclaradas negras (pretas e pardas) e indígenas.

B

pessoas do sexo masculino e pessoas autodeclaradas amarelas.

C

pessoas do sexo feminino e pessoas autodeclaradas negras (pretas e pardas) e indígenas.

D

pessoas do sexo feminino e pessoas autodeclaradas negras (pretas e pardas) e amarelas.

E

pessoas do sexo masculino e pessoas autodeclaradas brancas e amarelas.

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Q4045896

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Ipumirim - SC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Assistente Pedagógico |

Q4045896 Pedagogia

As instituições escolares não podem ser vistas como células isoladas, mas como componentes de um sistema complexo e multifacetado. Diante disso, a perspectiva evidencia - pelas singularidades ou pelas similitudes - os intercâmbios necessários para entrelaçar os territórios, os sujeitos e os saberes.

Fonte: Gestão pedagógica da rede de ensino: política de formação continuada, acompanhamento e avaliação da aprendizagem / coordenação geral Ana Inoue e Cybele Amado de Oliveira; coordenação pedagógica Beatriz Gouveia. - 1. ed. - Palmeiras, BA: Instituto Chapada de Educação e Pesquisa, 2014. - (Educar em rede; 2)

No que concerne às políticas públicas na gestão escolar e diante do exposto no texto, marque a alternativa CORRETA.

A

As políticas públicas devem envolver-se na distribuição e redistribuição de poder, sendo comprometidas com a manutenção conflituosa nos processos de decisão social.

B

As políticas públicas se traduzem em seu processo de elaboração e implantação, mas sobretudo, em seus resultados, formas de exercício do poder político e de polícia, além da fiscalização dos ambientes.

C

Políticas públicas como conjuntos de programas, ações e atividades desenvolvidas pela escola com a exclusão da participação de entes públicos ou privados, visando assegurar o direito de cidadania.

D

Políticas públicas correspondendo como a asseguração dos deveres constitucionais e populacionais mantendo o reconhecimento dos direitos sobre os bens materiais.

E

As políticas públicas, no âmbito educacional, para se realizar e ter eficácia, devem, necessariamente, desdobrar-se na totalidade das escolas da rede, estejam elas na zona urbana ou rural, escolas quilombolas, praieiras, manguezais, de assentamentos, de periferias, de zonas industriais e agrícolas, a fim de que possam ser traduzidas em boas práticas educativas.

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Q4045886

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Ipumirim - SC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Assistente Pedagógico |

Q4045886 Pedagogia

O Município de Ipumirim é uma unidade da República Federativa do Brasil e do Estado de Santa Catarina, com personalidade jurídica de direito público interno que, no âmbito de seu território e autonomia, objetiva o seu desenvolvimento com a construção de uma Comunidade livre, justa e solidária, fundamentada nos princípios que formam o Estado Democrático, na livre iniciativa e no pluralismo político, exercendo o seu poder por decisão dos Munícipes, pelos seus representantes eleitos diretamente, isso descrito conforme a Lei Orgânica do município. Em seu artigo 12, ao Município compete prover a tudo quanto diga respeito ao seu peculiar interesse e ao bem-estar de sua população, a seguinte atribuição em relação à educação, marque a alternativa CORRETA.

A

Manter, com a cooperação técnica e financeira apenas da União, programas de cooperação e formas de colaboração para o atendimento do ensino básico.

B

Manter, sem a cooperação técnica e financeira da União, apenas a do Estado, programas de cooperação e formas de colaboração para o atendimento do ensino médio e jovens e adultos.

C

Manter, sem a cooperação técnica e financeira do Estado, apenas a da União, programas de cooperação e formas de colaboração para o atendimento do ensino médio e profissionalizante para jovens e adultos.

D

Manter, com a cooperação técnica e financeira da União e do Estado, programas de cooperação e formas de colaboração para o atendimento do ensino fundamental e da educação infantil.

E

Manter, com a cooperação técnica e financeira apenas do Estado, programas de cooperação e formas de colaboração para o atendimento do ensino básico.

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Q4044404

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q4044404 Pedagogia

Segundo a Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional), educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, é organizada da seguinte forma:

A

Pré-escola, Ensino Fundamental e Ensino Médio.

B

Pré-escola, Ensino Fundamental e Ensino Médio, Educação de Jovens e Adultos e Educação Especial.

C

Pré-escola, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos.

D

Pré-escola, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior.

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Q4044065

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Educação Infantil - (Creche/Pré Escolar) |

Q4044065 Pedagogia

No processo de elaboração das DCNEIs - Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil, foi estabelecido um conjunto de princípios que são necessários estarem contidos nas práticas e propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil, estes, devem orientar todo trabalho executado na instituição.
Disponível em:https://diariandopedagogicamente.wordpress.com/ 2014/03/08/diretrizes-curriculares-nacionais-da-educacao-infantilprincipios-explicitos/

A fim de firmar práticas pedagógicas que abranjam todos os objetivos da Educação Infantil, destacam-se três princípios fundamentais:

A

Os Éticos; os Políticos; e os Culturais.

B

Os Éticos; os Sociais; e os Democráticos.

C

Os Éticos; os Políticos; e os Estéticos.

D

Os Éticos; os Políticos; e os Democráticos.

E

Os Éticos; os Sociais; e os Estéticos.

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Q4017135

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área – Professor de Ciências |

Q4017135 Pedagogia

Segundo estabelecido no Artigo 16 da Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional, o sistema federal de ensino compreende, as instâncias abaixo, EXCETO:

A

As instituições de ensino mantidas pela União.

B

Os órgãos federais de educação.

C

Os órgão educacionais técnicos administrativos federais.

D

As instituições de educação superior mantidas pela iniciativa privada.

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Questões de Concurso Sobre políticas educacionais em pedagogia

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