Questões de Pedagogia - Políticas Educacionais para Concurso - Página 63

Q3317520

Ano: 2024 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Barro Preto - BA Prova: MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Barro Preto - BA - Coordenador Pedagógico |

Q3317520 Pedagogia

De acordo com o Programa Mais Educação, Lei 7.083/2010, são objetivos do Programa Mais Educação:

A

A articulação das disciplinas curriculares com diferentes campos de conhecimento e práticas socioculturais.

B

A constituição de territórios educativos para o desenvolvimento de atividades de educação integral, por meio da integração dos espaços escolares com equipamentos públicos como centros comunitários, bibliotecas públicas, praças, parques, museus e cinemas.

C

Formular política nacional de educação básica em tempo integral.

D

A integração entre as políticas educacionais e sociais, em interlocução com as comunidades escolares.

E

A valorização das experiências históricas das escolas de tempo integral como inspiradoras da educação integral na contemporaneidade.

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Q3316747

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor de Educação Básica - PEB I |

Q3316747 Pedagogia

O Programa Alfabetização na Idade Certa – PAIC, foi instituído pelo governo do Estado do Ceará, em cumprimento ao regime de colaboração, e por meio do qual poderá prestar cooperação técnica e financeira aos municípios cearenses, com vistas à melhoria dos resultados de aprendizagem. O Programa tem por finalidade o estabelecimento de condições necessárias, para que todos os alunos cearenses cheguem, sem distorção idade-série e com domínio das competências de leitura, escrita, cálculo e ciências adequadas à sua idade e ao seu nível de escolarização ao:

A

3º ano do ensino fundamental.

B

5º ano do ensino fundamental.

C

6º ano do ensino fundamental.

D

9º ano do ensino fundamental.

E

3º ano do ensino médio.

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Q3315684

Q3315684 Pedagogia

A Escola Pública "Transformação Social" em uma região de baixa renda implementou um projeto inovador para promover a inclusão social. O projeto inclui aulas de reforço, atividades culturais, programas de integração com a comunidade, e parcerias com organizações locais para oferecer oportunidades de estágio para os alunos. Considerando o papel da escola pública como instrumento de inclusão social, qual das seguintes afirmações descreve o impacto potencial desse projeto?

A

A escola, através deste projeto, pode reduzir desigualdades sociais, promovendo a educação integral e oferecendo oportunidades de desenvolvimento pessoal e profissional aos alunos.

B

O projeto foca unicamente no desempenho acadêmico dos alunos, o que é insuficiente para promover a inclusão social de maneira efetiva.

C

O projeto tem impacto limitado, pois a inclusão social não é uma responsabilidade da escola pública, mas sim do governo e de outras instituições sociais.

D

O projeto é ineficaz para a inclusão social, pois deveria concentrar-se exclusivamente em melhorar a infraestrutura física da escola.

E

O projeto apenas beneficia alunos com alto desempenho acadêmico, excluindo aqueles que necessitam de maior apoio educacional.

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Q3313041

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Anos Iniciais |

Q3313041 Pedagogia

O que é consciência fonológica de acordo com a Política Nacional de Alfabetização (MEC, 2019)?

A

Corresponde à identificação visual de palavras escritas.

B

É a capacidade de refletir e manipular os sons da escrita.

C

É uma técnica específica de ensino de gramática, não sendo relevante para o processo de alfabetização.

D

É uma habilidade metalinguística abrangente, que inclui a identificação e a manipulação intencional de unidades da linguagem oral, tais como palavras, sílabas, aliterações e rimas.

E

É uma prática desencorajada na alfabetização, pois pode dificultar o processo de aprendizagem da leitura e escrita.

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Q3312945

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Especialista de Trânsito - Pedagogo |

Q3312945 Pedagogia

Analise as informações a seguir:

I. A gestão democrática implica um processo de participação coletiva e sua efetivação na escola pressupõe instâncias colegiadas de caráter apenas consultivo, pois a deliberação compete à figura do gestor, assim como a ele cabe a implementação do processo de escolha de dirigentes escolares.

II. Mesmo sem o caráter deliberativo, instâncias colegiadas de uma gestão democrática, possibilitam a coexistência de visões distintas e que, em harmonia, contribuem para o pensamento da pluralidade escolar, ficando a encargo do gestor principal a análise das decisões coletivas, como por exemplo, o financiamento da escola.

Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q3312652

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor Indígena Guarani - Geografia |

Q3312652 Pedagogia

Escolas estaduais de Santa Catarina podem receber aproximadamente R$ 4 milhões para fomento do uso de tecnologia, pois os gestores escolares de 1214 escolas e unidades descentralizadas da rede estadual, com apoio significativo dos Núcleos de Tecnologia (NTEs), preencheram o Plano de Aplicação Financeira (PAF), que define o planejamento para utilização dos recursos disponibilizados pelo PDDE Educação Conectada 2024, relativo ao Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) do Ministério da Educação (MEC). De acordo com a articuladora, a servidora Karla Beatriz Wolff Cruz, "o objetivo é garantir que o resultado seja entregue ao aluno e à escola da melhor maneira possível". O repasse é contingente à validação da Secretaria de Educação Básica do MEC. Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.O repasse de recursos financeiros às escolas públicas de educação básica, no ano de 2024, é uma das iniciativas que compõem as ações articuladas pela Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) cujo objetivo é universalizar a conectividade de qualidade para uso pedagógico e administrativo nos estabelecimentos de ensino da rede pública da educação básica.

ISSO PORQUE

II.A conectividade adequada permite: a realização de atividades pedagógicas e administrativas on-line; o uso de recursos educacionais e de gestão; o acesso a áudios, vídeos, jogos e plataformas de streaming com intencionalidade pedagógica; e a disponibilidade de rede sem fio no ambiente escolar, composto por salas de aula, bibliotecas, laboratórios, salas de professores, áreas comuns e setores administrativos.

ALÉM DISSO

III.O Programa de Inovação Educação Conectada foi elaborado com dimensões que se complementam, para que o uso de tecnologia digital tenha efeito positivo na educação, as quais são: compra massiva de equipamentos, gamificação universal, conectividade como indicador de sucesso, formação de alunos em programação e robótica, integração de sistemas de vigilância e monitoramento e engajamento comunitário.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. A asserção III é uma proposição falsa.

B

As asserções I, II e III são proposições verdadeiras.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. A asserção III é uma proposição falsa.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. A asserção III é uma proposição verdadeira.

E

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. A asserção III é uma proposição verdadeira.

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Q3311720

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor Indígena Guarani - Língua Portuguesa |

Q3311720 Pedagogia

Escolas estaduais de Santa Catarina podem receber aproximadamente R$ 4 milhões para fomento do uso de tecnologia, pois os gestores escolares de 1214 escolas e unidades descentralizadas da rede estadual, com apoio significativo dos Núcleos de Tecnologia (NTEs), preencheram o Plano de Aplicação Financeira (PAF), que define o planejamento para utilização dos recursos disponibilizados pelo PODE Educação Conectada 2024, relativo ao Programa Dinheiro Direto na Escola (PODE) do Ministério da Educação (MEC). De acordo com a articuladora, a servidora Karla Beatriz Wolff Cruz, "o objetivo é garantir que o resultado seja entregue ao aluno e à escola da melhor maneira possível". O repasse é contingente à validação da Secretaria de Educação Básica do MEC. Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

l.O repasse de recursos financeiros às escolas públicas de educação básica, no ano de 2024, é uma das iniciativas que compõem as ações articuladas pela Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) cujo objetivo é universalizar a conectividade de qualidade para uso pedagógico e administrativo nos estabelecimentos de ensino da rede pública da educação básica.

ISSO PORQUE

ll.A conectividade adequada permite: a realização de atividades pedagógicas e administrativas on-line; o uso de recursos educacionais e de gestão; o acesso a áudios, vídeos, jogos e plataformas de streaming com intencionalidade pedagógica; e a disponibilidade de rede sem fio no ambiente escolar, composto por salas de aula, bibliotecas, laboratórios, salas de professores, áreas comuns e setores administrativos.

ALÉM DISSO

III.O Programa de Inovação Educação Conectada foi elaborado com dimensões que se complementam, para que o uso de tecnologia digital tenha efeito positivo na educação, as quais são: compra massiva de equipamentos, gamificação universal, conectividade como indicador de sucesso, formação de alunos em programação e robótica, integração de sistemas de vigilância e monitoramento e engajamento comunitário.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A

A asserção I é uma proposição falsa e a ll é uma proposição verdadeira. A asserção Ill é uma proposição falsa.

B

As asserções l, ll e Ill são proposições verdadeiras.

C

As asserções I e lI são proposições verdadeiras e a lI é uma justificativa correta da I. A asserção IlI é uma proposição falsa.

D

As asserções I e lI são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. A asserção IlI é uma proposição verdadeira.

E

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. A asserção IlI é uma proposição verdadeira.

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Q3306642

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Mantenópolis - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Educação Especial e Em Salas de AEE |

Q3306642 Pedagogia

"Em todas as etapas e modalidades da educação básica, o atendimento educacional especializado é organizado para apoiar o desenvolvimento dos alunos, constituindo oferta obrigatória dos sistemas de ensino e deve ser realizado no turno inverso ao da classe comum, na própria escola ou centro especializado que realize esse serviço educacional".

(Fonte: http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/politicaeducespecial.pdf)

A afirmação acima está:

A

Incorreta.

B

Parcialmente correta, já que a oferta do AEE é facultativa.

C

Correta.

D

Correta, mas o AEE pode ser realizado em qualquer turno.

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Q3306410

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ibirapuitã - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Nutricionista |

Q3306410 Pedagogia

A alimentação escolar é fundamental para a segurança alimentar de muitas crianças e jovens estudantes. Neste ponto, o repasse de valores para a compra de alimentos que compõem essas refeições é de suma importância. Para tal, os valores são distintos conforme a necessidade nutricional e especificidade de cada estudante. Conforme o reajuste do repasse do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), ocorrido em março de 2023, qual é o valor repassado para estudantes matriculados no Ensino Fundamental e Ensino Médio?

A

R$ 0,41.

B

R$ 0,50.

C

R$ 0,68.

D

R$ 0,72.

E

R$ 0,86.

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Q3306146

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Mantenópolis - ES Provas: IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Anos Iniciais do E.F. (1° ao 5° Ano) | IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Educação Especial e Em Salas de AEE | IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Educação Infantil (Creches e Pré-Escolas) | IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Artes | IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Educação Física | IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 3" - Técnico Pedagógico |

Q3306146 Pedagogia

Ao longo das últimas décadas, no Brasil, o tema inclusão tem sido amplamente discutido por especialistas, professores, gestores e pais de alunos. Segundo a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva:

"A escola historicamente se caracterizou pela visão da educação que delimita a escolarização como privilégio de um grupo, uma exclusão que foi legitimada nas políticas e práticas educacionais reprodutoras da ordem social. A partir do processo de democratização da educação se evidencia o paradoxo inclusão/exclusão, quando os sistemas de ensino universalizam o acesso, mas continuam excluindo indivíduos e grupos considerados fora dos padrões homogeneizadores da escola."
(Fonte: http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/politicaeducespecial.pdf).

Desta forma, a inclusão escolar tem início:

A

Na Educação Infantil.

B

No Ensino Fundamental I.

C

No Ensino Fundamental II.

D

No Ensino Médio.

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Q3304585

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Piúma - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Professor PB: Educação Física |

Q3304585 Pedagogia

O Quadro de Pessoal do Magistério Público Municipal de PIÚMA estrutura-se como Parte Permanente do Quadro do Magistério Público Municipal, que é constituída pelos cargos de natureza efetiva, constantes do Anexo I da LEI Nº 1.969, DE 19 DE DEZEMBRO DE 2013. Assim, assinale a alternativa que apresenta como esse quadro será preenchido:

A

Por pedagogos e profissionais de outras áreas de conhecimento, mediante processo seletivo simplificado, sem a exigência de concurso público ou aprovação em provas e títulos, para cargos efetivos e de livre nomeação.

B

Por servidores efetivos da Prefeitura, remanejados de outras áreas, sem a necessidade de formação específica em educação, desde que ocupem cargos relacionados à administração escolar e suporte pedagógico.

C

Por professores contratados temporariamente, sem a necessidade de concurso público, para atender demandas específicas e eventuais nas escolas municipais, com possibilidade de prorrogação dos contratos por tempo indefinido.

D

Na medida das necessidades, por Professores e Pedagogos, legalmente habilitados e aprovados em concurso público de provas e títulos, e pelos Cargos em Comissão estabelecidos em legislação própria e referentes, exclusivamente, à área de educação da estrutura organizacional da Secretaria Municipal de Educação.

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Q3298550

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Piúma - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Secretário Escolar |

Q3298550 Pedagogia

A organização da jornada diária e do ano letivo nas escolas de educação básica deve observar as normas estabelecidas pelo Conselho Nacional de Educação e as especificidades de cada sistema de ensino. Assim, avalie as proposições:

I.As aulas podem ser divididas em turnos (manhã, tarde ou noite), com no mínimo 4 horas de duração por turno, incluindo o tempo do recreio.
II.O ano letivo deve ter no mínimo 300 dias de aula, sem contar os dias de recuperação e provas finais.
III.As escolas devem ter no máximo 200 horas de aula por ano, incluindo o tempo do recreio e de atividades extracurriculares.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas a proposição II está correta.

B

Apenas as proposições II e III estão corretas.

C

Apenas a proposição III está correta.

D

Apenas a proposição I está correta.

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Q3296593

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Piúma - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Professor Pedagogo |

Q3296593 Pedagogia

O Conselho escolar possui função consultiva, com emissão de pareceres sobre questões pedagógicas. Sobre o papel do Conselho de Escola na gestão democrática, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)O Conselho de Escola é composto exclusivamente por docentes e especialistas de educação.
(__)O Conselho de Escola deve deliberar sobre diretrizes e metas da unidade escolar.
(__)O Conselho de Escola não tem função fiscalizadora sobre a gestão financeira da escola.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

F − F − V.

B

F − V − F.

C

V − F − F.

D

F − F − F.

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Q3273854

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO - Monitor de Creche |

Q3273854 Pedagogia

Marque a alternativa que contenha o nome da modalidade educacional que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades da educação brasileira:

A

Educação de Jovens e Adultos.

B

Educação Especial.

C

Educação Telo Encefálica-Espacial.

D

Educação para a Ideologia de Gênero.

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Q3273583

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO Provas: Itame - 2024 - Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO - Professor PIII - Pedagogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO - Professor Educação do Campo/Território Kalunga |

Q3273583 Pedagogia

No Brasil existe uma Organização não Governamental (ONG) que age para garantir que o interesse do empresariado prevaleça sobre a direção das políticas públicas educacionais. Nesta perspectiva, tem sido tal ONG bastante eficiente quando o assunto é a conquista política de que significativa parte orçamento governamental acabe nas mãos dos grupos empresariais, com ou sem fins lucrativos, que exploram o mercado educacional e comercializam insumos curriculares. Com efeito, tal ONG possibilita a constituição de uma ampla teia de entidades empresariais que disputam e pautam o conteúdo da educação escolar no país. Qual o nome desta ONG?

A

Todos Pela Educação (TPE).

B

Campanha Nacional do Direito à Educação (CNDE).

C

Confederação Nacional dos Trabalhadores da Educação (TPE).

D

Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).

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Q3273203

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica I |

Q3273203 Pedagogia

Dentro do planejamento das atividades pedagógicas, assinale o instrumento abaixo que visa aprimorar a gestão escolar tendo foco no planejamento participativo, dividindo-se em diagnóstico, síntese do diagnóstico e plano de ação da escola. A ideia é levar a equipe gestora a identificar os principais problemas e a definir as ações estratégicas necessárias para resolver e/ou amenizar problemas e aprimorar os processos de ensino e aprendizagem.

A

PDE Escola

B

Grade curricular

C

Currículo

D

Plano de Aula

E

Matriz pedagógica

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Q3272441

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I N1 - Anos Iniciais Ensino Fundamental |

Q3272441 Pedagogia

O fortalecimento do regime de colaboração entre os Municípios é essencial para o desenvolvimento da educação. Marque qual das alternativas abaixo melhor descreve uma forma de fortalecer essa colaboração:

A

Isolamento das escolas municipais em suas práticas pedagógicas.

B

Aumento da carga horária dos professores sem planejamento.

C

Redução do investimento em infraestrutura escolar.

D

Criação de arranjos de desenvolvimento da educação entre os Municípios.

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Q3272203

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Volta Grande - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Coordenador CRAS |

Q3272203 Pedagogia

Nos últimos anos, o uso da tecnologia na educação tem sido amplamente discutido como um meio de potencializar o aprendizado e promover maior inclusão. No Brasil, diversos programas têm incentivado a utilização de ferramentas digitais em escolas públicas, buscando reduzir a desigualdade educacional. No entanto, esse processo enfrenta desafios. Considerando esse cenário, qual seria a principal estratégia para melhorar a eficácia do uso da tecnologia na educação?

A

Focar unicamente no aumento de recursos tecnológicos, sem considerar a realidade socioeconômica dos alunos.

B

Priorizar o ensino remoto em todas as disciplinas, independentemente da infraestrutura disponível.

C

Fornecer dispositivos eletrônicos aos alunos sem priorizar a formação dos professores.

D

Investir na formação contínua de professores e garantir infraestrutura tecnológica adequada nas escolas.

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Q3272181

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Volta Grande - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Coordenador CRAS |

Q3272181 Pedagogia

Texto associado

Educador Anísio Teixeira recebe o título de patrono da escola pública

O educador Anísio Teixeira foi oficialmente declarado o patrono da escola pública brasileira. A lei, prevendo o título ao professor morto em 1971, no Rio de Janeiro, foi sancionada na terça-feira (15), Dia do Professor, pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva.

"Essa homenagem é importante porque a educação é a única e a mais forte possibilidade que temos para fazer com que esse país dê um salto de qualidade, e sua sociedade possa viver bem com bons empregos e salários, e com muito conhecimento", discursou o presidente Lula durante a cerimônia de assinatura da nova lei, que entrará em vigor assim que for publicada no Diário Oficial da União.

Ao destacar a relevância dos profissionais da educação para o país, e a importância de uma remuneração justa para os professores, Lula lamentou a falta de reconhecimento a esses profissionais.

"A maioria dos professores sofrem pela falta de condições das escolas, sofrem pela falta de condições para atender crianças que, muitas vezes, têm como prioridade comer uma refeição, em vez de estudar. Sofrem também pela falta de assistência do estado", disse ainda o presidente.

Nascido em 1900, em Caetité, na Bahia, Anísio Teixeira formou-se em direito pela Universidade do Rio de Janeiro, estado do qual foi secretário de Educação. Defensor da criação de uma rede de ensino que atendesse a todos, desde os primeiros anos escolares até à formação universitária, integrou o grupo de educadores responsáveis pelo Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, que propunha a reforma do sistema de ensino brasileiro.

Ele participou também da criação de universidades federais, entre elas, a Universidade de Brasília (UnB). Foi também chefe da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e do então Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), instituto que atualmente leva seu nome.

https://www.cnnbrasil.com.br/educacao/educador-anisio-teixeira-recebe -o-titulo-de-patrono-da-escola-publica/

De acordo com o texto, qual foi uma das principais contribuições de Anísio Teixeira para a educação no Brasil?

A

A criação de um método pedagógico voltado exclusivamente para a educação infantil.

B

A implementação de escolas técnicas em todas as regiões do país.

C

A defesa de um sistema educacional focado apenas no ensino superior.

D

A participação na elaboração de uma proposta de reforma para todo o sistema educacional brasileiro.

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Q3271372

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Orientador Educacional |

Q3271372 Pedagogia

Ao analisar os aspectos relativos à política curricular que orienta a organização da educação básica, observa-se que o sistema educacional deve demonstrar dois aspectos, descritos por meio de qual alternativa?

A

Unidade e soberania

B

Informalidade e consistência

C

Articulação e integração

D

Centralização e sistematização

E

Normatização e regulamentação

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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Questões de Concurso Comentadas sobre políticas educacionais em pedagogia

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