Questões de Pedagogia - Políticas Educacionais para Concurso - Página 100

Q3407531

Ano: 2024 Banca: HL Órgão: Prefeitura de Ituiutaba - MG Prova: HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - Especialista em Educação Básica |

Q3407531 Pedagogia

Como o ensino integral está alinhado com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)?

A

O ensino integral não está alinhado com a BNCC.

B

O ensino integral complementa e amplia as diretrizes estabelecidas pela BNCC.

C

A BNCC exclui o ensino integral de suas diretrizes.

D

O ensino integral substitui completamente a BNCC nas escolas que o adotam.

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Q3404754

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Especialista em Assuntos Educacionais - Psicopedagogo |

Q3404754 Pedagogia

Conforme o Artigo 11 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, quais são algumas das principais responsabilidades atribuídas aos municípios no sistema educacional brasileiro?

A

A atuação dos municípios deve ser focada no ensino médio e superior.

B

Os municípios devem organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos Estados.

C

Os municípios são responsáveis prioritariamente pelo transporte escolar dos alunos da rede municipal e estadual.

D

A principal função dos municípios é a supervisão e avaliação de cursos de graduação e pós-graduação.

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Q3403475

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor I Substituto (Infantil e Fundamental) |

Q3403475 Pedagogia

Para analisar algumas das variáveis que caracterizam os ciclos de aprendizagem, foram propostos os enunciados a seguir. Destaque a alternativa que foi mal elaborada, ou seja, que possui um aspecto incorreto.

A

A abordagem do ciclo de políticas, formulada pelo sociólogo Stephen J. Ball, corroborou para a estruturação do Projeto Ciclos de Aprendizagem.

B

Um dos conceitos que ofereceu suporte teórico para a formação e desenvolvimento do discurso da organização da escolaridade em ciclos no Brasil foi a recontextualização do discurso. De acordo com a Teoria da Recontextualização do Discurso, observa-se que a base linguística nos processos discursivos não é negada, porém as relações de poder são consideradas na produção e reprodução do discurso.

C

Desde a década de 1980, observam-se várias iniciativas voltadas para a reorganização e melhorias do Ensino Fundamental no Brasil.

D

A organização da escolaridade em ciclos objetiva tornar o sistema de ensino mais seriado e, nesse sentido, contribui para tornar a educação menos seletiva e excludente.

E

No Brasil, a “Escola em Ciclos” teve início no Estado de São Paulo, no ano de 1984.

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Q3402660

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Mato Leitão - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Monitor de Escola |

Q3402660 Pedagogia

A criação de uma rede intersetorial e interdisciplinar de apoio à implementação da política de educação inclusiva e da política de saúde da pessoa com deficiência se viabiliza por meio de estratégias promotoras de saúde e educação, objetivando o atendimento à diversidade social e à atenção às necessidades educacionais especiais dos alunos. Portanto, a implantação de uma Rede de Apoio à Educação Inclusiva tem diversas funções. Nesse contexto, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Ampliar a atenção integral à saúde do aluno com necessidades educacionais especiais.
( ) Formar profissionais somente de saúde, não necessitando de formação aos profissionais de educação para apoiar e auxiliar a escola inclusiva.
( ) Assessorar a comunidade escolar na identificação dos recursos da saúde e da educação existentes na comunidade e orientar quanto à utilização destes recursos.
( ) Informar sobre a legislação referente à atenção integral ao aluno com necessidades educacionais especiais sobre o direito à educação e sensibilizar a comunidade escolar para o convívio com as diferenças.

A

C - E - C - C.

B

E - E - C - C.

C

E - C - C - C.

D

C - C - E - C.

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Q3402641

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Mato Leitão - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Monitor de Escola |

Q3402641 Pedagogia

Considerando-se os programas e serviços de educação disponibilizados pelo Governo Federal, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
O ___________ é uma prova do Governo Federal que avalia o desempenho individual dos participantes. Para quem já tem o diploma de nível médio, ele serve também para acessar as universidades no Brasil.

A

BACEN

B

FUVEST

C

PROERD

D

ENEM

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Q3402585

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Auxiliar de Atividade Educacional 1 |

Q3402585 Pedagogia

O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de atendimento educacional especializado para alunos com deficiência, preferencialmente:

A

Na rede privada de ensino.

B

Na rede regular de ensino.

C

Em estabelecimentos específicos de educação especial.

D

Em escolas comunitárias.

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Q3402548

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Educação Infantil |

Q3402548 Pedagogia

Sobre o Plano de Desenvolvimento da Educação, é correto afirmar:

A

foi criado pelo Ministério da Educação no ano de 2017, buscando integrar um conjunto de programas que envolve o ensino fundamental da educação escolar brasileira com a perspectiva de alcançar uma organicidade no sistema nacional de educação.

B

o PDE está sustentado no pilar de regime de colaboração entre todas as esferas governamentais com a finalidade de expressar o enlace necessário entre educação, território e desenvolvimento, de um lado, e o enlace entre qualidade, equidade e potencialidade, de outro.

C

a articulação entre a União, estados, Distrito Federal e municípios para a garantia do direito à educação no país e melhoria da qualidade do serviço educacional é ignorado pelo PDE para não interferir em competências políticas, técnicas e financeiras e executar os programas e ações.

D

o Ministério da Educação, após criar a Prova Brasil, buscou cruzar os resultados de desempenho escolar (Prova Brasil) e os resultados de rendimento escolar (fluxo apurado pelo censo escolar) em um único indicador de qualidade: o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB).

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Q3400852

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Orientador Pedagógico |

Q3400852 Pedagogia

De acordo com Castro, qual dos instrumentos e/ou órgãos a seguir é responsável pelo levantamento de informações estatístico-educacionais relativas à Educação Básica, em seus diferentes níveis e modalidades?

A

Censo Escolar

B

Programa de Legislação Educacional Integrada

C

Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica

D

Exame Nacional de Cursos

E

Perfil Municipal da Educação Básica

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Q3399800

Q3399800 Pedagogia

Sobre o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - Fundeb:

I- É um fundo especial, formado por 27 fundos (26 estaduais e 1 do Distrito Federal) que são compostos basicamente por contribuições dos Estados e dos Municípios.

II- A União complementa os recursos dos Fundos numa porcentagem fixa, independentemente se alcançam um valor capaz de garantir uma educação básica de qualidade mínima.

III- Atua como um mecanismo de redistribuição desses recursos, levando em consideração o tamanho das redes de ensino e, dessa forma, buscando equalizar as oportunidades educacionais do país.

IV- A educação básica abrange os ensinos fundamental e médio.

Estão corretas as afirmações contidas em:

A

I, apenas.

B

II e IV.

C

III e IV.

D

I e III.

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Q3399283

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Nova Glória - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Nova Glória - GO - Assistente de Ensino Fundamental |

Q3399283 Pedagogia

É uma das regras comuns referente a organização dos níveis fundamental e médio da educação básica:

A

Carga horária mínima anual de seiscentas horas.

B

Classificação em qualquer série ou etapa, desde o primeiro ano do ensino fundamental, por promoção, para alunos que cursaram, com aproveitamento, a série ou fase anterior, na própria escola; ou por transferência para candidatos procedentes de outras escolas.

C

É exigida a frequência mínima de 50% (cinquenta por cento) do total de horas letivas para aprovação dos estudantes.

D

Poderão organizar-se classes, ou turmas, com alunos de séries distintas, com níveis equivalentes de adiantamento na matéria, para o ensino de línguas estrangeiras, artes, ou outros componentes curriculares.

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Q3396988

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Turvânia - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Ensino Fundamental |

Q3396988 Pedagogia

O atendimento educacional especializado (AEE), que se realiza no Ensino Fundamental, mas também nos demais níveis de ensino, é promovido e expandido com o apoio dos órgãos competentes. Ele tem por atribuição

A

assegurar a adaptação dos currículos escolares.

B

substituir a escolarização regular oferecida nas escolas.

C

contribuir para ampliar o acesso ao currículo.

D

classificar os estudantes de acordo com suas necessidades.

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Q3396272

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Turvânia - GO Provas: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Pedagogo | CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Educação Física | IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Inglês | IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Espanhol | IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Ensino Fundamental |

Q3396272 Pedagogia

Conforme descrito nos documentos nacionais, a educação básica brasileira compreende

A

a educação infantil, de zero a cinco anos; o ensino fundamental, com duração de nove anos, e o ensino médio, com duração mínima de três anos.

B

a educação infantil, de quatro a seis anos; o ensino fundamental, com duração de nove anos, e o ensino médio, com duração mínima de três anos.

C

a educação infantil, de zero a cinco anos; o ensino fundamental, com duração de oito anos, o ensino médio e técnico profissionalizante.

D

a educação infantil, de quatro a seis anos; o ensino fundamental, com duração de nove anos, e o ensino médio, na modalidade presencial.

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Q3393748

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Agente Escolar |

Q3393748 Pedagogia

Com base nas Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos, assinale a alternativa incorreta sobre a organização da EJA.

A

Para os anos iniciais do Ensino Fundamental, cujo propósito é a alfabetização inicial e uma introdução à qualificação profissional, a carga horária será estabelecida pelos sistemas de ensino. É necessário garantir, no mínimo, 150 horas para abranger os componentes essenciais da alfabetização e mais 150 horas para o ensino de noções fundamentais de matemática.

B

Para os últimos anos do Ensino Fundamental, cujo objetivo é fortalecer a integração entre a formação geral e a formação profissional, a carga horária mínima total será de 1.600 horas.

C

Para o Ensino Médio, que busca proporcionar uma formação geral básica e mais consolidada, seja por meio de oferta integrada com uma qualificação profissional ou mesmo através de um curso técnico de nível médio, a carga horária total mínima será de 1.200 horas.

D

A extensão mínima dos cursos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), conduzidos por meio da Educação a Distância (EaD), será equivalente àquela estipulada para a modalidade presencial da EJA.

E

A oferta da modalidade EJA pode ocorrer apenas de forma presencial, excluindo outras formas de articulação, como a Educação de Jovens e Adultos articulada à Educação Profissional.

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Q3393682

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Agente Educacional |

Q3393682 Pedagogia

Ao analisar o contexto no qual se encontra inserida a Educação de Jovens e Adultos (EJA), é pertinente afirmar, exceto:

A

A promoção da Educação de Jovens e Adultos é uma exigência da cidadania.

B

Considerada como uma modalidade da Educação Básica dedicada aos jovens e adultos que não tiveram acesso ou não terminaram os estudos no ensino fundamental e no ensino médio.

C

A EJA possui uma concepção estrita à escolarização.

D

No Brasil, a promoção da EJA é um contraponto em relação ao investimento insuficiente em educação no país.

E

A EJA oportuniza a participação efetiva do cidadão na vida econômica, política e social do país.

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Q3392159

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Caucaia - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Caucaia - CE - Professor de Educação Básica - Pedagogo |

Q3392159 Pedagogia

A aprendizagem do aluno é vista no Programa de Alfabetização na Idade Certa (PAIC) como um direito fundamental, para o qual devem convergir todas as atividades realizadas nos municípios e escolas. O foco proposto organiza todas as ações desenvolvidas no Programa, dando direção e evitando a dispersão. Os eixos sob os quais o Programa é estruturado são

I. Educação Infantil.
II. Gestão democrática do ensino.
III. Sistema Nacional de Ensino.
IV. Formação do Leitor.
V. Avaliação Externa de Aprendizagem.

Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

A

V.

B

I – V.

C

II – IV.

D

I – IV – V.

E

I – II – IV – V.

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Q3392157

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Caucaia - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Caucaia - CE - Professor de Educação Básica - Pedagogo |

Q3392157 Pedagogia

Texto associado

Leia a notícia ilustrativa para responder a questão.

Secretaria Municipal de Educação de Ji-Paraná realiza capacitação do PAIC com servidores da RME

Professores, supervisores e diretores participam do encontro

Por Hiandra Trindade

Publicada em 17/08/2023 às 11h46

A Prefeitura de Ji-Paraná, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), está sediando a formação do bloco III do Programa de Alfabetização na Idade Certa (Paic). Ao todo, 65 profissionais da Rede Municipal de Ensino (RME) participam da iniciativa. [...]

A formação presencial é uma iniciativa do Tribunal de Contas de Rondônia (TCE-RO) em cooperação com as redes municipais de ensino, com o objetivo de melhorar os resultados educacionais, com foco na alfabetização.

https://www.rondoniadinamica.com/noticias/2023/08/secretaria-municipal-de-educacao-de-ji-parana-realiza-capacitacao-do-paic-com-servidores-da-rme,168772.shtml

A origem do PAIC – Programa de Alfabetização na Idade Certa, do Estado do Ceará, ocorreu por meio do trabalho desenvolvido pelo Comitê Cearense para a Eliminação do Analfabetismo Escolar, que teve a responsabilidade de

A

criar uma estratégia para dar uma oportunidade aos jovens e adultos que não se alfabetizaram na idade apropriada.

B

promover práticas de literacia familiar, as quais ajudam a desenvolver nas crianças habilidades fundamentais que apoiarão o processo de alfabetização por toda a sua vida, por meio do desenvolvimento da linguagem e das funções executivas.

C

evidenciar o problema do analfabetismo escolar, sensibilizar e mobilizar atores diversos e articular uma rede de parceiros para solucionar o problema.

D

implementar estratégias, programas e ações para a recuperação das aprendizagens e o enfrentamento da evasão e do abandono escolar na educação básica.

E

induzir e fomentar estratégias e inovações para assegurarem a permanência, as aprendizagens e a progressão escolar com equidade e na idade adequada dos estudantes matriculados nos anos finais do Ensino Fundamental.

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Q3389375

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Formigueiro - RS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Supervisor de Ensino |

Q3389375 Pedagogia

A respeito das diretrizes para o atendimento de educação escolar para populações em situação de itinerância, assinale a alternativa correta.

A

Visando à garantia dos direitos socioeducacionais de crianças, adolescentes e jovens em situação de itinerância, os sistemas de ensino pedirão que estes se adequem às particularidades dos estabelecimentos escolares.

B

Os sistemas de ensino, por meio de seus estabelecimentos públicos ou privados de Educação Básica, deverão assegurar a matrícula de estudante em situação de itinerância sem a imposição de qualquer forma de embaraço, preconceito e/ou qualquer forma de discriminação.

C

Caso o estudante itinerante não disponha, no ato da matrícula, de certificado, memorial e/ou relatório da instituição de educação anterior, este não poderá efetuar a sua matrícula, devendo aguardar que a antiga instituição disponibilize um dos documentos citados para fins de comprovação de histórico escolar.

D

A instituição de ensino deverá realizar avaliação diagnóstica do desenvolvimento e da aprendizagem do estudante itinerante, não sendo necessário acompanhamento e nem supervisões adequadas às suas necessidades de aprendizagem.

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Q3388732

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Aragoiânia - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Aragoiânia - GO - Professor PII (Pedagogo) |

Q3388732 Pedagogia

Programa lançado pelo Ministério da Educação durante o governo de Jair Bolsonaro, cuja “ideia-chave é de que as instituições devem ser refuncionalizadas como organizações de serviços para que possam iniciar o seu autofinanciamento, desobrigando o Estado federal de custear as instituições públicas sob sua responsabilidade. Para isso, propugnou contratos de gestão com Organização Social financiada a partir de fundos de investimentos negociados na Bolsa de Valores, erodindo os pleitos constitucionais e, em particular, a autonomia universitária [...]. O seu corolário é o estrangulamento orçamentário e a conversão das universidades em agências captadoras de projetos de pesquisa e desenvolvimento privados” (Leher, 2019, p. 31). Este programa foi denominado:

A

Atualize-se.

B

Privatize-se.

C

Future-se.

D

Programa Olavo Canário (POC).

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Q3388725

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Aragoiânia - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Aragoiânia - GO - Professor PII (Pedagogo) |

Q3388725 Pedagogia

Segundo o portal do Ministério da Educação (MEC), o Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) é direcionado aos jovens e adultos residentes no Brasil ou no exterior que não tiveram a oportunidade de concluir seus estudos em idade própria. Em consonância com os marcos legais da Educação de Jovens e Adultos no Brasil (EJA), faz-se necessário que para a busca de certificação na educação básica, os pleiteantes possuam as idades mínimas completas para a conclusão do ensino fundamental e ensino médio, respectivamente de:

A

15 e 18 anos de idade.

B

18 e 21 anos de idade.

C

12 e 15 anos de idade.

D

9 e 12 anos de idade.

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Q3388136

Ano: 2024 Banca: Instituto Abaré-eté Órgão: Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM Prova: Instituto Abaré-eté - 2024 - Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM - Professor II - Ciências |

Q3388136 Pedagogia

A modalidade de ensino destinada a garantir os direitos educativos dessa numerosa população com 15 anos ou mais que não teve acesso ou interrompeu estudos antes de concluir a Educação Básica, é a:

A

Educação Superior.

B

Educação técnico-científica.

C

Educação técnico profissionalizante.

D

Educação de Jovens e Adultos (EJA)

E

Educação à distância (EaD).

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Questões de Concurso Comentadas sobre políticas educacionais em pedagogia

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