Questões de Pedagogia - Planejamento Educacional para Concurso - Página 143

Q1760634

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Provas: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Xavantina - SC - Professor Educação Física | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Xavantina - SC - Professor Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |

Q1760634 Pedagogia

O planejamento é atribuição do professor em sua prática cotidiana. Neste sentido, quanto ao planejamento é INCORRETO afirmar:

A

Planejar é uma ação indispensável ao professor, considerando que ao planejar é possível refletir a cerca do desenvolvimento dos alunos, suas necessidades individuais e coletivas e assim organizar práticas pedagógicas que auxiliem neste desenvolvimento.

B

Ao planejar o professor evita o improviso, a repetição de ações além de que há organização quanto ao tempo utilizado para o desenvolvimento das ações pedagógicas. Ao planejar o professor consegue antever, definir e organizar sua prática.

C

Cada aula é um momento singular, onde o professor proporciona momentos de reflexão e interação entre o conhecimento e os alunos, por isso planejar toma uma proporção ainda mais importante: ao planejar o professor estabelece estratégias e objetivos a serem alcançados pelos estudantes.

D

Planejar é registrar aquilo que será ministrado aos alunos. Nem todos os momentos precisam da reflexão e revisão a que tanto se apregoa entre teóricos e estudiosos, várias ações cotidianas da escola ocorrem de forma mecânica e repetitiva, por isso devem ser executadas visando vencer conteúdos e avaliações obrigatórias ao processo educativo.

E

O planejamento deve ser parte constante do processo pedagógico, não apenas do professor, mas de toda a equipe escolar. Esse processo de desencadear a reflexão sobre o que ensinar e como fazê-lo são fundamentais para que o aprendizado dos alunos seja considerado como objetivo essencial das ações desenvolvidas na escola.

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Q1757316

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Provas: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Língua Portuguesa | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Geografia | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor Intérprete de Libras | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Matemática | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de História | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Inglês | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Pedagogia |

Q1757316 Pedagogia

Com relação ao planejamento no contexto escolar é INCORRETO afirmar:

A

O planejamento auxilia o professor a organizar as situações de aprendizagem a serem desencadeadas na sala de aula, evitando o improviso e desorganização.

B

Está previsto na Lei de Diretrizes e Bases que no Ensino Fundamental o professor não precisa realizar nenhum tipo de planejamento, considerando que nesta etapa os alunos se constituem como espontaneístas e lúdicos e o trabalho deve ocorrer considerando estes aspectos.

C

O planejamento é fundamental para o processo de ensino e aprendizagem, pois auxilia o professor na previsão de estratégias, metas e objetivos a serem alcançados com a turma em determinado período letivo.

D

Ter um bom planejamento permite que o professor mantenha o foco e desencadeie situações de aprendizagem interessantes e significativas aos alunos.

E

O planejamento é uma poderosa ferramenta, pois permite ao professor refletir sobre as decisões pedagógicas adotadas, a necessidade de retomada de conteúdos e a eficácia das estratégias utilizadas. Possibilitando através desta reflexão, a avaliação e retomada de ações a qualquer tempo.

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Q1738470

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Vertentes - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor do 1º ao 5º ano |

Q1738470 Pedagogia

Ao elaborar seu plano de aula, o professor precisa levar em consideração, EXCETO:

A

A aula enquanto um período de tempo que não deve ser variável.

B

Os objetivos gerais da matéria.

C

A sequência de conteúdos.

D

O nível de preparação inicial dos alunos.

E

Desdobrar o tópico da unidade numa sequência lógica, na forma de conceitos, problemas, ideias.

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Q1738469

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Vertentes - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor do 1º ao 5º ano |

Q1738469 Pedagogia

O plano se apresenta como um guia das ações docentes, uma vez que traça objetivos, diretrizes e meios de desenvolvimento do trabalho pedagógico. Existem pelo menos três níveis de plano que se inter-relacionam, dentre os quais:

A

O plano de conteúdos é a previsão dos conteúdos de uma aula ou um conjunto de aulas e tem caráter específico.

B

O plano de estudos que orientam a formação continuada em serviço do professor.

C

O plano de aula no qual cada unidade e tópicos previstos no plano de ensino são especificadas e sistematizadas para uma situação didática real.

D

O plano de escola voltado às questões do processo de ensino-aprendizagem.

E

O plano anual de estudos elaborado pelos alunos de forma individual.

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Q1738454

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Vertentes - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor do 1º ao 5º ano |

Q1738454 Pedagogia

Ao elaborar seu plano de ensino, o professor precisa refletir sobre a diversidade no contexto e nas relações da sala de aula, numa perspectiva de inclusão. Dentre as diferentes práticas e abordagens didáticas, uma ação que NÃO considera a diversidade está em:

A

Diversificar a prática docente, buscando atender as necessidades de cada aluno e respeitar suas características.

B

Possibilitar espaços e contextos educacionais que permitam atender as especificidades.

C

Desenvolver um ensino igual para todos os alunos de modo a não beneficiar umas habilidades em detrimento de outras.

D

Identificar os obstáculos que dificultam o sucesso dos alunos no processo de aprendizagem.

E

Utilizar estratégias que permitam a ação reflexiva dos alunos.

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Q1729197

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Geografia |

Q1729197 Pedagogia

Os objetivos e conteúdos devem ser articulados na elaboração de um plano de aula, pois estão relacionados entre si. Os conteúdos podem ser agrupados em conceituais, procedimentais e atitudinais, o aspecto atitudinal se refere ao seguinte aspecto:

A

Ao aprender a conhecer, que forma o conhecimento teórico e promove a diferenciação entre conceitos, informações, princípios, por exemplo.

B

Ao aprender a manifestar, que cria atitudes e intervenções nas quais os alunos desenvolvem suas aptidões sociais, debates, argumentos, interações, por exemplo.

C

Ao aprender a ser, que se relaciona com os comportamentos esperados dos alunos, como cooperação, solidariedade e respeito, por exemplo.

D

Ao aprender a fazer, ou fazendo, no qual o aluno experimenta, realiza ações na busca do conhecimento, como escrever, ler, desenhar, por exemplo.

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Q1725054

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Matemática |

Q1725054 Pedagogia

O planejamento de aula:

A

Organiza e sistematiza o trabalho pedagógico, mas não tem função prática, uma vez que deve ser favorecida a improvisação e a adaptação de conteúdos.

B

Envolve a delimitação de um objetivo geral a ser alcançado, a escolha de atividades para direcionar o aprendizado, com a determinação dos objetivos gerais e específicos, e a localização dessas atividades numa sequência pedagógica coerente e orientada para a aprendizagem.

C

É uma lista de conteúdos a serem ensinados, sem necessidade de se designar atividades e objetivos para o ensino daqueles conteúdos.

D

Deve ser bem estruturado e rígido, de forma a ser seguido sem correções ou adaptações.

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Q1725010

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Inglês |

Q1725010 Pedagogia

Sobre o plano de aula, é correto afirmar que:

A

Tem função de organizar e sistematizar o trabalho pedagógico, porém não tem praticidade, uma vez que não permite a improvisação e a adaptação de conteúdos.

B

Envolve objetivos gerais e específicos a serem alcançados, escolha de atividades para direcionar o aprendizado e localização dessas atividades numa sequência pedagógica coerente e orientada para a aprendizagem.

C

Trata-se de uma lista de conteúdos a serem ensinados, sem necessidade de se designar atividades e objetivos para o ensino daqueles conteúdos.

D

Deve ser bem estruturado e rígido, de forma a ser seguido sem correções ou adaptações.

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Q1704076

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: UFG Prova: CS-UFG - 2019 - UFG - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1704076 Pedagogia

O tema do planejamento se insere em uma discussão que remete a uma crise de paradigma motivada por uma busca de sentido e na qual se preconiza o desmonte da razão nos discursos da pós-modernidade, pois planejar, de acordo com Vasconcellos (2002), é:

A

uma ação alienante que cinde o homem de si mesmo.

B

um processo que tem uma forte carga racional.

C

um processo que remete à improvisação.

D

uma ação determinada pelos passos formais da instrução.

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Q1694969

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Congonhinhas - PR Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Professor |

Q1694969 Pedagogia

Texto associado

Para responder à questão, considere os estudos de Celso Vasconcellos.

Um determinado Plano de trabalho elaborado para o 2º ano do Ensino Fundamental prevê uma abordagem sobre o alfabeto para que os alunos reflitam sobre a importância da comunicação no dia a dia. Sobre isso, associe a Coluna 1 à Coluna 2, relacionando os componentes do Plano às suas proposições.
Coluna 1 1. Tema. 2. Objetivo. 3. Recurso. 4. Avaliação.
Coluna 2 ( ) Folha, alfabetário, lápis e borracha. ( ) As letras do alfabeto. ( ) Explorar o alfabeto. ( ) Será realizada considerando o objetivo e a atividade realizada.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

4 – 2 – 1 – 3.

B

3 – 1 – 2 – 4.

C

3 – 4 – 1 – 2.

D

1 – 3 – 4 – 2.

E

1 – 2 – 3 – 4.

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Q1694967

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Congonhinhas - PR Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Professor |

Q1694967 Pedagogia

Texto associado

Para responder à questão, considere os estudos de Celso Vasconcellos.

A organização do trabalho docente exige o planejamento das ações pedagógicas que serão vivenciadas na sala de aula e na escola. Segundo Vasconcellos, planejar é:

A

Elaborar um único plano para as diferentes turmas.

B

Escolher o livro didático e segui-lo do início ao fim.

C

Definir um percurso significativo do conteúdo a ser trabalhado.

D

Utilizar textos extraídos de um único livro.

E

Dar conta de todo o conteúdo de educação disponível na Internet.

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Q1694965

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Congonhinhas - PR Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Professor |

Q1694965 Pedagogia

Texto associado

Para responder à questão, considere os estudos de Celso Vasconcellos.

Vasconcellos realizou uma série de entrevistas com professores da rede pública e da particular para conhecer os seus pontos de vista em relação aos fundamentos que embasam o planejamento. Nesse contexto, analise as respostas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) “Planejar é coisa para quem está começando no magistério”. ( ) “Eu já tenho experiência, tenho tudo na cabeça, o resto é desnecessário”. ( ) “O planejamento organiza a minha atividade pedagógica”. ( ) “Algumas estratégias não funcionam bem em todas as turmas, é preciso adaptações ou mudanças”. ( ) “Já sei o que vou ensinar, está tudo no livro didático”.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – V – F – V – F.

B

F – F – V – V – F.

C

V – V – F – F – V.

D

V – V – V – F – V.

E

V – F – V – V – V.

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Q1651809

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Sertânia - PE - Professor Ensino Fundamental I |

Q1651809 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir: I. A educação ambiental é o processo em que se busca tolher a preocupação individual e coletiva para a questão ambiental, desestimulando o enfrentamento das questões ambientais e sociais. II. Os objetivos de um plano de ensino não devem indicar aquilo que um aluno deverá ser capaz de fazer como consequência de se ter desempenhado adequadamente nas atividades de uma disciplina. Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q1651801

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Sertânia - PE - Professor Ensino Fundamental I |

Q1651801 Pedagogia

• Leia as afirmativas a seguir:
I. O acompanhamento e a reorganização do processo de ensino e aprendizagem na escola inclui, necessariamente, uma avaliação inicial, para o planejamento do professor, e uma avaliação ao final de uma etapa de trabalho. II. O planejamento, o desenvolvimento, a revisão e o reencaminhamento do trabalho pedagógico devem ser guiados por princípios éticos, coordenando as diferentes dimensões que a prática pedagógica envolve. Marque a alternativa CORRETA

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q1649644

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Areal - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Supervisor Escolar |

Q1649644 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir.
I. O plano de aula é um instrumento que sistematiza todos os conhecimentos, atividades e procedimentos que se pretende realizar numa determinada aula, tendo em vista o que se espera alcançar como objetivos junto aos alunos. II. O plano de aula é um detalhamento do plano de curso, devido à sistematização que faz das unidades deste plano, criando uma situação didática concreta de aula. Para seu melhor aproveitamento, os professores devem levar em consideração as suas fases: preparação e apresentação de objetivos, conteúdos e tarefas; desenvolvimento da matéria nova; consolidação (fixação de exercícios, recapitulação, sistematização); aplicação; avaliação. III. O plano de ensino é um roteiro para o professor ministrar cada uma das aulas elencadas no plano de aula. IV. Um plano de aula deve conter a metodologia que o professor usará: a forma como irá trabalhar, os recursos didáticos que auxiliarão a promover o aprendizado e a circulação do conhecimento no plano da sala de aula.
Estão CORRETAS as afirmativas:

A

I, II, III e IV.

B

I, II e IV.

C

II, III e IV.

D

I, III e IV.

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Q1622589

Q1622589 Pedagogia

A organização didática da aula, nos anos iniciais, como ação colaborativa, pressupõe um processo de previsão e de organização de ações intencionais. Nessa perspectiva, o planejamento deve:

A

ser seguido rigorosamente, para que os objetivos sejam cumpridos.

B

promover alguns minutos de conversa ou de brincadeira, para garantir o cumprimento das tarefas previstas.

C

partir do pressuposto de que sempre haverá outros momentos para cumprir o que está previsto, oferecendo liberdade de escolha para às crianças.

D

antecipar ações e atividades que vão ocorrer durante a aula, a fim de evitar a rotina e a improvisação, sem falhas ou desvios do que estava previsto.

E

prever alguma flexibilidade, já que as aprendizagens são um processo de construção coletiva.

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Q1621968

Ano: 2019 Banca: IF-PI Órgão: IF-PI Prova: IFPI - 2019 - IF-PI - Pedagogo |

Q1621968 Pedagogia

O planejamento escolar é um processo de organização e coordenação de toda a ação docente, é uma atividade em que o professor organiza seu fazer pedagógico com a previsão de atividades didáticas em face dos objetivos propostos. Analise as sentenças a seguir sobre as modalidades de planejamento:
I - O plano de ensino refere-se a um roteiro das unidades didáticas para um ano ou para um semestre letivo.
II - O plano de aula é um detalhamento do plano de ensino, devendo levar em consideração o tempo de execução de um ano ou um semestre letivo.
III - O plano da escola refere-se ao plano pedagógico e administrativo da unidade escola. Neste plano é descrito a concepção pedagógica do corpo docente, as bases teórico-metodológicas, a contextualização social, econômica, politica e cultural da escola, a caracterização da clientela escolar, os objetivos educacionais gerais, estrutura curricular e a estrutura organizacional e administrativa.
IV - Refere-se ao plano da escola, plano de ensino e plano de aula.
É correto apenas o que se afirma em:

A

I, III e IV

B

I, II e IV

C

III

D

I, II, III

E

I e IV

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Q1384415

Ano: 2019 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Provas: IMPARH - 2019 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor de Artes | IMPARH - 2019 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor de Língua Inglesa | IMPARH - 2019 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor de Matemática | IMPARH - 2019 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor – Pedagogia (Bilíngue) |

Q1384415 Pedagogia

Quando fazemos o planejamento do ensino ou da ação didática, prevemos as ações e os procedimentos a serem desenvolvidos junto aos alunos, visando atingir os objetivos estabelecidos. Assim sendo, analise as afirmativas que se seguem, verificando se são VERDADEIRAS ou FALSAS.

I. O plano de aula faz parte do planejamento do ensino e deve trazer o objetivo da aula bem especificado, as atividades que serão desenvolvidas para que a aprendizagem ocorra, além de uma proposta de avaliação que revele se a intencionalidade do plano foi atingida.
II. O planejamento é muito importante por se tratar de um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social.
III. No plano de aula, o professor deve se preocupar em escolher atividades que sejam interessantes para tornar sua aula criativa, mesmo que não relacione essas atividades com os objetivos de aprendizagem traçados.
V. O plano de aula detalha e sistematiza, para uma situação didática real, as unidades e subunidades que foram previstas em linhas gerais no planejamento de ensino.

A

Todas as afirmativas são verdadeiras.

B

Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.

C

Somente a afirmativa III é falsa.

D

As afirmativas II e III são falsas.

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Q1326957

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de História |

Q1326957 Pedagogia

Para Vasconcellos, quando falamos do planejamento anual das escolas, temos como referência o:

A

Projeto Político-Pedagógico.

B

Planejamento Sociocultural.

C

Planejamento Setorial.

D

Projeto Conteudista.

E

Plano Político-Social-Financeiro.

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Q1326956

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de História |

Q1326956 Pedagogia

Vasconcellos dá grande ênfase ao planejamento das ações educacionais, afirmando que “cabe ao planejamento a oportunidade de repensar todo o fazer escolar, como um caminho de formação dos educadores e dos educandos, bem como de:
I. Humanização. II. Desalienação. III. Libertação.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e III.

E

I, II e III.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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Questões de Concurso Sobre planejamento educacional em pedagogia

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