Questões de Concurso
Sobre planejamento educacional em pedagogia
Foram encontradas 3.882 questões
Ano: 2019
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Quadra - SP
Prova:
CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Quadra - SP - Professor Educação Básica I |
Q2042782
Pedagogia
O ordenamento sistematizado das ações a serem
desenvolvidas num planejamento de uma disciplina,
sendo o caminho utilizado pelo professor para colocar
o aluno em contato com o conteúdo da sua disciplina
é conhecido por:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Novo Horizonte - SP
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Novo Horizonte - SP - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q2037886
Pedagogia
Segundo Vasconcellos, na educação escolar, podemos realizar planejamentos em
diferentes níveis de abrangência. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um planejamento.
Ano: 2019
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Creche |
Q2034997
Pedagogia
Leia sentença que se refere ao plano de aula, parte essencial do planejamento no cotidiano
escolar:
“O plano de aula é um _________________de trabalho que organiza o _____________ e as ________________________ a serem promovidas com os alunos, de modo a que desenvolvam os conhecimentos, as habilidades e atitudes propostas para esse segmento educativo. Ele deve ser elaborado tendo em mente o aluno: como o aluno vai receber os _______________________e orientações preparados? Como articular o conhecimento produzido com as ______________________ e conhecimentos do aluno? Que situações interessantes podem levar o aluno, mais facilmente, a envolver-se na _________________ dos novos conhecimentos pretendidos? Que processos mentais serão exercitados pelo aluno para tal fim? Como envolver a todos os alunos nesse ___________________?” (LUCK, 2009, p. 40)
Assinale a alternativa que apresenta as palavras que completam a afirmação dando sentido à mesma:
“O plano de aula é um _________________de trabalho que organiza o _____________ e as ________________________ a serem promovidas com os alunos, de modo a que desenvolvam os conhecimentos, as habilidades e atitudes propostas para esse segmento educativo. Ele deve ser elaborado tendo em mente o aluno: como o aluno vai receber os _______________________e orientações preparados? Como articular o conhecimento produzido com as ______________________ e conhecimentos do aluno? Que situações interessantes podem levar o aluno, mais facilmente, a envolver-se na _________________ dos novos conhecimentos pretendidos? Que processos mentais serão exercitados pelo aluno para tal fim? Como envolver a todos os alunos nesse ___________________?” (LUCK, 2009, p. 40)
Assinale a alternativa que apresenta as palavras que completam a afirmação dando sentido à mesma:
Ano: 2019
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Creche |
Q2034984
Pedagogia
O ato de planejar é uma função imprescindível no cotidiano da escola. Leia as alternativas que se
referem ao planejamento e assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) O planejamento realizado na sala de aula é parte do controle administrativo utilizado pela direção da escola sobre a atuação do professor e outros profissionais que atuam em sala de aula. ( ) O planejamento realizado na escola é fundamental para definir metas, objetivos e encaminhamentos pedagógicos a serem realizados bem como a redefinição de caminhos já percorridos e que não tenham alcançados os objetivos propostos. ( ) O planejamento possibilita ao profissional traçar metas claras a serem alcançadas a curto, médio e longo prazo visando sempre o aprendizado dos alunos. O planejamento auxilia na definição de estratégias, tempo e avaliação do processo. ( ) Um planejamento adequado evita o improviso, a atividade realizada sem objetivo ou indefinição de resultados a serem alcançados. Na escola o planejamento é fundamental para que a ação dos profissionais tenha êxito e garanta aprendizado adequado aos alunos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo:
( ) O planejamento realizado na sala de aula é parte do controle administrativo utilizado pela direção da escola sobre a atuação do professor e outros profissionais que atuam em sala de aula. ( ) O planejamento realizado na escola é fundamental para definir metas, objetivos e encaminhamentos pedagógicos a serem realizados bem como a redefinição de caminhos já percorridos e que não tenham alcançados os objetivos propostos. ( ) O planejamento possibilita ao profissional traçar metas claras a serem alcançadas a curto, médio e longo prazo visando sempre o aprendizado dos alunos. O planejamento auxilia na definição de estratégias, tempo e avaliação do processo. ( ) Um planejamento adequado evita o improviso, a atividade realizada sem objetivo ou indefinição de resultados a serem alcançados. Na escola o planejamento é fundamental para que a ação dos profissionais tenha êxito e garanta aprendizado adequado aos alunos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo:
Ano: 2019
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Apodi - RN
Prova:
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Apodi - RN - Professor de Ensino Fundamental I ( 1º ao 5º ano) |
Q2032674
Pedagogia
As linhas básicas de direção e realização do ensino relacionam-se com as tarefas de planejar e avaliar.
O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em
termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e
adequação no decorrer do processo de ensino. Desta forma, o planejamento
Ano: 2019
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Rio das Ostras - RJ
Prova:
IBAM - 2019 - Prefeitura de Rio das Ostras - RJ - Professor I - 30h |
Q2029453
Pedagogia
Planejar uma ação faz com que vislumbremos o
sucesso. O professor possui um instrumento de
trabalho onde especifica o que será realizado
dentro da sala, buscando com isso aprimorar a
sua prática pedagógica bem como melhorar o
aprendizado dos alunos. Nesse instrumento o
professor aborda de forma detalhada as
atividades que pretende executar com seus
alunos, assim como a relação dos meios que ele
utilizará para realização das mesmas.
Esse instrumento se chama:
Esse instrumento se chama:
Ano: 2019
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Quadra - SP
Prova:
CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Quadra - SP - Professor da Educação Infantil |
Q2028849
Pedagogia
O planejamento escolar é um dos elementos
fundamentais para as práticas pedagógicas. Por meio
de um planejamento escolar é possível à origem de
planos pedagógicos assim como, projetos
pedagógicos. Sendo assim, um plano real, concreto
realizável a ponto de ser possível executá-lo
integralmente, dentro das condições previstas, é
chamado de:
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Conde - PB
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Conde - PB - Professor B - Matemática |
Q2028282
Pedagogia
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Conde - PB
Provas:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Conde - PB - Professor B - Língua Portuguesa - LIBRAS
|
IBFC - 2019 - Prefeitura de Conde - PB - Professor B - Educação Física |
IBFC - 2019 - Prefeitura de Conde - PB - Professor B - Matemática |
IBFC - 2019 - Prefeitura de Conde - PB - Professor B - Língua Portuguesa |
IBFC - 2019 - Prefeitura de Conde - PB - Professor B - Artes |
Q2027661
Pedagogia
O plano de aula que especifica a prática do
cotidiano, a dinâmica da sala de aula e,da interação
e articulação entre professor e aluno. O professor
tem a liberdade de trabalhar com plano de aula
desde que mantenha coerência com planos
antecedentes. Nesse sentido, nota-se que o plano
de aula representa uma parte dentro de outras já
existentes em um grande planejamento (Portal
Educação). Sobre os componentes básicos de um
plano de aula, considere as afirmativas:
I. O conteúdo faz parte do plano de aula e é a base para a aquisição de informações, conceitos, princípios e desenvolvimento de habilidades e atitudes nos alunos, por meio dos conteúdos, são alcançados os objetivos propostos.
II. Os procedimentos de ensino também integram o planejamento diário e são utilizados pelo professor para facilitar o processo de elaboração do conhecimento pelo aluno. Os procedimentos de ensino, então, são apenas uma coletânea de técnicas isoladas e envolvem o desenvolvimento de uma atividade.
III. A metodologia de ensino refere-se aos objetivos de aprendizagem e está organizada para mediar esta aprendizagem dos alunos, visando à consecução de objetivos de ensino propostos.
IV. Os recursos de ensino são os componentes do ambiente da aprendizagem que oferecem estímulo ao aluno. Podem ser humanos: professor, aluno, pessoas da escola e comunidade; materiais: do ambiente (água, folha, pedra, materiais diversos, etc.), da escola (quadro negro, giz, cartazes, data show, TV, vídeo, computador, materiais de laboratório, etc.), da comunidade (biblioteca, indústria, loja, cinema, horta, museu etc.).
Estão corretas as afirmativas:
I. O conteúdo faz parte do plano de aula e é a base para a aquisição de informações, conceitos, princípios e desenvolvimento de habilidades e atitudes nos alunos, por meio dos conteúdos, são alcançados os objetivos propostos.
II. Os procedimentos de ensino também integram o planejamento diário e são utilizados pelo professor para facilitar o processo de elaboração do conhecimento pelo aluno. Os procedimentos de ensino, então, são apenas uma coletânea de técnicas isoladas e envolvem o desenvolvimento de uma atividade.
III. A metodologia de ensino refere-se aos objetivos de aprendizagem e está organizada para mediar esta aprendizagem dos alunos, visando à consecução de objetivos de ensino propostos.
IV. Os recursos de ensino são os componentes do ambiente da aprendizagem que oferecem estímulo ao aluno. Podem ser humanos: professor, aluno, pessoas da escola e comunidade; materiais: do ambiente (água, folha, pedra, materiais diversos, etc.), da escola (quadro negro, giz, cartazes, data show, TV, vídeo, computador, materiais de laboratório, etc.), da comunidade (biblioteca, indústria, loja, cinema, horta, museu etc.).
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Conde - PB
Provas:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Conde - PB - Professor B - Educação Física
|
IBFC - 2019 - Prefeitura de Conde - PB - Professor B - Língua Portuguesa |
IBFC - 2019 - Prefeitura de Conde - PB - Professor B - Artes |
Q2027651
Pedagogia
O planejamento da educação é composto por
diferentes níveis de organização. Assim,
podemos pensar em nível macro, no
Planejamento do Sistema de Educação, que
corresponde ao planejamento da educação em
âmbito nacional, estadual e municipal. Este
planejamento elabora, incorpora e reflete as
políticas educacionais (UESC, Didática e
Tecnologia – Unidade 3, p. 59). Nesse sentido,
leia as descrições do quadro abaixo.
_____ corresponde às ações sobre o funcionamento dos dois âmbitos da escola; para tanto, este planejamento necessita da participação em conjunto da comunidade escolar.
____ é a organização da dinâmica escolar. É um instrumento que sistematiza as ações escolares do espaço físico às avaliações da aprendizagem.
_____ envolve a organização das ações dos educadores durante o processo de ensino, integrando professores, coordenadores e alunos na elaboração de uma proposta de ensino, que será projetada para o ano letivo e constantemente avaliada.
_____ organiza ações referentes ao trabalho em um dado espaço; o professor prepara para o desenvolvimento da aprendizagem de seus alunos coerentemente articulado com outras dimensões do planejamento.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas
_____ corresponde às ações sobre o funcionamento dos dois âmbitos da escola; para tanto, este planejamento necessita da participação em conjunto da comunidade escolar.
____ é a organização da dinâmica escolar. É um instrumento que sistematiza as ações escolares do espaço físico às avaliações da aprendizagem.
_____ envolve a organização das ações dos educadores durante o processo de ensino, integrando professores, coordenadores e alunos na elaboração de uma proposta de ensino, que será projetada para o ano letivo e constantemente avaliada.
_____ organiza ações referentes ao trabalho em um dado espaço; o professor prepara para o desenvolvimento da aprendizagem de seus alunos coerentemente articulado com outras dimensões do planejamento.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Conde - PB
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Conde - PB - Professor B - Língua Portuguesa - LIBRAS |
Q2027366
Pedagogia
Q2005765
Pedagogia
No que se refere ao planejamento no contexto escolar, analise as afirmativas abaixo:
I. A prática pedagógica torna-se uma escolha de vida. O professor precisa estar ciente de sua função emancipadora, concretizando-a em suas ações, bem como a sua identidade sociopolítica, quando ele trabalha com a realidade ao redor. II. Se o planejamento é a identidade da escola, o currículo vem a ser sua concretização, mediante a execução do mesmo na prática de ensino, sendo indispensável no sistema educacional. III. O planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social; é uma atividade de reflexão acerca das nossas opções e ações; se não pensarmos didaticamente sobre o rumo que devemos dar ao nosso trabalho, ficaremos entregues aos rumos estabelecidos pelos interesses dominantes da sociedade.
Assinale
I. A prática pedagógica torna-se uma escolha de vida. O professor precisa estar ciente de sua função emancipadora, concretizando-a em suas ações, bem como a sua identidade sociopolítica, quando ele trabalha com a realidade ao redor. II. Se o planejamento é a identidade da escola, o currículo vem a ser sua concretização, mediante a execução do mesmo na prática de ensino, sendo indispensável no sistema educacional. III. O planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social; é uma atividade de reflexão acerca das nossas opções e ações; se não pensarmos didaticamente sobre o rumo que devemos dar ao nosso trabalho, ficaremos entregues aos rumos estabelecidos pelos interesses dominantes da sociedade.
Assinale
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Governador Lindenberg - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Fundamental |
Q2004402
Pedagogia
A questão “Por que planejar?” parece ter
resposta óbvia; planeja-se porque “não há
ventos favoráveis para quem não sabe para
onde navega”. Na prática, no entanto a questão
do planejamento no contexto escolar não parece
ter a importância que deveria ter. Há quem
pense que tudo já está planejado nos livrostexto ou nos materiais adotados como apoio ao
professor. Há, ainda, quem pense que sua
experiência como professora seja suficiente
para ministrar suas aulas com eficiência.
(MORETTO, Vasco Pedro. Planejamento:
planejando a educação para o desenvolvimento
de competências. Petrópolis, RJ: Vozes,
2007.p.100.)
Sobre os “Tipos de Planejamento”, analise as informações I e II. Após análise, marque a alternativa com os “Tipos de Planejamento” caracterizados correta e respectivamente pelos dados de I e II.
I. Este tipo de Planejamento é o de maior abrangência, correspondendo ao planejamento que é feito em nível nacional, estadual ou municipal. Incorpora e reflete as grandes políticas educacionais. (VASCONCELOS, 2000. P.95.)
II. É o processo de decisão sobre a atuação concreta dos professores no cotidiano de seu trabalho pedagógico, envolvendo as ações e situações em constante interações entre professor e alunos e entre os próprios alunos. (PADILHA, 2001)
Sobre os “Tipos de Planejamento”, analise as informações I e II. Após análise, marque a alternativa com os “Tipos de Planejamento” caracterizados correta e respectivamente pelos dados de I e II.
I. Este tipo de Planejamento é o de maior abrangência, correspondendo ao planejamento que é feito em nível nacional, estadual ou municipal. Incorpora e reflete as grandes políticas educacionais. (VASCONCELOS, 2000. P.95.)
II. É o processo de decisão sobre a atuação concreta dos professores no cotidiano de seu trabalho pedagógico, envolvendo as ações e situações em constante interações entre professor e alunos e entre os próprios alunos. (PADILHA, 2001)
Ano: 2019
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor do Ensino Fundamental |
Q2004368
Pedagogia
A perspectiva crítica do planejamento escolar preconiza que
Ano: 2019
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor do Ensino Fundamental |
Q2004346
Pedagogia
O bom planejamento das aulas é fundamental para o sucesso do processo de aprendizagem do aluno. Sobre o
planejamento do professor, os projetos de ensino e as sequências didáticas, é INCORRETO afirmar que
Ano: 2019
Banca:
IBGP
Órgão:
Prefeitura de Santana do Paraíso - MG
Prova:
IBGP - 2019 - Prefeitura de Santana do Paraíso - MG - Professor - Ensino Fundamental I |
Q2002529
Pedagogia
Leia o trecho a seguir:
“No mundo capitalista, segundo Gandin (2008), o planejamento passa a ser utilizado pelo governo, após a segunda guerra mundial, para a resolução de questões mais complexas. A adoção do planejamento pelo governo teve uma adesão tão grande que as outras instituições sentiram-se motivadas e passaram a se preocupar com a importância do planejamento, uma vez que ele visava a suprir as necessidades de um comércio em ascensão que exigia uma nova organização.”
Disponível em: <http://nead.uesc.br/arquivos/Fisica/instrumentacao/artigo.pdf>. Acesso: 27 dez. 2018.
De acordo com o trecho apresentado pela autora do artigo, é CORRETO afirmar que:
“No mundo capitalista, segundo Gandin (2008), o planejamento passa a ser utilizado pelo governo, após a segunda guerra mundial, para a resolução de questões mais complexas. A adoção do planejamento pelo governo teve uma adesão tão grande que as outras instituições sentiram-se motivadas e passaram a se preocupar com a importância do planejamento, uma vez que ele visava a suprir as necessidades de um comércio em ascensão que exigia uma nova organização.”
Disponível em: <http://nead.uesc.br/arquivos/Fisica/instrumentacao/artigo.pdf>. Acesso: 27 dez. 2018.
De acordo com o trecho apresentado pela autora do artigo, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2019
Banca:
IBGP
Órgão:
Prefeitura de Santana do Paraíso - MG
Prova:
IBGP - 2019 - Prefeitura de Santana do Paraíso - MG - Professor - Ensino Fundamental I |
Q2002528
Pedagogia
Sobre o planejamento leia o trecho a seguir: “O planejar é uma ___________ que acompanhou a trajetória histórica da humanidade. O homem sempre ________, pensou e __________ algo na sua vida.” Mengolla, San’tAnna, 2001, p.15. Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas:
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Porciúncula - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor - Educação Infantil |
Q2001075
Pedagogia
Conspirando seus conhecimentos sobre os diferentes níveis de planejamento no âmbito da
instituição de ensino, numere a 1ª coluna de acordo com as definições constantes na 2ª coluna:
1ª COLUNA ⃣ Planejamento Educacional ⃣ Planejamento Escolar ⃣ Planejamento Curricular
2º COLUNA 1. É realizado no início do ano na qual são reunidos gestores, coordenadores, docentes para planejarem os próximos dias. Também conhecida como semana pedagógica, onde são discutidas as normas da escola, a organização administrativa, o calendário escolar, os projetos para o ano letivo e a revisão do Projeto Político Pedagógico. 2. Constituído pelas diversas áreas de ensino: as disciplinas, os fundamentos pedagógicos e os processos de avalição nos vários níveis dos seus componentes. Seu objetivo é orientar o trabalho do professor. Esse trabalho é uma das tarefas mais difíceis, pois apesar de sua complexidade deve ser desenvolvido em um ano letivo. 3. É o que abrange o planejamento em nível nacional, estadual e municipal, reflete as políticas educacionais e prevê a estrutura e o funcionamento do sistema educacional.
Assinale a sequência correta:
1ª COLUNA ⃣ Planejamento Educacional ⃣ Planejamento Escolar ⃣ Planejamento Curricular
2º COLUNA 1. É realizado no início do ano na qual são reunidos gestores, coordenadores, docentes para planejarem os próximos dias. Também conhecida como semana pedagógica, onde são discutidas as normas da escola, a organização administrativa, o calendário escolar, os projetos para o ano letivo e a revisão do Projeto Político Pedagógico. 2. Constituído pelas diversas áreas de ensino: as disciplinas, os fundamentos pedagógicos e os processos de avalição nos vários níveis dos seus componentes. Seu objetivo é orientar o trabalho do professor. Esse trabalho é uma das tarefas mais difíceis, pois apesar de sua complexidade deve ser desenvolvido em um ano letivo. 3. É o que abrange o planejamento em nível nacional, estadual e municipal, reflete as políticas educacionais e prevê a estrutura e o funcionamento do sistema educacional.
Assinale a sequência correta:
Ano: 2019
Banca:
Método Soluções Educacionais
Órgão:
Prefeitura de Arenápolis - MT
Prova:
Método Soluções Educacionais - 2019 - Prefeitura de Arenápolis - MT - Professor de Pedagogia |
Q1906390
Pedagogia
Professor Lúcio conforme suas práticas pedagógicas, fez com que seu aluno goste tanto de uma disciplina,
chegada afirmar que aprendeu “a prazer em estudar a matéria”. Em resumo, é preciso ser criativo para conseguir fazer essas
relações, pontes entre teoria e prática. Libâneo (1994) confirma dizendo que o planejamento deve ser de maneira organizada
considerando além dos aspectos cognitivos, as características pessoais de cada um, e respeitando sua natureza humana. De
acordo com as Avaliações e Diretrizes da Educação, quais os componentes básicos do Planejamento de Ensino
estabelecidos?
Ano: 2019
Banca:
CEPS-UFPA
Órgão:
UFPA
Prova:
CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Técnico em assuntos Educacionais |
Q1809059
Pedagogia
Leia as assertivas seguintes.
I Planejamento é processo de busca de equilíbrio entre meios e fins, entre recursos e objetivos, visando ao melhor funcionamento de empresas, instituições, setores de trabalho, organizações grupais e outras atividades humanas. O ato de planejar é sempre processo de reflexão, de tomada de decisão sobre a ação, processo de previsão de necessidades e racionalização de emprego de meios (materiais) e recursos (humanos) disponíveis, visando à concretização de objetivos, em prazos determinados e etapas definidas, a partir dos resultados das avaliações. II Planejamento de Ensino é o processo de decisão sobre atuação concreta dos professores, no cotidiano de seu trabalho pedagógico, envolvendo as ações e situações, em constantes interações entre professor e alunos e entre os próprios alunos.
Sobre essas assertivas, é correto afirmar que
I Planejamento é processo de busca de equilíbrio entre meios e fins, entre recursos e objetivos, visando ao melhor funcionamento de empresas, instituições, setores de trabalho, organizações grupais e outras atividades humanas. O ato de planejar é sempre processo de reflexão, de tomada de decisão sobre a ação, processo de previsão de necessidades e racionalização de emprego de meios (materiais) e recursos (humanos) disponíveis, visando à concretização de objetivos, em prazos determinados e etapas definidas, a partir dos resultados das avaliações. II Planejamento de Ensino é o processo de decisão sobre atuação concreta dos professores, no cotidiano de seu trabalho pedagógico, envolvendo as ações e situações, em constantes interações entre professor e alunos e entre os próprios alunos.
Sobre essas assertivas, é correto afirmar que
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