Questões de Pedagogia - Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil para Concurso - Página 27

Q4167695

Ano: 2022 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Mocajuba - PA Prova: FADESP - 2022 - Prefeitura de Mocajuba - PA - Coordenação Pedagógica - Zona Rural e Urbana |

Q4167695 Pedagogia

Sobre a Base Nacional Comum Curricular, é correto afirmar que

A

é um documento de aplicabilidade opcional e está prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação.

B

os currículos de todas as escolas das redes públicas, obrigatoriamente, e particulares, de forma opcional, devem tê-la como referência.

C

sua implementação oficial nas escolas brasileiras não afeta a existência dos currículos locais.

D

as redes municipais, estaduais e privadas devem revisar seus currículos e usá-la como núcleo comum para essa reelaboração.

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Q4164817

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Área 1 |

Q4164817 Pedagogia

De acordo com a LDBEN, em relação à oferta de educação básica para a população rural, analise as assertivas, quanto a essas adequações, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas:
( ) Os sistemas de ensino deverão promover as adaptações necessárias à sua adequação às peculiaridades da vida rural e de cada região. ( ) Organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas. ( ) Adequação à natureza do trabalho na zona rural.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – V – F.

B

V – V – V.

C

F – F – V.

D

V – F – F.

E

F – F – F.

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Q4164175

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor de Artes |

Q4164175 Pedagogia

Sobre inclusão escolar, analise a sentença abaixo de acordo com Mittler (2003).
O objetivo da inclusão está atualmente no coração da política filosófica e cultural (1ª parte). No campo da educação, a inclusão envolve um processo de reforma e de reestruturação das escolas como um todo, com o objetivo de assegurar que todos os alunos possam ter acesso a todas as gamas de oportunidades educacionais e sociais oferecidas pela escola (2ª parte). Isso inclui o currículo corrente, a avaliação, os registros e os relatórios de aquisições acadêmicas dos alunos, as decisões que estão sendo tomadas sobre o agrupamento dos alunos nas escolas ou nas salas de aula, a pedagogia e as práticas de sala de aula, bem como as oportunidades de esporte, lazer e recreação (3ª parte).
Quais partes estão corretas?

A

Apenas a 1ª parte.

B

Apenas a 3ª parte.

C

Apenas a 1ª e a 2ª partes.

D

Apenas a 2ª e a 3ª partes.

E

Todas as partes.

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Q4161019

Ano: 2022 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Provas: IF-SP - 2022 - IF-SP - Professor EBTT - Direito | IF-SP - 2022 - IF-SP - Professor EBTT - Gestão | IF-SP - 2022 - IF-SP - Professor EBTT - Filosofia |

Q4161019 Pedagogia

A lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996, disciplina e organiza a oferta de todos os níveis e modalidades da educação nacional. No artigo 21 é apresentada a organização e divisão do sistema educacional, a saber:

“Art. 21.Aeducação escolar compõe-se de:
I - Educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio;
II - Educação superior”.

Para a educação superior é dedicado o capítulo IV, intitulado “Da Educação Superior”. Sobre esse capítulo, assinale a alternativa que apresenta as informações corretas:

A

As instituições de educação superior oferecerão, no período noturno, cursos de graduação nos mesmos padrões de qualidade mantidos no período diurno, sendo obrigatória a oferta noturna nas instituições privadas, garantida a necessária previsão orçamentária.

B

A educação superior abrangerá os seguintes cursos e programas: I - cursos sequenciais; II - de graduação; III - de pós-graduação e IV - de extensão.

C

Na educação superior, o ano letivo regular, independente do ano civil, tem, no mínimo, cento e oitenta (180) dias de trabalho acadêmico efetivo, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.

D

A educação superior abrangerá os seguintes cursos e programas: I - cursos livres e que atendam a população em geral: jovens, adultos e idosos; II - de graduação; III - de pós-graduação e IV - de extensão.

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Q4161017

Ano: 2022 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Provas: IF-SP - 2022 - IF-SP - Professor EBTT - Direito | IF-SP - 2022 - IF-SP - Professor EBTT - Gestão | IF-SP - 2022 - IF-SP - Professor EBTT - Filosofia |

Q4161017 Pedagogia

A Lei nº 11.741 de 16 de julho de 2008, altera dispositivos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996) a respeito da Educação Profissional Técnica de nível médio, da Educação de Jovens e Adultos e da Educação Profissional e Tecnológica.

Com base nas informações demarcadas, assinale a alternativa que apresenta os cursos que a educação profissional e tecnológica abrangerá.

A

A Educação Profissional e Tecnológica abrangerá cursos: (i) de formação inicial e continuada ou qualificação profissional; (ii) de educação profissional técnica de nível médio e (iii) de educação profissional tecnológica de graduação.

B

A Educação Profissional e Tecnológica abrangerá cursos: (i) de formação inicial e continuada ou qualificação profissional; (ii) de educação profissional técnica de nível médio e (iii) de educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação.

C

A Educação Profissional Técnica de Nível Médio será desenvolvida apenas nas formas integrada e subsequente.

D

A Educação Profissional Técnica de Nível Médio será desenvolvida prioritariamente de modo articulado com o Ensino Médio.

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Q4159437

Ano: 2022 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Queluz - SP Prova: AGIRH - 2022 - Prefeitura de Queluz - SP - Assistente Social Escolar |

Q4159437 Pedagogia

O ano de 1961 constitui-se como um marco importante na história da Educação Especial, quando pela primeira vez na legislação educacional:

A

o MEC criou o Centro Nacional de Educação Especial (CENESP), responsável pela gerência da educação especial no país.

B

a gestão da Política Especial se torna função da Secretaria de Educação Especial.

C

a Educação Especial foi contemplada com alguns artigos da lei 4.024/61, que estabelecia as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a qual apontava o direito à educação das pessoas com deficiência, preferencialmente nas instituições de ensino regular.

D

a educação é tratada como direito de todos e dever do Estado, na Constituição Federal, que também garante às pessoas com deficiência o direito à igualdade sem discriminações.

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Q4158631

Ano: 2022 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: ACAFE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino de Ensino Fundamental |

Q4158631 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que regulamenta quais são as aprendizagens essenciais a serem trabalhadas nas escolas brasileiras públicas e particulares de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio para garantir o direito à aprendizagem e o desenvolvimento pleno de todos os estudantes.

De acordo com a BNCC, o ensino fundamental possui:

A

9 anos de duração.

B

3 anos de duração.

C

5 anos de duração.

D

12 anos de duração.

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Q4158624

Ano: 2022 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: ACAFE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino de Ensino Fundamental |

Q4158624 Pedagogia

Sobre o processo de alfabetização, analise as afirmativas a seguir:

I. A criança tem, no início do Ciclo da Alfabetização, o direito de “aprender a ler e a escrever”, em situações com a mediação do professor e em situações mais autônomas, para que possa, no final do Ciclo, chegar ao “ler para aprender” e “escrever para seguir a escolarização”, o que significa uma evolução necessária, como estudante e cidadã.

II. Entre todos os grandes desafios para a educação brasileira, nenhum é mais estratégico e decisivo que garantir a plena alfabetização de nossas crianças.

III. O Ciclo da Alfabetização, que compreende os 3 primeiros anos do Ensino Fundamental, é parte integrante de um processo mais global que é a Educação Básica.

IV. A criança, desde muito cedo, está inserida, mesmo que de forma assistemática, no mundo letrado porque vive numa sociedade em que as pessoas são usuárias da linguagem, lendo, escrevendo, falando, ouvindo.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

A

As afirmativas II, III e IV.

B

As afirmativas I, II, III e IV.

C

As afirmativas I, II e III.

D

As afirmativas III e IV.

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Q4158613

Ano: 2022 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: ACAFE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino de Ensino Fundamental |

Q4158613 Pedagogia

Segundo o Art. 2º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), “a educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana”, tem por finalidade:

A

o desenvolvimento de indivíduos críticos, reflexivos e combativos quanto a sua qualificação para o mercado de trabalho.

B

o respeito à liberdade e o apreço à tolerância.

C

a educação gratuita e de qualidade para todos os estudantes.

D

o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

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Q4155873

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Intérprete de Libras |

Q4155873 Pedagogia

A comunidade surda conseguiu conquistar seus direitos ao longo das décadas. No entanto, o que se constata ainda é a falta da aplicação dessas políticas, principalmente nas escolas, em todos os níveis de ensino, e nas esferas federal, estadual e municipal (Costa; Castanhar, 2003; Barroso, 2005; Freitas, 2007; Paro, 2016). O que deve acontecer para que haja autonomia no processo ensino-aprendizagem do aluno surdo e sua inserção na sociedade?

A

Aplicar políticas públicas educacionais existentes para surdos em todas as escolas, em todos os níveis de ensino.

B

Implementar uma parceria entre saúde e políticas públicas educacionais.

C

Ensinar as crianças surdas da mesma forma que as crianças ouvintes.

D

Criar uma lei que reconheça a Libras como língua oficial no país.

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Q4154543

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Artes Visuais |

Q4154543 Pedagogia

O Documento Curricular para Goiás (DC-GO) visa a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no contexto goiano e apresenta como objetivo principal:

A

indicar os fundamentos que devem conduzir as aprendizagens essenciais na Educação Básica.

B

projetar práticas educativas, incluindo as artísticas e culturais, no desenvolvimento da capacidade crítica.

C

repensar a formação docente em artes visuais e seu diálogo com a consciência histórica e a ação educativa da arte.

D

aproximar as habilidades e objetivos de aprendizagens e desenvolvimento ao contexto de Goiás.

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Q4154430

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Arte/Música |

Q4154430 Pedagogia

Leia o texto a seguir.

No início da década de 1930, o Canto Orfeônico passou a ser contemplado nas leis e decretos federais para o ensino secundário. A Reforma de ensino de Francisco Campos em 1931 foi resultado da intervenção do maestro Heitor VillaLobos em prol da educação musical e, em particular, do Canto Orfeônico na escola. Com esta reforma, o Governo Federal procurou expandir e tornar o ensino do Canto Orfeônico obrigatório na escola, não apenas no ensino primário, como também no ginasial.

LEMOS JÚNIOR, Wilson. O ensino do canto orfeônico na escola secundária brasileira: décadas de 1930 e 1940. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, n. 42, p. 279-295, jun. 2011.

O Canto Orfeônico foi uma importante proposta para a musicalização escolar no Brasil. Seu ensino assentava-se nos seguintes princípios:

A

coletividade, disciplina e patriotismo.

B

individualidade, espontaneísmo e ludicidade.

C

coletividade, internacionalismo e polivalência.

D

individualidade, liberdade de expressão e sensibilidade.

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Q4153893

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Assistente Administrativo Educacional |

Q4153893 Pedagogia

Quais são os dois componentes utilizados para calcular o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB)?

A

A taxa de rendimento escolar e as médias de desempenho nos exames aplicados pelo Inep.

B

A taxa de evasão e o histórico escolar.

C

O índice de frequência escolar e o boletim de desempenho escolar.

D

O plano municipal de educação e os parâmetros nacionais de qualidade da educação infantil.

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Q4143085

Ano: 2022 Banca: UNIFAP Órgão: UNIFAP Prova: UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Pedagogo |

Q4143085 Pedagogia

Integram igualmente o sistema federal de ensino, as instituições elencadas. Julgue as afirmações e marque a alternativa CORRETA.

A

As universidades tecnológicas instituídas por meio de leis específicas e legislação estadual onde se localizam essas instituições.

B

Centros Federais e Educação Tecnológica, de natureza pluricurricular, especialmente as que desenvolvem tecnologia de ponta, voltadas para a produção agrícula.

C

A escolas técnicas vinculadas à estrutura organizacional das universidades federais. Oferecem cursos de educação profissional técnica de nível médio e de cursos de formação inicial e continuada nas áreas de designer, moda e de serviços de hotelaria.

D

O Colégio Dom Pedro II, criado em 1837, de natureza pluricurricular e multicampi, no entanto, só atende ao Ensino Fundamental e Médio.

E

O Colégio Dom Pedro II tem 184 anos e atende ao Ensino Fundamental e Médio, cursos de Graduação e Pós-Graduação, e também atividades de extensão e pesquisa promovendo a integração do ensino com as demandas da sociedade.

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Q4143084

Ano: 2022 Banca: UNIFAP Órgão: UNIFAP Prova: UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Pedagogo |

Q4143084 Pedagogia

O Sistema federal de ensino tem a responsabilidade de criar e estabelecer normas de regulação e avaliação da Educação Nacional. Sobre os órgãos e suas competências, marque a alternativa que corresponde à afirmação CORREТА.

A

A legislação que fundamenta a ação educativa em todo o território nacional, compete ao Conselho Municipal de Educação, uma vez que é no município que as escolas estão localizadas.

B

Cabe aos Conselhos Estaduais de Educação, a validação da legislação discutida e aprovada pelos Conselhos Municipais de Educação, e assim, legitimar a educação e seus atos no âmbito dos municípios e do estado.

C

O Conselho Nacional de Educação (CNE), se constitui o órgão máximo da legislação educacional, bem como as Normas Técnicas emitidas e homologadas pelo Ministério da Educação (MEC).

D

Somente o CNE pode legislar, quando a matéria for em nível nacional e estadual, podendo o município agir de modo autônomo.

E

Entre os órgãos que integram o sistema federal de ensino, está o Colégio Pedro II e a Escola de formação de cientista político da Universidade de Brasília (UNB).

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Q4143083

Ano: 2022 Banca: UNIFAP Órgão: UNIFAP Prova: UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Pedagogo |

Q4143083 Pedagogia

Ao considerar o artigo 16 da Lei n. 9.394/1996, marque a afirmação CORRETA que compreende o Sistema Federal de Ensino:

A

As Universidades Federais e as autarquias educacionais, de pesquisas com pessoas em situação de vulnerabilidade social.

B

As Instituições de Ensino Superior mantidas pela União e pelos Estados, que oferecem cursos tecnológicos e de agronegócio, e órgão federal de educação.

C

As instituições de Educação Superior criadas e mantidas pela iniciativa privada que aderirem aos programas do PROUNI e do FIES.

D

As instituições de ensino mantidas pela união, as instituições criadas e mantidas pela iniciativa privada e os órgãos federais de educação.

E

As instituições de Educação Superior que aderirem aos programas do SISU e, ofereçam cursos exclusivamente de formação de professores e tecnólogo.

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Q4142068

Ano: 2022 Banca: Fundação CETREDE Órgão: UFC Prova: Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Pedagogo |

Q4142068 Pedagogia

Na perspectiva do artigo 16 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, o sistema federal de ensino compreende:

A

instituições de ensino mantidas pela União; instituições de educação superior criadas pela iniciativa privada; órgãos federais de educação.

B

instituições de ensino federais; instituições particulares e estaduais; órgãos municipais de educação.

C

faculdades particulares; instituições de educação superior criadas pela iniciativa privada; órgãos federais de educação.

D

MEC; INEP e faculdades particulares.

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Q4142064

Ano: 2022 Banca: Fundação CETREDE Órgão: UFC Prova: Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Pedagogo |

Q4142064 Pedagogia

A universidade enfrenta hoje alguns desafios, notadamente, em relação à globalização à diversidade e acessibilidade; mercantilização do saber e privatização da ciência, entre outros. Considerando esses aspectos, marque a alternativa que contempla um problema, sem a solução do qual a universidades não subsiste.

A

Estrutura de funcionamento de baixa tecnologia para acompanhar a demanda.

B

Escassez de sustentabilidade financeira.

C

Incapacidade de propiciar a formação do cidadão integral.

D

Ausência de políticas de expansão e permanência para garantir a meta 12 do PNE, que fixa em 33% da população jovem de 18 a 24 anos no Ensino Superior.

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Q4142048

Ano: 2022 Banca: Fundação CETREDE Órgão: UFC Prova: Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Pedagogo |

Q4142048 Pedagogia

Conforme a LDB, marque a alternativa correta sobre as responsabilidades da União quanto à educação superior.

A

Assegurar apenas o processo de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental.

B

Baixar normas gerais sobre cursos de graduação e pós-graduação e assegurar processo nacional de avaliação das instituições de educação superior, com a cooperação dos sistemas que tiverem responsabilidade sobre este nível de ensino.

C

Pagar, cobrar, autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar, respectivamente, os cursos das instituições de educação superior e os estabelecimentos do seu sistema de ensino.

D

Manter totalmente as Instituições de Ensino Superior públicas e privadas em todo o país.

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Q4141557

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erechim - RS Provas: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Educação Infantil/Séries Iniciais | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Canto | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Acordeão | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Dança Ballet | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Flauta Doce | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Violão | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Violino | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Teclado |

Q4141557 Pedagogia

A estrutura da BNCC é formada por competências gerais (traduzidas nas 10 competências gerais da BNCC), competências específicas e habilidades. Com base nessa informação, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1
1. Competências gerais.
2. Competências específicas.
3. Habilidades.

Coluna 2
( ) Estão relacionadas aos objetos de conhecimento que os alunos devem desenvolver da Educação Infantil ao Ensino Médio.
( ) Devem ser desenvolvidas ao longo de todas as etapas da Educação Básica e atuam como um guia socioemocional para a aprendizagem.
( ) São divididas por área do conhecimento e pelos componentes curriculares.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

1 – 2 – 3.

B

3 – 2 – 1.

C

2 – 1 – 3.

D

2 – 3 – 1.

E

3 – 1 – 2.

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Questões de Concurso Comentadas sobre organização e estrutura dos sistemas de ensino no brasil em pedagogia

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