Questões de Concurso
Sobre o cuidar na educação infantil em pedagogia
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Se refere especificamente à aprendizagem e ao domínio do código alfabético. É o processo em que a criança aprende a decodificar os elementos que compõem a escrita. Ou seja, o desenvolvimento de competências quanto à memorização do alfabeto, ao reconhecimento das letras, à ligação entre sílabas e à formação de palavras, utilizando-as na leitura e na escrita.
O fragmento acima representa o conceito de:
Não deve fazer parte da rotina de cuidados:
Em O Cuidado com Bebês e Crianças Pequenas na Creche: Um Currículo de Educação e Cuidados Baseado em Relações Qualificadas, são apresentados dez princípios baseados na filosofia do respeito.
Não faz parte desses princípios:
Em relação à imitação, assinale a alternativa correta.
Relacione cada um dos momentos a seguir com suas respectivas orientações sobre a rotina escolar.
1 – Das refeições.
2 – Da entrada e saída.
3 – Do descanso.
4 – Das atividades.
5 – Da higiene.
( ) A desenvoltura da criança, sua segurança em ir e vir, o diálogo que estabelecem com quem as deixa e recebe na escola, a maneira como interagem com o espaço e as pessoas que a cercam.
( ) O desenvolvimento da linguagem, da motricidade, da afetividade, das relações que estabelece com o objeto de aprendizagem e com os colegas e professor, como expressa e entende as orientações do professor para os momentos de falar, de ouvir, de organizar os espaços, o cuidado com os materiais, identificar as dificuldades da criança e em quais atividades tem maior domínio.
( ) A autonomia em se alimentar, em se servir, a postura à mesa, a utilização dos utensílios, a mastigação. ( ) O reconhecimento de seu corpo, do asseio, a manipulação dos instrumentos de higiene, o prazer com a higiene, a agilidade ao despir-se e vestir-se.
( ) O comportamento durante o período de repouso, se a criança aceita quando um colega quer dormir e não quer brincar, se atendem as orientações do professor ou monitor quanto à organização do espaço, dentre outros aspectos.
A sequência CORRETA é:
Sobre o Tempo da alimentação, marque V para as afirmativas Verdadeiras e F para as Falsas.
( ) Nas instituições de Educação Infantil, o tempo da alimentação envolve o planejamento da rotina e dos profissionais como uma totalidade que tem seu foco principal no bem-estar da criança.
( ) É preciso garantir o seu direito ao realizar escolhas, manifestar preferências, servir-se e desenvolver a autonomia.
( ) Esta ação é acompanhada por adultos que têm a função mediadora de ofertar e incentivar que a criança amplie o seu paladar, respeitando os gostos.
( ) O momento de se alimentar requer a organização em pequenos agrupamentos, respeitando as individualidades e o tempo de cada criança.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Qual documento é fundamental para este planejamento e que contempla ações para ressignificar constantemente os elementos que compõem os espaços internos e externos, de modo a favorecer encontros entre crianças, adultos, objetos e natureza?
Educar significa, portanto, propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os outros em uma atitude básica de aceitação, respeito e confiança, e o acesso, pelas crianças, aos conhecimentos mais amplos da realidade social e cultural. (1ª parte). Contemplar o cuidado na esfera da instituição da educação infantil não significa compreendê-lo como parte integrante da educação, uma vez que não exige conhecimentos, habilidades e instrumentos que extrapolam a dimensão pedagógica. (2ª parte). O cuidado precisa considerar, principalmente, as necessidades das crianças, que quando observadas, ouvidas e respeitadas, podem dar pistas importantes sobre a qualidade do que estão recebendo. Os procedimentos de cuidado também precisam seguir os princípios de promoção à saúde. (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
I. Supervisionar o banho e tomar os cuidados necessários evitando acidentes domésticos. II. Ensiná-los a controlar os próprios medicamentos. III. Cuidar da higiene pessoal: cortar as unhas, limpar as orelhas, tirar os bichos-de-pé, tirar os firápteros (piolhos), escabiose (sarna). IV. Aplicar medicações sempre que julgar necessário, independente de orientação profissional.
Estão CORRETAS:
( )Estimular e controlar a ingestão de líquidos e de alimentos variados.
( )Orientar os adolescentes a ingestão de alimentação balanceada.
( )Ensinar bons modos à mesa.
( )Permitir que façam seu prato e as refeições sozinhos para ganhar autonomia.
De acordo com a classificação feita, a alternativa que traz a sequência CORRETA é: