Questões de Concurso Sobre o cuidar na educação infantil em pedagogia

Foram encontradas 1.476 questões

Q2461316 Pedagogia

Com relação à criança e ao espaço na educação infantil, julgue o próximo item.


Em um espaço semiaberto, as crianças tendem a realizar mais interações entre si e também com os adultos.

Alternativas
Q2461312 Pedagogia

Com referência ao desenvolvimento físico e motor de bebês, julgue o próximo item.


Para bebês com um ano de idade, brinquedos de empilhar favorecem movimentos involuntários e criativos. 

Alternativas
Q2461311 Pedagogia
        Em uma instituição de educação infantil, uma criança com dois anos de idade sofreu uma queda e, em razão disso, uma forte batida na cabeça.       

A respeito dessa situação hipotética, julgue o item a seguir.


A dor no local da batida será o sintoma principal de um trauma encefálico grave.

Alternativas
Q2461310 Pedagogia
        Em uma instituição de educação infantil, uma criança com dois anos de idade sofreu uma queda e, em razão disso, uma forte batida na cabeça.       

A respeito dessa situação hipotética, julgue o item a seguir.


Se apresentar irritação excessiva ou perda de consciência, a criança deverá ser acalmada. 

Alternativas
Q2461309 Pedagogia
        Em uma instituição de educação infantil, uma criança com dois anos de idade sofreu uma queda e, em razão disso, uma forte batida na cabeça.       

A respeito dessa situação hipotética, julgue o item a seguir.


Em casos semelhantes ao da situação hipotética em pauta, a família da criança sempre deve ser informada e orientada a observar a criança nas 48 h posteriores ao trauma.

Alternativas
Q2461308 Pedagogia

Acerca da prevenção de acidentes na educação infantil, julgue o item que se segue.


Fios e cabos de energia existentes nos diferentes espaços da instituição de educação infantil devem ser devidamente relatados às crianças, para que elas tomem cuidado.

Alternativas
Q2461307 Pedagogia

Acerca da prevenção de acidentes na educação infantil, julgue o item que se segue.


A inclinação de rampas no trajeto de circulação de crianças deve ser compatível com a aptidão de movimentos delas.

Alternativas
Q2460407 Pedagogia
Qual das seguintes afirmações sobre higiene dos materiais em creches está CORRETA? 
Alternativas
Q2460406 Pedagogia
Qual das seguintes afirmações sobre higiene pessoal no ambiente de creche está CORRETA? 
Alternativas
Q2460403 Pedagogia
Qual das seguintes afirmações sobre segurança ao lidar com crianças está INCORRETA?  
Alternativas
Q2460402 Pedagogia
Qual das seguintes afirmações sobre o atendimento ao público infantil está CORRETA? 
Alternativas
Q2453818 Pedagogia
Analise as assertivas abaixo, considerando a perspectiva da indissociabilidade do cuidar e do educar no contexto da Educação Infantil, de acordo com Campos (1993), e assinale a alternativa correta. 

I. Assumir a perspectiva da indissociabilidade entre o cuidar e o educar torna mais fácil a superação da dicotomia entre o que se costuma chamar de "assistência" e educação.
II. Práticas como alimentar, lavar, trocar, curar, proteger e consolar devem ser recuperadas e reintegradas aos objetivos educacionais.
III. Trata-se de uma indissociabilidade fundante na escola pública, pois envolve cuidados necessários à parcela mais pobre da população infantil, e que devem contemplar as crianças menores de 2 ou 3 anos de idade.
IV. Há que existir um equilíbrio importante entre as atividades de cuidar e educar, ainda que considerando que são ações intrinsecamente diferenciadas uma da outra. 
Alternativas
Q2453051 Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) tendo como referência os documentos oficiais publicados pelo Ministério da Educação.

( ) Educar cuidando inclui acolher, garantir a segurança, mas também alimentar a curiosidade, a ludicidade e a expressividade infantis.
( ) Educar e cuidar é dar condições para as crianças explorarem o ambiente de diferentes maneiras (manipulando materiais da natureza ou objetos, observando, nomeando objetos, pessoas ou situações, fazendo perguntas etc.) e construírem sentidos pessoais e significados coletivos, à medida que vão se constituindo como sujeitos e se apropriando de um modo singular das formas culturais de agir, sentir e pensar.
( ) Educar e cuidar requer do professor sensibilidade e delicadeza no trato de cada criança, e assegurar atenção especial conforme as necessidades que identifica nas crianças.
( ) Educar é uma ação que precisa ser executada pelo professor e cuidar cabe aos auxiliares de sala e familiares.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q2453045 Pedagogia
A concepção de criança é uma noção historicamente construída e consequentemente vem mudando ao longo dos tempos, não se apresentando de forma homogênea, nem mesmo no interior de uma mesma sociedade e época.

Se hoje as escolas de educação infantil devem cumprir sua função sociopolítica e pedagógica, conforme determinam as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009), é porque estamos diante de uma concepção de criança como:
Alternativas
Q2451432 Pedagogia
Sobre o cuidar na Educação Infantil, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:
Alternativas
Q2451431 Pedagogia
As necessidades das crianças de 0 a 6 anos são:


I. Crianças de 0 a 1 ano necessitam: - proteção para perigos físicos; - cuidados de saúde adequada; - adultos com os quais desenvolvem apego; - adultos que entendam e respondam a seus sinais; - coisas para olhar, tocar, escutar, cheirar e provar; - oportunidades para explorar o mundo; - estimulação adequada para o desenvolvimento da linguagem.


II. Crianças entre 1 e 3 anos necessitam todas as condições acima e mais: - apoio na aquisição de novas habilidades motoras, de linguagem e pensamento; - oportunidade para desenvolver alguma independência; - ajuda para aprender a controlar seu próprio comportamento; - oportunidades para começar a aprender a cuidar de si próprias; - oportunidades diárias para brincar com uma variedade de objetos.


III. Crianças entre 3 e 6 anos (e acima desta idade) necessitam todas as condições acima e mais: - oportunidade para desenvolver habilidades motoras finas; - encorajamento para exercitar a linguagem, através da fala, da leitura, e do canto; - atividades que desenvolvam um senso de competência positivo; - oportunidades para aprender a cooperar, ajudar, compartilhar; - experimentação com habilidades de pré-escrita e pré-leitura.



Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q2451430 Pedagogia
Quanto as atividades de rotina das crianças, acompanhadas e registradas pelo Auxiliar de Creche, analise os itens a seguir:

I. Café da manhã – opções: “comeu” / “não comeu” / “comeu pouco”.

II. Sono – opções: “dormiu” / “não dormiu”.

III. Evacuação – opções: “fez” / “não fez”.

IV. Atividades para a coordenação motora fina – opções: “Inicial” / “Elementar” / “Maduro”.

V. Atividades para a coordenação motora grossa – opções: “Inicial”. / “Elementar” / “Maduro”

VI. Socialização – opções: “brincou com os colegas” / “não brincou”.


Estão CORRETOS: 
Alternativas
Q2451425 Pedagogia
Sobre a influência da Educação Infantil e a capacidade de poder influenciar na fase adulta, analise os itens a seguir:


I. É nesta fase que começa a construção das quatro áreas do desenvolvimento de uma criança – a física, a cognitiva, a emocional e a social – que são os esteios da formação do caráter, da identidade, do desenvolvimento físico e psicológico.


II. A Educação Infantil é uma das fases mais importantes na vida da criança. Alguns pais não dão o devido valor que esse momento merece e, muitas vezes por falta de conhecimento, acabam negligenciando esse período fundamental para a formação dos pequenos, que tem total impacto na fase adulta.


III. É nessa etapa que as crianças começam a existir fora do convívio familiar, o que envolve lidar com diferenças, desenvolvimento da personalidade e da autonomia, a criação de laços de amizade e as descobertas em diferentes áreas do conhecimento.


IV. A Educação Infantil, além de funcionar como uma base para as demais etapas da educação formal e o seu correto aproveitamento, permite que os pequenos cresçam com mais autonomia e tenham mais sucesso em sua vida escolar e individual.


Estão CORRETOS: 
Alternativas
Q2447858 Pedagogia
A promoção da higiene pessoal das crianças é uma parte crucial do cuidado infantil. Para auxiliares de sala de aula, é fundamental compreender os aspectos mais desafiadores dessa temática. Considere a seguinte situação: Em uma sala de aula, você observa que algumas crianças estão frequentemente com as unhas sujas e compridas, apesar das orientações sobre a importância da higiene pessoal. Qual das ações a seguir seria a abordagem mais adequada para resolver essa situação de forma eficaz? 
Alternativas
Q2447855 Pedagogia
Durante um passeio escolar, uma criança de 8 anos cai e apresenta uma fratura exposta na perna. A auxiliar de sala de aula, Juliana, é a primeira a prestar auxílio. Considerando as práticas adequadas de primeiros socorros, qual das seguintes ações Juliana deve realizar imediatamente?  
Alternativas
Respostas
621: C
622: E
623: E
624: E
625: C
626: E
627: C
628: B
629: B
630: B
631: C
632: D
633: A
634: D
635: C
636: D
637: E
638: C
639: E
640: A