O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) é um documento e instrumento de planejamento, a ser considerado dentro da gestão estratégica, que caracteriza a identidade institucional. Segundo o seu PDI, a UFSC deve afirmar-se, cada vez mais, como um centro de excelência acadêmica nos cenários regional, nacional e internacional, contribuindo para a construção de uma sociedade justa e democrática e para a defesa da qualidade da vida, com base nos seguintes valores:

Com relação ao registro e à tramitação de ações de extensão universitária, conforme o art. 8 da Resolução nº 88/2016/CUn, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Qualquer órgão ou instância da universidade poderá ser responsável, tais como departamentos, centros de ensino, órgãos administrativos ou órgãos suplementares.

II. As ações de extensão poderão ser aprovadas durante o primeiro mês de sua execução, excepcionalmente.

III. Quando a ação de extensão envolver servidores de mais de um departamento ou equivalente, deverá ser apreciada pelo principal órgão envolvido.

Com relação aos currículos e programas de graduação determinados pelo Regimento Geral da Universidade Federal de Santa Catarina, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. O currículo pleno será elaborado pelo colegiado do curso de graduação, ouvidos os departamentos envolvidos e o conselho da unidade ao qual o curso está vinculado, e aprovado pela Câmara de Graduação.

II. O currículo pleno é constituído por disciplinas desdobradas de matérias do currículo mínimo do curso, fixadas pela Câmara de Graduação, e por disciplinas complementares obrigatórias.

III. O plano de ensino de cada disciplina será elaborado pelo respectivo professor ou grupo de professores e, depois de submetido ao departamento, será aprovado pelo colegiado de curso.

No que se refere ao conteúdo do Estatuto da Universidade Federal de Santa Catarina, identifique se as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

( ) A administração superior efetivar-se-á por intermédio de dois conjuntos de órgãos: deliberativos centrais e executivos centrais.

( ) Os órgãos executivos centrais são compostos por reitoria, vice-reitoria e secretarias.

( ) O Conselho Universitário tem como competência reformar o Estatuto e, para tal, necessita de três quintos do total de seus membros.

( ) A finalidade da educação superior é estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo.

Identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas abaixo, relativas ao Estatuto da Universidade Federal de Santa Catarina, e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

( ) Os cursos de pós-graduação stricto sensu serão vinculados às unidades com que tenham mais afinidades e terão por finalidade desenvolver e aprofundar a formação adquirida nos cursos de graduação, conduzindo aos graus de mestre e de doutor.

( ) Os cursos de especialização e de aperfeiçoamento, promovidos pela Universidade em nível de pós-graduação, terão por objetivo desenvolver e aprofundar setores limitados de conhecimento ou técnicas correspondentes a cursos de graduação e melhorar os conhecimentos já adquiridos, respectivamente.

( ) Os cursos de atualização terão por objetivo renovar os conhecimentos adquiridos nos cursos de graduação e pós-graduação na linha da educação permanente, podendo ser abertos a estudantes e graduados.

( ) Os cursos de extensão terão como objetivo difundir a cultura, conhecimentos e técnicas de trabalho à comunidade.

De acordo com a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da frase abaixo.

A fim de possibilitar às pessoas com deficiência viver de forma __________ e participar plenamente de todos os aspectos da vida, os Estados Partes tomarão as medidas apropriadas para assegurar às pessoas com deficiência o acesso, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas, ao meio físico, ao transporte, à informação e à comunicação.

Com relação às diretrizes da SME/Cuiabá para a Educação Especial, pode-se afirmar que esta deve ser oferecida:

Dentre as diretrizes que têm pautado as ações da Secretaria Municipal de Educação - SME/Cuiabá, estão:

Para responder à questão, considere o disposto na Lei Complementar nº 105/2014, que estabelece o Plano de Carreira do Magistério Público do Município de Flores da Cunha - RS

Promoção é a passagem do profissional da educação de uma determinada classe para a classe imediatamente superior. As promoções obedecerão ao critério de:

Para responder à questão, considere o disposto na Lei Complementar nº 105/2014, que estabelece o Plano de Carreira do Magistério Público do Município de Flores da Cunha - RS
Em relação à carreira do magistério público municipal, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) É constituída pelo conjunto de cargos efetivos de Professor, Supervisor e Orientadores Educacionais. ( ) É estruturada em oito classes, dispostas gradualmente, com acesso sucessivo de classe a classe. ( ) Há 04 níveis de formação, estabelecidos de acordo com a titulação pessoal do profissional da educação. ( ) Além dos cargos efetivos, o Plano de Carreira do Magistério Público também compreende quadro de cargos em comissão e funções gratificadas, destinados às atividades de direção, secretaria e monitoria, específicas para área da educação.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A Lei 12.796/2013 em seu art.29, " A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até ________ anos, em seu aspecto físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade." Identifique a idade estabelecida no art.29 da Lei.

A metodologia utilizada na Atualização da Proposta Curricular de Santa Catarina oportunizou uma discussão em ordem crescente, do componente curricular para as áreas do conhecimento, resultando numa produção coletiva, na qual cada membro pode identificar sua contribuição ou a do seu grupo. Esta metodologia foi desenvolvida nesta ordem:

Verifique qual a alternativa está correta quanto a Proposta Curricular do Estado de Santa Catarina (PCSC):

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) busca mensurar a qualidade da educação no país, sendo calculado a partir da taxa de rendimento escolar e das médias de desempenho nos exames aplicados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Nos anos iniciais, Alagoas aparece com escore de 4,7, referente ao ano de 2015. Com base nas informações apresentadas no texto e na complexidade dos indicadores, o IDEB pode ser considerado um indicador

Conforme o Regimento da Universidade Federal do Ceará, marque a alternativa correta referente à competência do coordenador de curso.

Conforme o Regimento Geral da Universidade Federal do Ceará, os colegiados deliberativos da Universidade da Administração Superior são:

O Assistente Social inserido nas universidades e nos Institutos Federais de Educação tem na Assistência Estudantil um vasto campo de atuação. Com vistas a garantir direitos dos estudantes do Instituto Federal de Santa Catarina é necessário conhecer o decreto 7.234 de 19 de julho de 2010. Assinale a alternativa que está correta segundo o decreto.

Sobre a Proposta Pedagógica para as Escolas de Educação Infantil de Rio Branco - Acre, leia as afirmativas.

I. A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, constitui direito da criança de um a cinco anos assegurada pela família e pelo poder público.

II. A Educação Infantil tem por finalidade o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físicos, psicológicos, cognitivos, afetivos, éticos e estéticos, num processo de interseção com a família e a comunidade.

III. Considerando as particularidades do desenvolvimento da criança e as especificidades do trabalho pedagógico com essa faixa etária, a Educação Infantil cumpre duas funções indissociáveis: educar e cuidar.

Está correto o que se afirma apenas em:

Conforme Proposta Pedagógica para as Escolas de Educação Infantil de Rio Branco - Acre, o Projeto Pedagógico da creche e/ou da Pré-escola deverá se pautar, dentre outros, pelos seguintes elementos:

1. apresentação do projeto.

2. dados de identificação.

3. histórico da unidade educativa.

4. justificativa.

5. descrição das diretrizes curriculares.

Estão corretos apenas:

Analise as afirmações abaixo, relativas aos cursos técnicos de nível médio:

I. A Educação Profissional Técnica de Nível Médio é sempre desenvolvida de forma articulada ao Ensino Médio.

II. Os cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio são organizados por eixos tecnológicos, possibilitando itinerários formativos flexíveis, diversificados e atualizados, e têm suas cargas horárias mínimas de 1.400 horas.

III. É permitido atividades não presenciais de até 20% (vinte por cento) da carga horária diária dos cursos.

IV. Estabelece a possibilidade de cursos de Educação Profissional na forma articulada com o Ensino Médio, na modalidade de Educação de Jovens e Adultos.

V. As escolas particulares devem solicitar autorização ao Conselho Estadual de Educação, para a oferta de cursos técnicos.

Quais das afirmações NÃO estão corretas?