Questões de Pedagogia - Normas Educacionais dos Estados para Concurso

Q4437238

Ano: 2026 Banca: SEED-PR Órgão: SEED-PR Prova: SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Química / Formação de Docentes |

Q4437238 Pedagogia

Considerando suas funções, o Regimento Escolar deve:

A

definir conteúdos curriculares e procedimentos pedagógicos.

B

estabelecer normas de organização e funcionamento da instituição escolar

C

elaborar regras para os projetos de integração escola-comunidade.

D

regulamentar o regime de trabalho dos docentes e demais funcionários.

E

substituir o Projeto Político-Pedagógico, quando inexistente.

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Q4436484

Ano: 2026 Banca: SEED-PR Órgão: SEED-PR Prova: SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Língua Inglesa / Pedagogia |

Q4436484 Pedagogia

Considerando as Instruções Normativas da SEED que regulamentam as horas-atividade, é correto afirmar, sobre o local de sua realização e seu registro no Livro Registro de Classe Online (LRCO), que o docente deve cumpri-las:

A

na instituição em que atua como docente ou em outros locais, desde que as atividades sejam realizadas e registradas no LRCO.

B

na instituição em que atua como docente, com a mediação do pedagogo da escola, e registrar o planejamento e o acompanhamento pedagógico no LRCO.

C

com a mediação do pedagogo da escola, remota ou presencialmente, e registrar o planejamento e o acompanhamento pedagógico em meio conforme ao padrão da escola.

D

na instituição em que atua como docente, de maneira autônoma, e registrar o planejamento e o acompanhamento pedagógico em meio conforme ao padrão da escola.

E

na instituição em que atua como docente ou nas dependências do Núcleo Regional de Educação, e registrar as atividades realizadas no LRCO.

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Q4436138

Ano: 2026 Banca: SEED-PR Órgão: SEED-PR Provas: SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Química / Ambiente e Saúde | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Química | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Química / Formação de Docentes | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Química / Gestão de Negócios | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Química / Informação e Comunicação | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Química / Produção Alimentícia | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Química / Produção Industrial | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Química / Recursos Naturais | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Química / Segurança | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Química / Sociologia | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Química / Turismo, Hospitalidade e Lazer | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Química / Controle e Processos Industriais |

Q4436138 Pedagogia

Com base no Plano Estadual de Educação em Direitos Humanos do Paraná, assinale a alternativa que apresenta os seis eixos essenciais que norteiam o planejamento e as ações do Peedh-PR.

A

Educação Básica; Ensino Superior; Educação dos Profissionais do Sistema de Justiça, Segurança e da Socioeducação; Educação Não Formal; Tecnologia e Dignidade Humana; Educação e Família.

B

Educação de Jovens e Adultos; Educação Especial; Educação do Campo; Educação Quilombola; Educação Escolar Indígena; Educação Profissional.

C

Ensino Superior; Segurança Pública e Cidadania; Educação de Jovens e Adultos; Direitos Humanos na Escola; Novas Tecnologias; Educação e Mídia.

D

Educação Infantil; Ensino Fundamental e Médio; Educação Étnico-Racial; Educação Inclusiva; Inovação Tecnológica; Direitos das Minorias.

E

Educação de Base; Ensino Técnico e Tecnológico; Educação dos Profissionais do Sistema de Justiça; Educação Popular; Inclusão Digital; Direito das Famílias.

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Q4436137

Ano: 2026 Banca: SEED-PR Órgão: SEED-PR Provas: SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Química / Ambiente e Saúde | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Química | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Química / Formação de Docentes | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Química / Gestão de Negócios | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Química / Informação e Comunicação | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Química / Produção Alimentícia | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Química / Produção Industrial | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Química / Recursos Naturais | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Química / Segurança | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Química / Sociologia | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Química / Turismo, Hospitalidade e Lazer | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Química / Controle e Processos Industriais |

Q4436137 Pedagogia

De acordo com as diretrizes de Gestão Democrática estabelecidas na Deliberação n. 02/2015-CEE/PR, a consolidação desse princípio no ambiente escolar pressupõe a:

A

centralização de decisões pedagógicas exclusivamente nos órgãos do governo.

B

transparência de processos e atos que oportunize a relação com a comunidade.

C

eliminação da mediação feita por colegiados como os conselhos das escolas.

D

dispensa da formação docente continuada sobre os temas de direitos humanos.

E

unificação compulsória de Projetos Político-Pedagógicos em nível nacional.

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Q4431951

Ano: 2026 Banca: SEED-PR Órgão: SEED-PR Prova: SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Língua Espanhola / Ambiente e Saúde |

Q4431951 Pedagogia

Com base no Plano Estadual de Educação em Direitos Humanos do Paraná, assinale a alternativa que apresenta os seis eixos essenciais que norteiam o planejamento e as ações do Peedh-PR.

A

Educação Básica; Ensino Superior; Educação dos Profissionais do Sistema de Justiça, Segurança e da Socioeducação; Educação Não Formal; Tecnologia e Dignidade Humana; Educação e Família.

B

Educação de Jovens e Adultos; Educação Especial; Educação do Campo; Educação Quilombola; Educação Escolar Indígena; Educação Profissional.

C

Ensino Superior; Segurança Pública e Cidadania; Educação de Jovens e Adultos; Direitos Humanos na Escola; Novas Tecnologias; Educação e Mídia.

D

Educação Infantil; Ensino Fundamental e Médio; Educação Étnico-Racial; Educação Inclusiva; Inovação Tecnológica; Direitos das Minorias.

E

Educação de Base; Ensino Técnico e Tecnológico; Educação dos Profissionais do Sistema de Justiça; Educação Popular; Inclusão Digital; Direito das Famílias.

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Q4431950

Ano: 2026 Banca: SEED-PR Órgão: SEED-PR Prova: SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Língua Espanhola / Ambiente e Saúde |

Q4431950 Pedagogia

De acordo com as diretrizes de Gestão Democrática estabelecidas na Deliberação n. 02/2015-CEE/PR, a consolidação desse princípio no ambiente escolar pressupõe a:

A

centralização de decisões pedagógicas exclusivamente nos órgãos do governo.

B

transparência de processos e atos que oportunize a relação com a comunidade.

C

eliminação da mediação feita por colegiados como os conselhos das escolas.

D

dispensa da formação docente continuada sobre os temas de direitos humanos.

E

unificação compulsória de Projetos Político-Pedagógicos em nível nacional.

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Q4416623

Ano: 2026 Banca: SEED-PR Órgão: SEED-PR Prova: SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Pedagogia |

Q4416623 Pedagogia

Considerando as Instruções Normativas da SEED que regulamentam as horas-atividade, é correto afirmar, sobre o local de sua realização e seu registro no Livro Registro de Classe Online (LRCO), que o docente deve cumpri-las:

A

na instituição em que atua como docente ou em outros locais, desde que as atividades sejam realizadas e registradas no LRCO.

B

na instituição em que atua como docente, com a mediação do pedagogo da escola, e registrar o planejamento e o acompanhamento pedagógico no LRCO.

C

com a mediação do pedagogo da escola, remota ou presencialmente, e registrar o planejamento e o acompanhamento pedagógico em meio conforme ao padrão da escola.

D

na instituição em que atua como docente, de maneira autônoma, e registrar o planejamento e o acompanhamento pedagógico em meio conforme ao padrão da escola.

E

na instituição em que atua como docente ou nas dependências do Núcleo Regional de Educação, e registrar as atividades realizadas no LRCO.

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Q4407802

Ano: 2026 Banca: SEED-PR Órgão: SEED-PR Prova: SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Ambiente e Saúde / Formação de Docentes |

Q4407802 Pedagogia

Considerando suas funções, o Regimento Escolar deve:

A

definir conteúdos curriculares e procedimentos pedagógicos.

B

estabelecer normas de organização e funcionamento da instituição escolar.

C

elaborar regras para os projetos de integração escola-comunidade.

D

regulamentar o regime de trabalho dos docentes e demais funcionários.

E

substituir o Projeto Político-Pedagógico, quando inexistente.

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Q4406565

Ano: 2026 Banca: SEED-PR Órgão: SEED-PR Provas: SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Ambiente e Saúde | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Biologia | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Ciências | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Controle e Processos Industriais | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Educação Digital e Computação/Programação | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Filosofia | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Educação Especial | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Física | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Educação Física | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Formação de Docentes | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Geografia | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Gestão de Negócios | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / História | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Informação e Comunicação | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Infraestrutura | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Produção Industrial | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Química | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Recursos Naturais | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Produção Cultural e Design | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Segurança | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Séries Iniciais | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Sociologia | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Turismo, Hospitalidade e Lazer | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Língua Inglesa | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Língua Portuguesa | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Matemática | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Pedagogia | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Produção Alimentícia |

Q4406565 Pedagogia

Com base no Plano Estadual de Educação em Direitos Humanos do Paraná, assinale a alternativa que apresenta os seis eixos essenciais que norteiam o planejamento e as ações do Peedh-PR.

A

Educação Básica; Ensino Superior; Educação dos Profissionais do Sistema de Justiça, Segurança e da Socioeducação; Educação Não Formal; Tecnologia e Dignidade Humana; Educação e Família.

B

Educação de Jovens e Adultos; Educação Especial; Educação do Campo; Educação Quilombola; Educação Escolar Indígena; Educação Profissional.

C

Ensino Superior; Segurança Pública e Cidadania; Educação de Jovens e Adultos; Direitos Humanos na Escola; Novas Tecnologias; Educação e Mídia.

D

Educação Infantil; Ensino Fundamental e Médio; Educação Étnico-Racial; Educação Inclusiva; Inovação Tecnológica; Direitos das Minorias.

E

Educação de Base; Ensino Técnico e Tecnológico; Educação dos Profissionais do Sistema de Justiça; Educação Popular; Inclusão Digital; Direito das Famílias.

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Q4406564

Ano: 2026 Banca: SEED-PR Órgão: SEED-PR Provas: SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Ambiente e Saúde | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Biologia | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Ciências | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Controle e Processos Industriais | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Educação Digital e Computação/Programação | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Filosofia | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Educação Especial | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Física | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Educação Física | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Formação de Docentes | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Geografia | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Gestão de Negócios | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / História | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Informação e Comunicação | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Infraestrutura | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Produção Industrial | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Química | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Recursos Naturais | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Produção Cultural e Design | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Segurança | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Séries Iniciais | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Sociologia | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Turismo, Hospitalidade e Lazer | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Língua Inglesa | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Língua Portuguesa | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Matemática | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Pedagogia | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Produção Alimentícia |

Q4406564 Pedagogia

De acordo com as diretrizes de Gestão Democrática estabelecidas na Deliberação n. 02/2015-CEE/PR, a consolidação desse princípio no ambiente escolar pressupõe a:

A

centralização de decisões pedagógicas exclusivamente nos órgãos do governo.

B

transparência de processos e atos que oportunize a relação com a comunidade.

C

eliminação da mediação feita por colegiados como os conselhos das escolas.

D

dispensa da formação docente continuada sobre os temas de direitos humanos.

E

unificação compulsória de Projetos Político-Pedagógicos em nível nacional.

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Q4396305

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Especial - Professor em Turma - Edital nº 6 |

Q4396305 Pedagogia

O Currículo do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Chapecó (2019) estabelece uma relação entre diversidade, igualdade e equidade no contexto educacional.

Nessa perspectiva, a equidade deve ser compreendida como:

A

Garantia de condições pedagógicas idênticas para todos os estudantes, de modo a preservar objetivos comuns e evitar distinções no processo de escolarização.

B

Adoção de condições diferenciadas quando necessárias, de modo a reconhecer as diferenças e assegurar igualdade de oportunidades no processo educacional.

C

Organização de propostas educacionais diferenciadas conforme os grupos sociais, permitindo que cada estudante desenvolva aprendizagens relacionadas à sua identidade cultural.

D

Substituição dos objetivos comuns de aprendizagem por objetivos específicos, considerando que diferentes estudantes apresentam necessidades educacionais igualmente distintas.

E

Priorização de medidas compensatórias destinadas aos estudantes que apresentam maiores dificuldades, mantendo-se inalterados os critérios gerais de acesso e participação escolar.

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Q4374368

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor II - Arte |

Q4374368 Pedagogia

Após ampla participação da comunidade escolar, determinada unidade aprova alteração de seu Regimento Escolar estabelecendo procedimento incompatível com norma vinculante editada pelo respectivo sistema de ensino. A direção sustenta que a legitimidade participativa conferiria prevalência à regra regimental no âmbito interno da escola. Considerando a natureza jurídica do Regimento Escolar, assinale a afirmativa CORRETA:

A

A norma do sistema pode ser adaptada pelo Regimento Escolar quando houver justificativa pedagógica aprovada pela comunidade, desde que preservados os objetivos gerais da legislação educacional.

B

A participação da comunidade não afasta a necessária conformidade do Regimento Escolar com a legislação educacional e com as normas vinculantes editadas pelo respectivo sistema de ensino.

C

A regra regimental produz efeitos internos após aprovação colegiada, cabendo ao órgão do sistema afastá-la posteriormente caso demonstre prejuízo concreto à organização ou ao funcionamento escolar.

D

A regra regimental pode prevalecer no âmbito interno quando aprovada pelo Conselho Escolar, ficando sua compatibilização com a norma do sistema condicionada à posterior avaliação administrativa.

E

A participação da comunidade permite solução regimental distinta quando a matéria estiver relacionada à autonomia pedagógica, cabendo à direção demonstrar a adequação da medida ao projeto escolar.

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Q4343702

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Auxiliar de Secretaria |

Q4343702 Pedagogia

Ao orientar um responsável sobre procedimentos disciplinares aplicáveis ao filho, o auxiliar de secretaria recorre ao documento que a unidade escolar mantém disponível na secretaria e que é frequentemente comparado, na literatura da área, à constituição da escola. Sobre o regimento escolar, assinale a alternativa CORRETA:

A

Reúne o levantamento das necessidades da escola apontadas pelos diversos segmentos escolares.

B

Reúne as diretrizes curriculares comuns fixadas para o conjunto das unidades do sistema.

C

Reúne as normas gerais que regulam as práticas escolares disciplinares e pedagógicas da unidade.

D

Reúne as metas de aprendizagem definidas para cada turma no decorrer do ano letivo.

E

Reúne o registro das deliberações tomadas nas reuniões do conselho escolar da unidade.

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Q4342288

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Barão de Antonina - SP Órgão: Prefeitura de Barão de Antonina - SP Prova: Prefeitura de Barão de Antonina - SP - 2026 - Prefeitura de Barão de Antonina - SP - Professor Auxiliar |

Q4342288 Pedagogia

Considerando o disposto no Art 43, que reza sobre a assiduidade, que deverá ser medida por dia efetivamente trabalhado na regência da classe ou turma, considerando 50% (cinquenta por cento) das abonadas e desconsiderando as faltas por motivos de doenças e licença-maternidade, respeitando - se:

A

De 00 (zero) a 05 (cinco) faltas no período 15 (quinze) pontos; De 06 (seis) a 10 (dez) faltas no período 10 (dez) pontos; De 11 (onze) a 15 (quinze) faltas no período 05 (cinco) pontos; De 16 (dezesseis) a 20 (vinte) faltas no período 03 (três) pontos; A partir de 21 (vinte e uma) faltas, 00 (zero) ponto.

B

De 00 (zero) a 10 (dez) faltas no período 15 (quinze) pontos; De 05 (cinco) a 10 (dez) faltas no período 10 (dez) pontos; De 12 (doze) a 20 (vinte) faltas no período 05 (cinco) pontos; De 16 (dezesseis) a 20 (vinte) faltas no período 03 (três) pontos; A partir de 21 (vinte e uma) faltas, 00 (zero) ponto.

C

De 00 (zero) a 5 (cinco) faltas no período 15 (quinze) pontos; De 05 (cinco) a 10 (dez) faltas no período 10 (dez) pontos; De 12 (doze) a 20 (vinte) faltas no período 05 (cinco) pontos; De 16 (dezesseis) a 20 (vinte) faltas no período 03 (três) pontos; A partir de 19 (dezenove) faltas, 00 (zero) ponto.

D

Artigo supracitado não estabelece normas quanto à assiduidade.

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Q4318356

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Provas: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Estrangeira Moderna - Inglês | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor Técnico do Sistema Municipal de Ensino |

Q4318356 Pedagogia

Um professor do magistério público municipal pretende obter licença para frequentar um curso de mestrado. Após analisar a legislação municipal, verificou que a licença para qualificação profissional possui requisitos específicos. Considerando a Lei Complementar nº 72/2012, assinale a alternativa correta sobre as regras relacionadas à concessão da licença.

A

O profissional poderá utilizar a licença para frequentar curso em qualquer área do conhecimento, desde que a instituição seja credenciada pelo MEC.

B

A licença pode ser concedida antes do término do estágio probatório, desde que exista interesse do ensino municipal.

C

Durante a licença, é permitida a assunção de outro cargo remunerado, desde que o vínculo seja de natureza privada.

D

O profissional deverá comprovar matrícula e horário de estudos, além de assumir compromisso de concluir o curso no prazo normal previsto pela instituição.

E

O pedido de licença, uma vez protocolado na SME, produz efeitos automaticamente, independentemente de homologação.

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Q4309568

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santo Ângelo - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Santo Ângelo - RS - Auxiliar de Secretaria |

Q4309568 Pedagogia

Como se chama o documento de escrituração escolar coletivo em que devem ser registradas, sistematicamente, as atividades desenvolvidas com a turma e o resultado do desempenho e a frequência dos alunos?

A

Currículo escolar.

B

Regimento escolar.

C

Diário de classe.

D

Projeto político-pedagógico.

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Q4272530

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Secretário Escolar - Edital nº 2 |

Q4272530 Pedagogia

Sobre o Histórico Escolar, no Campo 1 – Cabeçalho, encontram-se diversas informações. Aponte a alternativa que contenha uma informação que não está presente no Campo 1:

A

Brasão do estado.

B

Endereço Completo; Telefones com DDD.

C

Data do Ato de Criação da U.E. data por extenso.

D

Série/Ano cursado; Ano civil; Identificação do estabelecimento de ensino, Município/UF.

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Q4255636

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Professor Regente |

Q4255636 Pedagogia

Sobre a elaboração e o propósito do Currículo da Rede Estadual Paranaense (CREP) de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental, assinale a alternativa correta.

A

O Currículo da Rede Estadual Paranaense (CREP) de 2019 substituiu o "Referencial Curricular do Paraná: princípios, direitos e orientações" de 2018, tornando-o obsoleto, ao oferecer conteúdos fixos.

B

O CREP de Língua Portuguesa fornece sugestões de conteúdos e a distribuição destes em períodos trimestrais, visando apoiar os professores na elaboração de seus planejamentos e as escolas na revisão de seus currículos.

C

A principal função dos conteúdos sugeridos no CREP é garantir que os estudantes trabalhem a alfabetização em todos os anos (1º ao 5º), sendo o desenvolvimento das Competências Gerais um resultado acidental.

D

As Competências Gerais da Educação Básica são elementos externos que perpassam as atividades escolares, mas a escolha dos conteúdos e a forma como são trabalhados não influenciam sua aquisição e desenvolvimento.

E

O CREP adota quatro Campos de Atuação – Campo da Vida Pública, Campo da Vida Cotidiana, Campo das Práticas de Estudo e Pesquisa e Campo Jornalístico/Midiático – excluindo as práticas artísticas e literárias.

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Q4254704

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Congonhinhas - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Professor de Educação Artística |

Q4254704 Pedagogia

Acerca do Referencial Curricular do Paraná, bem como da organização do ensino no estado, assinale a alternativa incorreta.

A

O sistema estadual de ensino abrange a educação básica e superior, nas redes estadual, municipal e privada, estabelecido pela Lei nº 4978/64 a qual determina que seja composto por um órgão executivo, a Secretaria de Estado da Educação (SEED), e por um órgão colegiado deliberativo, o Conselho Estadual de Educação (CEE).

B

Nos anos 80, foi elaborado o Currículo Básico do Estado do Paraná, o qual trouxe o Ciclo Básico de Alfabetização e o Projeto de Reestruturação do Ensino de 2 º Grau. Esse documento foi um marco educacional, representando um grande avanço na educação do Paraná. Nos anos 90, no intuito de atender os Parâmetros Curriculares Nacionais, houve a necessidade de reestruturação curricular. A partir do ano de 2003, foi iniciado o processo coletivo de elaboração das Diretrizes Curriculares Orientadoras da Educação Básica para a Rede Estadual de Ensino do Paraná, publicada no ano de 2008.

C

O Referencial Curricular do Paraná segue a estrutura da BNCC trazendo para a realidade paranaense discussões sobre os princípios e direitos basilares dos currículos no estado e suscitando a reflexão sobre a transição entre as etapas da Educação Infantil para o Ensino Fundamental e entre os anos iniciais e os anos finais deste, bem como sobre a avaliação como momento de aprendizagem.

D

Considerando o aspecto legal e normativo do referencial curricular do Paraná, ele apresenta caráter optativo para a elaboração das propostas pedagógicas das escolas da Educação Básica e suas modalidades de Ensino, bem como, assegura os direitos e objetivos de aprendizagem da Educação Infantil e Ensino Fundamental, em cada ano de estudo, nas redes públicas e privadas desconsiderando os contextos sociais, econômicos e culturais que diferenciam as regiões do estado.

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Q4254593

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Advogado |

Q4254593 Pedagogia

Conforme disposto no Estatuto do Magistério do Município de Santa Amélia - Estado do Paraná, assinale a alternativa que indica o requisito necessário para que o profissional do magistério obtenha o avanço vertical em sua carreira.

A

Apresenta nova habilitação ou titulação que permita a elevação ao nível imediatamente superior.

B

Obtém avaliações de desempenho anuais satisfatórias no período anterior.

C

Cumpre o interstício de 24 meses de efetivo exercício na mesma classe.

D

Solicita mudança de lotação por necessidade do serviço.

E

Participa de cursos internos de formação promovidos pela Secretaria Municipal de Educação.

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Questões de Concurso Sobre normas educacionais dos estados em pedagogia

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