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Questões de Concurso Sobre modalidades da avaliação em pedagogia

Foram encontradas 1.509 questões

Q1170852 Pedagogia
Referente ao processo e aos critérios de avaliação, é correto afirmar que
Alternativas
Q1130826 Pedagogia

A avaliação é um dos processos importantes do processo educacional. Em relação à avaliação e às críticas que recebe, julgue o item a seguir.


As avaliações consomem demasiados tempo e energia dos professores e dos alunos.

Alternativas
Q1130825 Pedagogia

A avaliação é um dos processos importantes do processo educacional. Em relação à avaliação e às críticas que recebe, julgue o item a seguir.


As avaliações são influenciadas pelos estereótipos dos professores.

Alternativas
Q1130824 Pedagogia
A avaliação é um dos processos importantes do processo educacional. Em relação à avaliação e às críticas que recebe, julgue o item a seguir.
A avaliação tradicional favorece o imobilismo social.
Alternativas
Q1129348 Pedagogia

Há três tipos de avaliações: diagnóstica, formativa e somativa. Sobre essas avaliações, julgue o item a seguir.


Na avaliação diagnóstica, os erros tornam-se objeto de estudo para o professor e, por meio deles, são diagnosticadas as principais dificuldades e facilidades dos alunos no processo, permitindo, assim, a elaboração de novas estratégias de ensino.

Alternativas
Q1129347 Pedagogia

Há três tipos de avaliações: diagnóstica, formativa e somativa. Sobre essas avaliações, julgue o item a seguir.


A avaliação formativa é feita quando o aluno chega à escola, em geral no início do ano, seja de um curso, período letivo ou de uma unidade de ensino.

Alternativas
Q1129346 Pedagogia

Há três tipos de avaliações: diagnóstica, formativa e somativa. Sobre essas avaliações, julgue o item a seguir.


Na avaliação somativa, busca-se conhecer ideias e conhecimentos prévios do aluno.

Alternativas
Q1128602 Pedagogia
Identificar o que os alunos já sabem antes de começar o trabalho de mais um ano letivo é essencial para iniciar o planejamento docente.
A essa ação,
denomina-se avaliação:
Alternativas
Q1118185 Pedagogia
De acordo com Hoffmann (2012), são ações condizentes com os princípios de uma prática avaliativa mediadora, EXCETO:
Alternativas
Q1116439 Pedagogia
Weiss (1992) sinaliza a avaliação pedagógica como um dos momentos da sequência diagnóstica, a qual pode ser alterada conforme as necessidades de cada caso. Sobre a avaliação pedagógica, é incorreto afirmar que
Alternativas
Q1109812 Pedagogia
Para Perrenoud (1999), é formativa toda avaliação que auxilia a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno. Em relação à avaliação formativa, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q1109810 Pedagogia
Hoffmann (2012) discute sobre a avaliação na escola, propondo uma avaliação que privilegia a mediação no processo educativo. De acordo com a autora, são tidos como princípios coerentes a uma ação avaliativa mediadora, exceto:
Alternativas
Ano: 2018 Banca: AOCP Órgão: FUNPAPA Prova: AOCP - 2018 - FUNPAPA - Pedagogo |
Q1101599 Pedagogia
Se considerarmos que “avaliar é o ato de diagnosticar uma experiência, tendo em vista reorientá-la para produzir o melhor resultado possível”, é correto afirmar que a avaliação é
Alternativas
Q1100585 Pedagogia
Sobre os instrumentos de avaliação, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1100436 Pedagogia
Sobre a avaliação formativa, é correto afirmar que é
Alternativas
Q1098153 Pedagogia
Sobre a avaliação formativa, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1094370 Pedagogia
Quanto à avaliação da aprendizagem, assinale a alternativa  correta.
Alternativas
Q1094338 Pedagogia
    Durante  a  coordenação  pedagógica  coletiva, uma professora do 2.º ano  relatou a grande diferença nos níveis de aprendizagem de  seus alunos. Segundo ela, era possível subdividir  os  alunos  em  quatro  grupos  distintos.  A coordenadora pedagógica lembrou que o ato educativo deve compreender as aprendizagens dos alunos com base em seu próprio desenvolvimento. 
Considerando  essa  situação  hipotética  e  a  função  da avaliação  na  prática  pedagógica,  assinale  a  alternativa  que apresenta o que a professora deveria observar ao planejar e construir seus instrumentos de avaliação.
Alternativas
Q1079056 Pedagogia
Nos processos de aprendizagem, seja em espaços formais de educação ou em organizações, na aplicação de capacitações para o serviço, é importante que o formador domine a prática de avaliar. Segundo Luckesi (2011, p. 171), “Ao desvendar a qualidade da realidade, a avaliação oferecerá ao gestor de uma ação ou de uma instituição bases consistentes para as suas decisões e o seu agir.” Dentre as diversas formas de avaliar, uma em específico auxilia na assertividade do planejamento e a especificar o nível prévio de conhecimento dos alunos sobre o que será trabalhado, podendo ser aplicada no início de uma disciplina, curso ou módulos. Trata-se da avaliação:
Alternativas
Q1069274 Pedagogia
Conforme Hoffmann (In: Revista Ideias, nº22), em uma perspectiva dialógica e construtivista, a avaliação mediadora
Alternativas
Respostas
1061: D
1062: C
1063: C
1064: C
1065: E
1066: E
1067: E
1068: D
1069: B
1070: D
1071: A
1072: D
1073: B
1074: C
1075: E
1076: C
1077: A
1078: E
1079: D
1080: B