Questões de Concurso Sobre mídias, comunicação e tecnologias na educação em pedagogia

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Q1797321 Pedagogia

(Concurso Milagres/2018) A Tecnologia Assistiva é um recurso que irá promover a ampliação de habilidades proporcionando a independência.

“Para as pessoas sem deficiência a tecnologia torna as coisas mais fáceis. Para as pessoas com deficiência, a tecnologia torna as coisas possíveis”. (RADABAUGH, 1993)

Assinale a alternativa incorreta acerca da categoria que não se enquadra enquanto Tecnologia Assitiva: 

Alternativas
Q1797313 Pedagogia
(Concurso Milagres/2018) A Sala de Recurso Multifuncional é um espaço onde podemos encontrar vários recursos que auxiliarão no desenvolvimento do aluno dependendo da sua especificidade. Nesse espaço podemos encontrar em sua composição alguns materiais específicos. Coloque V para verdadeiro e F para falso:
( ) Materiais e Equipamentos específicos para deficiência visual como Regletes de mesa, Punções, Soroban, Guias de assinatura, Lupas, Máquinas de datilografia Braille, Lupa eletrônica, entre outros. ( ) Materiais didático-pedagógicos como sacolão criativo, jogos para o ensino da Língua Brasileira de Sinais, material dourado, bandinha rítmica, entre outros. ( ) Materiais direcionados para atendimento de alunos com dificuldade de aprendizagem, como jogos que auxiliam na alfabetização. Nesse espaço, o professor do atendimento irá direcionar a sua prática como um reforço escolar para alunos que apresentarem esse déficit de aprendizagem, auxiliando assim o processo de inclusão de todos. A sequência correta é:
Alternativas
Q1774619 Pedagogia
O Programa Nacional de Informática na Educação (ProInfo), incentiva e dá o suporte necessário para a utilização pedagógica da informática nas escolas públicas da educação básica no Brasil.
Partindo desse pressuposto, a inclusão digital, é conhecida:
Alternativas
Q1763784 Pedagogia
De acordo com a obra Acessibilidade e tecnologia assistiva: pensando a inclusão sociodigital de PNEs, de Andrea Polletto Sonza (org.), classifique cada afirmativa como verdadeira (V) ou falsa (F).
I. ( ) Tecnologia assistiva refere-se ao conjunto de artefatos disponibilizados às pessoas com necessidades especiais, que contribui para prover-lhes uma vida mais independente, com mais qualidade e possibilidades de inclusão social. II. ( ) Ajudas técnicas são elementos que permitem substituir uma ou mais funções motoras, sensoriais ou mentais da PNE, com o objetivo de permitir-lhe superar as barreiras da comunicação e da mobilidade e de possibilitar uma plena inclusão social. III. ( ) Acessibilidade multirede é compreendida como a forma de garantir a mobilidade e a usabilidade de recursos computacionais, caracteriza-se por oferecer informações e serviços em meios virtuais de modo igual a todas as pessoas, independente do tipo de usuário. IV. ( ) Acessibilidade na Internet refere-se a sites que estejam disponíveis e acessíveis na web, a qualquer hora, local, ambiente, dispositivo de acesso e por qualquer tipo de usuário; e envolve acessibilidade ao computador, do navegador e no desenvolvimento de páginas web. V. ( ) Visando tornar a web acessível a todas as pessoas, o e-MAG, comitê formado por grandes empresas da Internet mundial, criou o WAI, cuja principal atribuição é elaborar e manter um conjunto de regras que, quando seguidas, garantem a construção de sites com conteúdo acessível a todos os tipos de usuários.
A alternativa CORRETA é
Alternativas
Q1763783 Pedagogia
Associe os princípios do Desenho Universal com seus os conceitos, de acordo com a obra Acessibilidade e tecnologia assistiva: pensando a inclusão sociodigital de PNEs, de Andrea Polletto Sonza (org).
I. Permite que qualquer usuário alcance todos os componentes de uma maneira confortável, acomodando variações no tamanho da mão ou punho. II. Organiza as informações de acordo com a sua importância e oferece mecanismos de alerta e de resposta efetivos durante a realização de determinada tarefa. III. Oferece compatibilidade com uma variedade de técnicas ou ferramentas utilizadas por pessoas com limitações sensoriais. IV. Permite que o usuário possa manter-se numa posição corporal neutra, utilizando uma força operacional razoável. V. Acomoda um grande leque de habilidades e preferências individuais, oferecendo opções de diferentes formas de uso.
A – Uso flexível B – Tamanho e espaço para acesso e uso C – Pouca exigência de esforço físico D – Informação perceptível E – Simples e intuitivo
A alternativa em que é apresentada CORRETAMENTE a relação princípios/conceito é
Alternativas
Q1763779 Pedagogia
De acordo com a obra A sociedade em rede, de Manuel Castells, são aspectos centrais do paradigma da tecnologia da informação, EXCETO:
Alternativas
Q1763778 Pedagogia
Sobre a obra A sociedade em rede, de Manuel Castells, é INCORRETO afirmar que
Alternativas
Q1763777 Pedagogia
Assinale a alternativa CORRETA, de acordo com a obra A sociedade em rede, de Manuel Castells:
Alternativas
Q1763776 Pedagogia
De acordo com o texto “A contribuição das tecnologias para uma educação inovadora” de José Manuel Moran, classifique cada uma das afirmativas a seguir como verdadeira (V) ou falsa (F).
I. ( ) A chegada da Internet e dos programas que gerenciam escolas e possibilitam a publicação de resultados está trazendo possibilidades inimagináveis vinte anos atrás. II. ( ) Com o computador, podemos reorganizar o tempo de sala de aula, o tempo e pesquisa juntos (laboratório) e o tempo de atividades a distância. III. ( ) Com a evolução da comunicação audiovisual em tempo real podemos pensar em professores atendendo várias turmas/salas ao mesmo tempo. IV. ( ) Vale a pena introduzir na educação especial muitas das soluções e tecnologias utilizadas na educação inovadora ou na educação a distância. VI. ( ) Reunir-nos em uma sala de aula e reunir-nos através de uma rede são os caminhos da educação em todos os níveis, com diferentes ênfases.
A sequência CORRETA é:
Alternativas
Q1763775 Pedagogia
São eixos da educação inovadora, de acordo com o texto “A contribuição das tecnologias para uma educação inovadora”, de José Manuel Moran, EXCETO:
Alternativas
Q1759061 Pedagogia
A educação tecnológica deve ser projetada em torno de como os alunos aprendem, advertindo que atualmente, em muitos casos, a tecnologia é usada para apoiar as práticas de ensino existente, em vez de transformar o ensino e a aprendizagem. Portanto, podemos apontar como situações positivas proporcionadas pelo uso da informática no ambiente educacional, EXCETO:
Alternativas
Q1750829 Pedagogia

Analise o trecho a seguir e assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:


“Uma nova alternativa aos tradicionais livros didáticos de papel são os Recursos Educacionais ___________________ (REA): materiais de ensino, aprendizagem e pesquisa sob domínio público ou licenciados de maneira ___________________, disponíveis em qualquer tipo de mídia ou suporte digital. Esse modelo foi criado há 10 anos, com o marco da Declaração de Educação Aberta de Cape Town. Desde então, países como África do Sul, Estados Unidos e Alemanha chegaram a implementar políticas públicas de investimento em materiais educativos ______________________.”

Alternativas
Q1745909 Pedagogia
A partir do acesso a novas tecnologias e informações, a escola tem que pensar em projetos pedagógicos que se preocupem com tais necessidades atuais adequadas ao ensino, sendo o papel da escola:
Alternativas
Q1728866 Pedagogia

Leia com atenção:

I - Valorização do espaço já existente das escolas do campo, com estrutura e tecnologia adequada;

II - Adequar às estruturas físicas para programas voltados aos alunos com necessidades de um atendimento especial.

Estão contemplados no PME:

Alternativas
Q1699963 Pedagogia
Na UFRN, a Educação a Distância (EaD) constitui um elemento importante dentro das possibilidades de formação profissional em cursos de graduação. Segundo o PDI-2010-2019 da UFRN, ela está diretamente relacionada com o desenvolvimento da cultura tecnológica, a qual deve ser usada também em atividades de aprendizagem que não sejam a distância. Em relação a EaD na UFRN, considere as afirmações abaixo.
I - O projeto pedagógico norteador da EaD deve favorecer a disciplinaridade sob uma visão academicista do conteúdo. II - A expansão da oferta de licenciaturas para atender às demandas da região, quanto à formação de professores e de outros cursos de graduação, observando a vocação institucional, é uma premissa da política relacionada com a EaD. III A EaD oferece, preferentemente aos estudantes, um acompanhamento menos individualizado e materiais didáticos dirigidos para atividades em grupo. IV O professor das disciplinas ofertadas na EaD deve ser qualificado em nível compatível ao previsto no projeto pedagógico do curso e ter carga horária específica para essa atividade.
Das afirmações, estão corretas
Alternativas
Q1699961 Pedagogia
Em um curso de graduação da UFRN, um assistente de aluno se propõe a usar uma ferramenta apenas de bate-papo ou fórum de discussão para permitir aos estudantes esclarecer suas dúvidas diretamente com ele, e promover discussões em grupo de forma tal que as conversas sejam armazenadas e disponíveis a fim de que o estudante possa acessar o histórico quando quiser. Para esse propósito, deve usar
Alternativas
Q1699949 Pedagogia
A questão deve ser respondida com base no Regimento Geral da UFRN, atualizado pela Resolução nº 07/2002-CONSUNI, de 16 de agosto de 2002, e pela Resolução nº. 13/2008-CONSUNI, de 01 de dezembro de 2008.
No século XXI, Educação Superior (ES) passa a ter novas funções e configurações estruturais e funcionais como consequência de vários fatores, dentre eles , a globalização das economias, das novas tecnologias da informação e das comunicações. Sobre a temática e considerando o contexto brasileiro, analise as afirmações abaixo.
I - As instituições públicas de Educação Superior têm como sua principal finalidade a formação de profissionais para a liderança econômica no mundo globalizado.
II - Divulgar conhecimentos culturais, científicos e técnicos que constituem patrimônio da humanidade e construir saberes por meio do ensino, de publicações ou de outras formas são finalidades das instituições de ES.
III - Promover a extensão, aberta à participação da população, é uma finalidade das instituições de ES.
IV - As instituições públicas de E.S têm como uma de suas atribuições divulgar o desempenho dos estudantes, de forma a estabelecer ranking e estimular a competição positiva nos cursos de graduação.
Das afirmações, estão corretas
Alternativas
Q1660572 Pedagogia
A sociedade brasileira, desde os anos 90, vem acentuando sua inserção no contexto de globalização da economia capitalista e das comunicações sociais, organicamente vinculado à ideologia neoliberal e ao avanço da tecnologia. Esse processo cria demandas tanto à Educação Básica quanto à Superior, ensejando políticas públicas e ações governamentais que buscam atendê-las. Na Educação Superior, como exemplo desse quadro, temos o Decreto Federal 9.235/2017 que, no Parágrafo Único de seu Art. 93, estabelece: “o regime de trabalho docente em tempo integral compreende a prestação de quarenta horas semanais de trabalho na mesma instituição, nele reservado o tempo de, pelo menos, vinte horas semanais para estudos, pesquisa, extensão, planejamento, gestão e avaliação.” No Art. 92 do mesmo Decreto, lê-se que: “o Ministério da Educação poderá instituir processo simplificado com vistas à expansão da oferta de cursos de formação de profissionais do magistério para a educação básica, de cursos superiores de tecnologia e de cursos em áreas estratégicas relacionadas aos processos de inovação tecnológica e
Alternativas
Q1342850 Pedagogia

O que se vem afirmando na literatura do uso de tecnologias e na experiência até aqui construída, é que no cenário escolar integrado com vivências em multimídia, estas geram:


1. dinamização e ampliação das habilidades cognitivas.

2. possibilidade de extensão da memória e de atuação em rede.

3. democratização de espaços e ferramentas.

4. manutenção de p rá ticas pedagógicas alicerçadas na linearidade.


Estão corretos apenas os itens:

Alternativas
Q1337550 Pedagogia
As escolas têm percebido a importância das tecnologias para a aprendizagem na atualidade. Pensar no processo de ensino e aprendizagem em pleno século XXI sem o uso constante dos diversos instrumentos tecnológicos é deixar de acompanhar a evolução que está na essência da humanidade. Nesse cenário, pode-se afirmar que:

I. A disseminação e uso de tecnologias digitais, marcadamente dos computadores e da internet, favoreceu o desenvolvimento de uma cultura de uso das mídias e, por conseguinte, de uma configuração social pautada num modelo digital de pensar, criar, produzir, comunicar, aprender - viver.

II. Cabe à escola procurar meios de promover a integração tecnológica, oferecendo meios para a produção de um conhecimento a nível contemporâneo.
III. Se a educação, antes do surgimento tecnológico, visava à agregação de valores aos conhecimentos produzidos e divulgados em sala de aula, com as tecnologias ela perdeu esse caráter agregador e diminuiu o interesse pelos valores e pela ética.


Está correto apenas o que se afirma em:

Alternativas
Respostas
1721: D
1722: E
1723: A
1724: C
1725: D
1726: B
1727: D
1728: C
1729: A
1730: A
1731: D
1732: B
1733: D
1734: B
1735: B
1736: B
1737: C
1738: D
1739: C
1740: A