Questões de Concurso
Sobre mídias, comunicação e tecnologias na educação em pedagogia
Foram encontradas 2.117 questões
Analise o texto abaixo:
Tecnologia Assistiva é um termo utilizado para identificar todo o arsenal de ..(1).. que contribuem para proporcionar ou ampliar ..(2).. de pessoas ..(3).. e consequentemente promover vida ..(4).. e inclusão.
Sartoretto e Bersch, 2017.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
Analise o texto abaixo:
Em termos de recursos acessíveis de tecnologia assistiva, um aparato bem conhecido como ..(1).. facilita a ..(2).. do aluno com deficiência física:
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
Analise a frase abaixo:
Em termos de recursos acessíveis de tecnologia assistiva, o ....................... facilita a .......................... do aluno com .................................. .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Sobre computadores e mudanças nas instituições educacionais, considere as seguintes afirmativas:
1. O computador apresenta recursos importantes para auxiliar o processo de mudança na escola – a criação de ambientes de aprendizagem que enfatizam a construção do conhecimento e não, a instrução.
2. É preciso entender o computador como uma nova maneira de representar o conhecimento, provocando um redimensionamento dos conceitos básicos já conhecidos e possibilitando a busca e compreensão de novas ideias e valores.
3. A utilização do computador na educação significa, necessariamente, o repensar da educação. A introdução do computador na escola é o que garante a mudança e a evolução do ensino, onde este passa a ser o principal meio para a instrução.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Considere as afirmativas abaixo:
1. Um motivo para a introdução de jogos nas aulas de matemática é a possibilidade de diminuir bloqueios apresentados por alunos que temem a matemática e sentem-se incapacitados para aprendê-la.
2. O uso de jogos em salas de aula deve ser evitado, haja vista que as crianças não possuem uma grande capacidade de raciocinar e resolver situações-problemas.
3. A utilização de jogos no ensino da Matemática cumpre apenas uma função recreativa, não tendo função educativa.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Os jogos e as aulas roteirizadas com a linguagem de jogos (gameficação) estão cada vez mais presentes na escola e são estratégias importantes de encantamento e motivação para uma aprendizagem mais rápida e próxima da vida real. Para isso, é necessário que se realize constantemente jogos:
I. Colaborativos e individuais.
II. De competição e de cooperação.
III. De estratégia.
Quais estão corretas?
A partir dessa descrição, é correto afirmar que esta prática pedagógica enquadra-se mais fortemente em qual concepção de educação?
Relacione corretamente as categorias de mídias abaixo com suas respectivas definições.
Coluna 1 Categorias
1. Digital 2. Eletrônica 3. Impressa
Coluna 1 Definições
( ) Nessa categoria, enquadram-se a televisão, o rádio e o cinema, que se configuram como formas de comunicação unidirecional, ou seja, apenas passam informações e não permitem a interação com quem as está acompanhando.
( ) Nessa categoria, enquadra-se todo tipo de material impresso que visa comunicar algo.
( ) Nessa categoria, o usuário pode filtrar as informações, visualizando apenas as que o agradam e pode enviar as suas próprias. É uma via de mão dupla, você recebe mas também pode fornecer conteúdo informativo.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
1. A língua é um lugar de interação social; assim, o foco não é classificar os elementos linguísticos, nem as relações de interdependência estabelecidas no interior das estruturas linguísticas, mas sim, conceber o enunciado na interação do sujeito com os outros, compreendendo como o vocabulário e a gramática são agenciados para tal.
2. As redes sociais (como gêneros textuais) trazidas para sala de aula farão com que o aluno vivencie a linguagem de forma significativa. Diferente disso é trabalhar o conto, a crônica, o poema, no livro didático ou fora dele, o que induz à realização de atividades pouco producentes sobre um conteúdo completamente alheio e distante do saber do aluno.
3. Há condições essenciais para a produção de um texto em um determinado gênero discursivo quais sejam: ter o que enunciar e ter razões para fazê-lo; ter a quem enunciar e ter estratégias para isso.
4. O professor precisa corrigir a produção textual do aluno, sem isso é negado a este o direito à publicização – de qualquer espécie. Essa correção precisa ser feita principalmente nos aspectos da dimensão verbal.
5. As vivências com autoria precisam estar relacionadas a vivências com a leitura. Isso significa dizer que o estudante não pode ser convidado a produzir determinado gênero discursivo antes de ter tido amplas vivências como leitor desse gênero.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Conheça nossos planos