Questões de Concurso
Sobre mídias, comunicação e tecnologias na educação em pedagogia
Foram encontradas 2.161 questões
Ano: 2019
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Sonora - MS
Prova:
MS CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de Sonora - MS - Professor de Educação Infantil |
Q1024708
Pedagogia
A Portaria MCTI nº 139, de 23 de fevereiro de 2012, instituiu o Centro Nacional de Referência em Tecnologia Assistiva - CNRTA, na forma de uma rede cooperativa de pesquisa, desenvolvimento e inovação, vinculada ao Centro de Tecnologia da Informação Renato Archer - CTI, como mecanismo de implementação do "Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência- Plano Viver sem Limite", instituído pelo Decreto nº 7.612, de 17 de novembro de 2011, no âmbito dos objetivos estratégicos nacionais na área de Direitos da Pessoa com Deficiência.
Com base nesse texto, leia os itens e assinale a alternativa verdadeira:
I- É um objetivo do Centro Nacional de Referência em Tecnologia Assistiva – CNRTA: contribuir para a melhoria da qualidade de vida, autonomia pessoal e participação social das pessoas com deficiência, pessoas idosas e com mobilidade reduzida, promovendo seus direitos e dignidade.
II- CNRTA terá como órgão colegiado consultivo superior e de orientação técnica o Conselho Técnico de Inovação Social (CTIS).
III- O Conselho Técnico de Inovação Social (CTIS) é constituído por um representante do Ministério da Educação – MEC, entre outros.
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Rio Novo - MG
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Rio Novo - MG - Supervisor Pedagógico |
Q1022522
Pedagogia
É uma tecnologia de inserção, nas atividades da
escola, do aprendizado de utilização e entendimento
do manuseio de aplicativos de software livre. O
proposto acima refere-se a:
Q996311
Pedagogia
Considerando o professor e o aluno inseridos em um processo
educacional mediado pelas tecnologias, para que a sala de aula
se torne um espaço de aprendizagens significativas, é
necessário que os dois atores, professor e aluno, estejam
presentes e atuantes, desencadeando o processo de ensino e
aprendizagem. Sobre o tema, assinale a alternativa incorreta.
Q982056
Pedagogia
Coll e Martí defendem o uso das novas possibilidades de representação e de transmissão da informação e da comunicação denominadas NTIC, que não criam um novo sistema de signos. O que elas fazem, de fato, é criar, a partir da integração dos sistemas clássicos, condições totalmente novas de tratamento, de transmissão, de acesso e de uso das informações transmitidas pelos suportes clássicos da escrita, das imagens, do som ou da fala. Estas condições conferem às NTIC características específicas como instrumentos psicológicos, como mediadoras do funcionamento psicológico das pessoas que as utilizam. As principais características apontadas por Coll e Martí são:
Q978831
Pedagogia
Nos dias atuais os espaços de aprendizagem são
múltiplos e as ferramentas tecnológicas utilizadas
para o ensino são plurais. Os Ambientes Virtuais
de Aprendizagem (AVA) podem ser definidos
como sistemas computacionais que permitem a
organização de cursos e disponibilização de materiais
educacionais na internet. Assinale a afirmativa
correta relacionada aos AVA.
Ano: 2018
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Câmara de Juiz de Fora - MG
Prova:
CONSULPAM - 2018 - Câmara de Juiz de Fora - MG - Assistente Técnico Legislativo – Analista na Área de Educação e Cultura |
Q2006949
Pedagogia
Nos dias atuais, a quantidade de informação
disponível para todos é cada vez maior. Com o uso
das novas tecnologias essas informações tendem a:
Ano: 2018
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Câmara de Juiz de Fora - MG
Prova:
CONSULPAM - 2018 - Câmara de Juiz de Fora - MG - Assistente Técnico Legislativo – Analista na Área de Educação e Cultura |
Q2006939
Pedagogia
Ao discutir sobre o segundo buraco negro que Edgar
Morin denominou de conhecimento pertinente, é
INCORRETO afirmar que:
Ano: 2018
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Câmara de Juiz de Fora - MG
Prova:
CONSULPAM - 2018 - Câmara de Juiz de Fora - MG - Assistente Técnico Legislativo – Analista na Área de Educação e Cultura |
Q2006933
Pedagogia
De acordo com Edgar Morin em Os sete saberes
necessários à educação do futuro, assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2018
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2018 - Colégio Pedro II - Pedagogo |
Q2000874
Pedagogia
Texto associado
Um dos pontos positivos na educação a distância é a possibilidade de o estudante escolher o local
e o horário para estudar; ele pode planejar sua trajetória de formação de acordo com o tempo
disponível, associado às suas necessidades de desenvolvimento pessoal e intelectual. No entanto,
esta virtude da educação a distância pode se transformar num problema, se o aprendiz não tem
disciplina para cumprir as tarefas exigidas pelo curso, “se não entende sua parcela de
corresponsabilidade no processo de aprendizagem, e se está preso aos paradigmas da educação
presencial” (NETO, GUIDOTTI e SANTOS, 2012).
NETTO, C.; GUIDOTTI, V.; SANTOS, P. K. A evasão na EAD: investigando causas, propondo estratégias.
Portal de Revistas de la Universidad Tecnológica de Panamá.
PUC-RS, II Conferência Latino-americana sobre Abandono na Educação Superior, 2012.
Segundo a Associação Brasileira de Educação a Distância, vários são os motivos para a evasão da educação superior na modalidade EAD.
Dois motivos principais para o abandono de estudantes do ensino superior da educação a distância são
Ano: 2018
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2018 - Colégio Pedro II - Pedagogo |
Q2000864
Pedagogia
Texto associado
Com os limites das aulas expositivas, que nem sempre conseguem atrair o interesse dos estudantes, e o surgimento acelerado de inéditos meios de acesso à informação, outras possibilidades para o trabalho educacional estão surgindo, como é o caso da “classe invertida” (Flipped Classroom). Trata-se de uma metodologia de aula na qual os estudantes pesquisam um tema de forma autônoma e exploram seus achados com o professor e os colegas em sala. “A inversão consiste em fazer os trabalhos e tarefas em sala de aula e acessar material de aula em casa.”
LEMOS, A.; PERL, L. Comunicação e tecnologia: uma experiência de sala de aula invertida. Comunicação & Educação – Revista do Departamento de Comunicações e Artes da ECA-USP, ano 20, n. 1, jan./jun. 2015, p. 215.
Foram feitas as seguintes afirmativas, como referentes aos pressupostos dessa metodologia:
I. Mesmo com o advento das novas tecnologias, o professor deve manter o monopólio da informação.
II. A sala de aula passa a ser um espaço de informação e discussão com as novas tecnologias de comunicação.
III. O professor deve estar disponível para compartilhar o poder de decisão em sala de aula.
IV. O ensino abdica do direcionamento do professor em relação a leituras obrigatórias.
V. As relações de ensino e aprendizado na sala de aula procuram adaptar o conhecimento às novas dinâmicas da cultura e das práticas sociais.
Estão corretas
I. Mesmo com o advento das novas tecnologias, o professor deve manter o monopólio da informação.
II. A sala de aula passa a ser um espaço de informação e discussão com as novas tecnologias de comunicação.
III. O professor deve estar disponível para compartilhar o poder de decisão em sala de aula.
IV. O ensino abdica do direcionamento do professor em relação a leituras obrigatórias.
V. As relações de ensino e aprendizado na sala de aula procuram adaptar o conhecimento às novas dinâmicas da cultura e das práticas sociais.
Estão corretas
Ano: 2018
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Milagres - CE
Prova:
CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Educação Especial |
Q1797321
Pedagogia
(Concurso Milagres/2018) A Tecnologia Assistiva é um recurso que irá promover a ampliação de habilidades proporcionando a independência.
“Para as pessoas sem deficiência a tecnologia torna as coisas mais fáceis. Para as pessoas com deficiência, a tecnologia torna as coisas possíveis”. (RADABAUGH, 1993)
Assinale a alternativa incorreta acerca da categoria que não se enquadra enquanto Tecnologia Assitiva:
Ano: 2018
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Milagres - CE
Prova:
CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Educação Especial |
Q1797313
Pedagogia
(Concurso Milagres/2018) A Sala de
Recurso Multifuncional é um espaço
onde podemos encontrar vários
recursos que auxiliarão no
desenvolvimento do aluno dependendo
da sua especificidade. Nesse espaço
podemos encontrar em sua composição
alguns materiais específicos. Coloque V
para verdadeiro e F para falso:
( ) Materiais e Equipamentos específicos para deficiência visual como Regletes de mesa, Punções, Soroban, Guias de assinatura, Lupas, Máquinas de datilografia Braille, Lupa eletrônica, entre outros. ( ) Materiais didático-pedagógicos como sacolão criativo, jogos para o ensino da Língua Brasileira de Sinais, material dourado, bandinha rítmica, entre outros. ( ) Materiais direcionados para atendimento de alunos com dificuldade de aprendizagem, como jogos que auxiliam na alfabetização. Nesse espaço, o professor do atendimento irá direcionar a sua prática como um reforço escolar para alunos que apresentarem esse déficit de aprendizagem, auxiliando assim o processo de inclusão de todos. A sequência correta é:
( ) Materiais e Equipamentos específicos para deficiência visual como Regletes de mesa, Punções, Soroban, Guias de assinatura, Lupas, Máquinas de datilografia Braille, Lupa eletrônica, entre outros. ( ) Materiais didático-pedagógicos como sacolão criativo, jogos para o ensino da Língua Brasileira de Sinais, material dourado, bandinha rítmica, entre outros. ( ) Materiais direcionados para atendimento de alunos com dificuldade de aprendizagem, como jogos que auxiliam na alfabetização. Nesse espaço, o professor do atendimento irá direcionar a sua prática como um reforço escolar para alunos que apresentarem esse déficit de aprendizagem, auxiliando assim o processo de inclusão de todos. A sequência correta é:
Ano: 2018
Banca:
Prefeitura de Treviso - SC
Órgão:
Prefeitura de Treviso - SC
Prova:
Prefeitura de Treviso - SC - 2018 - Prefeitura de Treviso - SC - Professor de Inglês |
Q1774619
Pedagogia
O Programa Nacional de Informática na
Educação (ProInfo), incentiva e dá o suporte
necessário para a utilização pedagógica da
informática nas escolas públicas da educação básica
no Brasil.
Partindo desse pressuposto, a inclusão digital, é conhecida:
Partindo desse pressuposto, a inclusão digital, é conhecida:
Q1763784
Pedagogia
De acordo com a obra Acessibilidade e tecnologia assistiva: pensando a inclusão sociodigital de PNEs,
de Andrea Polletto Sonza (org.), classifique cada afirmativa como verdadeira (V) ou falsa (F).
I. ( ) Tecnologia assistiva refere-se ao conjunto de artefatos disponibilizados às pessoas com necessidades especiais, que contribui para prover-lhes uma vida mais independente, com mais qualidade e possibilidades de inclusão social. II. ( ) Ajudas técnicas são elementos que permitem substituir uma ou mais funções motoras, sensoriais ou mentais da PNE, com o objetivo de permitir-lhe superar as barreiras da comunicação e da mobilidade e de possibilitar uma plena inclusão social. III. ( ) Acessibilidade multirede é compreendida como a forma de garantir a mobilidade e a usabilidade de recursos computacionais, caracteriza-se por oferecer informações e serviços em meios virtuais de modo igual a todas as pessoas, independente do tipo de usuário. IV. ( ) Acessibilidade na Internet refere-se a sites que estejam disponíveis e acessíveis na web, a qualquer hora, local, ambiente, dispositivo de acesso e por qualquer tipo de usuário; e envolve acessibilidade ao computador, do navegador e no desenvolvimento de páginas web. V. ( ) Visando tornar a web acessível a todas as pessoas, o e-MAG, comitê formado por grandes empresas da Internet mundial, criou o WAI, cuja principal atribuição é elaborar e manter um conjunto de regras que, quando seguidas, garantem a construção de sites com conteúdo acessível a todos os tipos de usuários.
A alternativa CORRETA é
I. ( ) Tecnologia assistiva refere-se ao conjunto de artefatos disponibilizados às pessoas com necessidades especiais, que contribui para prover-lhes uma vida mais independente, com mais qualidade e possibilidades de inclusão social. II. ( ) Ajudas técnicas são elementos que permitem substituir uma ou mais funções motoras, sensoriais ou mentais da PNE, com o objetivo de permitir-lhe superar as barreiras da comunicação e da mobilidade e de possibilitar uma plena inclusão social. III. ( ) Acessibilidade multirede é compreendida como a forma de garantir a mobilidade e a usabilidade de recursos computacionais, caracteriza-se por oferecer informações e serviços em meios virtuais de modo igual a todas as pessoas, independente do tipo de usuário. IV. ( ) Acessibilidade na Internet refere-se a sites que estejam disponíveis e acessíveis na web, a qualquer hora, local, ambiente, dispositivo de acesso e por qualquer tipo de usuário; e envolve acessibilidade ao computador, do navegador e no desenvolvimento de páginas web. V. ( ) Visando tornar a web acessível a todas as pessoas, o e-MAG, comitê formado por grandes empresas da Internet mundial, criou o WAI, cuja principal atribuição é elaborar e manter um conjunto de regras que, quando seguidas, garantem a construção de sites com conteúdo acessível a todos os tipos de usuários.
A alternativa CORRETA é
Q1763779
Pedagogia
De acordo com a obra A sociedade em rede, de Manuel Castells, são aspectos centrais do paradigma
da tecnologia da informação, EXCETO:
Q1763777
Pedagogia
Assinale a alternativa CORRETA, de acordo com a obra A sociedade em rede, de Manuel Castells:
Q1763776
Pedagogia
De acordo com o texto “A contribuição das tecnologias para uma educação inovadora” de José Manuel
Moran, classifique cada uma das afirmativas a seguir como verdadeira (V) ou falsa (F).
I. ( ) A chegada da Internet e dos programas que gerenciam escolas e possibilitam a publicação de resultados está trazendo possibilidades inimagináveis vinte anos atrás. II. ( ) Com o computador, podemos reorganizar o tempo de sala de aula, o tempo e pesquisa juntos (laboratório) e o tempo de atividades a distância. III. ( ) Com a evolução da comunicação audiovisual em tempo real podemos pensar em professores atendendo várias turmas/salas ao mesmo tempo. IV. ( ) Vale a pena introduzir na educação especial muitas das soluções e tecnologias utilizadas na educação inovadora ou na educação a distância. VI. ( ) Reunir-nos em uma sala de aula e reunir-nos através de uma rede são os caminhos da educação em todos os níveis, com diferentes ênfases.
A sequência CORRETA é:
I. ( ) A chegada da Internet e dos programas que gerenciam escolas e possibilitam a publicação de resultados está trazendo possibilidades inimagináveis vinte anos atrás. II. ( ) Com o computador, podemos reorganizar o tempo de sala de aula, o tempo e pesquisa juntos (laboratório) e o tempo de atividades a distância. III. ( ) Com a evolução da comunicação audiovisual em tempo real podemos pensar em professores atendendo várias turmas/salas ao mesmo tempo. IV. ( ) Vale a pena introduzir na educação especial muitas das soluções e tecnologias utilizadas na educação inovadora ou na educação a distância. VI. ( ) Reunir-nos em uma sala de aula e reunir-nos através de uma rede são os caminhos da educação em todos os níveis, com diferentes ênfases.
A sequência CORRETA é:
Q1763775
Pedagogia
São eixos da educação inovadora, de acordo com o texto “A contribuição das tecnologias para uma
educação inovadora”, de José Manuel Moran, EXCETO:
Ano: 2018
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Campos Sales - CE
Prova:
IDIB - 2018 - Prefeitura de Campos Sales - CE - Professor Polivalente - Fundamental I |
Q1759061
Pedagogia
A educação tecnológica deve ser projetada em torno de como
os alunos aprendem, advertindo que atualmente, em muitos
casos, a tecnologia é usada para apoiar as práticas de ensino
existente, em vez de transformar o ensino e a aprendizagem.
Portanto, podemos apontar como situações positivas
proporcionadas pelo uso da informática no ambiente
educacional, EXCETO:
Ano: 2018
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q1750829
Pedagogia
Analise o trecho a seguir e assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:
“Uma nova alternativa aos tradicionais livros didáticos de papel são os Recursos Educacionais ___________________ (REA): materiais de ensino, aprendizagem e pesquisa sob domínio público ou licenciados de maneira ___________________, disponíveis em qualquer tipo de mídia ou suporte digital. Esse modelo foi criado há 10 anos, com o marco da Declaração de Educação Aberta de Cape Town. Desde então, países como África do Sul, Estados Unidos e Alemanha chegaram a implementar políticas públicas de investimento em materiais educativos ______________________.”
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