Questões de Pedagogia - Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação para Concurso - Página 15

Q3163528

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Pedagogo (Educação Especial) |

Q3163528 Pedagogia

A educação inclusiva visa atender às necessidades específicas dos alunos, promovendo práticas pedagógicas que valorizem a diversidade e a participação. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)A formação contínua de professores em práticas inclusivas é essencial para promover a educação inclusiva em salas de aula diversas.
(__)A educação inclusiva limita-se à adaptação de materiais didáticos, não contemplando o uso de tecnologias assistivas.
(__)Programas de apoio individualizado, como tutoria e salas de atendimento especializado, não impactam significativamente no desenvolvimento acadêmico de alunos com necessidades especiais.
(__)A implementação de aulas interativas e colaborativas facilita a participação de todos os estudantes em ambientes inclusivos.

A sequência está correta em:

A

F − F − V − F.

B

V − V − V − V.

C

F − F − V − V.

D

V − F − F − V.

E

V − F − F − F.

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Q3162453

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Planalto Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Planalto Alegre - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3162453 Pedagogia

O uso de tecnologias nos anos iniciais contribui para a inovação no ensino. Qual prática é adequada para o uso de tecnologias educacionais nos anos iniciais?

A

Utilizar recursos digitais como forma de recompensa por bom comportamento.

B

Integrar tecnologias ao planejamento de atividades que estimulem a interação e o aprendizado ativo.

C

Restringir o uso de tecnologias às aulas de informática.

D

Substituir completamente os métodos tradicionais pelas tecnologias digitais.

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Q3161067

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Espanhol - Ensino Médio |

Q3161067 Pedagogia

As tendências pedagógicas modernas enfatizam novas abordagens na linguagem, priorizando práticas interativas e contextuais para o desenvolvimento integral dos estudantes. Sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir:

I.A abordagem comunicativa da linguagem valoriza a interação social e o uso prático da língua em situações reais.
II.As metodologias ativas incentivam os alunos a assumirem um papel central no processo de aprendizagem, promovendo maior autonomia.
III.A gramática tradicional é a única abordagem eficaz para o ensino de línguas, sendo essencial para todas as práticas pedagógicas.

Está correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II, apenas

D

I, II e III.

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Q3161003

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Educação Infantil |

Q3161003 Pedagogia

A relação entre professor e aluno foi impactada pelas tecnologias da informação e comunicação (TIC), trazendo novas perspectivas para a mediação pedagógica. A respeito do assunto, assinale a correta.

A

O uso das TIC é desnecessário em sala de aula, pois as metodologias tradicionais são suficientes para garantir o aprendizado.

B

A aplicação das TIC prioriza o entretenimento, sem promover avanços significativos no processo educacional.

C

As TIC reforçam o papel do professor como facilitador e mediador, estimulando a curiosidade e a autonomia dos alunos.

D

As TIC promovem a memorização passiva do conteúdo, limitando a criatividade e a reflexão crítica dos alunos.

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Q3159200

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Biologia - Anos Iniciais/Finais |

Q3159200 Pedagogia

As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) influenciaram modalidades de ensino online e presencial, individual ou coletiva, proporcionando enriquecimento dos conhecimentos e uma compreensão mais profunda da realidade por parte de professores e alunos. Na disciplina de ciências, onde as aulas tradicionalmente envolvem teoria e prática, nem todas as instituições dispõem de laboratórios, para superar essa limitação, um Laboratório Virtual de Aprendizagem (LVA) é uma solução viável.

Fonte: Bruzzi, 2016 apud NAZARIO, Thagyla Salazar; ALMEIDA, Thiago Corrêa; CARVALHO, Manoela Lopes. Laboratório Virtual de Biologia: um Aplicativo de Simulação de Aulas Experimentais de Microscopia. Congresso Nacional de Educação (CONEDU).

Sobre esse assunto, avalie as alternativas abaixo, e assinale a opção INCORRETA

A

Só é possível verificar os experimentos, mas o usuário não tem a simulação de um laboratório real, com elementos como bancada, armário, equipamentos e material específico da prática.

B

Os usuários podem interagir com as tecnologias, por exemplo, intercalando entre os aumentos para melhor visualização das estruturas.

C

Essas tecnologias facilitam o ensino-aprendizagem sobre os conteúdos de biologia.

D

Na simulação das aulas práticas é permitido aos usuários controlar ações, manipular objetos virtuais e realizar experimentos.

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Q3157662

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - Edital nº 1 |

Q3157662 Pedagogia

Analise cada enunciado e destaque, na sequência, a alternativa pertinente.

I - Os gêneros digitais são ferramentas utilizadas como recurso didático utilizados pelos professores em substituição ao ensino da língua portuguesa.
II - Facebook é um mecanismo digital que facilita a interação, contribuindo para o ensino e aprendizagem do aluno, sendo considerado um recurso no ensino da língua portuguesa para discutir e produzir textos, analisar a ortografia, analisar a semântica, produzir vídeos, formar redes sociais, produzir trabalhos colaborativos.
III - WhatsApp como ferramenta pedagógica possibilita um aprendizado mais atraente e prazeroso, porque cria novas possibilidades e não se limita apenas a sala de aula.
IV - O uso de tecnologias nas escolas é pautado pela BNCC, sendo condizente com o trabalho com gêneros textuais diferenciados na busca por um ensino contextualizado e que valoriza a vivência do aluno e a sua experiência com as novas tecnologias da informação.

A

Todas as alternativas são verdadeiras.

B

Apenas a alternativa I é falsa.

C

Apenas a alternativa II é falsa.

D

Apenas a alternativa III é falsa.

E

Apenas a alternativa IV é falsa.

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Q3156421

Q3156421 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Art. 3º, a educação deve ser pautada no princípio da gestão democrática do ensino público. Além disso, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece competências que visam integrar conhecimento, valores e habilidades para a formação cidadã. Considerando o alinhamento entre a legislação e as tendências educacionais contemporâneas, qual estratégia é mais adequada para promover a gestão democrática em consonância com os princípios da Educação 4.0?

A

Incentivar a participação ativa de alunos, pais e professores na elaboração de projetos interdisciplinares baseados no Design Thinking.

B

Priorizar a centralização das decisões pedagógicas na direção da escola, para garantir maior controle sobre os resultados.

C

Focar na formação tecnológica dos professores, em detrimento do desenvolvimento de competências socioemocionais.

D

Implementar projetos educacionais que priorizem as competências específicas da BNCC, ignorando as competências gerais.

E

Estabelecer parcerias externas para delegar a gestão escolar, reduzindo o envolvimento da comunidade.

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Q3156420

Q3156420 Pedagogia

Durante uma formação docente sobre o uso do Design Thinking na educação, foi proposto o desenvolvimento de um projeto interdisciplinar para solucionar problemas ambientais no entorno da escola. A equipe seguiu as etapas de empatia, definição, ideação e prototipagem. Contudo, ao final do processo, os resultados obtidos foram insatisfatórios. Qual etapa provavelmente foi negligenciada, conforme preconiza Brown (2022)?

A

Empatia, pois a ausência de compreensão das necessidades dos alunos inviabilizou a prototipagem.

B

Ideação, uma vez que a definição de problemas não é uma etapa obrigatória no Design Thinking.

C

Teste, pois essa etapa é essencial para verificar e ajustar os protótipos criados durante o processo

D

Definição, devido à falta de critérios objetivos para identificar problemas reais.

E

Prototipagem, já que é a etapa mais importante para a implementação prática de soluções.

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Q3156419

Q3156419 Pedagogia

Leia o trecho a seguir, adaptado de Moran (2021):

"A Educação 4.0 promove uma ruptura com os modelos tradicionais de ensino, ao integrar tecnologia e práticas inovadoras para atender às demandas do século XXI. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reflete esses princípios ao enfatizar as 10 competências gerais, como o pensamento crítico e o uso de tecnologias digitais. No entanto, a implementação efetiva dessas competências depende de políticas educacionais que assegurem formação continuada para os docentes e infraestrutura adequada."

Com base no texto, é correto afirmar que:

A

A BNCC prioriza competências gerais que estão alinhadas às demandas da Educação 4.0.

B

A implementação da BNCC independe de infraestrutura tecnológica, desde que os professores estejam capacitados.

C

O uso de tecnologias digitais não é mencionado entre as competências gerais da BNCC.

D

A Educação 4.0 mantém-se restrita a escolas privadas, devido ao custo elevado das inovações tecnológicas.

E

As políticas educacionais brasileiras desconsideram a formação continuada como fator essencial para a implementação da BNCC.

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Q3156418

Q3156418 Pedagogia

Sobre a Educação 4.0 e suas características, analise os itens abaixo com base nos estudos de Moravec (2020) e Lima (2021):

I. A Educação 4.0 prioriza o desenvolvimento de competências socioemocionais, como criatividade, pensamento crítico e colaboração, além de habilidades tecnológicas.
II. A personalização da aprendizagem na Educação 4.0 é viabilizada pelo uso de tecnologias como inteligência artificial e análise de dados.
III. A Neurociência aplicada à Educação 4.0 estabelece que as estratégias pedagógicas devem ser fundamentadas exclusivamente em estímulos visuais para ativar processos neurobiológicos de aprendizagem.
IV. O Design Thinking, quando aplicado à Educação 4.0, integra etapas de empatia, definição, ideação, prototipagem e teste, promovendo soluções inovadoras.
V. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ignora os princípios da Educação 4.0, por ser baseada em metodologias tradicionais de ensino.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a avaliação dos itens:

A

Apenas os itens I, II e IV estão corretos.

B

Apenas os itens I, III e V estão corretos.

C

Todos os itens estão corretos,

D

Os itens II, III e IV estão corretos.

E

Apenas os itens II e V estão corretos.

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Q3148972

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa |

Q3148972 Pedagogia

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

1.(__)Ambientes Virtuais de Aprendizagem, ou Learning Management Systems (LMS), são plataformas digitais que centralizam e organizam conteúdos, tarefas, avaliações e interações entre alunos e professores. Sistemas como Moodle, Google Classroom e Blackboard são exemplos comuns, permitindo que professores compartilhem materiais didáticos, promovam discussões em fóruns e acompanhem o progresso dos alunos em tempo real.
2.(__)Os AVAs favorecem a implementação do ensino híbrido (blended learning), combinando práticas presenciais com atividades online. Eles também são fundamentais para a educação a distância (EaD), que democratiza o acesso ao conhecimento, alcançando alunos em áreas remotas ou com dificuldades de deslocamento.
3.(__)A gamificação é o uso de elementos de jogos − como recompensas, pontuações, níveis e desafios − no ambiente educacional para aumentar o engajamento e a motivação dos alunos. A aprendizagem baseada em jogos (game-based learning), por outro lado, envolve a criação de experiências de aprendizagem em forma de jogos educativos, que promovem o desenvolvimento de competências de forma prática e envolvente.

A sequência CORRETA é:

A

1.V, 2.F, 3.V.

B

1.V, 2.V, 3.F.

C

1.V, 2.V, 3.V.

D

1.F, 2.V, 3.F.

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Q3147699

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: InoversaSul Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Língua Portuguesa - Anos Finais |

Q3147699 Pedagogia

Acerca do disposto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino fundamental para o componente de língua portuguesa, julgue o próximo item.

Haja vista a pluralidade de práticas de linguagem contemporâneas e o surgimento de novas ferramentas de edição e produção de conteúdo na Web, a BNCC preconiza a primazia de letramentos digitais no ensino de língua portuguesa.

Certo

Errado

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Q3143225

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica I - Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q3143225 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo. É verdadeiro apenas o que se afirma em:

A

A tecnologia apesar de transparecer a ideia de aproximação, na realidade, distancia a escola e a comunidade.

B

A tecnologia acentua o problema do analfabetismo no Brasil.

C

A vivência que os alunos trazem hoje para a escola é pautada na realidade de um mundo letrado e tecnológico.

D

No contexto educacional, o método tradicional é considerado sempre o mais efetivo, logo não é preciso incorporar as inovações que surgem em cada época da história humana.

E

Na alfabetização, o que importante é implementar práticas que permitam ao aluno aprender a ler a escrever, algo que é invariável, pois a cognição humana é inata.

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Q3984397

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de AEE |

Q3984397 Pedagogia

A tecnologia assistiva é um conjunto de ferramentas que promovem a acessibilidade e a inclusão de pessoas com deficiência, proporcionando maior autonomia e independência ao indivíduo. No contexto educacional, sua importância é ainda mais evidente, pois possibilita a participação ativa dos alunos nas atividades escolares, para um ambiente inclusivo e acolhedor. Tomando por base esta introdução e a importância no uso de Tecnologias Assistivas na educação, qual das alternativas abaixo NÃO é um exemplo de Tecnologia Assistiva?

A

Lupa Eletrônica

B

Cadeira de rodas adaptada

C

Quadro de avisos digital

D

Software leitor de tela

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Q3983870

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3983870 Pedagogia

Qual a principal diferença entre tecnologias de realidade virtual e realidade aumentada no contexto educacional?

A

A realidade virtual permite a imersão completa do usuário em um ambiente virtual, enquanto a realidade aumentada combina elementos virtuais com o ambiente real.

B

A realidade virtual é mais utilizada para simulações educacionais, enquanto a realidade aumentada é mais utilizada para interações em tempo real.

C

A realidade virtual utiliza óculos especiais para criar a experiência imersiva, enquanto a realidade aumentada utiliza aplicativos de celular.

D

A realidade virtual é mais eficaz na aprendizagem de conceitos abstratos, enquanto a realidade aumentada é mais eficaz na aprendizagem de conceitos práticos.

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Q3551098

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Araruna - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Araruna - PB - Professor Magistério Classe A |

Q3551098 Pedagogia

“Não há como ignorar as novas linguagens, culturas e hábitos dos jovens, para os quais a separação entre virtual e real é cada vez mais tênue. A educação tradicional está se transformando, dando lugar a novos paradigmas desencadeados por maiores possibilidades de interatividade, de colaboração e de acesso as informações aplicadas à educação” (Bittencourt, 2015, p. 17). Dada a importância das tecnologias digitais no contexto educacional, analise a alternativa CORRETA:
Fonte: Bittencourt, Dênia Falcão de. Resolução e transformação de conflitos no âmbito da EaD. Ponta Grossa; NUTEAD/UEPG, 2015.

A

É prescindível o papel de encaminhar e orientar os estudantes diante das múltiplas possibilidades e formas de alcançar o conhecimento e de se relacionar com ele através do uso das tecnologias digitais no contexto escolar.

B

É fundamental um acesso maior às tecnologias pelos estudantes dentro do contexto escolar. Por isso, torna-se imprescindível desenvolver políticas públicas educacionais que visem a esta ferramenta tecnológica dentro da Educação, como também recursos financeiros e humanos e capacitação de profissionais para atuarem com a nova era digital. Mas, infelizmente, na maioria das vezes, esses elementos não são incentivados.

C

A utilização das tecnologias digitais no contexto escolar representa uma grande oportunidade para que os estudantes explorem e desenvolvam novas formas de aprender. No entanto, dispensa a necessidade de uma mudança de paradigma na forma como os professores e os alunos se relacionam com o conhecimento.

D

Os estudantes devem ser incentivados a utilizar as tecnologias digitais como um recurso substituto para o seu aprendizado, tendo em vista que a revolução digital chega fortemente na Educação, e a partir da sua inserção nas atividades de ensino e aprendizagem, estamos também mudando a forma que a educação é planejada, organizada, oferecida e avaliada.

E

Durante o uso das Tecnologias Digitais, é dispensável que os professores orientem os estudantes a utilizarem-nas de forma crítica e reflexiva, para que eles possam tirar o máximo proveito desse recurso.

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Q3548876

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Física - Edital nº 9 |

Q3548876 Pedagogia

As tecnologias digitais de informação e comunicação (TICs) revolucionaram modos de comunicação entre pessoas e de acesso a informações. No contexto escolar, as TICs podem contribuir para o ensino e a aprendizagem da Física. Nesse sentido, são ferramentas didático-pedagógicas especialmente importantes, pois, entre outros fatores, permitem

A

tratar dados experimentais em tempo real.

B

simular fenômenos da natureza.

C

reduzir o tempo de cálculo na resolução de problemas.

D

corrigir com mais facilidade as atividades realizadas pelos estudantes.

E

ampliar o acesso dos alunos a informações.

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Q3546115

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Enfermagem - Edital nº 22 |

Q3546115 Pedagogia

O uso de Tecnologias de Informação e comunicação (TICs) vem sendo incentivada no ensino em enfermagem. A esse respeito, considere as afirmativas a seguir:

I. As TICs podem ser compreendidas como um recurso a ser utilizado no ensino em enfermagem, desde que tenham relação com os objetivos previstos para a atividade educativa e potencial para apoiar a aprendizagem.
II. O uso de TICs no ensino em enfermagem está na dependência de aspectos como a garantia e a qualidade do acesso dos envolvidos, a mediação pedagógica docente e sua criticidade para compreender as indicações e os usos desses recursos inseridos no cenário político-econômico e social, permeados por interesses.
III. Discutir o uso de TICs envolve também colocar em questão a inclusão digital como aspecto necessário para uma política de inclusão social e para a cidadania.

É correto o que se afirma em:

A

II, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3529798

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de São José do Cerrito - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de São José do Cerrito - SC - Supervisor Escolar |

Q3529798 Pedagogia

Em relação ao uso de novas tecnologias na educação, qual dos seguintes é um desafio que ainda precisa ser superado para sua efetiva integração nas práticas pedagógicas?

A

A completa substituição do papel do professor pelas tecnologias digitais.

B

O desenvolvimento de competências digitais tanto em professores quanto em alunos para o uso pedagógico dessas tecnologias.

C

A eliminação de todas as formas tradicionais de ensino em favor de métodos exclusivamente online.

D

A proibição do uso de livros e materiais impressos em ambientes educacionais.

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Q3529794

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de São José do Cerrito - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de São José do Cerrito - SC - Supervisor Escolar |

Q3529794 Pedagogia

A utilização de novas tecnologias na educação é um tema de crescente importância. Qual das seguintes afirmações melhor reflete a relação entre novas tecnologias e práticas pedagógicas?

A

A incorporação de novas tecnologias na educação deve substituir completamente os métodos tradicionais de ensino.

B

O uso de novas tecnologias na educação é opcional e não representa uma ferramenta significativa na melhoria dos processos de aprendizagem.

C

As novas tecnologias podem ser utilizadas para complementar e enriquecer as práticas pedagógicas, promovendo maior engajamento e personalização da aprendizagem.

D

As novas tecnologias na educação focam exclusivamente no ensino de programação e robótica, desconsiderando outras áreas do conhecimento.

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Questões de Concurso Comentadas sobre mídias, comunicação e tecnologias na educação em pedagogia

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