Questões de Pedagogia - Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações para Concurso - Página 236

Q1849053

Ano: 2021 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2021 - Prefeitura de Osasco - SP - Oficial de Escola |

Q1849053 Pedagogia

Segundo a Lei nº 9.394/96, art. 58, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, deve obedecer, dentre outros, o seguinte critério:

A

atendimento educacional em escolas especializadas, exceto quando as condições dos alunos não possibilitarem a sua integração nas classes comuns de ensino regular.

B

oferta de currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos que atendam às necessidades dos estudantes com deficiência sem adaptações.

C

atrasamento dos estudos para os superdotados concluírem em tempo igual aos demais o programa escolar definido pelo projeto pedagógico da escola.

D

oferecimento de serviços de apoio especializado, na escola regular, para atender às peculiaridades da clientela de educação especial, quando necessário.

E

acesso diferenciado aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular.

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Q1849050

Ano: 2021 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2021 - Prefeitura de Osasco - SP - Oficial de Escola |

Q1849050 Pedagogia

O documento Profuncionário, em seu Caderno 12, discute a importância das leis educacionais e, a respeito da atual Lei de Diretrizes e Bases, afirma que esta

A

defende uma percepção da educação que, mais do que esclarecer a simplicidade do ato educativo, identifica os limites do compromisso que o envolve.

B

atesta um comprometimento que se limita aos muros escolares e aos profissionais da educação que atuam na docência.

C

apresenta organização curricular em séries anuais; em semestres; ciclos; períodos de estudos alternados e grupos não seriados em alguns componentes como artes e linguagem.

D

atende uma única possibilidade de organização curricular apresentada às escolas da educação básica, incluindo a creche e o berçário.

E

parte da perspectiva de construção de uma “sociedade aprendente”, na qual todos se encontram implicados com a educação e, consequentemente, com a transformação social.

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Q1848936

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Provas: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ciências | CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ensino Religioso | CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Educação Especial | CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ensino Fundamental (Anos Iniciais) | CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Artes | CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Biologia | CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Educação Física | CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Filosofia | CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Física | CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Geografia | CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - História | CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Matemática | CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Português | CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Química | CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Inglês | CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Sociologia |

Q1848936 Pedagogia

Texto associado

Quanto à Lei n.º 7.795/2016 (Plano Estadual de Educação do estado de Alagoas) e à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), julgue o item a seguir.

De acordo com a LDB, é obrigação exclusiva do docente a promoção de meios de recuperação dos alunos de menor rendimento; no entanto, o dever de elaboração e execução das propostas pedagógicas é uma incumbência dos docentes e dos estabelecimentos de ensino, conjuntamente.

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Q1848935

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Provas: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ciências | CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ensino Religioso | CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Educação Especial | CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ensino Fundamental (Anos Iniciais) | CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Artes | CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Biologia | CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Educação Física | CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Filosofia | CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Física | CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Geografia | CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - História | CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Matemática | CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Português | CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Química | CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Inglês | CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Sociologia |

Q1848935 Pedagogia

Texto associado

Quanto à Lei n.º 7.795/2016 (Plano Estadual de Educação do estado de Alagoas) e à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), julgue o item a seguir.

A LDB determina que o estudo da história e da cultura afro-brasileira e indígena é obrigatório nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio; tais conteúdos, embora devam ser tratados em todo o currículo escolar, devem ser especialmente abordados nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras.

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Q1848218

Ano: 2021 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cacimba de Dentro - PB Prova: CPCON - 2021 - Prefeitura de Cacimba de Dentro - PB - Professor A - Fundamental I |

Q1848218 Pedagogia

Texto associado

(Fonte: Marcos Cobari. Sobre Mafalda, Armandinho e a Censura. REVISTA FORÚM, em 01 de janeiro de 2019. Disponível em https://racismoambiental.net.br/2019/01/01/sobre-mafalda-armandinho-e-a-censura/. Acessado em 22/09/2020)

Armandinho, do cartunista Alexandre Becker, denuncia o racismo estrutural existente no Brasil. A obrigatoriedade de inclusão de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nos currículos da Educação Básica trata-se de decisão política, com fortes repercussões pedagógicas, inclusive na formação de professores. O artigo 26-Ada LDB/96 traz a seguinte redação: “nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.”

Analise as sentenças abaixo sobre a ministração dos conteúdos a que se refere esse artigo, no parágrafo 2º, marcando a alternativa que responde CORRETAMENTE.

A

Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros, por comporem a parte diversificada do currículo, podem ser ministrados de forma interdisciplinar e transdisciplinar, por meio de projetos de ensino ao longo do ano letivo.

B

Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados em todo o currículo escolar, sobretudo na área de história brasileira e africana.

C

Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros, por serem da parte transversal, devem ser ministrados em todas as disciplinas, sem distinção visando reparar e valorizar a cultura de matriz africana e indígena.

D

Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados em todo currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras.

E

Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros por se tratarem de conteúdos ligados a reparação e valorização da cultura dos povos negros e indígenas, devem ser ministrados, especialmente na área de educação artística, literatura e história africanas.

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Q1848217

Ano: 2021 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cacimba de Dentro - PB Prova: CPCON - 2021 - Prefeitura de Cacimba de Dentro - PB - Professor A - Fundamental I |

Q1848217 Pedagogia

O inciso VIII, do artigo 12 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96), tem a seguinte redação “art. 12 [...] VIII – notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de _____ (___ por cento) do percentual permitido em lei; [...]. Complete as lacunas referentes ao percentual de faltas que precisam ser informadas ao Conselho Tutelar do Município ou região

A alternativa que preenche CORRETAMENTE é:

A

30% (trinta)

B

50% (cinquenta)

C

25% (vinte e cinco)

D

40% (quarenta)

E

35% (trinta e cinco)

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Q1848210

Ano: 2021 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cacimba de Dentro - PB Prova: CPCON - 2021 - Prefeitura de Cacimba de Dentro - PB - Professor A - Fundamental I |

Q1848210 Pedagogia

As diretrizes e bases da educação nacional são estabelecidas pela Lei 9.394 de 20 de dezembro de 1996. Esta lei prescreve:

A

Nos estabelecimentos que adotam a progressão regular por série, o regimento escolar deve, obrigatoriamente, admitir formas de progressão parcial, desde que preservada a sequência do currículo, observadas as normas do respectivo sistema de ensino.

B

Oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, garantindo acesso e permanência na escola para todos os que apresentarem condições de frequentarem a escola.

C

As instituições de ensino confessionais são classificadas administrativamente apenas como privadas e podem atender a orientação confessional e a ideologia específicas.

D

A educação escolar é composta exatamente pela educação infantil, pelo ensino fundamental e pelo ensino médio.

E

A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno que tenha prole.

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Q1847767

Ano: 2021 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Victor Graeff - RS Provas: OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Victor Graeff - RS - Professor - Anos Finais do Ensino Fundamental - Artes Visuais | OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Victor Graeff - RS - Professor - Anos Finais do Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q1847767 Pedagogia

Em conformidade com a Lei nº 9.394/1996 - LDB, sobre a educação, analisar os itens abaixo:
I. A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. II. A educação escolar deverá desvincular-se do mundo do trabalho e da prática social.

A

Os itens I e II estão corretos.

B

Somente o item I está correto.

C

Somente o item II está correto.

D

Os itens I e II estão incorretos.

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Q1845927

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Tijucas do Sul - PR Prova: Quadrix - 2021 - Prefeitura de Tijucas do Sul - PR - Professor |

Q1845927 Pedagogia

Em conformidade com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), quanto à educação especial, assinale a alternativa incorreta.

A

Entende-se por educação especial, para os efeitos dessa Lei, a modalidade de educação especial, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais.

B

Haverá, quando necessário, serviços de apoio especializado, na escola regular, para atender às peculiaridades da clientela de educação especial.

C

O Poder Público adotará como alternativa preferencial a ampliação do atendimento aos educandos com necessidades especiais na rede privada de ensino.

D

O atendimento educacional será feito em classes, escolas ou serviços especializados sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns do ensino regular.

E

A oferta da educação especial, dever constitucional do Estado, tem início na faixa etária de zero a seis anos, durante a educação infantil.

Q1845926

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Tijucas do Sul - PR Prova: Quadrix - 2021 - Prefeitura de Tijucas do Sul - PR - Professor |

Q1845926 Pedagogia

O papel do professor na andragogia é diferente do papel do professor no ensino tradicional, pois, para que este possa ter sucesso no aprendizado do aluno adulto, necessita de assumir outro perfil de educador; só assim ele conseguirá desenvolver um ensino significativo e de qualidade. Nessa concepção, o professor é aquele que

A

facilita a aprendizagem, enfatizando a bagagem de informações trazidas por seus educandos.

B

adapta as teorias educacionais infantis para os adultos.

C

considera suas experiências mais significativas, visto que seu grau de escolaridade é maior.

D

organiza os saberes e as experiências dos alunos em disciplinas.

E

convence os alunos a aumentar o grau de escolaridade para que se adequem às exigências da sociedade.

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Q1845684

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Artes |

Q1845684 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 9.394 (LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), a verificação do rendimento escolar observará vários critérios, entre eles, a obrigatoriedade de estudos de ______________, de preferência ___________ ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.
Assinale a alternativa que preenche as lacunas corretamente.

A

orientação - concorrentes

B

recuperação - somativos

C

orientação - associados

D

recuperação - paralelos

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Q1845563

Ano: 2021 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Provas: IF-TO - 2021 - IF-TO - Professor EBTT - Educação Física | IF-TO - 2021 - IF-TO - Professor EBTT - Matemática | IF-TO - 2021 - IF-TO - Professor EBTT - Informática Geral | IF-TO - 2021 - IF-TO - Professor EBTT - História | IF-TO - 2021 - IF-TO - Professor EBTT - Filosofia | IF-TO - 2021 - IF-TO - Professor EBTT - Química | IF-TO - 2021 - IF-TO - Professor EBTT - Engenharia Mecânica |

Q1845563 Pedagogia

A Lei nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996 (LDB), em seu capítulo que trata da educação profissional e tecnológica, estabelece que essa modalidade abrangerá

A

cursos de educação infantil; de ensino fundamental; de ensino médio e de ensino superior.

B

cursos de ensino básico e de educação profissional tecnológica de graduação.

C

cursos de formação inicial e continuada ou qualificação profissional; de educação profissional técnica de nível médio; e de educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação.

D

somente cursos de qualificação profissional e técnicos.

E

somente cursos de educação profissional técnica de nível médio.

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Q1845336

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor - Segundo Professor - Edital 02 |

Q1845336 Pedagogia

Na oferta de educação básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação às peculiaridades da vida rural e de cada região. Sobre esta determinação a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional ainda cita alguns pontos aos quais deve ser dedicada atenção especial. Entre eles NÃO consta:

A

Organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas.

B

Carga horária anual das escolas da zona rural superior à das escolas da área urbana.

C

Adequação à natureza do trabalho na zona rural.

D

Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural.

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Q1845326

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor - Segundo Professor - Edital 02 |

Q1845326 Pedagogia

A partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a Educação Básica passou a ser estruturada em etapas e modalidades. Qual das opções abaixo cita corretamente as etapas que compõem a Educação Básica do ensino brasileiro?

A

Educação Infantil e Ensino Fundamental.

B

Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II e Ensino Médio.

C

Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.

D

Ensino Fundamental e Ensino Médio.

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Q1845085

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Provas: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Especialista em Assuntos Educacionais - Psicopedagogo | AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q1845085 Pedagogia

"Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do ensino."
A determinação citada acima é para a Lei de Diretrizes e Bases da Educação uma:

A

Obrigação do estado.

B

Incumbência do município.

C

Incumbência do estado.

D

Obrigação da união.

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Q1843855

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Física |

Q1843855 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais (2013), “O currículo da base nacional comum do Ensino Fundamental deve abranger obrigatoriamente, conforme o artigo 26 da LDB, o estudo da Língua Portuguesa e da Matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente a do Brasil, bem como o ensino da Arte, a Educação Física e o Ensino Religioso”. A Educação Física, componente curricular obrigatório do Ensino Fundamental, pertence a qual área de conhecimento?

A

Motoras

B

Naturais

C

Humanas

D

Linguagens

E

Cineatropométricas

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Q1843764

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Ciências da Religião |

Q1843764 Pedagogia

O artigo 33, da Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996, trata do ensino religioso nas escolas públicas e afirma que deve ser oferecido em caráter confessional ou interconfessional e de acordo com as preferências manifestadas pelos:

A

alunos.

B

professores.

C

moradores da região.

D

ministros das igrejas.

E

diretores das escolas.

Q1843760

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Ciências da Religião |

Q1843760 Pedagogia

As Diretrizes e Bases da Educação Nacional (artigo 33 da Lei 9.394/96) estabelecem que a matrícula, na disciplina de Ensino Religioso, é:

A

Relevante.

B

Obrigatória.

C

Compulsória.

D

Preferencial.

E

Facultativa.

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Q1843237

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: TJ-RO Prova: FGV - 2021 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogo |

Q1843237 Pedagogia

Em 20 de dezembro de 1996, o texto da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9.394, conhecida como Lei Darcy Ribeiro – foi sancionado pelo presidente Fernando Henrique Cardoso, e em 23 de dezembro foi publicado no Diário Oficial da União. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996):

A

estabeleceu níveis progressivos de ensino, a saber: a educação infantil, o ensino básico e o ensino superior;

B

reconheceu a importância da escola nas diferentes fases do desenvolvimento, oferecendo educação especial preferencialmente na rede regular de ensino;

C

antecipou a matrícula das crianças no ensino fundamental a partir dos 4 anos de idade, e não mais a partir dos 6 anos;

D

destacou princípios sobre os quais deveria ser ministrado o ensino, as concepções pedagógicas a serem adotadas e a verticalização da gestão;

E

privilegiou a educação profissional, articulada ao sistema de ensino desde o fundamental, e de forma integrada com a formação geral.

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Q1843225

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: TJ-RO Prova: FGV - 2021 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogo |

Q1843225 Pedagogia

Desde a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em 1996, toda escola precisa ter um Projeto Político-Pedagógico (PPP). Ele é um documento que possibilita a autonomia de cada escola e, portanto, pode apresentar diferentes elementos, mas possui uma estrutura recorrente. A respeito da estrutura do PPP, relacione os componentes listados a seguir com suas respectivas descrições.
1. Diretrizes pedagógicas
2. Missão 3. Plano de ação ( ) Definição dos valores, crenças e princípios sobre os quais se processa a educação na instituição. ( ) Estabelecimento das estratégias para atingir os objetivos e dos setores responsáveis por sua execução. ( ) Registro dos conteúdos a serem ministrados e das estratégias e métodos de ensino adotados.
A sequência correta, de cima para baixo, é:

A

1, 2 e 3;

B

2, 3 e 1;

C

3, 1 e 2;

D

2, 1 e 3;

E

3, 2 e 1.

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Questões de Concurso Sobre lei nº 9.394 de 1996 - lei de diretrizes e bases da educação nacional (ldben) e suas alterações em pedagogia

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