Questões de Concurso
Comentadas sobre lei nº 9.394 de 1996 - lei de diretrizes e bases da educação nacional (ldben) e suas alterações em pedagogia
Foram encontradas 8.587 questões
Ano: 2014
Banca:
CETRO
Órgão:
IF-PR
Prova:
CETRO - 2014 - IF-PR - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q454637
Pedagogia
Educação engloba os processos de ensinar e aprender. É um fenômeno observado em qualquer sociedade e nos grupos constitutivos destas, responsável pela sua manutenção e perpetuação a partir da transposição, às gerações que se seguem, dos modos culturais de ser, estar e agir. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/1996 (LDBEN), estabelece que a educação abarca os processos formativos que são iniciados na
Ano: 2014
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Provas:
FEPESE - 2014 - Prefeitura de Brusque - SC - Educação Infantil
|
FEPESE - 2014 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor Séries - Anos Iniciais |
FEPESE - 2014 - Prefeitura de Brusque - SC - Coordenador Pedagógico |
Q450742
Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional vigente a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios:
1. Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.
2. Impossibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.
3. Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante decisão do gestor escolar.
4. Aproveitamento de estudos concluídos com êxito.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.
2. Impossibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.
3. Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante decisão do gestor escolar.
4. Aproveitamento de estudos concluídos com êxito.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2014
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Provas:
FEPESE - 2014 - Prefeitura de Brusque - SC - Educação Infantil
|
FEPESE - 2014 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor Séries - Anos Iniciais |
FEPESE - 2014 - Prefeitura de Brusque - SC - Coordenador Pedagógico |
Q450741
Pedagogia
Analise o texto abaixo:
De acordo com o artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional ........, a ser complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte ........, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
De acordo com o artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional ........, a ser complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte ........, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2014
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Provas:
FEPESE - 2014 - Prefeitura de Brusque - SC - Educação Infantil
|
FEPESE - 2014 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor Séries - Anos Iniciais |
FEPESE - 2014 - Prefeitura de Brusque - SC - Coordenador Pedagógico |
Q450739
Pedagogia
Consta no artigo 15 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação em vigor que os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolares públicas de educação básica que os integram progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira, observadas:
Q449823
Pedagogia
Com base no artigo 71, da Lei 9.394/1996, assinale a alternativa correta.
Q449821
Pedagogia
Segundo o artigo 53, da Lei nº 9.394/1996, no exercício de sua autonomia, são asseguradas às universidades, sem prejuízo de outras, certas atribuições, que são, entre outras,
I. fixar os currículos dos seus cursos e programas, observadas as diretrizes gerais pertinentes.
II. fixar o número de vagas de acordo com a capacidade institucional e as exigências do seu meio.
III. conferir graus, diplomas e outros títulos.
IV. firmar contratos, acordos e convênios.
É correto o que está contido em
I. fixar os currículos dos seus cursos e programas, observadas as diretrizes gerais pertinentes.
II. fixar o número de vagas de acordo com a capacidade institucional e as exigências do seu meio.
III. conferir graus, diplomas e outros títulos.
IV. firmar contratos, acordos e convênios.
É correto o que está contido em
Q449820
Pedagogia
Com relação à Lei nº 9.394/1996, assinale a alternativa incorreta.
Q449819
Pedagogia
Considerando a Lei nº 9.394/1996, a educação profissional e tecnológica abrangerá os seguintes cursos, entre outros, de
I. formação inicial e continuada ou qualificação profissional.
II. educação profissional técnica de nível fundamental.
III. educação profissional tecnológica de graduação.
IV. educação profissional tecnológica de pós- graduação.
É correto o que está contido em
I. formação inicial e continuada ou qualificação profissional.
II. educação profissional técnica de nível fundamental.
III. educação profissional tecnológica de graduação.
IV. educação profissional tecnológica de pós- graduação.
É correto o que está contido em
Q449801
Pedagogia
Com relação à Lei nº 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, marque V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos 4 (quatro) anos de idade.
( ) Dependendo da escolarização anterior, o Poder Público criará formas alternativas de acesso aos diferentes níveis de ensino, de forma a garantir o cumprimento da obrigatoriedade de ensino.
( ) Trata-se de uma diretriz observada pelos conteúdos curriculares da educação básica a consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento.
( ) As instituições de educação profissional e tecnológica poderão oferecer cursos especiais, abertos à comunidade, condicionada a matrícula necessariamente ao nível de escolaridade.
( ) É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos 4 (quatro) anos de idade.
( ) Dependendo da escolarização anterior, o Poder Público criará formas alternativas de acesso aos diferentes níveis de ensino, de forma a garantir o cumprimento da obrigatoriedade de ensino.
( ) Trata-se de uma diretriz observada pelos conteúdos curriculares da educação básica a consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento.
( ) As instituições de educação profissional e tecnológica poderão oferecer cursos especiais, abertos à comunidade, condicionada a matrícula necessariamente ao nível de escolaridade.
Ano: 2014
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IF-SP
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - IF-SP - Professor - Pedagogia |
Q448796
Pedagogia
Tendo como referência a Lei nº 9.394/96, sobre a formação dos profissionais da educação, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2014
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IF-SP
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - IF-SP - Professor - Pedagogia |
Q448760
Pedagogia
A Lei nº 9.394/96 regulamenta e integra a educação profissional técnica de nível médio e a educação profissional e tecnológica aos diferentes níveis e modalidades de educação.
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I fazendo a correspondência da educação profissional técnica de nível médio e da educação profissional e tecnológica com as suas respectivas normas a partir dessa Lei.
COLUNA I
1. Educação profissional técnica de nível médio.
2. Educação profissional e tecnológica.
COLUNA II
( ) Será desenvolvida nas seguintes formas: articulada com o ensino médio, subsequente, em cursos destinados a quem já tenha concluído esse nível de ensino.
( ) Os seus cursos poderão ser organizados por eixos tecnológicos, proporcionando a construção de diferentes percursos formativos, observadas as normas do respectivo sistema e o nível de ensino.
( ) Será a educação profissional desenvolvida em articulação com o ensino regular ou por diferentes estratégias de educação continuada, em instituições especializadas ou no ambiente de trabalho.
( ) Os cursos, nas formas articulada concomitante e subsequente, quando estruturados e organizados em etapas com terminalidade, possibilitarão a obtenção de certificados de qualificação para o trabalho após a conclusão, com aproveitamento, de cada etapa que caracterize uma qualificação para o trabalho.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I fazendo a correspondência da educação profissional técnica de nível médio e da educação profissional e tecnológica com as suas respectivas normas a partir dessa Lei.
COLUNA I
1. Educação profissional técnica de nível médio.
2. Educação profissional e tecnológica.
COLUNA II
( ) Será desenvolvida nas seguintes formas: articulada com o ensino médio, subsequente, em cursos destinados a quem já tenha concluído esse nível de ensino.
( ) Os seus cursos poderão ser organizados por eixos tecnológicos, proporcionando a construção de diferentes percursos formativos, observadas as normas do respectivo sistema e o nível de ensino.
( ) Será a educação profissional desenvolvida em articulação com o ensino regular ou por diferentes estratégias de educação continuada, em instituições especializadas ou no ambiente de trabalho.
( ) Os cursos, nas formas articulada concomitante e subsequente, quando estruturados e organizados em etapas com terminalidade, possibilitarão a obtenção de certificados de qualificação para o trabalho após a conclusão, com aproveitamento, de cada etapa que caracterize uma qualificação para o trabalho.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Ano: 2014
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IF-SP
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - IF-SP - Professor - Pedagogia |
Q448759
Pedagogia
Tendo como referência a Lei nº 9.394/96, analise as seguintes afirmativas sobre os profissionais da educação, assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) A associação entre teorias e práticas, por meio de estágios supervisionados e capacitação em serviço, é um dos fundamentos da formação de profissionais da educação.
( ) Para o exercício do magistério superior, a preparação far-se-á em nível de pós- graduação, obrigatoriamente em programas de mestrado e doutorado.
( ) São considerados profissionais da educação básica professores habilitados em nível médio ou superior para a docência na educação infantil e nos ensinos fundamental e médio.
( ) As funções de magistério são delimitadas pelas exercidas por professores no desempenho de atividades educativas, quando efetuadas em estabelecimento de educação básica em seus diversos níveis e modalidades, incluídas, além do exercício da docência, as de direção de unidade escolar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
( ) A associação entre teorias e práticas, por meio de estágios supervisionados e capacitação em serviço, é um dos fundamentos da formação de profissionais da educação.
( ) Para o exercício do magistério superior, a preparação far-se-á em nível de pós- graduação, obrigatoriamente em programas de mestrado e doutorado.
( ) São considerados profissionais da educação básica professores habilitados em nível médio ou superior para a docência na educação infantil e nos ensinos fundamental e médio.
( ) As funções de magistério são delimitadas pelas exercidas por professores no desempenho de atividades educativas, quando efetuadas em estabelecimento de educação básica em seus diversos níveis e modalidades, incluídas, além do exercício da docência, as de direção de unidade escolar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Ano: 2014
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IF-SP
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - IF-SP - Professor - Pedagogia
|
FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Direito |
FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Geografia |
FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Administração |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - IF-SP - Professor - Contabilidade |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - IF-SP - Professor - Língua Portuguesa |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - IF-SP - Professor - Biologia |
Q448739
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional prevê as hipóteses que tornam facultativa para o aluno a prática de educação física na educação básica.
Entre essas hipóteses, NÃO se inclui o fato de
Entre essas hipóteses, NÃO se inclui o fato de
Ano: 2014
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IF-SP
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - IF-SP - Professor - Pedagogia
|
FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Direito |
FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Geografia |
FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Administração |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - IF-SP - Professor - Contabilidade |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - IF-SP - Professor - Língua Portuguesa |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - IF-SP - Professor - Biologia |
Q448738
Pedagogia
É CORRETO afirmar, segundo o que dispõe a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que as instituições de educação superior criadas e mantidas pela iniciativa privada
Ano: 2014
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IF-SP
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - IF-SP - Professor - Pedagogia
|
FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Direito |
FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Geografia |
FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Administração |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - IF-SP - Professor - Contabilidade |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - IF-SP - Professor - Língua Portuguesa |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - IF-SP - Professor - Biologia |
Q448737
Pedagogia
Conforme o que prevê a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o ensino é livre à iniciativa privada, desde que observados determinados requisitos, entre os quais NÃO se inclui
Ano: 2014
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IF-SP
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - IF-SP - Professor - Pedagogia
|
FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Direito |
FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Geografia |
FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Administração |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - IF-SP - Professor - Contabilidade |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - IF-SP - Professor - Língua Portuguesa |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - IF-SP - Professor - Biologia |
Q448736
Pedagogia
Segundo o que dispõe a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os sistemas de ensino deverão manter cursos e exames supletivos para jovens e adultos que não puderam efetuar os estudos em idade regular.
Ainda segundo o que dispõe a citada lei, os referidos exames supletivos deverão se realizar
Ainda segundo o que dispõe a citada lei, os referidos exames supletivos deverão se realizar
Q446046
Pedagogia
As opções a seguir apresentam destaques da Lei nº 9394/96, à exceção de uma. Assinale-a.
Ano: 2014
Banca:
IF-SC
Órgão:
IF-SC
Prova:
IF-SC - 2014 - IF-SC - Técnico Administrativo - Assistente de Alunos |
Q445889
Pedagogia
De acordo com o artigo 14 da LDB (Lei 9394/96), “Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios: I – participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; II – participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes”.
Em relação aos princípios que norteiam a gestão escolar democrática, avalie as afirmações a seguir e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Transparência nas ações.
( ) Respeito aos direitos humanos.
( ) Incentivo à individualidade dos alunos.
( ) Cultivo da afetividade, da tolerância, do respeito e do convívio com as diferenças.
( ) Criação de espaços que favoreçam a efetiva participação da comunidade escolar.
( ) Centralização das decisões e das ações que devem ser elaboradas e executadas de forma hierarquizada.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Em relação aos princípios que norteiam a gestão escolar democrática, avalie as afirmações a seguir e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Transparência nas ações.
( ) Respeito aos direitos humanos.
( ) Incentivo à individualidade dos alunos.
( ) Cultivo da afetividade, da tolerância, do respeito e do convívio com as diferenças.
( ) Criação de espaços que favoreçam a efetiva participação da comunidade escolar.
( ) Centralização das decisões e das ações que devem ser elaboradas e executadas de forma hierarquizada.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Ano: 2014
Banca:
IF-SC
Órgão:
IF-SC
Prova:
IF-SC - 2014 - IF-SC - Técnico Administrativo - Assistente de Alunos |
Q445887
Pedagogia
Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei (LDB9394/96), a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com ________________, ______________ e ______ ______. (BRASIL, 1996)
Assinale a alternativa que apresenta os termos que preenchem CORRETAMENTE os espaço em branco para completar o Artigo 58, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Naciona LDB9394/96, sobre os educandos que fazem parte da educação especial.
Assinale a alternativa que apresenta os termos que preenchem CORRETAMENTE os espaço em branco para completar o Artigo 58, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Naciona LDB9394/96, sobre os educandos que fazem parte da educação especial.
Ano: 2014
Banca:
IF-SC
Órgão:
IF-SC
Provas:
IF-SC - 2014 - IF-SC - Técnico Administrativo - Assistente de Alunos
|
IF-SC - 2014 - IF-SC - Técnico Administrativo - Auxiliar de Biblioteca |
Q445865
Pedagogia
De acordo com a Lei nº 9.394/96, que disciplina sobre as diretrizes e bases da educação nacional, o ensino será ministrado com base em determinados princípios.
Todas as alternativas abaixo apresentam um desses princípios, EXCETO uma, assinale-a.
Todas as alternativas abaixo apresentam um desses princípios, EXCETO uma, assinale-a.
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