Questões de Concurso Sobre legislação da educação em pedagogia

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Q3651378 Pedagogia
Sobre o “pluralismo de ideias e concepções pedagógicas” que está estipulado na LDB, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3651282 Pedagogia
Em conformidade com a Lei nº 9394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, analise o Art. 11 e marque a alternativa com o inciso incorreto.
Art. 11, Os Municípios incumbir-se-ão de:
Alternativas
Q3651280 Pedagogia
À luz da Lei nº 8.069, de 13 de julho se 1990, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências, marque o parágrafo que está com o caput correto. (L8069 (planalto.gov.br))
Alternativas
Q3651273 Pedagogia
O projeto de lei que cria o Plano Nacional de Educação (PNE), para vigorar de 2011 a 2020, foi enviado pelo governo federal ao Congresso em 15 de dezembro de 2010.
o.phhp??coneudo)
aoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo)

Nesse contexto, marque a alternativa com informação incorreta.
Alternativas
Q3651128 Pedagogia
O Ensino Fundamental, estruturado em nove anos, busca garantir a formação básica do cidadão. Neste contexto, qual é o principal objetivo deste nível de ensino, conforme a legislação brasileira? 
Alternativas
Q3651127 Pedagogia
No âmbito educacional, a Política Nacional de Educação delimita as diretrizes que norteiam a educação brasileira. Esta política é estruturada para garantir uma formação de qualidade a todos os cidadãos. Nesse sentido, qual princípio é fundamental à Política Nacional de Educação?
Alternativas
Q3651070 Pedagogia
O financiamento da educação é um aspecto fundamental para garantir a qualidade do ensino. Qual é uma das principais fontes de financiamento da educação no Brasil?  
Alternativas
Q3650716 Pedagogia
O Estatuto da Criança e do Adolescente, ECA, é uma legislação fundamental no contexto escolar brasileiro, uma vez que estabelece direitos e responsabilidades em relação às crianças e adolescentes. São aspectos importantes dessa legislação:
I. o interesse da criança e do adolescente em primeiro lugar.
II. o acesso à escola e permanência nela.
III. a criação de um sistema de garantia de direitos.
IV. a implantação de medidas meramente punitivas aos menores.
V. a internação do menor para contenção da criminalidade.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3650715 Pedagogia
O artigo 53 do ECA determina que a criança e o adolescente têm direito à proteção à vida e à saúde, mediante a adoção de políticas públicas que permitam o acesso a serviços públicos de qualidade, como escolas seguras e protegidas. Para garantir a segurança no ambiente escolar, é necessário:
I. ignorar incidentes de bullying e conflitos entre alunos para evitar interferir na vida pessoal dos alunos.
II. organizar programas de conscientização para pais, alunos e toda a comunidade escolar.
III. capacitar corretamente os funcionários para lidar com as situações de violência.
IV. permitir que qualquer pessoa tenha acesso irrestrito à escola, promovendo um ambiente acolhedor.
V. estabelecer procedimentos a serem seguidos em caso de emergências ou situações de risco.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3650663 Pedagogia
Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a área de Linguagens é composta pelos seguintes componentes curriculares: Língua Portuguesa, Arte, Educação Física e, no Ensino Fundamental – Anos Finais, Língua Inglesa. A finalidade é possibilitar aos estudantes participar de práticas de linguagem diversificadas, que lhes permitam ampliar suas capacidades expressivas em manifestações artísticas, corporais e linguísticas, como também seus conhecimentos sobre essas linguagens, em continuidade às experiências vividas na Educação Infantil. Nesse sentido, levando em consideração os anos iniciais do ensino fundamental, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3650659 Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/96), nos estabelecimentos que adotam a progressão regular por série, o regimento escolar pode admitir formas de progressão parcial, desde que preservada a sequência do currículo, observadas as normas do respectivo sistema de ensino.
Sendo assim, a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios, EXCETO:
Alternativas
Q3650654 Pedagogia
Conforme previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), a educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Nesse sentido, o ensino deve ser ministrado com base nos seguintes princípios, EXCETO: 
Alternativas
Q3650540 Pedagogia
Aos alunos atendidos em classes especiais, devem ser assegurados alguns tópicos conforme as diretrizes operacionais da educação especial para o atendimento educacional especializado na educação básica. Sobre isso, avalie as proposições:

I.Equipamentos e materiais específicos.
II.Professores especializados em educação especial.
III.Organização de classes por necessidades educacionais especiais apresentadas, agrupando alunos com diferentes tipos de deficiência.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3650536 Pedagogia
De acordo com os fundamentos da educação inclusiva, analise as proposições a seguir:

I.A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores dissociáveis, e que avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola.
II.Em 1961, o atendimento educacional às pessoas com deficiência passa a ser fundamentado pelas disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional − LDBEN, Lei nº 4.024/61, que aponta o direito dos "excepcionais" à educação, preferencialmente dentro do sistema geral de ensino.
III.A educação especial se organizou tradicionalmente como atendimento educacional especializado substitutivo ao ensino comum, evidenciando diferentes compreensões, terminologias e modalidades que levaram à criação de instituições especializadas, escolas especiais e classes especiais. Essa organização, fundamentada no conceito de normalidade/anormalidade, determina formas de atendimento clínico-terapêuticos fortemente ancorados nos testes psicométricos que, por meio de diagnósticos, definem as práticas escolares para os alunos com deficiência.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3650535 Pedagogia
O Documento "Diretrizes Nacionais Para a Educação Especial na Educação Básica" descreve três princípios fundamentais, que são:
Alternativas
Q3650532 Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais especiais. Sobre o assunto, com relação às garantias, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Transversalidade da educação especial desde a educação infantil até a educação superior.
(__)Continuidade da escolarização até o ensino médio.
(__)Articulação isolada na implementação das políticas públicas.

Assinale a alternativa com a sequência correta:
Alternativas
Q3650531 Pedagogia
A respeito das atribuições do professor de Atendimento Educacional Especializado, avalie as afirmativas a seguir:

I.Garantir acessibilidade e educação de qualidade no atendimento educacional comum.
II.Estabelecer articulação com os professores da sala de aula comum, visando à disponibilização dos serviços, dos recursos pedagógicos de acessibilidade e das estratégias que promovem a participação dos alunos nas atividades escolares.
III.Estabelecer parcerias com as áreas intersetoriais na elaboração de estratégias e na disponibilização de recursos de acessibilidade.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3650459 Pedagogia
De acordo com o Art. 69 da LDBEN nº 9394/96, sobre os recursos financeiros, podemos afirmar:
Alternativas
Q3650457 Pedagogia

De acordo com o Art. 24 da LDBEN nº 9394/96, a educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:


I. A carga horária mínima anual será de oitocentas horas para o ensino fundamental e para o ensino médio, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.

II. A classificação em qualquer série ou etapa, exceto a primeira do ensino fundamental, pode ser feita: por promoção, para alunos que cursaram, com aproveitamento, a série ou fase anterior, na própria escola; por transferência, para candidatos procedentes de outras escolas; independentemente de escolarização anterior, mediante avaliação feita pela escola, que defina o grau de desenvolvimento e experiência do candidato e permita sua inscrição na série ou etapa adequada, conforme regulamentação do respectivo sistema de ensino.

III. Nos estabelecimentos que adotam a progressão regular por série, o regimento escolar pode admitir formas de progressão parcial, desde que preservada a sequência do currículo, observadas as normas do respectivo sistema de ensino.

IV. O controle de frequência fica a cargo da escola, conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a frequência mínima de sessenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovação.


Assinale a alternativa correta: 

Alternativas
Q3650455 Pedagogia

De acordo com o Art. 4º da LDBEN nº 9394/96, o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:


I. Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.

II. Educação infantil gratuita às crianças de até 6 (cinco) anos de idade.

III. Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino.

IV. Alfabetização plena e capacitação gradual para a leitura nos três primeiros anos da educação básica como requisitos indispensáveis para a efetivação dos direitos e objetivos de aprendizagem e para o desenvolvimento dos indivíduos.


Assinale a alternativa correta: 

Alternativas
Respostas
19221: B
19222: C
19223: A
19224: B
19225: D
19226: B
19227: B
19228: A
19229: B
19230: B
19231: C
19232: C
19233: B
19234: A
19235: D
19236: C
19237: C
19238: A
19239: C
19240: D