Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 1875

Q749201

Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR Prova: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Agente de Apoio |

Q749201 Pedagogia

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), a garantia de acesso à educação infantil gratuita se dará para as crianças com até:

A

Três anos de idade.

B

Quatro anos de idade.

C

Cinco anos de idade.

D

Seis anos de idade.

E

Sete anos de idade.

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Q749200

Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR Prova: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Agente de Apoio |

Q749200 Pedagogia

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), no processo educacional, serão respeitados valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente. Esse processo lhes garante:

A

A liberdade de criação e o acesso às fontes de cultura.

B

O direito de reivindicar por mais acesso às cotas nos estabelecimentos de ensino.

C

O direito de criticar culturas e valores de outras etnias.

D

O acesso somente às culturas delimitadas no projeto pedagógico da escola.

E

A liberdade de criação limitada, pois se deve respeitar as fontes de cultura

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Q749186

Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR Prova: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Agente de Apoio |

Q749186 Pedagogia

Sobre a Educação Infantil, as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (2013) enfatizam que: I. As instituições de Educação Infantil devem assegurar a educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo dissociado do processo educativo. II. O combate ao racismo e às discriminações de gênero, socioeconômicas, étnico-raciais e religiosas deve ser objeto de constante reflexão e intervenção no cotidiano da Educação Infantil. III. A execução da proposta curricular requer atenção cuidadosa e exigente às possíveis formas de violação da dignidade da criança. Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas III.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q749185

Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR Prova: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Agente de Apoio |

Q749185 Pedagogia

O Art. 22 da Lei nº 9.394/1996, estabelece, dentre as finalidades da Educação Básica: I. Assegurar ao educando a formação comum indispensável para o exercício da cidadania. II. Fornecer aos jovens os meios de inserção e promoção no mercado de trabalho. III. Estimular no aluno a atividade política em movimentos sociais no espaço escolar. Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q749184

Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR Prova: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Agente de Apoio |

Q749184 Pedagogia

O Art. 21 da Resolução CNE/CEB nº 4/2010, que trata das etapas da educação básica, afirma que a educação infantil é formada:

A

Pelo berçário e pelo maternal.

B

Pelo maternal e pela creche.

C

Pela creche e pela pré-escola.

D

Pela pré-escola e pelo jardim de infância.

E

Pelo berçário e pelo jardim de infância.

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Q749183

Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR Prova: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Agente de Apoio |

Q749183 Pedagogia

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (2013), as instituições de Educação Infantil devem: I. Oferecer espaço limpo, seguro e voltado para garantir a saúde infantil. II. Organizar ambientes acolhedores, desafiadores e inclusivos, plenos de interações, explorações e descobertas partilhadas com outras crianças e com o professor. III. Criar contextos que articulem diferentes linguagens e que permitam a participação, expressão, criação, manifestação e consideração de seus interesses. Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q749182

Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR Prova: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Agente de Apoio |

Q749182 Pedagogia

Dentre as metas previstas na Lei nº 13.005/2014, está a de universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, ___________ das crianças de até 3 (três) anos até o final da vigência deste Plano Nacional de Educação. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

40% (quarenta por cento)

B

50% (cinquenta por cento)

C

60% (sessenta por cento)

D

80% (oitenta por cento)

E

100% (cem por cento)

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Q747954

Ano: 2016 Banca: IDECAN Órgão: SEAD-RN Provas: IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor - Pedagogia - Anos Iniciais | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Matemática | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Ciências Biológicas | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Educação Física | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Física | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Química | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de História | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Geografia | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Arte |

Q747954 Pedagogia

Acerca da base nacional e a parte diversificada, é INCORRETO afirmar que

A

ensino da história do Brasil levará em conta somente as principais contribuições das diferentes culturas e etnias indígenas.

B

os conteúdos curriculares que compõem a parte diversificada do currículo serão definidos pelos sistemas de ensino e pelas escolas.

C

o ensino fundamental deve ser ministrado em língua portuguesa, mas às comunidades indígenas é assegurada também a utilização de suas línguas maternas.

D

a educação física, componente obrigatório do currículo do ensino fundamental, integra a proposta político‐pedagógica da escola e será facultativa ao aluno apenas nas circunstâncias previstas na LDB.

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Q747950

Ano: 2016 Banca: IDECAN Órgão: SEAD-RN Provas: IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor - Pedagogia - Anos Iniciais | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Matemática | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Ciências Biológicas | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Educação Física | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Física | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Química | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de História | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Geografia | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Arte |

Q747950 Pedagogia

A respeito das articulações e continuidade da trajetória escolar fixadas nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino fundamental de nove anos, analise as afirmativas a seguir.

I. Do 1º ao 5º ano do ensino fundamental, os componentes curriculares educação física e arte poderão estar a cargo do professor de referência da turma.

II. Mesmo quando o sistema de ensino ou a escola, no uso de sua autonomia, fizerem opção pelo regime seriado, será necessário considerar os três anos iniciais do ensino fundamental como um bloco pedagógico passível de interrupção.

III. Nas escolas que optarem por incluir língua estrangeira nos anos iniciais do ensino fundamental, o professor de referência da turma poderá ministrar a aula, sem a necessidade de uma licenciatura específica.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

A

I, II e III.

B

I, apenas.

C

III, apenas.

D

I e III, apenas.

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Q747949

Ano: 2016 Banca: IDECAN Órgão: SEAD-RN Provas: IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor - Pedagogia - Anos Iniciais | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Matemática | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Ciências Biológicas | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Educação Física | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Física | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Química | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de História | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Geografia | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Arte |

Q747949 Pedagogia

O ensino médio é orientado por princípios e finalidades que preveem, EXCETO:

A

A compreensão dos fundamentos científicos e tecnológicos presentes na sociedade contemporânea, relacionando a teoria com a prática.

B

A consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos desde a educação infantil, possibilitando o prosseguimento de estudos.

C

O desenvolvimento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e estética, o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.

D

A preparação básica para a cidadania e o trabalho, tomado este como princípio educativo, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de enfrentar novas condições de ocupação e aperfeiçoamento posteriores.

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Q747948

Ano: 2016 Banca: IDECAN Órgão: SEAD-RN Provas: IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor - Pedagogia - Anos Iniciais | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Matemática | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Ciências Biológicas | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Educação Física | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Física | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Química | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de História | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Geografia | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Arte |

Q747948 Pedagogia

Com relação às Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos, assinale a afirmativa INCORRETA.

A

A música constitui conteúdo obrigatório e exclusivo do componente curricular arte.

B

Essas diretrizes articulam‐se com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a educação básica.

C

O direito à educação, entendido como um direito inalienável do ser humano constitui o fundamento maior destas Diretrizes.

D

A base nacional comum e a parte diversificada do currículo do ensino fundamental constituem um todo integrado e não podem ser considerados como dois blocos distintos.

Q747944

Ano: 2016 Banca: IDECAN Órgão: SEAD-RN Provas: IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor - Pedagogia - Anos Iniciais | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Matemática | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Ciências Biológicas | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Educação Física | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Física | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Química | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de História | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Geografia | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Arte |

Q747944 Pedagogia

Acerca da organização escolar do tempo de aprendizagem, é INCORRETO afirmar que

A

a Lei nº 9.394/1996, Art. 23, institui os ciclos como possível forma de organizar o ensino.

B

a seriação pretende padronizar e massificar, com legitimidade, o processo de ensino e aprendizagem.

C

a seriação são períodos de escolarização maiores que os ciclos e que superam a fragmentação e desarticulação excessiva do currículo.

D

a seriação surgiu na escola centrada no trabalho docente, então mero transmissor de conhecimentos advindos, em geral, de livros didáticos.

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Q747942

Ano: 2016 Banca: IDECAN Órgão: SEAD-RN Provas: IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor - Pedagogia - Anos Iniciais | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Matemática | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Ciências Biológicas | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Educação Física | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Física | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Química | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de História | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Geografia | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Arte |

Q747942 Pedagogia

As políticas educacionais neoliberais dão sinais de suas intenções ao darem ênfase à, EXCETO:

A

Formação crítica.

B

Avaliação (controle).

C

Educação a distância.

D

Educação técnica/profissionalizante.

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Q747941

Ano: 2016 Banca: IDECAN Órgão: SEAD-RN Provas: IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor - Pedagogia - Anos Iniciais | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Matemática | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Ciências Biológicas | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Educação Física | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Física | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Química | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de História | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Geografia | IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Arte |

Q747941 Pedagogia

Analise as afirmativas correlatas.

I. “Por tradição, o processo de ensino e aprendizagem na escola tem sido organizado em séries, mas essa organização tem sido criticada.”

PORQUE

II. “Se fundamenta na ideia de que os tempos e espaços de aprendizagem devem ser diferentes para todos, e isso considera as diferenças no ritmo de aprendizagem dos alunos de uma mesma turma.”

Assinale a alternativa correta.

A

As duas afirmativas são falsas.

B

A segunda afirmativa contradiz a primeira.

C

A primeira afirmativa é falsa e a segunda, verdadeira.

D

A segunda afirmativa é uma justificativa correta da primeira.

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Q747850

Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Provas: FCC - 2016 - SEDU-ES - Professor - Língua Portuguesa | FCC - 2016 - SEDU-ES - Professor - Educação Física | FCC - 2016 - SEDU-ES - Professor - Biologia/Ciências | FCC - 2016 - SEDU-ES - Professor - História | FCC - 2016 - SEDU-ES - Professor - Artes | FCC - 2016 - SEDU-ES - Professor - Geografia | FCC - 2016 - SEDU-ES - Professor - Matemática | FCC - 2016 - SEDU-ES - Professor - Língua Inglesa | FCC - 2016 - SEDU-ES - Professor - Filosofia | FCC - 2016 - SEDU-ES - Professor - Química | FCC - 2016 - SEDU-ES - Professor - Física | FCC - 2016 - SEDU-ES - Professor - Sociologia |

Q747850 Pedagogia

O currículo do Ensino Médio deve, dentre outros aspectos, organizar os conteúdos, as metodologias e as formas de avaliação de tal forma que ao final do Ensino Médio o estudante demonstre:

I. domínio dos princípios científicos e tecnológicos que presidem a produção moderna. II. conhecimento das formas contemporâneas de linguagem. III. apreço pela atividades integradoras artístico-culturais, vinculadas ao meio ambiente e à prática social. IV. valorização da leitura e da produção escrita em todos os campos do saber.

Está correto o que se afirma APENAS em

A

III e IV.

B

II e III.

C

I e II.

D

I e IV.

E

I e III.

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Q744962

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Provas: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Sociologia | IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Química |

Q744962 Pedagogia

Após a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de n.º 9.394/1996, revalorizam-se as ideias de Piaget, Vygotsky, entre outros estudiosos. Um dos pontos em comum entre eles é o fato de serem interacionistas, porque :

A

o processo de leitura, por exemplo, é centrado no texto, ascendente como os empiristas

B

o processo de leitura, por exemplo, é centrado no receptor, descendente, segundo os inatistas

C

concebem o conhecimento como resultado da ação que se passa entre o sujeito e um objeto.

D

as ideias desses psicólogos interacionistas vão de encontro da concepção Linguística Textual e a Análise do Discurso, entre outras

E

nunca assumiram compromisso com as transformações da sociedade

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Q744858

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: SME - SP Prova: FGV - 2016 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Sociologia |

Q744858 Pedagogia

A respeito do documento “Currículo integrador da infância paulistana”, analise o fragmento a seguir.
“Ao tratar de experiências e _____ no Currículo Integrador da infância paulistana é fundamental que as Unidades Educacionais trabalhem as múltiplas ______ para além das tradicionalmente valorizadas na escola como _____ e _____, e que reconheçam as experiências reais obtidas por meio _____ e de descobertas sensoriais e estéticas dos bebês e das crianças.”
Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.

A

exercícios – habilidades – a escrita - as artes – das repetições

B

vivências – linguagens – a escrita - a matemática – da pesquisa

C

práticas – facetas – a escrita - a matemática – da pesquisa

D

vivências – linguagens – as artes - a música – da pesquisa

E

interesses – habilidades – a escrita - a matemática – das repetições

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Q744848

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: SME - SP Prova: FGV - 2016 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Sociologia |

Q744848 Pedagogia

Leia a manchete a seguir.
Imagem associada para resolução da questão

Esse caso é um exemplo de descumprimento do seguinte princípio legal:

A

a liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.

B

a gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.

C

a igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola.

D

a garantia de que o ensino será ministrado segundo padrões de qualidade.

E

a seleção de condições para o acesso e a permanência na escola.

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Q743973

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Provas: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Sociologia | IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Química |

Q743973 Pedagogia

Previsto pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, o princípio da Consciência Política e Histórica da Diversidade deve conduzir à(ao):

A

compreensão de que a sociedade é formada por pessoas que pertencem a mesmos grupos étnico-raciais, igualmente valiosas e que em conjunto constroem, na nação brasileira, sua história.

B

manutenção, por meio de literatura, de ideias, comportamentos veiculados pela ideologia do branqueamento, pelo mito da democracia racial.

C

possibilidade de condições para professores e alunos pensarem, decidirem, agirem, assumindo responsabilidade por relações étnico-raciais negativas.

D

conhecimento e à valorização da história dos povos africanos e da cultura afro-brasileira na construção histórica e cultural brasileira.

E

conexão dos objetivos, estratégias de ensino e atividades com a experiência na prática dos professores, valorizando o conteúdo culturalmente estabelecido.

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Q743971

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Sociologia |

Q743971 Pedagogia

No Ensino Fundamental e no Médio, a figura da promoção e da classificação pode ser adotada em qualquer ano, série ou outra unidade de percurso escolhida, exceto no primeiro ano do Ensino Fundamental. Essas duas figuras fundamentam-se na orientação de que a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios: I. avaliação contínua e cumulativa do desempenho do estudante, com prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais. II. possibilidade de aceleração de estudos para estudantes com atraso escolar. III. possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado. IV. caráter facultativo de apoio pedagógico destinado à recuperação contínua e concomitante de aprendizagem de estudantes com deficit de rendimento escolar. Estão corretos apenas:

A

I, II e IV.

B

I e III.

C

II e III.

D

II, III e IV.

E

I, II e III.

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Questões de Concurso Sobre legislação da educação em pedagogia

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