Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 1728

Q1179459

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Provas: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Pedagogia | FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Educação Física |

Q1179459 Pedagogia

“Em uma escola municipal no interior de Rondônia, os professores perceberam uma possível tendência nas famílias dos alunos de resolução de conflitos por meio da violência. Assim, resolveram fazer uma campanha sobre o direito da criança e do adolescente de serem educados e cuidados sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante.”
A ação proposta pelos professores, analisada segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, pode ser considerada:

A

inadequada, pois cabe somente à família decidir sobre a melhor forma de resolver conflitos;

B

inadequada, pois cabe à escola tratar somente dos assuntos acadêmicos;

C

indiferente, já que a legislação citada não aborda esse tema;

D

adequada, pois os setores públicos devem se articular em ações para coibir o uso de violência contra a criança;

E

adequada, mas os casos identificados devem ser mantidos em sigilo.

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Q1179458

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Provas: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Pedagogia | FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Educação Física |

Q1179458 Pedagogia

“’Dados do Censo Escolar 2016 apontam que Roraima tem 15.118 alunos indígenas distribuídos nas 257 escolas em regiões indígenas e 1.525 professores. No Estado, a Seed (Secretaria Estadual de Educação e Desporto) atende alunos das etnias Yanomami, Macuxi, Wapixana, Yekuana, Wai-Wai, Taurepang, Ingarikó e Patamona. [...] Entre todos os avanços, o que mais comemoro é a inclusão do ensino da língua nativa na grade curricular, que antes não existia, e os cursos de formação’, frisou o Professor Antônio Carlos Justino Trajano”. (Folha de Boa Vista, 19/04/2017. https://folhabv.com.br/noticia).
Considerando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96), sobre o trecho acima, é correto afirmar que:

A

a legislação citada permite o ensino em língua nativa para comunidades indígenas;

B

pela legislação citada, o ensino fundamental somente pode ser ministrado em língua portuguesa;

C

o estudo da história e cultura indígenas só é obrigatório nas escolas que atendem alunos indígenas;

D

a legislação citada, buscando promover a unidade do ensino no país, não prevê adaptações curriculares linguísticas;

E

a legislação citada não aborda o tema da linguagem ou idioma a ser utilizado na educação básica.

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Q1179457

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Provas: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Pedagogia | FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Educação Física |

Q1179457 Pedagogia

“Maria está procurando vaga para o ano letivo de 2019, em uma escola pública próxima à sua casa, para matricular sua filha que acaba de completar 4 anos.”
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96), é correto afirmar que:

A

a criança não tem direito a uma vaga, pois a educação básica, obrigatória e gratuita, inicia-se no ensino fundamental (6 anos);

B

a criança tem direito a uma vaga na educação infantil, que compõe a educação básica, sendo obrigatória e gratuita;

C

a criança tem direito a uma vaga no ensino fundamental, que compõe a educação básica, sendo obrigatório e gratuito;

D

os responsáveis devem matricular a criança em uma escola privada, pois o estado não se responsabiliza pela educação infantil;

E

a criança tem direito a uma vaga na educação infantil, desde que seja aprovada em teste de seleção.

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Q1174905

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Educação Especial - Altas Habilidades |

Q1174905 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular – BNCC procura contemplar a cultura digital, diferentes linguagens e diferentes letramentos, desde aqueles:

A

Basicamente lineares, com baixo nível de hipertextualidade, até aqueles que envolvem a hipermídia.

B

Basicamente intermitentes, com alto nível de hipertextualidade, até aqueles que envolvem a mídia alternativa.

C

Basicamente intermitentes, com baixo nível de hipertextualidade, até aqueles que não envolvem a hipermídia.

D

Basicamente anti-horários, com alto nível de hipertextualidade, até aqueles que não envolvem a hipermídia.

E

Basicamente basilares, com baixo nível de hipertextualidade, até aqueles que envolvem a mídia alternativa.

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Q1174904

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Educação Especial - Altas Habilidades |

Q1174904 Pedagogia

Assinale a alternativa em que as palavras preenchem adequadamente e respectivamente as lacunas abaixo, segundo as orientações da Base Nacional Comum Curricular – BNCC:
A proposta da Base Nacional Comum Curricular – BNCC ____________ a centralidade do texto como unidade de trabalho e as perspectivas enunciativo-discursivas na abordagem, de forma a _____________ relacionar os textos a seus contextos de produção e o desenvolvimento de habilidades ao uso significativo da linguagem em atividades de leitura, escuta e produção de textos em várias mídias e ____________.

A

Assume – Nunca – Simbioses.

B

Assume – Sempre – Semioses.

C

Destitui – Nunca – Autômatos.

D

Destitui – Sempre – Autonomias.

E

Avilta – Nunca – Simbioses.

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Q1174903

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Educação Especial - Altas Habilidades |

Q1174903 Pedagogia

Na temática de grandezas e medidas, no Ensino Fundamental durante os anos iniciais espera-se que os alunos reconheçam:
I- Que medir é comparar uma grandeza com uma unidade e expressar o resultado da comparação por meio de um número; II- Resolver problemas oriundos de situações cotidianas que envolvem grandezas como comprimento, massa, tempo, temperatura, área (de triângulos e retângulos) e capacidade e volume (de sólidos formados por blocos retangulares); III- A transformações entre unidades de medida padronizadas mais usuais; IV- Resolvam problemas sobre situações de compra e venda e desenvolvam, por exemplo, atitudes éticas e responsáveis em relação ao consumo.
Dos itens acima:

A

Apenas os itens I e II estão corretos.

B

Apenas os itens I e III estão corretos.

C

Apenas os itens II, III e IV estão corretos.

D

Apenas os itens I e IV estão corretos.

E

Todos os itens estão corretos.

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Q1174897

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Educação Especial - Altas Habilidades |

Q1174897 Pedagogia

Um dos aspectos a serem considerados na temática número, de acordo com Base Nacional Comum Curricular – BNCC é o estudo de conceitos básicos de:

A

Análise de dados e pesquisas empíricas no dia a dia.

B

Localização espacial e tridimensional, em ambientes virtuais.

C

Economia e finanças, visando à educação financeira dos alunos.

D

Textos e estruturas para a construção de situações problema.

E

Coleta de dados e organização de gráficos representativos.

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Q1174896

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Educação Especial - Altas Habilidades |

Q1174896 Pedagogia

Assinale a alternativa em que as palavras preenchem adequadamente e respectivamente as lacunas abaixo, segundo as orientações da Base Nacional Comum Curricular – BNCC:
“No processo da construção da noção de ____________, os alunos precisam desenvolver, entre outras, as ideias de aproximação, proporcionalidade, ____________ e ____________, noções fundamentais da Matemática.”

A

Espaço – Localização – Estrutura.

B

Número – Localização – Estrutura.

C

Espaço – Equivalência – Desordem.

D

Número – Equivalência – Ordem.

E

Espaço – Localização – Desordem.

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Q1174894

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Educação Especial - Altas Habilidades |

Q1174894 Pedagogia

A contextualização é uma tarefa imprescindível para o conhecimento histórico.
Analise os itens, com base na frase acima abstraída da Base Nacional Comum Curricular – BNCC:
I- Com base em níveis variados de exigência, das operações mais simples às mais elaboradas, os alunos devem ser dissuadidos a contextualizar; II- Saber localizar momentos e lugares específicos de um evento, de um discurso ou de um registro das atividades humanas é tarefa fundamental para evitar atribuição de sentidos e significados não condizentes com uma determinada época, grupo social, comunidade ou território; III- Os estudantes devem identificar, em um contexto, o momento em que uma circunstância histórica é analisada e as condições específicas daquele momento, inserindo o evento em um quadro mais amplo de referências sociais, culturais e econômicas.
Sobre a contextualização no ensino de história, dos itens acima:

A

Apenas os itens I e II estão corretos.

B

Apenas os itens I e III estão corretos.

C

Apenas os itens II e III estão corretos.

D

Apenas o item III está correto;

E

Todos os itens estão corretos.

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Q1174893

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Educação Especial - Altas Habilidades |

Q1174893 Pedagogia

No ensino de história ao 5º na unidade conforme a Base Nacional Comum Curricular – BNCC, na temática Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social, um dos objetos de conhecimento é “O que forma um povo: do nomadismo aos primeiros povos sedentarizados”. Assinale a alternativa que apresenta as habilidades a serem desenvolvidas, neste objeto de conhecimento:

A

Analisar o papel das culturas e das religiões na composição identitária dos povos antigos.

B

Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado.

C

Associar a noção de cidadania com os princípios de respeito à diversidade, à pluralidade e aos direitos humanos.

D

Identificar semelhanças e diferenças existentes entre comunidades de sua cidade ou região, e descrever o papel dos diferentes grupos sociais que as formam.

E

Comparar pontos de vista sobre temas que impactam a vida cotidiana no tempo presente, por meio do acesso a diferentes fontes, incluindo orais.

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Q1174891

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Educação Especial - Altas Habilidades |

Q1174891 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular – BNCC descreve que são competências específicas de geografia para o ensino fundamental, exceto:

A

Utilizar os conhecimentos geográficos para entender a interação sociedade / cultura e exercitar o interesse e o espírito conhecimento da diversidade nacional.

B

Estabelecer conexões entre diferentes temas do conhecimento geográfico, reconhecendo a importância dos objetos técnicos para a compreensão das formas como os seres humanos fazem uso dos recursos da natureza ao longo da história.

C

Desenvolver autonomia e senso crítico para compreensão e aplicação do raciocínio geográfico na análise da ocupação humana e produção do espaço, envolvendo os princípios de analogia, conexão, diferenciação, distribuição, extensão, localização e ordem.

D

Desenvolver o pensamento espacial, fazendo uso das linguagens cartográficas e iconográficas, de diferentes gêneros textuais e das geotecnologias para a resolução de problemas que envolvam informações geográficas.

E

Desenvolver e utilizar processos, práticas e procedimentos de investigação para compreender o mundo natural, social, econômico, político e o meio técnico-científico e informacional, avaliar ações e propor perguntas e soluções (inclusive tecnológicas) para questões que requerem conhecimentos científicos da Geografia.

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Q1174890

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Educação Especial - Altas Habilidades |

Q1174890 Pedagogia

Segundo a Base Nacional Comum Curricular – BNCC, no ensino de geografia na unidade temática O sujeito e seu lugar no mundo, focalizam-se as noções de:

A

Preenchimento e indivisibilidade.

B

Pertencimento e identidade.

C

Pertencimento e indivisibilidade.

D

Perecimento e identidade.

E

Preenchimento e perecimento.

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Q1174889

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Educação Especial - Altas Habilidades |

Q1174889 Pedagogia

Assinale a alternativa em que a palavra preenche adequadamente a lacuna abaixo, segundo as orientações da Base Nacional Comum Curricular – BNCC:
O conceito de espaço no ensino da geografia é inseparável do conceito de _______________ e ambos precisam ser pensados articuladamente como um processo.

A

Habilidade.

B

Sequência.

C

Seguimento.

D

Lógica.

E

Tempo.

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Q1174888

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Educação Especial - Altas Habilidades |

Q1174888 Pedagogia

Segundo a Base Nacional Comum Curricular – BNCC, embora o espaço seja o conceito mais amplo e complexo da Geografia, é necessário que os alunos dominem outros conceitos mais operacionais e que expressam aspectos diferentes do espaço geográfico, tais como:

A

Território, ambiente, natureza, habitat e cenário.

B

Ambiente, território, região, habitat e cenário.

C

Ambiente, lugar, região, natureza e paisagem.

D

Território, lugar, região, natureza e paisagem.

E

Território, lugar, região, ambiente e paisagem.

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Q1174887

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Educação Especial - Altas Habilidades |

Q1174887 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular – BNCC, para orientar a elaboração dos currículos de Ciências, as aprendizagens essenciais a ser asseguradas neste componente curricular foram organizadas em três unidades temáticas que se repetem ao longo de todo o Ensino Fundamental. São elas, Matéria e Energia, Vida e Evolução e Terra e Universo.
Analise sobre a unidade temática Matéria e Energia:
I- Essa unidade temática contempla o estudo de materiais e suas transformações, fontes e tipos de energia utilizados na vida em geral, na perspectiva de construir conhecimento sobre a natureza da matéria e os diferentes usos da energia; II- Nessa unidade temática estão envolvidos estudos referentes à ocorrência, à utilização e ao processamento de recursos naturais e energéticos empregados na geração de diferentes tipos de energia e na produção e no uso responsável de materiais diversos; III- Um dos focos desta unidade temática é a percepção de que o corpo humano é um todo dinâmico e articulado, e que a manutenção e o funcionamento harmonioso desse conjunto dependem da integração entre as funções específicas desempenhadas pelos diferentes sistemas que o compõem.
Dos itens acima:

A

Apenas o item I está correto.

B

Apenas os itens I e II estão corretos.

C

Apenas os itens I e III estão corretos.

D

Apenas os itens II e III estão corretos.

E

Todos os itens estão corretos.

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Q1174886

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Educação Especial - Altas Habilidades |

Q1174886 Pedagogia

Leia com atenção sobre o ensino de ciências:
I- Propriedades físicas dos materiais; II- Ciclo hidrológico; III- Consumo consciente; IV- Reciclagem.
Segundo a Base Nacional Comum Curricular – BNCC objetos do conhecimento acima pertencem à unidade temática Matéria e Energia, para o:

A

1º ano do ensino fundamental.

B

2º ano do ensino fundamental.

C

3º ano do ensino fundamental.

D

4º ano do ensino fundamental.

E

5º ano do ensino fundamental.

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Q1174885

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Educação Especial - Altas Habilidades |

Q1174885 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular – BNCC propõe no campo do ensino de ciências, que 2º ano do ensino fundamental na unidade temática Terra e Universo, sejam objetos de conhecimento:

A

Propriedades e usos dos materiais / Prevenção de acidentes domésticos.

B

Movimento aparente do Sol no céu / O Sol como fonte de luz e calor.

C

Características dos materiais / Respeito à diversidade.

D

Escala de tempo / Respeito ao corpo humano.

E

Seres vivos no ambiente / Plantas.

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Q1174884

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Educação Especial - Altas Habilidades |

Q1174884 Pedagogia

Na unidade temática Vida e Evolução do ensino de ciência, conforme a Base Nacional Comum Curricular – BNCC, são objetos de conhecimento para o 4º do ensino fundamental:
(__) Cadeias alimentares simples; (__) Microrganismos; (__) Integração entre os sistemas digestório, respiratório e circulatório.
Considerando (V) verdadeiro e (F) falso, complete as lacunas acima e assinale alternativa que apresenta a ordem correta de preenchimento de cima para baixo:

A

V-F-V.

B

F-F-V.

C

V-V-F.

D

F-V-V.

E

F-V-F.

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Q1174883

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Educação Especial - Altas Habilidades |

Q1174883 Pedagogia

Conforme as Diretrizes para a Educação Especial da Rede Municipal de ensino de Serra – ES, caso a família não tenha interesse no Atendimento Educacional Especializado deve-se:

A

Encaminhar o caso ao Conselho Tutelar, para as devidas providências.

B

Solicitar acompanhamento médico extraescolar para a criança.

C

Tentar convencer os responsáveis quanto a importância do AEE.

D

Preencher um Termo de Desistência na Secretaria da Unidade de Ensino, encaminhado pela SEDU/SERRA.

E

Apenas retirar a criança do atendimento.

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Q1174882

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Educação Especial - Altas Habilidades |

Q1174882 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) define os sujeitos com altas habilidades/superdotação como aqueles que:
I - Demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes. II - Apresentam elevada criatividade, grande envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse. III - São capazes de articular a fala antes dos 24 meses de idade.
Com base nas Diretrizes para a Educação Especial da Rede Municipal de ensino de Serra – ES, dos itens acima:

A

Apenas o item II está correto.

B

Apenas os itens I e II estão corretos.

C

Apenas os itens I e III estão corretos.

D

Apenas os itens II e III estão corretos.

E

Todos os itens estão corretos.

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Questões de Concurso Sobre legislação da educação em pedagogia

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