Questões de Concurso
Sobre legislação da educação em pedagogia
Foram encontradas 41.151 questões
Ano: 2019
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Provas:
IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Inglês
|
IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Geografia |
Q1719254
Pedagogia
De acordo com a Lei nº 9.394/96, que estabelece as
diretrizes e bases da educação nacional, assinale a
alternativa cujo conteúdo apresenta corretamente
um item que deve ser assegurado aos profissionais
da educação pelos sistemas de ensino.
Ano: 2019
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Inglês |
Q1719253
Pedagogia
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional, são consideradas funções determinadas
aos estabelecimentos de ensino, respeitadas as
normas comuns e as do seu sistema de ensino,
exceto:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Lucélia - SP
Provas:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática
|
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Lingua Portuguesa |
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Infantil II |
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1718482
Pedagogia
Conforme a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de
1996, Art. 33.Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Lucélia - SP
Provas:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática
|
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Lingua Portuguesa |
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Infantil II |
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1718481
Pedagogia
Conforme a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de
1996, Art. 23.Assinale a alternativa INCORRETA
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Lucélia - SP
Provas:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática
|
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Lingua Portuguesa |
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Infantil II |
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1718480
Pedagogia
Conforme a Resolução CNE/CP nº 2, de 22 de
dezembro de 2017, Artigo 8º Os currículos, coerentes
com a proposta pedagógica da instituição ou rede de
ensino, devem adequar as proposições da BNCC à sua
realidade, considerando, para tanto, o contexto e as
características dos estudantes, devendo:
I- Contextualizar os conteúdos curriculares, identificando estratégias para apresentá-los, representá-los, exemplificá-los, conectá-los e torná-los significativos, com base na realidade do lugar e do tempo nos quais as aprendizagens se desenvolvem e são constituídas. II- Decidir sobre formas de organização dos componentes curriculares – disciplinar, interdisciplinar, transdisciplinar ou pluridisciplinar – e fortalecer a competência pedagógica das equipes escolares, de modo que se adote estratégias mais dinâmicas, interativas e colaborativas em relação à gestão do ensino e da aprendizagem. III- Selecionar e aplicar metodologias e estratégias didático-pedagógicas diversificadas, recorrendo a ritmos diferenciados e a conteúdos complementares, se necessário, para trabalhar com as necessidades de diferentes grupos de alunos, suas famílias e cultura de origem, suas comunidades, seus grupos de socialização, entre outros fatores.
Assinale a alternativa CORRETA.
I- Contextualizar os conteúdos curriculares, identificando estratégias para apresentá-los, representá-los, exemplificá-los, conectá-los e torná-los significativos, com base na realidade do lugar e do tempo nos quais as aprendizagens se desenvolvem e são constituídas. II- Decidir sobre formas de organização dos componentes curriculares – disciplinar, interdisciplinar, transdisciplinar ou pluridisciplinar – e fortalecer a competência pedagógica das equipes escolares, de modo que se adote estratégias mais dinâmicas, interativas e colaborativas em relação à gestão do ensino e da aprendizagem. III- Selecionar e aplicar metodologias e estratégias didático-pedagógicas diversificadas, recorrendo a ritmos diferenciados e a conteúdos complementares, se necessário, para trabalhar com as necessidades de diferentes grupos de alunos, suas famílias e cultura de origem, suas comunidades, seus grupos de socialização, entre outros fatores.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2019
Banca:
Crescer Concursos
Órgão:
Prefeitura de Brejo de Areia - MA
Provas:
Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Língua Portuguesa
|
Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - História |
Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês |
Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Matemática |
Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Geografia |
Q1718327
Pedagogia
A Meta 18 do Plano Nacional de Educação (Lei nº
13.005/2014) obriga que a União, os estados,
municípios e Distrito Federal garantam planos de
carreira e remuneração para os profissionais da
educação escolar básica pública, denominação
definida no artigo 61 da Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (LDBEN 9.394/96). São
estratégias para o cumprimento da meta 18 do Plano
Nacional de Educação (PNE), EXCETO:
Ano: 2019
Banca:
Crescer Concursos
Órgão:
Prefeitura de Brejo de Areia - MA
Provas:
Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Língua Portuguesa
|
Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - História |
Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês |
Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Matemática |
Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Geografia |
Q1718326
Pedagogia
Além do reconhecimento do direito dos índios de
manterem a sua identidade cultural, a Constituição de
1988 lhes garante, no artigo 210, o uso de suas línguas
maternas e processos próprios de aprendizagem,
cabendo ao Estado proteger as manifestações das
culturas indígenas. Esses dispositivos abriram a
possibilidade para que a escola indígena constitua-se
em instrumento de valorização das línguas, dos
saberes e das tradições indígenas e deixe de ser
instrumento de imposição dos valores culturais da
sociedade envolvente. Analise as afirmativas a seguir
sobre a Educação Indígena.
I. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) menciona, de forma explícita, a educação escolar para os povos indígenas na parte do Ensino Fundamental, no artigo 32, estabelecendo que seu ensino será ministrado em Língua Portuguesa, mas assegura às comunidades indígenas a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem. II. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) determina a articulação dos sistemas de ensino para a elaboração de programas integrados de ensino e pesquisa, que contem com a participação das comunidades indígenas em sua formulação e tenham como objetivo desenvolver currículos específicos, neles incluindo os conteúdos culturais correspondentes às respectivas comunidades. III. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) não prevê a formação de pessoal especializado para atuar nessa área e a elaboração e publicação de materiais didáticos específicos e diferenciados. IV. A Educação Escolar Indígena deverá ter um tratamento diferenciado do das demais escolas dos sistemas de ensino, o que é enfatizado pela prática do bilingüismo e da interculturalidade. Estão CORRETAS as afirmativas:
I. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) menciona, de forma explícita, a educação escolar para os povos indígenas na parte do Ensino Fundamental, no artigo 32, estabelecendo que seu ensino será ministrado em Língua Portuguesa, mas assegura às comunidades indígenas a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem. II. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) determina a articulação dos sistemas de ensino para a elaboração de programas integrados de ensino e pesquisa, que contem com a participação das comunidades indígenas em sua formulação e tenham como objetivo desenvolver currículos específicos, neles incluindo os conteúdos culturais correspondentes às respectivas comunidades. III. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) não prevê a formação de pessoal especializado para atuar nessa área e a elaboração e publicação de materiais didáticos específicos e diferenciados. IV. A Educação Escolar Indígena deverá ter um tratamento diferenciado do das demais escolas dos sistemas de ensino, o que é enfatizado pela prática do bilingüismo e da interculturalidade. Estão CORRETAS as afirmativas:
Ano: 2019
Banca:
Crescer Concursos
Órgão:
Prefeitura de Brejo de Areia - MA
Provas:
Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Língua Portuguesa
|
Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - História |
Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês |
Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Matemática |
Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Geografia |
Q1718325
Pedagogia
Cabe primordialmente à instituição escolar a
socialização do conhecimento e a recriação da cultura.
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais
Gerais para a Educação Básica (Parecer CNE/CEB
nº7/2010 e Resolução CNE/CEB nº 4/2010), uma das
maneiras de se conceber o currículo é entendê-lo como
constituído pelas experiências escolares que se
desdobram em torno do conhecimento, permeadas
pelas relações sociais, buscando articular vivências e
saberes dos alunos com os conhecimentos
historicamente acumulados e contribuindo para
construir as identidades dos estudantes. Nesse sentido,
é CORRETO afirmar que:
Ano: 2019
Banca:
Crescer Concursos
Órgão:
Prefeitura de Brejo de Areia - MA
Provas:
Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Língua Portuguesa
|
Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - História |
Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês |
Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Matemática |
Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Geografia |
Q1718323
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Infantil articulam-se às Diretrizes Curriculares
Nacionais da Educação Básica e reúnem princípios,
fundamentos e procedimentos definidos pela Câmara
de Educação Básica do Conselho Nacional de
Educação, para orientar as políticas públicas e a
elaboração, planejamento, execução e avaliação de
propostas pedagógicas e curriculares de Educação
Infantil. Na observância das Diretrizes, a proposta
pedagógica das instituições de Educação Infantil deve
garantir que elas cumpram plenamente sua função
sociopolítica e pedagógica, EXCETO:
Ano: 2019
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Lavrinhas - SP
Prova:
AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Língua Portuguesa |
Q1717240
Pedagogia
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a
alternativa INCORRETA:
Ano: 2019
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Lavrinhas - SP
Prova:
AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Língua Portuguesa |
Q1717239
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB 9394/96) é a
legislação que regulamenta o sistema educacional (público ou privado) do
Brasil. Segundo a LDB, em relação à educação:
Analise as afirmações abaixo.
I – Acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria; II – Vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que completar três anos de idade; III- Oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de acesso e permanência na escola; IV – Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;
São afirmativas corretas apenas:
I – Acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria; II – Vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que completar três anos de idade; III- Oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de acesso e permanência na escola; IV – Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;
São afirmativas corretas apenas:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL - Professor de Ciências Biológicas |
Q1714720
Pedagogia
Texto associado
DIRETRIZES E BASES
A lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as
diretrizes e bases da educação nacional, também conhecida
como LDB, é a mais importante lei brasileira que se refere à
educação. Essa lei foi criada para garantir o direito a toda
população de ter acesso à educação gratuita e de qualidade,
para valorizar os profissionais da educação, assim como para
estabelecer o dever da União, dos estados e dos municípios com
a educação pública.
A LDB é um marco na regulamentação do ensino no Brasil, pois
trouxe importantes inovações e permitiu colher avanços significativos
ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
Segundo a LDB, a educação brasileira é dividida em dois níveis: a
Educação Básica e o Ensino Superior. Essa lei determina, ainda,
que a Educação Básica é dividida em:
• Educação Infantil, a ser realizada em creches (de 0 a 3 anos) e
pré-escolas (de 4 a 5 anos). A Educação Infantil deve ser
ofertada gratuitamente pelos municípios.
• Ensino Fundamental, dividido em anos iniciais (do 1º ao 5º ano)
e anos finais (do 6º ao 9º ano). O Ensino Fundamental é
obrigatório e deve ser ofertado gratuitamente pelo poder público.
A LDB estabelece que, gradativamente, os municípios serão os
responsáveis por todo o ensino fundamental.
• Ensino Médio, de responsabilidade dos estados e tem a
possibilidade de ser técnico profissionalizante.
A educação brasileira conta ainda com algumas modalidades de
educação, que perpassam todos os níveis da educação nacional
como, por exemplo:
• Educação Especial – Atende aos educandos com necessidades
especiais, preferencialmente na rede regular de ensino.
• Educação a Distância – Atende aos estudantes em tempos e
espaços diversos, com a utilização de meios e tecnologias de
informação e comunicação.
• Educação Profissional e Tecnológica – Visa preparar os
estudantes a exercerem atividades produtivas, atualizar e
aperfeiçoar conhecimentos tecnológicos e científicos.
A LDB é uma lei fundamental para a qualidade da educação no
Brasil, principalmente para os professores, que devem possuir
conhecimento das diretrizes da educação neste país. Os
educadores devem, também, conhecer os seus direitos como
profissionais do ensino, capazes de lutar por uma educação
melhor.
A LDB também aborda temas como os recursos financeiros e a
formação dos profissionais da educação. Assim, é correto
afirmar que essa lei deve ser conhecida não apenas por
professores, mas também por outros profissionais que atuam na
gestão, fiscalização e prestação dos serviços educacionais, de
um modo geral.
Adaptado.
Disponível em: http://bit.ly/2PUm9S0 (acesso em 07/11/2019).
Com base no texto 'DIRETRIZES E BASES', leia as afirmativas a
seguir:
I. No texto, o autor afirma que o principal objetivo da Educação a Distância é preparar os estudantes a exercerem atividades produtivas e profissionais, atualizá-los em relação ao mercado de trabalho e aperfeiçoar seus conhecimentos tecnológicos e científicos, de forma que possam assumir uma profissão. II. Segundo o texto, a LDB determina que a educação brasileira seja dividida em dois níveis: a Educação Básica e o Ensino Superior. III. A Educação Especial, de acordo com o autor, atende aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino.
Marque a alternativa CORRETA:
I. No texto, o autor afirma que o principal objetivo da Educação a Distância é preparar os estudantes a exercerem atividades produtivas e profissionais, atualizá-los em relação ao mercado de trabalho e aperfeiçoar seus conhecimentos tecnológicos e científicos, de forma que possam assumir uma profissão. II. Segundo o texto, a LDB determina que a educação brasileira seja dividida em dois níveis: a Educação Básica e o Ensino Superior. III. A Educação Especial, de acordo com o autor, atende aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL - Professor de Ciências Biológicas |
Q1714719
Pedagogia
Texto associado
DIRETRIZES E BASES
A lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as
diretrizes e bases da educação nacional, também conhecida
como LDB, é a mais importante lei brasileira que se refere à
educação. Essa lei foi criada para garantir o direito a toda
população de ter acesso à educação gratuita e de qualidade,
para valorizar os profissionais da educação, assim como para
estabelecer o dever da União, dos estados e dos municípios com
a educação pública.
A LDB é um marco na regulamentação do ensino no Brasil, pois
trouxe importantes inovações e permitiu colher avanços significativos
ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
Segundo a LDB, a educação brasileira é dividida em dois níveis: a
Educação Básica e o Ensino Superior. Essa lei determina, ainda,
que a Educação Básica é dividida em:
• Educação Infantil, a ser realizada em creches (de 0 a 3 anos) e
pré-escolas (de 4 a 5 anos). A Educação Infantil deve ser
ofertada gratuitamente pelos municípios.
• Ensino Fundamental, dividido em anos iniciais (do 1º ao 5º ano)
e anos finais (do 6º ao 9º ano). O Ensino Fundamental é
obrigatório e deve ser ofertado gratuitamente pelo poder público.
A LDB estabelece que, gradativamente, os municípios serão os
responsáveis por todo o ensino fundamental.
• Ensino Médio, de responsabilidade dos estados e tem a
possibilidade de ser técnico profissionalizante.
A educação brasileira conta ainda com algumas modalidades de
educação, que perpassam todos os níveis da educação nacional
como, por exemplo:
• Educação Especial – Atende aos educandos com necessidades
especiais, preferencialmente na rede regular de ensino.
• Educação a Distância – Atende aos estudantes em tempos e
espaços diversos, com a utilização de meios e tecnologias de
informação e comunicação.
• Educação Profissional e Tecnológica – Visa preparar os
estudantes a exercerem atividades produtivas, atualizar e
aperfeiçoar conhecimentos tecnológicos e científicos.
A LDB é uma lei fundamental para a qualidade da educação no
Brasil, principalmente para os professores, que devem possuir
conhecimento das diretrizes da educação neste país. Os
educadores devem, também, conhecer os seus direitos como
profissionais do ensino, capazes de lutar por uma educação
melhor.
A LDB também aborda temas como os recursos financeiros e a
formação dos profissionais da educação. Assim, é correto
afirmar que essa lei deve ser conhecida não apenas por
professores, mas também por outros profissionais que atuam na
gestão, fiscalização e prestação dos serviços educacionais, de
um modo geral.
Adaptado.
Disponível em: http://bit.ly/2PUm9S0 (acesso em 07/11/2019).
Com base no texto 'DIRETRIZES E BASES', leia as afirmativas a
seguir:
I. No texto, o autor afirma que o Ensino Fundamental é dividido em anos iniciais (do 1º ao 5º ano) e anos finais (do 6º ao 9º ano). Ainda de acordo com o disposto no texto, o Ensino Fundamental é obrigatório e deve ser ofertado gratuitamente pelo poder público. II. De acordo com o autor, a LDB é uma lei fundamental para a qualidade da educação no Brasil, principalmente para os professores, que devem eximir-se de conhecer as diretrizes da educação neste país. III. De acordo com o texto, uma das limitações da LDB é a falta de artigos e determinações referentes a temas como os recursos financeiros ou mesmo sobre a formação dos profissionais da educação.
Marque a alternativa CORRETA:
I. No texto, o autor afirma que o Ensino Fundamental é dividido em anos iniciais (do 1º ao 5º ano) e anos finais (do 6º ao 9º ano). Ainda de acordo com o disposto no texto, o Ensino Fundamental é obrigatório e deve ser ofertado gratuitamente pelo poder público. II. De acordo com o autor, a LDB é uma lei fundamental para a qualidade da educação no Brasil, principalmente para os professores, que devem eximir-se de conhecer as diretrizes da educação neste país. III. De acordo com o texto, uma das limitações da LDB é a falta de artigos e determinações referentes a temas como os recursos financeiros ou mesmo sobre a formação dos profissionais da educação.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL - Professor de Ciências Biológicas |
Q1714716
Pedagogia
Texto associado
DIRETRIZES E BASES
A lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as
diretrizes e bases da educação nacional, também conhecida
como LDB, é a mais importante lei brasileira que se refere à
educação. Essa lei foi criada para garantir o direito a toda
população de ter acesso à educação gratuita e de qualidade,
para valorizar os profissionais da educação, assim como para
estabelecer o dever da União, dos estados e dos municípios com
a educação pública.
A LDB é um marco na regulamentação do ensino no Brasil, pois
trouxe importantes inovações e permitiu colher avanços significativos
ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
Segundo a LDB, a educação brasileira é dividida em dois níveis: a
Educação Básica e o Ensino Superior. Essa lei determina, ainda,
que a Educação Básica é dividida em:
• Educação Infantil, a ser realizada em creches (de 0 a 3 anos) e
pré-escolas (de 4 a 5 anos). A Educação Infantil deve ser
ofertada gratuitamente pelos municípios.
• Ensino Fundamental, dividido em anos iniciais (do 1º ao 5º ano)
e anos finais (do 6º ao 9º ano). O Ensino Fundamental é
obrigatório e deve ser ofertado gratuitamente pelo poder público.
A LDB estabelece que, gradativamente, os municípios serão os
responsáveis por todo o ensino fundamental.
• Ensino Médio, de responsabilidade dos estados e tem a
possibilidade de ser técnico profissionalizante.
A educação brasileira conta ainda com algumas modalidades de
educação, que perpassam todos os níveis da educação nacional
como, por exemplo:
• Educação Especial – Atende aos educandos com necessidades
especiais, preferencialmente na rede regular de ensino.
• Educação a Distância – Atende aos estudantes em tempos e
espaços diversos, com a utilização de meios e tecnologias de
informação e comunicação.
• Educação Profissional e Tecnológica – Visa preparar os
estudantes a exercerem atividades produtivas, atualizar e
aperfeiçoar conhecimentos tecnológicos e científicos.
A LDB é uma lei fundamental para a qualidade da educação no
Brasil, principalmente para os professores, que devem possuir
conhecimento das diretrizes da educação neste país. Os
educadores devem, também, conhecer os seus direitos como
profissionais do ensino, capazes de lutar por uma educação
melhor.
A LDB também aborda temas como os recursos financeiros e a
formação dos profissionais da educação. Assim, é correto
afirmar que essa lei deve ser conhecida não apenas por
professores, mas também por outros profissionais que atuam na
gestão, fiscalização e prestação dos serviços educacionais, de
um modo geral.
Adaptado.
Disponível em: http://bit.ly/2PUm9S0 (acesso em 07/11/2019).
Com base no texto 'DIRETRIZES E BASES', leia as afirmativas a
seguir:
I. O texto afirma que a LDB é um marco na regulamentação do ensino no Brasil, pois trouxe importantes inovações e permitiu colher avanços significativos. II. Os educadores devem conhecer os seus direitos como profissionais do ensino, defende o autor do texto, embora esses profissionais nunca sejam capazes de lutar por uma educação melhor no Brasil, na perspectiva do autor. III. A LDB deve ser conhecida apenas por professores, defende o autor, não sendo relevante para o trabalho de outros profissionais que atuam na gestão, fiscalização ou mesmo na prestação dos serviços educacionais, ele defende.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O texto afirma que a LDB é um marco na regulamentação do ensino no Brasil, pois trouxe importantes inovações e permitiu colher avanços significativos. II. Os educadores devem conhecer os seus direitos como profissionais do ensino, defende o autor do texto, embora esses profissionais nunca sejam capazes de lutar por uma educação melhor no Brasil, na perspectiva do autor. III. A LDB deve ser conhecida apenas por professores, defende o autor, não sendo relevante para o trabalho de outros profissionais que atuam na gestão, fiscalização ou mesmo na prestação dos serviços educacionais, ele defende.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Carneirinho - MG
Prova:
COTEC - 2019 - Prefeitura de Carneirinho - MG - Professor |
Q1714549
Pedagogia
O atendimento educacional especializado é fruto de um movimento mundial e nacional para uma escola de qualidade
para todos, considerado um grande desafio a ser enfrentado pelos sistemas educacionais. Marque a alternativa que
corresponde a esse movimento mundial:
Ano: 2019
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Carneirinho - MG
Prova:
COTEC - 2019 - Prefeitura de Carneirinho - MG - Professor |
Q1714547
Pedagogia
A Lei n.º 8.069/1990, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), no Art. 6.º, prevê que “[...]
levar-se-ão em conta os fins sociais a que ela [esta Lei] se dirige, as exigências do bem comum, os direitos e
deveres individuais e coletivos, e a condição peculiar da criança e do adolescente como pessoas em
desenvolvimento”. (BRASIL, 1990). Observando-se esse preceito, é CORRETO afirmar:
Ano: 2019
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Carneirinho - MG
Prova:
COTEC - 2019 - Prefeitura de Carneirinho - MG - Professor |
Q1714546
Pedagogia
A escola tem a função precípua de educar, de orientar o aluno para que cresça e se assuma como pessoa e
cidadão, conforme preceitua a Lei n.º 9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), levando
em conta a realidade na qual vive em sociedade. Por isso, a instituição escolar deve
Ano: 2019
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Carneirinho - MG
Prova:
COTEC - 2019 - Prefeitura de Carneirinho - MG - Professor |
Q1714543
Pedagogia
A Lei n.º 9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), incorporou uma série de inovações
em relação à educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições
próprias. Conforme dispõe a referida Lei, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Educador Físico |
Q1714527
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. À luz da LDB, o Sistema Federal de Ensino compreende apenas as instituições de ensino mantidas pelos municípios. II. No atletismo, a prova de salto pode ser feita em duas modalidades: em salto vertical e em salto horizontal.
Marque a alternativa CORRETA:
I. À luz da LDB, o Sistema Federal de Ensino compreende apenas as instituições de ensino mantidas pelos municípios. II. No atletismo, a prova de salto pode ser feita em duas modalidades: em salto vertical e em salto horizontal.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Educador Físico |
Q1714523
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O PNE determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional e tem vigência de 52 anos. II. Toda criança tem o direito de ser respeitada por seus educadores.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O PNE determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional e tem vigência de 52 anos. II. Toda criança tem o direito de ser respeitada por seus educadores.
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