Questões de Pedagogia - Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor para Concurso - Página 11

Q3123542

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I-N1 Ensino Fundamental |

Q3123542 Pedagogia

A psicomotricidade na educação é crucial para a formação do esquema corporal em crianças, contribuindo para seu desenvolvimento integral. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)O esquema corporal é desenvolvido apenas através de atividades físicas, sem a necessidade de interação social.
(__)A consciência do corpo e a organização espacial são aspectos trabalhados pela psicomotricidade.
(__)A psicomotricidade não considera a relação entre o corpo e o ambiente na formação do esquema corporal.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:

A

V − F − F.

B

F − V − F.

C

F − F − F.

D

F − F − V.

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Q3123536

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I-N1 Ensino Fundamental |

Q3123536 Pedagogia

O recreação é uma ferramenta poderosa para a aprendizagem e a criatividade das crianças, impactando diretamente no desenvolvimento psicomotor. Assim, avalie as proposições:
I.O brincar livre permite que as crianças explorem e experimentem de forma autônoma, promovendo a criatividade.
II.O brincar livre deve ser sempre supervisionado de perto pelos adultos para garantir que as crianças sigam regras específicas.
III.O brincar livre é menos eficaz para o desenvolvimento das crianças do que atividades estruturadas e dirigidas por adultos.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as proposições II e III estão corretas.

B

Apenas a proposição I está correta.

C

Apenas a proposição II está correta.

D

Apenas a proposição III está correta.

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Q3123528

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I-N1 Ensino Fundamental |

Q3123528 Pedagogia

Considere uma criança de 4 anos que apresenta dificuldades em atividades que envolvem coordenação motora fina, como recortar e colar. Considerando os fatores que podem estar influenciando negativamente o desenvolvimento psicomotor dessa criança, e quais intervenções seriam mais adequadas para potencializar seu desenvolvimento, assinale a alternativa correta:

A

A falta de estímulos motores e sensoriais adequados pode estar atrasando o desenvolvimento da criança. Intervenções como atividades específicas para coordenação motora fina podem ajudar a melhorar essas habilidades.

B

A genética é o único fator determinante no desenvolvimento psicomotor, e intervenções ambientais têm pouco impacto.

C

A interação social limitada com outras crianças não afeta significativamente o desenvolvimento psicomotor, sendo mais importante focar apenas em atividades físicas.

D

A criança pode estar passando por um processo de mielinização tardio, o que é comum e não requer intervenções específicas.

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Q3123524

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I-N1 Ensino Fundamental |

Q3123524 Pedagogia

Em uma turma escolar de ensino fundamental, o professor percebe que algumas crianças apresentam dificuldades em coordenação motora fina. Ele decide, então, implementar atividades específicas para melhorar essa habilidade. Qual das seguintes atividades seria a mais adequada para esse objetivo?

A

Atividades de pular e correr.

B

Atividades de leitura em voz alta.

C

Atividades de canto e dança.

D

Atividades de desenho e recorte.

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Q3121139

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor de Educação Especial Sala de Recursos |

Q3121139 Pedagogia

Em uma atividade de Educação Psicomotora, o professor organiza um circuito com obstáculos, incluindo saltos, rampas e jogos de equilíbrio. Ele orienta os alunos a realizarem os movimentos de forma coordenada, incentivando a interação entre os colegas e a superação dos desafios. Qual é o principal objetivo pedagógico dessa prática?

A

Estimular a lateralidade e a coordenação motora ampla, fundamentais para o tipo de desenvolvimento.

B

Promover o desenvolvimento cognitivo dos alunos, por meio da resolução de problemas físicos no circuito.

C

Focar na socialização dos alunos, deixando que os aspectos motores da atividade sejam decorrentes da ação.

D

Garantir que todos os alunos realizem os movimentos no mesmo ritmo, promovendo a padronização do desempenho.

E

Desenvolver a força física e a resistência por meio de atividades motoras intensas, promovendo a memória muscular.

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Q3119990

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor De Educação Infantil |

Q3119990 Pedagogia

Assinale a alternativa correta sobre a prática pedagógica na Educação Infantil.

A

Para crianças a partir dos 2 (dois) anos de idade, a ação pedagógica deve ser estruturada, considerando-se o desenvolvimento socioafetivo que se expressa na manifestação dos afetos, da mediação de frustrações, dos conflitos e da regulação das emoções. As ações pedagógicas em idade anterior devem limitar-se ao cuidado, à proteção e à indução do desenvolvimento possível para a idade, ou seja, para o desenvolvimento motor e sensorial.

B

As práticas pedagógicas na Educação Infantil se baseiam na concepção da criança como sujeito histórico e de direitos que interage, brinca, desenvolve imaginários, observa, narra, questiona e desenvolve sentidos, capaz de apropriar-se da cultura em que está inserida, mas não de a produzir, dado que essa última ação requer certo grau de maturidade intelectual e inserção social, o que somente será possível nas idades subsequentes.

C

As interações e brincadeiras são eixos estruturantes para a prática pedagógica na Educação Infantil. Por meio dessas experiências, as crianças podem construir significados e apropriação dos saberes com seus pares e com adultos, o que possibilita aprendizagem, desenvolvimento e socialização.

D

A prática pedagógica na Educação Infantil deve ser estruturada a partir da interação criativa de jogos de regras e de imaginação, dentro das disciplinas, com saberes específicos, desenvolvendo, simultaneamente, as expressões motoras e a estrutura intelectual das crianças.

E

A formação de estruturas cognitivas que permitem o pensamento e a linguagem é iniciada aos 4 (quatro) anos de idade e coincide com a obrigatoriedade de entrada na Educação Infantil.

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Q3119873

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cunhataí - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3119873 Pedagogia

Um professor observa que seus alunos apresentam dificuldades na escrita de textos. Ele decide incorporar jogos e brincadeiras que envolvam diferentes gêneros textuais visando melhorar essa habilidade. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)O uso do lúdico associado aos gêneros textuais facilita a internalização de estruturas textuais e amplia o repertório linguístico dos alunos.

(__)Trabalhar gêneros textuais na alfabetização deve ser restrito aos textos narrativos, pois são os mais adequados para crianças pequenas.

(__)A interação com diversos gêneros textuais desde a educação infantil contribui para a formação de leitores e escritores competentes.

(__)As atividades lúdicas podem ser utilizadas como estratégia para desenvolver a criatividade e a expressão oral e escrita das crianças.

A sequência está correta em:

A

F − F − V − V.

B

V − F − V − V.

C

V − V − V − F.

D

V − F − F − V.

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Q3119673

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Cariacica - ES - MaPA2 - Ensino Fundamental e EJA |

Q3119673 Pedagogia

A respeito da importância dos jogos no contexto da educação, analise as assertivas.

I. A ludicidade através dos jogos, é necessária para a construção e a afirmação do sujeito criativo e construtor da sua história.
II. A escola ao valorizar os jogos educacionais, estendendo-o também ao ato pedagógico, ajuda às crianças a formarem um bom conceito de mundo, um mundo onde a afetividade é acolhida, a sociabilidade vivenciada, a criatividade estimulada e os direitos da criança respeitados.
III. As atividades lúdicas, através dos jogos, como recursos da prática educativa devem estar presentes no cotidiano das salas de aula visando não só o desenvolvimento emocional das crianças, como também a compreensão por parte dos educadores sobre os limites e as possibilidades de trabalhar as questões afetivas no contexto escolar.

Estão CORRETAS:

A

As assertivas I, II e III.

B

Apenas as assertivas II e III.

C

Apenas as assertivas I e II.

D

Apenas as assertivas I e III.

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Q3117969

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Ensino Fundamental 1° ao 5° ano |

Q3117969 Pedagogia

Para o próprio percurso de maturação da criança a psicomotricidade deve ser entendida como um processo que ajuda e acompanha. Assim, qual estratégia pode ser utilizada pelos educadores para estimular o desenvolvimento psicomotor nas crianças durante as atividades em sala de aula?

A

Implementar jogos que envolvem movimento, coordenação e trabalho em equipe.

B

Evitar a interação entre as crianças durante as atividades para garantir foco individual.

C

Propor atividades de longa duração, sem intervalos para descanso.

D

Priorizar o uso de materiais didáticos exclusivamente textuais.

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Q3117086

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Santa Teresa - ES Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Educação Infantil (MAPA) |

Q3117086 Pedagogia

A importância das práticas lúdicas no desenvolvimento da educação infantil está relacionada ao desenvolvimento motor, social e cognitivo das crianças. Sobre isso, analise as afirmativas a seguir.

I.O brincar permite à criança desenvolver habilidades como atenção, memória e socialização, além de estimular a imaginação.
II.O uso do lúdico em sala de aula auxilia na integração de conteúdos curriculares com a vivência prática da criança.
III.A presença do educador nas brincadeiras infantis é essencial para mediar o aprendizado e garantir a segurança do ambiente.

Está correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e III, apenas.

C

II, apenas.

D

I e II, apenas.

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Q3116879

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Pedagogia (Educação Infantil) |

Q3116879 Pedagogia

As brincadeiras e atividades lúdicas são fundamentais para o desenvolvimento integral da criança na Educação Infantil. Elas promovem avanços não apenas no aspecto motor, mas também nos âmbitos cognitivo, social e emocional. Sobre a importância das brincadeiras e a organização dos espaços recreativos na Educação Infantil, assinale a alternativa correta:

A

As brincadeiras e jogos devem ter regras fixas e seguir um cronograma estrito, garantindo que todas as crianças desenvolvam as mesmas habilidades motoras e cognitivas, o que facilita a avaliação dos progressos individuais.

B

As atividades lúdicas favorecem o desenvolvimento cognitivo, social e motor, pois permitem que as crianças explorem o mundo de maneira criativa e espontânea. O professor deve organizar espaços que estimulem o brincar livre e a interação entre os colegas, respeitando as necessidades e ritmos individuais.

C

O espaço recreativo deve ser delimitado e exclusivo para atividades físicas, como correr e pular. Jogos que estimulam a imaginação devem ser reservados para a sala de aula, onde o professor pode guiar a atividade e evitar excessos de estímulos para as crianças.

D

A organização de espaços lúdicos na Educação Infantil deve priorizar ambientes com poucos estímulos visuais e auditivos, visando à concentração das crianças nas atividades e ao controle sobre suas interações, para que aprendam a brincar de forma disciplinada e individual.

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Q3116261

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Pedagogo |

Q3116261 Pedagogia

A prática de jogos e brincadeiras na Educação Infantil é essencial para o desenvolvimento integral das crianças. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__) Brincar não influencia na socialização das crianças, pois é uma atividade individual.

(__) Os jogos e brincadeiras ajudam as crianças a desenvolverem sua identidade e autonomia.

(__) A prática de jogos eleva a autoestima das crianças, proporcionando bem-estar e prazer.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

F, F, V.

B

V, V, V.

C

F, V, V.

D

V, F, F.

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Q3116217

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3116217 Pedagogia

A confecção de jogos a partir de materiais _______ pode contribuir para a preservação do meio ambiente e valorizar materiais que seriam descartados. A criança também pode desenvolver a criatividade, autonomia e socialização, que são elementos essenciais para o convívio em sociedade.

Acesse:https://periodicos.ufpb.br/index. php/tematica/index

Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

A

comprados

B

aproveitados

C

recicláveis

D

duradouros

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Q3108945

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 2 |

Q3108945 Pedagogia

É grande a lista de vantagens decorrentes do brincar já apresentadas por pesquisadores do desenvolvimento infantil – ajuda a criança a desenvolver a confiança em si mesmo e em suas capacidades; promove o desenvolvimento de atitudes e habilidades motoras e cognitivas, entre outras. Por isso, é importante que o educador:

A

ofereça apenas brinquedos e jogos industrializados, pois já trazem propostas prontas para as crianças

B

dirija todos os momentos de brincadeira, a fim de que conflitos entre crianças, como disputa por brinquedos, sejam sempre evitados

C

ocupe o tempo das crianças com brincadeiras que realmente apresentem potencial pedagógico, pois o lúdico não deve ser o foco do brincar na escola

D

planeje as brincadeiras e os jogos considerando a realidade local, bem como organize os espaços para brincar, disponibilizando objetos e materiais que possam enriquecer a atividade

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Q3108112

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Informática - Licenciatura em Computação |

Q3108112 Pedagogia

“Jogos educacionais são jogos elaborados especificamente para ensinar as pessoas sobre um determinado assunto, expandir conceitos, reforçar desenvolvimento e entendimento sobre um evento histórico ou cultural”. (Wikipédia)
Aponte a alternativa abaixo que apresenta um tipo de jogo que NÃO é utilizado normalmente nas instituições de ensino do Brasil.

A

Jogo a memória.

B

Paciência Educativa.

C

Jogo de Tabuleiro.

D

Jogo de Simulação.

E

Dominó Educativo.

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Q3107128

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Licenciatura Pedagogia Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3107128 Pedagogia

Uma professora do Ensino Fundamental decide incorporar jogos em suas aulas de Matemática para desenvolver o raciocínio lógico dos alunos. No entanto, ela enfrenta resistência de alguns colegas, que acreditam que os jogos comprometem a seriedade do processo educativo. Com base nas reflexões teóricas majoritária sobre a utilização de jogos como estratégia pedagógica, assinale a alternativa correta:

A

A eficácia dos jogos na educação depende exclusivamente da motivação dos alunos, sendo desnecessário que o professor intervenha ou os relacione aos conteúdos escolares.

B

Para que os jogos sejam ferramentas pedagógicas efetivas, é essencial que o professor os planeje de forma intencional, articulando-os aos objetivos de aprendizagem e promovendo a participação ativa dos alunos.

C

Os jogos são ferramentas pedagógicas adequadas apenas para a Educação Infantil, pois nos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental a ênfase dos jogos deve recair sobre métodos conceituais de ensino.

D

O uso de jogos na sala de aula deve ser limitado a momentos de lazer, uma vez que seu caráter lúdico não contribui diretamente para o desenvolvimento cognitivo dos alunos.

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Q3103714

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3103714 Pedagogia

No contexto da educação infantil, o desenvolvimento integral da criança depende de uma abordagem pedagógica que vá além do ensino formal, incorporando brincadeiras e atividades criativas que envolvam aspectos plásticos, literários e musicais. Considerando essa necessidade de estimular múltiplas áreas do desenvolvimento, como o educador deve promover essas atividades no ambiente escolar, de forma a garantir uma aprendizagem significativa e integrada?

A

Integrar diversos materiais que incentivem a criatividade e a participação ativa das crianças em atividades plásticas, literárias e musicais, promovendo o desenvolvimento de suas capacidades cognitivas, sociais e motoras de maneira equilibrada e enriquecedora.

B

Estimular principalmente brincadeiras livres, sem introduzir sistematicamente atividades estruturadas como as plásticas, literárias ou musicais, que podem ser vistas como secundárias ao desenvolvimento infantil.

C

Focar predominantemente em atividades literárias, relegando as atividades plásticas e musicais a segundo plano, já que o desenvolvimento cognitivo é mais prioritário na educação infantil.

D

Concentrar-se exclusivamente nas atividades plásticas, visto que o desenvolvimento motor na primeira infância é a habilidade mais importante, não sendo necessário dar igual atenção às atividades literárias e musicais.

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Q3103710

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3103710 Pedagogia

A criação de materiais pedagógicos auxilia no desenvolvimento de atividades que estimulam as capacidades cognitivas e motoras das crianças, integrando diferentes formas de aprendizado. Assinale a alternativa que expressa corretamente a maneira como os materiais pedagógicos devem ser elaborados para promover o desenvolvimento infantil:

A

Os materiais pedagógicos devem ser elaborados de forma criativa, utilizando recursos simples, como sucata e jogos educativos, para estimular o desenvolvimento sensorial, motor e cognitivo das crianças.

B

A elaboração de materiais pedagógicos deve priorizar somente as atividades recreativas, deixando o foco no desenvolvimento cognitivo sob responsabilidade exclusiva do professor.

C

A criação de materiais pedagógicos deve se limitar a atividades manuais, sem envolver o uso de outros tipos de recursos como literários ou musicais.

D

Os materiais pedagógicos devem ser padronizados e seguir um formato rígido, sem adaptações, para garantir a uniformidade do aprendizado entre todas as crianças.

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Q3092694

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Carmo do Rio Verde - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Carmo do Rio Verde - GO - Monitor de Creche Nível P-II |

Q3092694 Pedagogia

Do ponto de vista do currículo oficial brasileiro, são eixos estruturantes das práticas pedagógicas da Educação Infantil

A

as interações e as brincadeiras.

B

os jogos e a alfabetização científica.

C

a cidadania e a transparência.

D

a interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade.

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Q3085280

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3085280 Pedagogia

Em relação à prática do brincar, o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023) destaca a importância de que os professores:

A

Não brinquem com as crianças.

B

Direcionem todas as propostas de brincadeiras.

C

Utilizem as brincadeiras como pretexto para o ensino dos componentes curriculares.

D

Estabeleçam um tempo e horário fixo na rotina para o brincar.

E

Garantam às crianças tempo livre para o faz de conta.

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Questões de Concurso Sobre jogos e suas características: pedagógicos, de raciocínio e psicomotor em pedagogia

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