Questões de Pedagogia - Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença para Concurso - Página 74

Q3186706

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Passos Maia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Passos Maia - SC - Monitor de Creche |

Q3186706 Pedagogia

Ana, uma criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA), tem dificuldades em interagir com os colegas e frequentemente se incomoda com barulhos altos. Como o monitor pode promover sua inclusão?

A

Adaptar atividades e oferecer fones de ouvido ou locais mais tranquilos para reduzir estímulos.

B

Incentivar a socialização forçada, colocando Ana no centro das atividades em grupo.

C

Evitar sua participação nas brincadeiras, para não gerar desconforto.

D

Deixar a criança sozinha para que se acostume com o ambiente aos poucos.

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Q3185561

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: TJ-RO Prova: Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogo |

Q3185561 Pedagogia

A inclusão social, que se configura como um processo fundamental para a construção de uma sociedade justa e igualitária, visa garantir que todos os indivíduos, independentemente de suas características individuais ou origens, tenham acesso pleno aos direitos e oportunidades sociais. Nesse sentido, como um professor pode contribuir diretamente para a inclusão social no ambiente escolar, considerando as práticas inclusivas?

A

Implementando práticas pedagógicas baseadas exclusivamente em resultados acadêmicos, buscando evitar que conflitos sociais interfiram no desempenho dos alunos.

B

Priorizando a integração de alunos com deficiência nas atividades regulares sem a necessidade de estratégias específicas para sua participação plena no contexto educacional.

C

Adotando materiais didáticos padronizados e promovendo atividades externas para o desenvolvimento acadêmico, minimizando a abordagem de questões sociais no ambiente escolar.

D

Criando grupos de trabalho homogêneos para garantir que estudantes com habilidades semelhantes desenvolvam projetos em conjuntos, evitando possíveis conflitos decorrentes de diferenças.

E

Promovendo debates e atividades que explorem a importância da diversidade cultural, ao mesmo tempo em que abordem, de forma crítica, temas como preconceito e discriminação no cotidiano escolar.

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Q3183031

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Aratiba - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais |

Q3183031 Pedagogia

Sobre o tema da inclusão escolar, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A inclusão escolar pressupõe que todas as crianças, independentemente de suas características ou condições, tenham direito a uma educação de qualidade em ambientes comuns de ensino.
( ) A Lei Brasileira de Inclusão (LBI) exige que as escolas ofereçam atendimento educacional especializado apenas para alunos com deficiência física.
( ) A inclusão escolar é um movimento que visa integrar exclusivamente alunos com deficiência em escolas regulares, mantendo práticas pedagógicas tradicionais.
( ) A formação continuada de professores é uma das ações fundamentais para a efetivação da inclusão escolar nas instituições de ensino.
( ) O conceito de inclusão escolar vai além da acessibilidade física, abrangendo práticas pedagógicas, currículos adaptados e estratégias de convivência inclusiva.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – F – V – V.

B

F – V – V – V – F.

C

V – V – F – F – V.

D

V – F – V – V – F.

E

F – V – F – F – V.

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Q3183030

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Aratiba - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais |

Q3183030 Pedagogia

A escola contemporânea deve atuar como um espaço de formação crítica, promovendo a __________ entre os diversos atores sociais, com o objetivo de desenvolver competências que preparem os indivíduos para a cidadania ativa, considerando a diversidade __________ e os desafios impostos pela __________.
Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

cooperação – religiosa – globalização

B

comunicação – econômica – sociedade tecnológica

C

mediação – cultural – revolução digital

D

inclusão – educacional – sociedade da informação

E

interação – social – era da informação

Q3182828

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Inspetor de Alunos |

Q3182828 Pedagogia

A Educação Inclusiva é essencial porque promove a igualdade de oportunidades. Neste sentido, analise as afirmativas abaixo, classifique-as como (V) Verdadeiro ou (F) Falso:
A Educação Inclusiva:

( ) Promove a participação ativa na vida escolar, independentemente das suas condições;
( ) Reduz as diferenças educacionais entre alunos com diferentes habilidades;
( ) É exclusivamente para alunos com altas habilidades.

A

V , V, F.

B

F, V, V.

C

V, F, F.

D

F, F, V.

E

Nenhuma das alternativas.

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Q3182827

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Inspetor de Alunos |

Q3182827 Pedagogia

A história da educação inclusiva no Brasil é marcada por desafios persistentes, bem como por avanços legislativos e práticos. A partir da década de 1990, a inclusão escolar começou a se desenvolver no país como um movimento que engloba a luta social das pessoas com deficiência e de seus familiares por direitos básicos. De acordo com a relação entre as políticas públicas e a educação inclusiva no Brasil, podemos afirmar que:

A

As políticas públicas não têm relação com a educação inclusiva.

B

As políticas públicas apenas incentivam a criação de escolas especiais.

C

As políticas públicas e legislações sustentam a educação inclusiva, representando avanços no tratamento do tema.

D

A educação inclusiva no Brasil é sustentada exclusivamente por instituições privadas.

E

O Brasil não possui políticas públicas relacionadas à educação inclusiva.

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Q3182010

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3182010 Pedagogia

Em relação às noções de educação inclusiva, destaque a alternativa que não possui nenhum aspecto incorreto.

A

A educação inclusiva é baseada no paradigma da integração.

B

A educação inclusiva é construída a partir da visão das escolas especiais.

C

Para atuar na educação especial, o professor deverá apenas demonstrar interesse e comunicar sua vontade com a direção da escola.

D

O processo de inclusão inicia-se na primeira etapa do ensino fundamental até a conclusão dos estudos.

E

Dentro da educação inclusiva, observa-se que o papel dos professores não se restringe ao ato de ensinar.

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Q3182009

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3182009 Pedagogia

Alguns ponderamentos sobre a educação inclusiva foram definidos a seguir. Analise-os, marque a alternativa que foi mal elaborada.

A

A educação inclusiva é pensada especificamente em atendimento às necessidades dos alunos com algum tipo de deficiência.

B

Em âmbito educacional, a inclusão compreende a garantia do acesso pleno a todos os aspectos referentes ao desenvolvimento cognitivo e educacional.

C

A educação inclusiva é pautada em uma rede de apoio formada por educadores, especialistas, profissionais, família e comunidade.

D

A educação só é considerada inclusiva quando a diversidade das necessidades educacionais é contemplada.

E

O educador possui um papel significativo para a consecução da educação inclusiva, sendo que ele deverá observar as técnicas que contribuem para a inclusão do aluno, mas não pode se ater apenas a elas.

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Q3181024

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Monitor de Transporte e Pátio |

Q3181024 Pedagogia

Leia as assertivas abaixo sobre os princípios de convivência harmônica e respeito à diversidade no contexto do transporte escolar e em seguida assinale a alternativa CORRETA.

I. O respeito à diversidade no transporte escolar envolve a aceitação das diferenças de raça, gênero, religião e origem dos alunos, e os monitores devem promover um ambiente inclusivo, sem qualquer discriminação, incentivando a convivência pacífica entre os alunos.
II. A convivência harmônica é alcançada principalmente através da aplicação de regras rígidas de disciplina, sem a necessidade de promover o diálogo entre os alunos ou de considerar as diferenças individuais, uma vez que a autoridade do monitor deve ser prioritária.
III. O monitor de transporte escolar deve adotar práticas educativas que promovam a integração de alunos de diferentes origens culturais e sociais, garantindo que todos se sintam respeitados e valorizados no ambiente escolar e durante o trajeto.
IV. A convivência harmônica no transporte escolar deve ser baseada na imposição de normas de comportamento uniformes para todos os alunos, sem qualquer adaptação para contextos culturais, individuais ou sociais dos estudantes.

A

Estão corretas apenas as assertivas I e III.

B

Estão corretas as assertivas I, II e IV.

C

Estão corretas apenas as assertivas II e IV.

D

Estão corretas as assertivas I, III e IV.

E

Estão corretas as assertivas I, II e III.

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Q3179362

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3179362 Pedagogia

O respeito à diversidade religiosa no ambiente escolar é um aspecto essencial da educação inclusiva, que visa à convivência harmoniosa entre indivíduos de diferentes crenças e à construção de uma sociedade plural.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre o respeito à diversidade religiosa no ambiente escolar

A

O respeito à diversidade religiosa nas escolas é fundamental para garantir a inclusão de todos os alunos, independentemente da sua fé, promovendo um ambiente de aprendizagem livre de discriminação e preconceito.

B

O Ensino Religioso nas escolas deve buscar ensinar aos alunos sobre as principais tradições religiosas, promovendo o entendimento e o respeito mútuo entre as diferentes crenças, sem pregar ou promover uma única religião.

C

A convivência com a diversidade religiosa no ambiente escolar deve ser vista como uma oportunidade para o enriquecimento cultural dos alunos, ampliando sua visão de mundo e suas competências de convivência social.

D

O respeito à diversidade religiosa no ambiente escolar não é uma responsabilidade apenas do Ensino Religioso, mas deve ser uma prática transversal, incorporada a todas as áreas do currículo escolar, como ética, cidadania e direitos humanos.

E

O respeito à diversidade religiosa deve ser restringido a uma abordagem educacional que apenas defenda a neutralidade religiosa, sem permitir a promoção do diálogo inter-religioso e o reconhecimento de crenças e práticas religiosas como elementos fundamentais da formação dos alunos.

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Q3179296

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3179296 Pedagogia

A promoção da inclusão e diversidade na Educação Infantil visa garantir que todas as crianças, independentemente de suas condições sociais, culturais, étnicas ou com deficiências, tenham acesso a uma educação de qualidade, respeitando suas particularidades e potencializando seu desenvolvimento integral.
Assinale a alternativa CORRETA sobre a promoção da inclusão e diversidade na Educação Infantil.

A

A promoção da inclusão e diversidade na Educação Infantil deve ser feita apenas quando houver crianças com necessidades especiais ou deficiências, desconsiderando as diferenças culturais, étnicas e sociais presentes nas turmas.

B

A educação inclusiva deve envolver a adaptação do currículo e das atividades para que todas as crianças, incluindo aquelas com deficiências ou em situação de vulnerabilidade, possam participar ativamente do processo de aprendizagem.

C

A promoção da diversidade na Educação Infantil deve ser focada apenas na celebração de datas comemorativas relacionadas a diferentes culturas, sem considerar a incorporação de temas diversos no currículo diário.

D

A inclusão e a promoção da diversidade na Educação Infantil não necessitam de formação específica dos professores, já que todos os docentes são naturalmente capacitados para lidar com essas questões de maneira geral.

E

A inclusão de crianças com deficiência ou em situação de vulnerabilidade não requer ajustes pedagógicos, já que todas as crianças têm as mesmas condições de aprendizado quando estão em um ambiente de ensino comum.

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Q3179278

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q3179278 Pedagogia

As adaptações curriculares e as práticas inclusivas são fundamentais para garantir que todos os alunos, independentemente de suas condições de aprendizagem, tenham acesso igualitário ao conhecimento. A inclusão é um princípio que visa atender às necessidades educacionais específicas de cada aluno, garantindo sua participação efetiva no ambiente escolar.
Analise as assertivas abaixo sobre adaptações curriculares e práticas inclusivas e em seguida, assinale a alternativa CORRETA.
I. As adaptações curriculares devem ser feitas apenas para alunos com deficiências físicas, ignorando as necessidades de alunos com dificuldades de aprendizagem ou aqueles que vêm de contextos socioeconômicos e culturais diferentes.
II. As práticas inclusivas envolvem a adaptação do currículo, metodologias e avaliações, de modo que todos os alunos, incluindo aqueles com deficiências, possam participar ativamente das atividades escolares e atingir os objetivos educacionais.
III. As adaptações curriculares são necessárias apenas no ensino de alunos com deficiência, não sendo aplicáveis a alunos com dificuldades temporárias ou a alunos que necessitam de mais tempo para desenvolver determinadas habilidades.
IV. As práticas inclusivas devem ser aplicadas de forma a garantir a diversidade na sala de aula, respeitando as necessidades de cada aluno, mas sem alterar o conteúdo curricular, que deve permanecer fixo e imutável para todos.

A

Estão corretas apenas as assertivas I e III.

B

Estão corretas apenas as assertivas II e IV.

C

Está correta apenas a assertiva II.

D

Estão corretas apenas as assertivas I e II.

E

Estão corretas apenas as assertivas III e IV.

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Q3179262

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q3179262 Pedagogia

A inclusão e a promoção da diversidade no ambiente escolar são fundamentais para garantir um ensino equitativo e acessível a todos os alunos, independentemente de suas diferenças. A educação inclusiva visa atender às necessidades de crianças com deficiências, de diferentes origens culturais, e com diversas condições socioeconômicas, criando um ambiente de respeito e convivência.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre inclusão e diversidade no ambiente escolar.

A

A inclusão escolar visa garantir que todos os alunos, independentemente de suas diferenças, tenham acesso aos mesmos recursos, metodologias e abordagens pedagógicas, promovendo um ambiente de aprendizado mais equitativo e respeitoso.

B

A educação inclusiva deve considerar as necessidades individuais de cada aluno, oferecendo apoio e adaptações curriculares quando necessário, para que todos tenham a oportunidade de aprender de acordo com seu ritmo e suas habilidades.

C

O respeito à diversidade deve ser promovido ativamente na escola, por meio de atividades que favoreçam a convivência pacífica e a valorização das diferenças culturais, étnicas, religiosas e de gênero entre os alunos.

D

A inclusão e a diversidade devem ser incorporadas não apenas no currículo, mas também na formação dos professores, que devem estar preparados para lidar com uma ampla variedade de alunos e suas necessidades.

E

A diversidade no ambiente escolar deve ser abordada apenas em momentos específicos do currículo, sem que isso impacte diretamente as práticas pedagógicas cotidianas ou as relações sociais entre os alunos.

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Q3179259

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q3179259 Pedagogia

A educação infantil e os anos iniciais do ensino fundamental no Brasil passaram por diversas transformações ao longo do tempo, influenciadas por mudanças sociais, políticas e culturais. Com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1996, novas concepções foram incorporadas ao currículo escolar, modificando as abordagens pedagógicas.
Assinale a alternativa CORRETA sobre a história e a evolução da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental no Brasil.

A

A educação infantil no Brasil sempre foi regulamentada e universalizada desde o início do século XX, sendo uma prática obrigatória para todas as crianças, independentemente de sua classe social ou condição econômica.

B

A educação nos anos iniciais do ensino fundamental no Brasil, a partir da década de 1990, passou a ter uma maior valorização, com ênfase no desenvolvimento integral da criança, garantindo que todas as crianças tenham acesso ao ensino básico.

C

Antes da década de 1990, a educação infantil no Brasil era tratada como uma extensão das tarefas domésticas, sem qualquer estrutura pedagógica ou intervenção formal, sendo limitada a algumas camadas da população de classes mais baixas.

D

A inclusão da educação infantil no Brasil no ensino obrigatório foi estabelecida pela Constituição de 1988, que garantiu o acesso universal para todas as crianças até seis anos de idade, embora não tenha sido implementada de forma eficaz até os dias atuais.

E

A educação infantil no Brasil sempre foi integrada aos anos iniciais do ensino fundamental, com a mesma estrutura curricular e a mesma concepção pedagógica, até a criação da LDB de 1996.

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Q3179257

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Assistente de Educação Especializada |

Q3179257 Pedagogia

Em relação à inclusão de estudantes com transtorno do espectro autista, analise as asserções posteriores. Assinale a alternativa que foi mal elaborada.

A

O processo ensino-aprendizagem do aluno com TEA na rede regular de ensino, quando necessário, contará com o apoio de professores especialistas, que são professores com especialização em educação especial ou especialização em Atendimento Educacional Especializado (AEE).

B

Os termos mais utilizados nas pesquisas para definir essa área de atuação no AEE são co-ensino e ensino colaborativo.

C

Ao analisar a definição de dois termos considerados relevantes: cooperação e colaboração, observa- se que, normalmente, o termo cooperação é mais abrangente, com distinções hierárquicas de ajuda mútua, ao passo que, na colaboração, existe um objetivo comum entre as pessoas que trabalham em conjunto, sem hierarquia.

D

O termo coensino está associado a uma proposta de trabalho que auxilia o processo de escolarização do estudante público-alvo da educação especial.

E

O atendimento educacional especializado, de acordo com a legislação atual, é ofertado simultaneamente ao ensino regular.

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Q3179243

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Assistente de Educação Especializada |

Q3179243 Pedagogia

Sobre a educação inclusiva, analise as asserções posteriores, assinale a alternativa incorreta.

A

A inclusão pode ser definida como um processo por meio do qual a sociedade se reestrutura e se adapta para receber, nos seus sistemas, as pessoas que possuam deficiência física ou intelectual.

B

O processo inclusivo depende de uma ação conjunta desenvolvida pela comunidade e pelo indivíduo que necessita de inclusão.

C

É necessária a implantação de soluções adequadas de adaptação que oportunizem o atendimento às necessidades que caracterizam as diferenças, promovendo a igualdade de oportunidades para todos.

D

A educação inclusiva vem ao encontro do paradigma de que é direito de todos a convivência em sociedade, a frequência e o usufruto de todos os espaços sociais.

E

A educação inclusiva possui respaldo constitucional.

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Q3179242

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Assistente de Educação Especializada |

Q3179242 Pedagogia

Um dos marcos históricos da educação inclusiva é a Declaração de Salamanca. Alguns pontos presentes na referida declaração foram propostos abaixo. Analise cada um deles, marque na sequência a alternativa que não traz nenhum erro conceitual.

A

Toda criança tem direito fundamental à educação, e deve ser dada a oportunidade de atingir e manter o nível razoável de aprendizagem.

B

Todas as crianças apresentam as mesmas características, interesses, habilidades e necessidades de aprendizagem.

C

Aqueles com necessidades educacionais especiais devem ter acesso a um modelo de ensino adaptado.

D

As escolas regulares, independentemente de suas características, constituem os meios mais eficazes de combater atitudes discriminatórias

E

O princípio da educação inclusiva deve ser garantido na forma de lei ou política.

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Q3178816

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: FCS - MG Prova: MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Analista Administrativo e Pedagógico |

Q3178816 Pedagogia

A inclusão educacional e o respeito à diversidade são princípios fundamentais para a construção de uma sociedade mais justa e equitativa. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.

A

O respeito à diversidade, na educação, envolve reconhecer e valorizar as diferenças culturais, sociais e individuais dos alunos, promovendo um ambiente de aprendizagem inclusivo.

B

A inclusão educacional é um conceito que se aplica, exclusivamente, ao Ensino Fundamental, sendo indispensável para outros níveis de ensino.

C

A inclusão educacional se refere apenas à integração de alunos com deficiência nas Escolas Regulares, sem necessidade de adaptações curriculares.

D

O respeito à diversidade implica tratar todos os alunos de forma igual, independentemente, de suas necessidades específicas.

E

A inclusão educacional deve ser implementada apenas em escolas públicas, já que as escolas privadas não têm obrigação legal de seguir essas diretrizes.

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Q3178810

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: FCS - MG Prova: MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Analista Administrativo e Pedagógico |

Q3178810 Pedagogia

A escola é um espaço essencial para a promoção de valores democráticos e a formação de cidadãos conscientes. Tendo em vista os temas de democracia e cidadania, a função social da escola, inclusão educacional e respeito à diversidade, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

A

A promoção da cidadania, na escola, deve incluir a participação ativa dos alunos em projetos que visem o bem-estar da comunidade escolar e local.

B

A função social da escola se limita à transmissão de conhecimentos acadêmicos, sem a necessidade de abordar questões sociais e culturais.

C

A inclusão educacional é importante, porém, a escola não precisa adaptar suas práticas para atender às necessidades de alunos com deficiências.

D

O respeito à diversidade na escola, deve ser promovido através de eventos esporádicos, sem necessidade de integração no currículo escolar.

E

A democracia, na escola, se restringe ao processo eleitoral para escolha de representantes estudantis, sem envolver outras formas de participação dos alunos.

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Q3175454

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais 1º ao 5º Ano |

Q3175454 Pedagogia

A escola contemporânea deve ser um espaço que promove a discussão de temas como a ___________, possibilitando a formação de cidadãos críticos e participativos.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

exclusão

B

diversidade

C

hierarquia

D

padronização

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Questões de Concurso Sobre inclusão e exclusão - diversidade, desigualdade e diferença em pedagogia

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