Questões de Pedagogia - Elaboração do Planejamento de Ensino para Concurso - Página 29

Q3883643

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Professor |

Q3883643 Pedagogia

O planejamento participativo é uma abordagem de gestão educacional democrática que se baseia na participação coletiva dos diversos membros da comunidade escolar no processo de tomada de decisões. Nesse contexto, o planejamento configura-se como um processo contínuo e articula-se às práticas pedagógicas, à realidade institucional e aos processos de acompanhamento e avaliação. Considerando essa concepção, é correto afirmar que o planejamento:

A

caracteriza-se pela centralização das decisões pedagógicas na equipe gestora, garantindo maior eficiência administrativa e uniformidade das ações educativas

B

restringe-se à etapa inicial de elaboração do plano escolar, sendo o acompanhamento e a avaliação realizados exclusivamente por instâncias externas ao contexto da escola

C

pressupõe a participação ativa dos diferentes segmentos da comunidade escolar na definição de objetivos, estratégias e ações, com acompanhamento sistemático e avaliação contínua, orientando a readequação do planejamento às necessidades educacionais

D

prioriza o cumprimento de metas previamente definidas pelos sistemas de ensino, independentemente das especificidades socioculturais da comunidade escolar e dos processos avaliativos internos

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Q3867336

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Infantil |

Q3867336 Pedagogia

O planejamento educacional não é apenas um documento que formaliza as ações pedagógicas, mas um processo contínuo que organiza ações, objetivos, recursos e tempos pedagógicos, considerando a realidade da escola e dos estudantes, primando sempre pela prática social ampla. Com base nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA:

A

Todo planejamento deve ser rígido e sem possibilidade de adaptações, não pode ser flexível.

B

Deve ser elaborado apenas pela equipe da gestão escolar, que são as únicas pessoas capazes desse feito na escola.

C

Deve ser flexível, coletivo e articulado à realidade escolar, valorizando os conhecimentos adquiridos e retomando sempre que necessário.

D

Deve priorizar exclusivamente conteúdos teóricos, visto que o planejamento precisa focar exclusivamente na perspectiva conteudista.

E

Deve ser revisado apenas ao final do ano letivo, pois durante o processo deve ser seguido e aplicado à risca.

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Q3867333

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Infantil |

Q3867333 Pedagogia

O planejamento docente para atuar na Educação Infantil deve considerar as condições da demanda de alunos(as), a realidade social, cultural, bem como valorizar questões pedagógicas específicas, as quais podem ser consideradas CORRETAMENTE como:

A

Ser um planejamento rígido e imutável, tal qual a realidade vivida socialmente.

B

Desconsiderar os interesses das crianças, pois em nada interfere as condições dos(as) alunos(as).

C

Partir da observação e escuta das crianças, observadas suas particularidades e necessidades individuais e no coletivo, indicando possibilidades de trabalho pedagógico.

D

Priorizar atividades repetitivas, pois contribuem na memorização.

E

Ser elaborado apenas pela coordenação, deixando os docentes fora desse trabalho.

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Q3867292

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor |

Q3867292 Pedagogia

O planejamento escolar, segundo as políticas educacionais brasileiras e as orientações de ordem pedagógica, não deve ser um ato individual e isolado, mas construído coletivamente, integrando diferentes atores escolares. Essa construção favorece a coerência pedagógica, a articulação curricular e a melhoria das práticas educativas. Assim, aponte a alternativa que o define de maneira CORRETA:

A

O planejamento deve ser feito exclusivamente pela direção da instituição, de forma isolada.

B

O planejamento deve restringir-se ao cumprimento da carga horária e a cópia fiel dos conteúdos da BNCC.

C

A participação docente é opcional na organização do planejamento escolar.

D

O planejamento deve ser coletivo, articulado e contextualizado, feito com discussões coletivas, estudos teóricos, análise da realidade escolar e dispositivos legais.

E

O planejamento deve seguir modelos engessados.

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Q3867282

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor |

Q3867282 Pedagogia

O planejamento educacional é uma prática intencional que envolve tomada de decisões, análise da realidade, definição de objetivos, seleção de conteúdos e organização de estratégias e concepções metodológicas. Não se limita a um documento burocrático, mas deve ser continuamente revisitado à luz dos desafios cotidianos e da aprendizagem real dos estudantes. Com base nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA sobre o planejamento educacional:

A

Documento rígido, sem possibilidade de ajustes.

B

Prática isolada, feita apenas pelo docente, sem nenhuma discussão coletiva entre os pares.

C

Registro burocrático de conteúdos sistematizados, sem nenhuma flexibilidade.

D

Processo contínuo, flexível e fundamentado na realidade da escola, buscando sempre o foco no processo de ensino e aprendizagem dos alunos e alunas.

E

Atividade exclusiva do início do ano letivo.

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Q3864646

Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Conceição do Canindé - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor de Educação Infantil |

Q3864646 Pedagogia

O planejamento de ensino, em seus elementos constitutivos, deve se limitar à definição de objetivos e seleção de conteúdos preestabelecidos por currículos oficiais, desconsiderando a necessidade de flexibilização e adaptação às necessidades e interesses reais dos alunos, bem como a avaliação formativa contínua, uma vez que esta última é uma etapa posterior e dissociada do planejamento inicial.

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Q3861284

Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Nova Santa Rita - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Nova Santa Rita - PI - Professor de Educação Infantil - 20 |

Q3861284 Pedagogia

Situação hipotética: Uma professora, ao planejar suas aulas, decide organizar o tempo escolar em blocos fixos e rígidos para cada área do conhecimento, independentemente do interesse das crianças. Assertiva: Essa abordagem está em consonância com as recomendações de um planejamento curricular que prioriza a organização linear e disciplinar para o desenvolvimento cognitivo na Educação Infantil.

Certo

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Q3861279

Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Nova Santa Rita - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Nova Santa Rita - PI - Professor de Educação Infantil - 20 |

Q3861279 Pedagogia

O planejamento curricular deve ser flexível e adaptável às necessidades e particularidades dos alunos e da comunidade escolar, sem, contudo, desconsiderar as diretrizes e bases estabelecidas pela legislação educacional vigente.

Certo

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Q3861267

Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Nova Santa Rita - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Nova Santa Rita - PI - Professor de Educação Infantil - 20 |

Q3861267 Pedagogia

No planejamento de ensino, os objetivos devem ser formulados de forma ampla e genérica, a fim de permitir flexibilidade e adaptação às diversas situações de sala de aula, sem a necessidade de especificar resultados esperados.

Certo

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Q3861187

Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Nova Santa Rita - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Nova Santa Rita - PI - Professor de Educação Física – 20h (6º ao 9º ano) |

Q3861187 Pedagogia

O planejamento de ensino, enquanto processo sistemático, deve ser concebido como um documento estático, a ser seguido rigorosamente, sem possibilidades de adaptação às necessidades emergentes da turma ou ao contexto escolar, visando garantir a uniformidade da aplicação do currículo.

Certo

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Q3859722

Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI - Professor de Inglês – ( 1º ao 5º ) |

Q3859722 Pedagogia

O planejamento educacional, embora essencial, deve ser rigidamente seguido, sem a possibilidade de adaptações ou ajustes em virtude das necessidades específicas da turma ou de eventos não previstos, a fim de garantir a eficácia do ensino.

Certo

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Q3859707

Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI - Professor de Inglês – ( 1º ao 5º ) |

Q3859707 Pedagogia

A didática geral, no contexto da prática pedagógica, concentra-se unicamente nas metodologias de ensino específicas de cada disciplina, desconsiderando os aspectos globais do processo educativo e da formação do professor.

Certo

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Q3859680

Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil e (1º ao 5º ano) |

Q3859680 Pedagogia

O planejamento de ensino na Educação Infantil deve focar unicamente na organização das atividades recreativas, desconsiderando a intencionalidade pedagógica e a relação com os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento.

Certo

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Q3859668

Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil e (1º ao 5º ano) |

Q3859668 Pedagogia

Os objetivos de ensino, como elementos constitutivos do planejamento, devem ser formulados de maneira a descrever exclusivamente o desempenho do professor, sem necessariamente explicitar as ações e as aprendizagens esperadas dos alunos.

Certo

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Q3859390

Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI - Professor de Português |

Q3859390 Pedagogia

Situação hipotética: Uma professora elabora um plano de aula sem considerar a realidade sociocultural de seus alunos, focando exclusivamente na transmissão de conteúdo. Assertiva: A postura da professora demonstra uma compreensão limitada do planejamento educacional, que deveria incluir a contextualização e a relevância social dos conhecimentos.

Certo

Errado

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Q3858879

Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI - Professor de educação Especial Sala de AEE |

Q3858879 Pedagogia

O planejamento de ensino deve contemplar objetivos e conteúdos de ensino articulados, sendo os objetivos definidos apenas como metas a serem alcançadas pelos alunos, sem considerar as estratégias didáticas do professor.

Certo

Errado

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Q3857340

Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI - Psicopedagogo Escolar |

Q3857340 Pedagogia

O planejamento de aula na Educação Infantil deve contemplar, necessariamente, objetivos claros, que orientem as metodologias e permitam a avaliação do processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança, mesmo que de forma contínua e semestral.

Certo

Errado

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Q4364085

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: UFOB Prova: IDECAN - 2025 - UFOB - Técnico de Assuntos Educacionais - Química |

Q4364085 Pedagogia

No contexto da organização do ensino, o planejamento educacional deve considerar múltiplas variáveis institucionais e pedagógicas, garantindo coerência e adaptação às demandas do processo formativo. Diante dessa premissa, marque a alternativa que expressa corretamente o entendimento sobre a função estratégica do planejamento na ação educativa.

A

A estruturação pedagógica deve seguir um modelo fixo e previamente estabelecido, pois a estabilidade do planejamento reduz a necessidade de adaptações contínuas e assegura maior controle sobre a execução curricular.

B

O planejamento eficiente requer centralização nas instâncias gestoras, evitando interferências do corpo docente e da comunidade, pois a descentralização pode comprometer a uniformidade na aplicação das diretrizes educacionais.

C

A flexibilidade no planejamento deve ser evitada, pois mudanças ao longo do período letivo tendem a comprometer a linearidade do ensino e a organização dos conteúdos programáticos, gerando inconsistências pedagógicas.

D

A construção do planejamento deve ser contínua e reflexiva, integrando a participação coletiva e permitindo ajustes estruturais para responder às necessidades pedagógicas, institucionais e sociais emergentes ao longo do processo educativo.

E

A autonomia docente na elaboração do planejamento deve ser plena, com total independência em relação às diretrizes institucionais, pois a imposição de normativas externas pode limitar a criatividade e a liberdade pedagógica.

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Q4361943

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: UFOB Prova: IDECAN - 2025 - UFOB - Técnico de Assuntos Educacionais |

Q4361943 Pedagogia

Marque a alternativa que traz uma correta afirmação sobre o planejamento como instrumento organizador da ação educativa e a organização do ensino.

A

O plano de ensino, representa a programação do conteúdo a ser abordado em uma aula ou em um grupo de aulas, possuindo uma natureza bastante particular.

B

O plano de aula funciona como uma ferramenta que representa um resultado de uma decisão e, por isso, pode ser apresentado em forma de um registro ou documento. Por outro lado, o planejamento se configura como um processo contínuo e dinâmico, voltado para a reflexão e a tomada de decisões, e não necessita de acompanhamento, pois possui um propósito intrínseco.

C

Em relação ao planejamento como ferramenta de organização da ação educativa e da estruturação do ensino, pode-se compará-lo a um relatório, já que este se baseia na prática, assim como o planejamento, que possui uma conexão intrínseca com a ação e ocorre em uma situação bastante concreta.

D

O plano de aula, refere-se ao planejamento dos objetivos e das atividades que deverão ser realizadas pelo professor ao longo de um ano ou de um semestre. Trata-se de um documento mais detalhado, organizado em unidades sequenciais, onde estão descritos objetivos específicos, conteúdos e métodos de desenvolvimento.

E

O planejamento educacional é um processo contínuo que se preocupa como seguir e quais as maneiras adequadas de chegar até o objetivo proposto, tendo em vista a situação presente e possibilidades futuras, para que o desenvolvimento da educação atenda tanto as necessidades da sociedade, quanto as do aluno.

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Q4258319

Ano: 2025 Banca: FAPTO Órgão: Prefeitura de Bonito de Santa Fé - PB Provas: FAPTO - 2025 - Prefeitura de Bonito de Santa Fé - PB - Professor Classe B - Com Habilitação em Ciências | FAPTO - 2025 - Prefeitura de Bonito de Santa Fé - PB - Professor Classe B - Com Habilitação em Educação Física | FAPTO - 2025 - Prefeitura de Bonito de Santa Fé - PB - Professor Classe B - Com Habilitação em Geografia | FAPTO - 2025 - Prefeitura de Bonito de Santa Fé - PB - Professor Classe B - Com Habilitação em História | FAPTO - 2025 - Prefeitura de Bonito de Santa Fé - PB - Professor Classe B - Com Habilitação em Matemática | FAPTO - 2025 - Prefeitura de Bonito de Santa Fé - PB - Professor Classe B - Com Habilitação em Português |

Q4258319 Pedagogia

De acordo com Luckesi (2005), avaliar a aprendizagem vai além de atribuir notas. Trata-se de um processo contínuo de acompanhamento e ajuste das ações pedagógicas. Nesse contexto, no exercício da docência, a avaliação deve ser entendida como

A

uma prática planejada, mediadora, reflexiva, considerando uma abordagem teórica pedagógica específica.

B

uma prática investigativa, mediadora, reflexiva, em que os aspectos quantitativos têm prioridade sobre os qualitativos.

C

uma abordagem orientada por objetivos mensuráveis, em que procedimentos e resultados podem ser analisados de forma reflexiva.

D

uma abordagem planejada e orientada por objetivos claros, em que procedimentos e resultados podem ser analisados de forma reflexiva e sistemática.

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Questões de Concurso Sobre elaboração do planejamento de ensino em pedagogia

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