Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 711

Q1070103

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Fraiburgo - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Fraiburgo - SC - Auxiliar Educacional - Educação Infantil |

Q1070103 Pedagogia

O ambiente escolar é um espaço onde circula uma grande quantidade de pessoas diariamente.
A ........................... e higienização desses locais é fundamental para o bom andamento das atividades, para garantir a ........................... e a própria aprendizagem dos que ali estão.”
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do parágrafo.

A

saúde • limpeza

B

limpeza • saúde

C

lavação • atividade

D

alimentação • prevenção

E

conservação • preparação

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Q1070102

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Fraiburgo - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Fraiburgo - SC - Auxiliar Educacional - Educação Infantil |

Q1070102 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo:.
1. A limpeza das mãos bem como da correta higienização dos alimentos, das frutas, legumes e verduras permitem uma alimentação mais saudável sem contaminação. 2. Para evitarmos gastos desnecessários, não devemos nos preocupar com a limpeza da mesa e dos objetos que utilizamos, mas sim com a higiene dos alimentos. 3. Beber água filtrada ou fervida e Lavar bem as mãos uma vez ao dia, são excelentes hábitos de higiene pessoal. 4. É muito importante para a nossa saúde escovar os dentes ao levantar pela manhã, antes de dormir e após os lanches e refeições.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

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Q1070101

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Fraiburgo - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Fraiburgo - SC - Auxiliar Educacional - Educação Infantil |

Q1070101 Pedagogia

Como a escola pode estimular os hábitos de higiene para crianças?

A

Criar penalidades para os alunos que não respeitem os princípios de higiene.

B

Exigir que os pais comprem itens de higiene pessoal.

C

Restringir a ida ao banheiro a uma vez por período.

D

Apresentar os objetos para higiene de maneira lúdica.

E

Designar um aluno “vigia” para ir ao banheiro com a criança e verificar se usa corretamente os materiais disponíveis.

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Q1068387

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Auxiliar de Educação Infantil |

Q1068387 Pedagogia

A proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve garantir que elas cumpram plenamente sua função sociopolítica e pedagógica. Dentre as alternativas abaixo, a única que não apresenta uma destas funções é:

A

Oferecer condições e recursos para que as crianças usufruam de seus direitos civis, humanos e sociais.

B

Possibilitar a convivência entre crianças e entre adultos e crianças quanto à ampliação de saberes e conhecimentos de diferentes naturezas.

C

Promover a igualdade de oportunidades educacionais entre as crianças de diferentes classes sociais no que se refere ao acesso a bens culturais e as possibilidades de vivência da infância.

D

Poder formar uma forma de vivência, sociabilidade e de subjetividade comprometidas com a centralidade do sujeito como único motivador de sua plena realização.

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Q1066793

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Pedra - PE Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Pedra - PE - Educador Físico |

Q1066793 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:

I. No Ensino Fundamental, o aluno pode conhecer o voleibol como elemento da cultura do movimento humano.

II. O apreço à tolerância deve ser um componente fundamental da atuação do professor de Educação Física.

Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q1065425

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Educação Infantil |

Q1065425 Pedagogia

O trabalho direto com crianças pequenas exige que o professor tenha uma competência polivalente. Ser polivalente significa que ao professor cabe:

A

Estar comprometido com a prática educacional, ser incapaz de responder às demandas familiares e das crianças, assim como às questões específicas relativas aos cuidados e aprendizagens infantis.

B

Buscar formação superior infimamente ampla, sólida e consistente, acompanhada de adequada e permanente atualização em serviço para o constante aperfeiçoamento.

C

Sempre observar alguns poucos dados importantes que contribuem para a compreensão da realidade social local, para a reflexão sobre a organização curricular e seus componentes.

D

Trabalhar com conteúdos de naturezas diversas que abrangem desde cuidados básicos essenciais até conhecimentos específicos provenientes das diversas áreas do conhecimento.

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Q1065424

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Educação Infantil |

Q1065424 Pedagogia

Contemplar o cuidado na esfera da instituição de educação infantil significa compreendê-lo como:

A

Importante, porém secundário à dimensão pedagógica.

B

Uma necessidade básica dos educadores.

C

Parte integrante da educação.

D

Ausente no âmbito familiar da criança.

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Q1065423

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Educação Infantil |

Q1065423 Pedagogia

Os projetos são formas de trabalho que envolvem diferentes conteúdos e que se organizam em torno de um produto final cuja escolha e elaboração são compartilhadas com as crianças. Uma das condições para sua escolha é que:

A

Ele seja apresentado aos pais ou responsáveis.

B

Tenha relação direta com a realidade da comunidade escolar.

C

Ele mobilize o interesse do grupo como um todo.

D

O projeto seja previamente aceito pelo coordenador.

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Q1065422

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Educação Infantil |

Q1065422 Pedagogia

No âmbito do brincar, segundo os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a fantasia e a imaginação são elementos fundamentais para que a criança:

A

Aprenda mais sobre a relação entre as pessoas, sobre o eu e sobre o outro.

B

Desenvolva algumas capacidades importantes, tais como a atenção, a imitação e a malícia

C

Aprenda a agir principalmente em função da imagem e da opinião de outra pessoa.

D

Amadureça algumas capacidades de socialização, por meio do descarte de regras sociais preestabelecidas.

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Q1065419

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Educação Infantil |

Q1065419 Pedagogia

A instituição de educação infantil deve, indiscriminadamente, tornar acessível a todas as crianças que a frequentam:

A

Elementos da cultura que enriquecem o seu desenvolvimento e inserção social.

B

Condições para que as aprendizagens ocorram, preferencialmente, desassociadas das brincadeiras.

C

O papel socializador, propiciando o desenvolvimento da identidade das crianças por meio de aprendizagens diversificadas de interação.

D

Situações pedagógicas intencionais e aprendizagens orientadas por elas próprias, visando à autonomia.

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Q1065418

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Educação Infantil |

Q1065418 Pedagogia

Na educação infantil as situações de avaliação devem se dar em atividades:

A

Propriamente avaliativas, e não em ocasiões em que as crianças falam, leem e escrevem livremente.

B

Contextualizadas para que se possa observar a evolução das crianças.

C

Que possibilitem a não reorganização das propostas pedagógicas caso seja necessário.

D

Em que a observação não seja o principal instrumento para que o professor possa avaliar.

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Q1065305

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Auxiliar de Creche |

Q1065305 Pedagogia

As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira, e garantir experiências que:
I. Promovam o conhecimento de si e do mundo por meio da ampliação de experiências sensoriais, expressivas, corporais que possibilitem movimentação ampla, expressão da individualidade e respeito pelos ritmos e desejos da criança; II. Favoreçam a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de expressão: gestual, verbal, plástica, dramática e musical; III. Possibilitem às crianças experiências de narrativas, de apreciação e interação com a linguagem oral e escrita, e convívio com diferentes suportes e gêneros textuais orais e escritos.
Dos itens acima:

A

Apenas os itens I e II estão corretos.

B

Apenas os itens I e III estão corretos.

C

Apenas os itens II e III estão corretos.

D

Todos os itens estão corretos.

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Q1061040

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Infantil |

Q1061040 Pedagogia

Alguns teóricos e práticos da educação infantil escreveram sobre a organização do ambiente escolar. Sobre isso, analise as seguintes assertivas:

I. Jean Piaget considerava o ambiente importante quando este proporcionava oportunidades de as crianças interagirem com os objetos e com os outros.

II. Na Reggio Emilia, os ateliês funcionam como uma combinação entre oficina e estúdio de arte.

III. Emmi Pikler considerava o ambiente escolar um fator secundário, pois o que importava era como as crianças eram cuidadas.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1061039

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Infantil |

Q1061039 Pedagogia

Analise as seguintes assertivas sobre o brincar e assinale F, se falsas, ou V, se verdadeiras.

( ) O modo como a criança brinca revela o seu mundo interior.

( ) O ato de brincar é, sobretudo, uma atividade social e cultural.

( ) O brincar não fornece à criança a possibilidade de construir uma identidade autônoma e cooperativa.

( ) A brincadeira oferece oportunidade somente para o desenvolvimento cognitivo da criança.

( ) Ao brincar, a criança expressa os seus anseios, assim como a maneira como percebe o mundo que a rodeia.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – V – F – V – V.

B

F – V – V – F – V.

C

V – V – F – F – V.

D

F – F – V – V – F.

E

V – F – F – V – F.

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Q1061038

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Infantil |

Q1061038 Pedagogia

O meio tem uma importância significativa para todo o ser humano. Na educação infantil, isso resulta:

A

Em organizar a sala de aula com mesas e cadeiras, ocupando o espaço central impondo às crianças uma determinada postural que deve ser seguida.

B

Na necessidade de organizar um espaço neutro que se constitui no cenário onde o processo de desenvolvimento da criança acontece.

C

No fato de que quanto mais o espaço for desafiador e centralizado na figura do professor, mais oportunidade para aprender a criança terá.

D

Em organizar espaços para a criança ter um espaço povoado de objetos com os quais possa criar, imaginar, construir e, em especial, ter um espaço para brincar.

E

Em não permitir que a harmonia das cores, das luzes, o equilíbrio entre móveis e objetos, a própria decoração da sala de aula influencie na sensibilidade e na aprendizagem da criança.

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Q1061036

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Infantil |

Q1061036 Pedagogia

Em relação ao cesto de tesouros, é correto afirmar que:

A

As crianças aprendem sempre com o auxílio de um adulto, que as conduz na exploração do que contém no cesto.

B

) É considerada uma atividade de exploração na qual os objetos colocados na cesta têm o objetivo de proporcionar estímulo e experiência aos cinco sentidos da criança.

C

É uma brincadeira basicamente oferecida para meninos.

D

Propicia que a criança seja ativa, mas com autonomia e liberdade limitadas pelo adulto que está junto dela.

E

É uma brincadeira pensada para a criança praticá-la de maneira individualizada e não em grupo.

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Q1061034

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Infantil |

Q1061034 Pedagogia

Assinale a alternativa abaixo que NÃO evidencia uma contribuição da leitura de histórias para o desenvolvimento das crianças na educação infantil, conforme o pensamento de Brandão e Rosa.

A

De ouvintes ativos as crianças podem se tornar leitores ativos, porém, é fundamental que a professora reflita sobre o material a ser lido e o seu papel de mediadora.

B

A leitura de histórias estimula a imaginação e a criatividade..

C

Ler histórias para as crianças amplia o seu repertório de palavras.

D

A leitura de histórias para as crianças permite que elas aprendam sobre a direção da escrita.

E

Para despertar a vontade de aprender a ler pela criança, basta oportunizar o seu contato direto com os livros e não que ela, primeiro, entenda o que significa ler.

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Q1061032

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Infantil |

Q1061032 Pedagogia

O brinquedo educativo data do período do Renascimento, mas, com a expansão da educação infantil, ganhou mais força. O quebra-cabeça é um exemplo de brinquedo educativo que ensina cores ou formas, assim como os brinquedos de encaixe, que trabalham noções de tamanho, sequência e forma. Assim, é correto afirmar que:

A

Uma função do brinquedo educativo é a lúdica, pois propicia prazer, diversão e, até mesmo, desprazer, quando escolhido voluntariamente.

B

O brinquedo educativo mostra, com toda a certeza, que a construção do conhecimento efetuado pela criança é exatamente a desejada pelo professor.

C

O brinquedo educativo ainda não concretizou um espaço definitivo na educação infantil.

D

A criança, quando brinca, está sempre preocupada com a sua aquisição de conhecimento e de habilidades mentais e físicas.

E

O sentido do jogo independe da linguagem de cada contexto social.

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Q1061031

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Infantil |

Q1061031 Pedagogia

Durante o tempo que a criança permanece na escola de educação infantil, ela entra, sai, brinca, se expressa, chora, constrói, planeja, entre outras ações. Sendo assim, o professor precisa estar atento no sentido de:

A

Dirigir e conduzir a criança em todos os momentos.

B

Direcionar a sua atenção para o que a criança faz e não em como ela faz.

C

Interferir de modo a compartilhar, apoiar, desafiar, observar, viabilizar experiências significativas, registrando e organizando o espaço escolar.

D

Centrar o seu trabalho nos conteúdos mais do que no seu relacionamento com as crianças.

E

Ao organizar o espaço, saber que ele não tem relevância na ação e na construção da identidade de cada um do grupo de alunos.

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Q1061029

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Infantil |

Q1061029 Pedagogia

Ao longo do tempo, observa-se claramente que os sistemas para a educação infantil se desenvolveram em torno de duas abordagens: educação e cuidados. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:

A

Os jardins de infância progressivos promoveram abordagens holísticas e uma educação que enfatizava a aprendizagem por meio do fazer.

B

No sistema educacional, os centros de educação infantil, em vários países, adotaram o nome de jardim de infância ou jardim-infantil.

C

As crianças, no sistema de cuidados, em geral, eram assistidas por pessoal menos qualificado do que nos contextos educacionais.

D

Muitas vezes, os centros de educação infantil ofereciam uma prática baseada em princípios educativos progressivos com atividades centradas nas crianças.

E

O sistema de cuidados desenvolveu-se, predominantemente, com base em instituições públicas, onde as crianças permaneciam por poucas horas, tinham férias menores e refeição na própria instituição.

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Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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