Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 715

Q1057032

Ano: 2019 Banca: Prefeitura de Vitor Meireles - SC Órgão: Prefeitura de Vitor Meireles - SC Prova: Prefeitura de Vitor Meireles - SC - 2019 - Prefeitura de Vitor Meireles - SC - Professor Educação Física |

Q1057032 Pedagogia

Segundo as diretrizes pedagógicas inerentes a educação infantil é correto afirmar:

A

Visando contribuir para criação de um sentido de rede de ensino, a distribuição do conteúdo programático de educação física deve ser feita de maneira que todas as turmas de determinada série trabalhem com a mesma modalidade esportiva.

B

Caso seja procurado por um pai interessado em difundir o Badminton, o professor deve recusar a oferta, pois essa modalidade esportiva não faz parte da realidade de vida das crianças.

C

Visando estimular a construção de uma identidade esportiva própria da escola, o projeto educativo da educação física deve sugerir a adoção de uma modalidade olímpica, escolhida pelas crianças, como emblema da escola.

D

Nenhuma das alternativas anteriores.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q1057013

Ano: 2019 Banca: Prefeitura de Vitor Meireles - SC Órgão: Prefeitura de Vitor Meireles - SC Prova: Prefeitura de Vitor Meireles - SC - 2019 - Prefeitura de Vitor Meireles - SC - Professor de Pedagogia |

Q1057013 Pedagogia

O fazer artístico, a experiência artística, propicia à pessoa um trabalho completo, envolvendo o intelecto, os sentidos, a emoção e os conhecimentos adquiridos – sedimentados e os mutáveis. Com base nessa afirmação assinale a alternativa correta:

A

Uma educação pautada nas artes propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e indutivo;

B

A articulação das artes no sentido de desenvolvimento estético do professor(a) e das crianças na educação podendo favorecer desenvolvimento étnico-raciais;

C

Uma escola que valoriza a arte como experiência e como conhecimento, precisa de professores (as) que compreendam o papel da análise sintática;

D

A pessoa desenvolve a sensibilidade, a percepção e a imaginação, na medida em que aprende a apreciar diferentes manifestações artísticas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q1057012

Ano: 2019 Banca: Prefeitura de Vitor Meireles - SC Órgão: Prefeitura de Vitor Meireles - SC Prova: Prefeitura de Vitor Meireles - SC - 2019 - Prefeitura de Vitor Meireles - SC - Professor de Pedagogia |

Q1057012 Pedagogia

As significações matemáticas se expressam em diferentes situações cotidianas, inclusive nas interações professor/criança da educação infantil. Cita-se por exemplo:
I - A utilização de calendário; II - A comparação e classificação de objetos por tamanho; III - A distribuição dos materiais escolares às crianças; IV - A contagem de crianças presentes em sala de aula, comparando com a quantidade de ausentes.

A

É correto afirmar que apenas as alternativas II e IV estão corretas;

B

É correto afirmar que apenas as alternativas I, II e IV estão corretas;

C

É correto afirmar que todas as alternativas estão corretas;

D

Nenhuma das alternativas;

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q1057010

Ano: 2019 Banca: Prefeitura de Vitor Meireles - SC Órgão: Prefeitura de Vitor Meireles - SC Prova: Prefeitura de Vitor Meireles - SC - 2019 - Prefeitura de Vitor Meireles - SC - Professor de Pedagogia |

Q1057010 Pedagogia

A organização do tempo e do espaço é aspecto fundamental na construção de ambientes de convivência e aprendizagem na Educação Infantil. Sobre a dimensão temporal, analise as seguintes afirmativas:
I – Leva em consideração o clima e as estações do ano, analisando sua influência na duração e distribuição das atividades e experiências das crianças; II – O tempo de uma criança na instituição educativa deve ser visto da perspectiva do adulto; III – Tem características de duração, periodicidade e sequenciamento nas ações propostas; IV – Considera as formas de utilização dos diferentes espaços, sua polivalência, sua flexibilidade e os tipos de atividades que nele podem ocorrer;
Sobre as alternativas acima, é correto afirmar o que se apresenta em:

A

I, II e III, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

Todas as alternativas estão corretas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q1057008

Ano: 2019 Banca: Prefeitura de Vitor Meireles - SC Órgão: Prefeitura de Vitor Meireles - SC Prova: Prefeitura de Vitor Meireles - SC - 2019 - Prefeitura de Vitor Meireles - SC - Professor de Pedagogia |

Q1057008 Pedagogia

Em relação ao planejamento do trabalho pedagógico na educação infantil, alguns princípios e referências podem tornar o trabalho do professor mais engajado, aproximando-se de um projeto de Educação Infantil Brasileira. Assinale a alternativa que contenha alguns desses princípios:

A

Atendimento às Diretrizes Internacionais Curriculares para a Educação Infantil e coerência e a articulação das experiências propostas às crianças.

B

O papel da interação no desenvolvimento humano e a inclusão de crianças sem deficiências.

C

A inter-relação entre educar e cuidar na teoria educativa e a articulação das experiências propostas às crianças.

D

A adequação das experiências do ponto de vista do avanço das crianças e a articulação das experiências propostas às crianças.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q1057007

Ano: 2019 Banca: Prefeitura de Vitor Meireles - SC Órgão: Prefeitura de Vitor Meireles - SC Prova: Prefeitura de Vitor Meireles - SC - 2019 - Prefeitura de Vitor Meireles - SC - Professor de Pedagogia |

Q1057007 Pedagogia

A organização dos tempos e do regime de funcionamento da proposta pedagógica de uma IEI deve ser pensada em duas vertentes: institucional e no cotidiano do trabalho. Na vertente institucional, é necessário explicitar e justificar, de maneira coerente com as concepções norteadoras da proposta pedagógica:
I – A cobertura do atendimento – parcial, integral, matutino ou vespertino. II – O Período de adaptação das crianças e de suas famílias. III – O calendário anual, com atividades coletivas junto as crianças, às famílias, à comunidade e aos profissionais da instituição.
Sobre as alternativas acima, é correto afirmar que:

A

I e II estão corretas.

B

I, II e III estão corretas.

C

I está incorreta.

D

Todas as alternativas estão incorretas

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q1057006

Ano: 2019 Banca: Prefeitura de Vitor Meireles - SC Órgão: Prefeitura de Vitor Meireles - SC Prova: Prefeitura de Vitor Meireles - SC - 2019 - Prefeitura de Vitor Meireles - SC - Professor de Pedagogia |

Q1057006 Pedagogia

Segundo Leda Tfouni (2002), quando pontua sobre letramento em suas obras, podemos afirmar que:

A

Letramento é a habilidade de ler e escrever.

B

Letramento é um conjunto de práticas sociais, de competência individual, com implicações nas formas pelas quais os sujeitos constroem relações de identidade e de poder.

C

Letramento é um processo que focaliza os aspectos sócio-históricos da aquisição de um sistema escrito por uma sociedade.

D

Letramento é ação de ler e escrever.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q1057005

Ano: 2019 Banca: Prefeitura de Vitor Meireles - SC Órgão: Prefeitura de Vitor Meireles - SC Prova: Prefeitura de Vitor Meireles - SC - 2019 - Prefeitura de Vitor Meireles - SC - Professor de Pedagogia |

Q1057005 Pedagogia

O planejamento é o instrumento fundamental na previsão e organização do trabalho cotidiano dos professores com as crianças. O parecer das DCNEI, ao enfatizar a importância da intencionalidade no planejamento afirma que:

A

As práticas que estruturam o cotidiano das instituições de educação infantil devem considerar a integralidade e a indivisibilidade das dimensões expressivo-motora, afetiva, cognitiva, lingüística, ética, estética e sociocultural das crianças...

B

O ato de planejar vai além do simples fato de se estabelecer metas e caminhos a seguir. Envolve também o conhecimento que temos acerca dos valores e concepções da educação atual.

C

As práticas que estruturam o cotidiano das instituições de educação fundamental, devem desconsiderar a integralidade e a indivisibilidade das dimensões expressivo-motora, afetiva, cognitiva, lingüística, ética, estética e sociocultural das crianças.

D

O planejamento curricular deve assegurar condições para equilibrar continuidade e inovações nas atividades e não articular seus ritmos individuais, vivências pessoais e experiências coletivas com os adultos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q1057004

Ano: 2019 Banca: Prefeitura de Vitor Meireles - SC Órgão: Prefeitura de Vitor Meireles - SC Prova: Prefeitura de Vitor Meireles - SC - 2019 - Prefeitura de Vitor Meireles - SC - Professor de Pedagogia |

Q1057004 Pedagogia

Quando se fala em dimensão lúdica, o objetivo é apresentar indicadores que permitam inferir a presença do lúdico nos processos de aprendizagem ou desenvolvimento (Macedo, 2003) favorecendo a observação da dimensão lúdica nas atividades escolares. Dentro dos indicadores, assinale a alternativa incorreta.

A

Serem desafiadoras oportunizando a não concepção de possibilidades.

B

Possuírem dimensão simbólica.

C

Expressarem-se de modo construtivo ou relacional.

D

Terem prazer funcional.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q1057002

Ano: 2019 Banca: Prefeitura de Vitor Meireles - SC Órgão: Prefeitura de Vitor Meireles - SC Prova: Prefeitura de Vitor Meireles - SC - 2019 - Prefeitura de Vitor Meireles - SC - Professor de Pedagogia |

Q1057002 Pedagogia

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação infantil, toda proposta pedagógica deve se guiar pelos princípios:

A

Éticos, Políticos e Estéticos.

B

Éticos, Políticos e Pedagógicos.

C

Pedagógico e Político.

D

Éticos e Pedagógicos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q1057001

Ano: 2019 Banca: Prefeitura de Vitor Meireles - SC Órgão: Prefeitura de Vitor Meireles - SC Prova: Prefeitura de Vitor Meireles - SC - 2019 - Prefeitura de Vitor Meireles - SC - Professor de Pedagogia |

Q1057001 Pedagogia

É fundamental ao professor considerar alguns princípios e referências que podem tornar o trabalho pedagógico mais engajado com um projeto de educação infantil e com o projeto infantil de sua própria instituição. Assinale a alternativa falsa:

A

Atendimento às diretrizes Nacionais Curriculares para educação infantil.

B

A inclusão da criança com deficiência.

C

O papel da interação no desenvolvimento humano e a inter-relação entre educar e cuidar na prática educativa.

D

A adequação das experiências do ponto de vista do avanço dos professores.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q1055241

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Rurópolis - PA Provas: FADESP - 2019 - Prefeitura de Rurópolis - PA - Professor - Educação Física | FADESP - 2019 - Prefeitura de Rurópolis - PA - Professor - Matemática |

Q1055241 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, n° 9.394/1996, em seu Capítulo II - Da Educação Básica, Seção II da Educação Infantil, estabeleceu que a educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:
I - avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, com o objetivo de promoção para o acesso ao ensino fundamental; II - carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional; III - atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral; IV - controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 60% (sessenta por cento) do total de horas; V - expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.
Estão corretas as assertivas:

A

I, II, IV e V.

B

I, II, III e IV.

C

I, III, IV e V.

D

II, III, IV e V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q1055239

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Rurópolis - PA Provas: FADESP - 2019 - Prefeitura de Rurópolis - PA - Professor - Educação Física | FADESP - 2019 - Prefeitura de Rurópolis - PA - Professor - Matemática |

Q1055239 Pedagogia

A Resolução CEB/CNE nº 5, de 17/12/2009, instituiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e quanto às suas determinações é correto afirmar que

A

as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil articulam-se com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e cumprem a função de orientar as políticas públicas na área e a elaboração, o planejamento, a execução e a avaliação de propostas pedagógicas e curriculares.

B

o Currículo da Educação Infantil deve incorporar um conjunto de práticas, saberes e conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 8 anos de idade.

C

as propostas pedagógicas da Educação Infantil deverão considerar que a criança é sujeito que aprende, observa, experimenta e constrói conhecimentos desde que seu aspecto cognitivo seja estimulado a partir dos 06 anos.

D

a Educação Infantil deve ser oferecida em creches e pré-escolas, as quais se caracterizam como espaços institucionais em jornada integral ou parcial, regulados pelo órgão executivo do sistema de ensino.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q1054791

Ano: 2019 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2019 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor de Ensino Fundamental – Anos Iniciais |

Q1054791 Pedagogia

Ao optar por iniciar o processo de alfabetização apresentando as letras do alfabeto e posteriormente todas as famílias silábicas, antes de utilizar textos completos com os alunos, a/o docente desconsidera, na perspectiva do letramento, o que Magda Soares descreve como:

A

técnicas da leitura e da escrita

B

codificação da leitura e da escrita

C

práticas sociais da leitura e da escrita

D

práticas pedagógicas da leitura e da escrita

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q1054552

Ano: 2019 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Bonópolis - GO Prova: GANZAROLI - 2019 - Prefeitura de Bonópolis - GO - Professor - Pedagogo |

Q1054552 Pedagogia

Emília Ferreiro, em sua pesquisa sobre o processo de construção da leitura e da escrita, ao lado de Ana Teberosky, faz uma descrição mapeadora do processo que cada indivíduo percorre para aquisição da língua escrita. O fracasso ou o sucesso da alfabetização depende de entender o nível de evolução conceitual da criança. É importante para o educador alfabetizador conhecer os caminhos que a criança percorre, para estabelecer e compreender o processo de construção do sistema, intervindo de modo a levá-la a refletir sobre suas hipóteses. De acordo com os níveis de evolução da escrita podemos dizer que:
I. NÍVEL PRÉ-SILÁBICO: A criança não diferencia o desenho da escrita, e não dá nenhum significado ao texto. Ela pensa que os desenhos dizem os nomes dos objetos. II. NÍVEL SILÁBICO: Diante dos conflitos da hipótese silábica, a criança descobre que o esquema de uma letra para cada sílaba não funciona e, assim, procura acrescentar letras à escrita da fase anterior. Emília Ferreiro adverte que um adulto mal informado poderá, nessa fase, achar que a criança está omitindo letras, o que não é verdade. A criança está é acrescentando letras à sua escrita da fase anterior. Trata-se de um progresso, e não de um retrocesso. III. NÍVEL SILÁBICO-ALFABÉTICO: Essa escrita constitui um grande avanço, e se traduz num dos mais importantes esquemas construídos pela criança, durante o seu desenvolvimento. Pela primeira vez, ela trabalha com a hipótese de que a escrita representa partes sonoras da fala, porém, com uma particularidade: cada letra vale por uma sílaba. Assim, utiliza tantas letras quantas forem as sílabas da palavra. IV. NÍVEL ALFABÉTICO: Ela já é capaz de fazer uma análise sonora dos fonemas das palavras que escreve. Isso, porém, não significa que todas as dificuldades foram vencidas. A partir daí, surgirão os problemas relativos à ortografia, entretanto, trata-se de outro tipo de dificuldade que não corresponde ao do sistema de escrita que ela já venceu.
Assinale a alternativa correta:

A

Todas alternativas estão corretas.

B

Somente a alternativa (I) está correta.

C

As alternativas (II e III) estão incorretas.

D

Somente a alternativa (IV) está incorreta.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q1054551

Ano: 2019 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Bonópolis - GO Prova: GANZAROLI - 2019 - Prefeitura de Bonópolis - GO - Professor - Pedagogo |

Q1054551 Pedagogia

A brincadeira ou o ato de brincar é observado nas crianças desde a mais tenra infância, é nesse momento da vida que a criança descobre que pode imaginar o que quiser e “viver” nesse mundo imaginário cheio de fantasias e muita emoção. Esse lúdico, carregado de sentimentos e emoções, é responsável por conectar ou integrar todos os aspectos que constituem os seres humanos, físicos, cognitivos, afetivos e sociais, possibilitando desta maneira que o brincar auxilie nos processos de aprendizagem. Quando discute-se sobre a importância do lúdico na aprendizagem, inevitavelmente, faz-se uma relação com os estudos de Piaget e as fases de desenvolvimento.
I. Sensório-motor (0-3 anos). II. Pré-operatório (3 a 8 anos). III. Operatório concreto (8 a 12 anos). IV. Operatório formal (12 a 14 anos).
Assinale a alternativa correta:

A

Somente a alternativa (IV) está correta.

B

Somente as alternativas (I e II) estão corretas.

C

Todas alternativas estão corretas.

D

Todas alternativas estão incorretas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q1054545

Ano: 2019 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Bonópolis - GO Prova: GANZAROLI - 2019 - Prefeitura de Bonópolis - GO - Professor - Pedagogo |

Q1054545 Pedagogia

Há experiências evidentes que mostram com clareza que o que lembramos, após a leitura de um texto, são as inferências que fizemos durante a leitura do mesmo. Quando decoramos um texto, sem tentar procurar um sentido global, isto é, sem fazer as inferências necessárias, esquecemos o conteúdo quase que imediatamente, evidenciando, com isso, que não houve compreensão, apenas um passar de olhos superficial, sem que o material percebido sequer pareça ter entrado na consciência. Lopes, et.al. Escola ativa (2010). O ato de ler ativa uma série de ações e pensamentos que ocorrem ao mesmo tempo através de estratégias de leitura que são:
a) Decodificação b) Inferência c) Antecipação d) Seleção e) Verificação
Atribua o significado correto para cada estratégia de acordo com a sequência das mesmas:
( ) Utilização durante a leitura do que é útil para a interpretação do texto, desprezando o que não é importante. ( ) Não está escrito no texto. Vai se confirmando ou não, de acordo com a leitura. ( ) Pressupõe aprender as correspondências que existem entre sons da linguagem e os signos, ou os conjuntos de signos gráficos. ( ) Confirmação e checagem das demais estratégias na medida em que se lê. ( ) Contexto para interpretar o texto. Usar os conhecimentos de mundo para entendê-lo.
Assinale a sequência correta:

A

a - b - c - d - e.

B

d - c - a - e - b.

C

e - d - c - b - a.

D

c - b - a - e - d

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q1054410

Ano: 2019 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2019 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor - Língua Portuguesa |

Q1054410 Pedagogia

Imagem associada para resolução da questão

Em 2014, a imprensa internacional veiculou uma série de reportagens, apresentando a dificuldade que a sociedade alemã estava enfrentando. Boa parte de sua população, mesmo havendo frequentado os bancos escolares, possui pouca ou nenhuma habilidade com a língua escrita. Na reportagem citada acima encontra-se a seguinte informação:

Imagem associada para resolução da questão

Na perspectiva do letramento, essas pessoas não são analfabetas, contudo, possuem níveis de letramento diferenciados, uma vez que:

A

um indivíduo alfabetizado também é um indivíduo letrado; uma vez que o indivíduo aprendeu as técnicas da língua escrita, torna-se automaticamente apto a desenvolver as práticas sociais associadas a ela

B

um indivíduo alfabetizado não é necessariamente um indivíduo letrado; um indivíduo letrado é não só aquele que domina as técnicas da língua escrita, mas é aquele que também faz uso social dessa língua, atendendo às demandas cotidianas

C

um indivíduo letrado não necessariamente possui habilidades sociais de leitura e escrita, que são habilidades desenvolvidas, exclusivamente, quando o indivíduo domina todas as técnicas do código de sua língua materna

D

um indivíduo alfabetizado é necessariamente um indivíduo letrado; uma vez que o indivíduo domina o código da língua escrita, passa a usar socialmente a leitura e a escrita e responde adequadamente às demandas sociais de leitura e de escrita

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q1052433

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Fraiburgo - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Fraiburgo - SC - Professor - Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |

Q1052433 Pedagogia

Na década de 1920, autores brasileiros escreveram poemas e histórias infantis, dando início a uma fase fértil de produção genuinamente brasileira.

A literatura infantil brasileira dessa época tinha uma preocupação de:

A

Valorizar os movimentos sociais.

B

Disseminar as ideias pós-modernas.

C

Valorizar o folclore nacional e a cultura brasileira.

D

Destacar a importância dos colonizadores.

E

Incentivar as práticas de leitura coletivas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q1052430

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Fraiburgo - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Fraiburgo - SC - Professor - Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |

Q1052430 Pedagogia

Pesquisas no campo educacional evidenciam alguns princípios da Pedagogia da Infância que precisam ser considerados ao pensar os currículos escolares.

Correspondem aos princípios de tal pedagogia:

1. Reconhecimento da importância da meritocracia escolar.

2. Exigência da disciplina para todas as crianças.

3. Desenvolvimento e aprendizagem como vertentes indissociáveis.

4. Reconhecimento da criança como sujeito do processo educativo.

5. Construção articulado do saber.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

Foram encontradas 16.393 questões