Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 580

Q4203737

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Rialma - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Professor de Educação Infantil - PEI-I |

Q4203737 Pedagogia

Barbosa (2006) dedicou-se a estudar e consolidar uma nova categoria pedagógica: rotina na educação infantil, abordando várias questões como controle do tempo, espaço, atividades e materiais. De acordo com esta autora, as rotinas na educação infantil devem

A

proporcionar à criança o sentimento de segurança, autonomia, conforto, tranquilidade e noção temporal, respeitando-a como ser ativo no processo.

B

ser organizadas com atividades repetidas diariamente, tendo como referência a organização dos momentos de alimentação, higienização e descanso.

C

promover a construção da noção de tempos e espaços com base na sequência das atividades rotineiras e na organização do ambiente em acordo com as necessidades institucionais.

D

ser inflexíveis e proporcionar um cotidiano institucional organizado e controlado em função das várias ações a serem desenvolvidas.

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Q4203736

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Rialma - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Professor de Educação Infantil - PEI-I |

Q4203736 Pedagogia

O currículo é concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos historicamente produzidos pela humanidade. Assim, as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da educação infantil devem ter os seguintes eixos norteadores:

A

jogos e brinquedos.

B

interações e brincadeiras.

C

linguagem oral e escrita.

D

conhecimentos lógicos matemáticos e artes.

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Q4203734

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Rialma - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Professor de Educação Infantil - PEI-I |

Q4203734 Pedagogia

Com base nas contribuições da teoria histórico-cultural sobre o desenvolvimento humano e suas implicações pedagógicas para a educação infantil compreende-se que:

A

o desenvolvimento das crianças se apoia na ideia de maturação e aprimoramento das capacidades orgânicas.

B

é possível falar no desenvolvimento da inteligência de uma só pessoa separado de seu contexto social.

C

é importante considerar, no processo de desenvolvimento humano, a interação entre os sujeitos num espaço histórico e socialmente determinado.

D

a criança aprende construindo e reconstruindo o seu pensamento por meio da assimilação e acomodação das suas estruturas.

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Q4203731

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Rialma - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Professor de Educação Infantil - PEI-I |

Q4203731 Pedagogia

Diversas concepções sobre aprendizagem e desenvolvimento infantil têm influenciado as práticas docentes na educação infantil. As principais correntes teóricas que orientam as concepções docentes sobre o desenvolvimento humano são: a inatista, a ambientalista e a interacionista. Neste contexto, a corrente interacionista valoriza

A

os fatores internos/biológicos/genéticos, isto é, aquilo que é hereditário, privilegiando as características e os dons que as crianças trazem ao nascer.

B

os fatores externos/ambiente, ou seja, a criança desenvolve suas características em função das condições do meio em que vive.

C

a relação de subordinação dos fatores externos (ambiente) aos fatores internos (biológicos/genéticos).

D

a interação entre os fatores internos e externos, ou seja, os fatores orgânicos e ambientais exercem influência simultânea no processo de desenvolvimento infantil.

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Q4203729

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Rialma - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Professor de Educação Infantil - PEI-I |

Q4203729 Pedagogia

A partir dos anos de 1990 houve um importante crescimento de políticas e programas destinados à criança de zero a seis anos de idade. Todo esse movimento é reflexo

A

da legislação brasileira no reconhecimento dos direitos das crianças, da descentralização das ações, do estímulo à participação popular e da implantação de conselhos.

B

da legislação brasileira, da centralização das ações, do estímulo à participação popular e da implantação de conselhos médicos e assistenciais.

C

da centralização das ações na esfera federal – Conselho Nacional de Educação – e do estímulo à participação popular.

D

do processo de industrialização e urbanização das cidades e a participação de trabalhadores urbanos e rurais.

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Q4203727

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Rialma - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Professor de Educação Infantil - PEI-I |

Q4203727 Pedagogia

De acordo com a resolução n. 4/2009, as creches e pré-escolas passaram a prever o atendimento de crianças com deficiência. Assim,

A

os espaços reservados para as crianças com deficiência deverão ser constituídos nas unidades escolares.

B

as escolas especiais serão responsáveis para organizar todo o trabalho pedagógico com as crianças no contraturno.

C

os projetos político-pedagógicos poderão organizar atividades específicas relativas às crianças com deficiência.

D

os projetos político-pedagógicos deverão organizar atividades de interação de crianças com deficiência na creche e pré-escola.

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Q4203726

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Rialma - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Professor de Educação Infantil - PEI-I |

Q4203726 Pedagogia

Segundo a Emenda n. 59/2009, alterando os incisos I e VII do artigo 208 da Constituição Brasileira/1988, a educação infantil é um direito constitucional de todas as crianças brasileiras. Dessa forma,

A

a matrícula se tornou obrigatória a partir da préescola.

B

as escolas podem recusar-se a receber alunos com deficiência.

C

a educação infantil fica sob o financiamento da assistência social.

D

as crianças podem ter suas matrículas recusadas pelas creches.

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Q4202514

Ano: 2022 Banca: EPL Concursos Órgão: Prefeitura de Curitibanos - SC Prova: EPL Concursos - 2022 - Prefeitura de Curitibanos - SC - Educação Especial - Segundo Professor |

Q4202514 Pedagogia

Conforme determina a Lei Nº 9.394, a educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns, exceto:

A

Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, com o objetivo de promoção, inclusive para o acesso ao ensino fundamental.

B

Carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho.

C

Atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral.

D

Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 60% (sessenta por cento) do total de horas.

E

Expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.

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Q4202499

Ano: 2022 Banca: EPL Concursos Órgão: Prefeitura de Curitibanos - SC Prova: EPL Concursos - 2022 - Prefeitura de Curitibanos - SC - Educação Especial - Segundo Professor |

Q4202499 Pedagogia

Pâmela professora que atua na Educação Especial em uma turma de 0 a 3 anos de idade, resolve trabalhar atividades lúdicas que está relacionada as habilidades do corpo. Propondo um circuito motor com diferentes estações para que seus educandos perfaçam cada etapa com o auxilio parcial. Mediante a esta suposição de atividade, está professora busca desenvolver o aumento do repertório motor dos seus educandos através da ___________________. Assinale a alternativa que complete corretamente a lacuna acima.

A

técnica.

B

evolução.

C

repetição.

D

demonstração.

E

psicomotricidade.

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Q4198741

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4198741 Pedagogia

Os educadores matemáticos que trabalham com a exploração matemática na educação da primeira infância devem se manifestar em três campos: o espacial, que desenvolverá o estudo da geometria, o numérico, que estará alicerçando o estudo da aritmética, e o campo das medidas, que se transformará em ponte para integrar a geometria com a aritmética Contudo, para que os três campos conceituais em matemática sejam desenvolvidos com qualidade na educação da primeira infância é preciso que as crianças aprendam noções básicas acerca de: grande/pequeno, maior/menor, alto/baixo, largo/estreito, perto/longe, leve/pesado, vazio/cheio, mais/menos, igual/diferente, entre muitos outros. Ainda há os conceitos físico-matemáticos que possuem relação direta com essas noções básicas e com os campos matemáticos. Os conceitos físico-matemáticos abrangem toda e qualquer noção básica que as crianças da primeira infância precisam aprender durante sua estada na educação da primeira infância e ajudam a desenvolver os três campos matemáticos.
Sobre os conceitos físico-matemáticos enunciado, analise as assertivas:
I.Tamanho, quantidade, operação.
II.Lugar, número, direção.
III.Posição, capacidade, volume.
IV.Distância, tempo, comprimento.
V.Forma, medição, massa.
É CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas, I, III e V.

B

Apenas, II, III e IV.

C

I, II, III, IV e V.

D

Apenas, I, II e III.

E

Apenas, I, IV e V.

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Q4198740

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4198740 Pedagogia

Avaliar é uma ação pedagógica necessária e importante que deve estar presente em todas as etapas educativas. Avaliar para promover o desenvolvimento e a aprendizagem infantil! "A avaliação é um conjunto de procedimentos didáticos que se estendem por um longo tempo e em vários espaços escolares" (HOFFMAN, 2014, p. 13).
Sobre a "Avaliação no sentido de conhecer e observar o desenvolvimento infantil", marque a alternativa INCORRETA:

A

A avaliação deve não é um procedimento que indique o ponto final de um trabalho, uma classificação, para depois resultar numa exclusão futura, deve mostrar ao professor o quanto o aluno avançou em um determinado tempo.

B

A avaliação deve ter uma ação também diagnóstica, que indique quais alterações na práxis do professor deve acontecer para facilitar a aprendizagem do aluno.

C

A avaliação deve procurar abranger todos os aspectos do desenvolvimento da criança, não só o cognitivo, mas sim uma avaliação a partir do aluno, tendo ele como referência, como parâmetro de si mesmo.

D

Na Educação Infantil, a avaliação não tem como premissa a retenção ou a promoção, mas acompanhar o desenvolvimento de crianças que estão em uma etapa de desenvolvimento acelerado e muito rico. Por isso, é essencial ter um olhar atento, contínuo e intencional para eles.

E

A avaliação infantil não concebe o aluno como o autor da sua própria aprendizagem.

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Q4198738

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4198738 Pedagogia

Sobre o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (Brasil 1998), analise as assertivas com V (Verdadeiro) ou F (Falso).
(__)Com o objetivo de tornar visível uma possível forma de articulação, a estrutura do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil relaciona objetivos gerais e específicos, conteúdos e orientações didáticas numa perspectiva de operacionalização do processo educativo, estabelecendo uma integração curricular na qual os objetivos gerais para a educação infantil norteiam a definição de objetivos específicos para os diferentes eixos de trabalho. Desses objetivos específicos decorrem os conteúdos que possibilitam concretizar as intenções educativas.
(__)O tratamento didático que busca garantir a coerência entre objetivos e conteúdos se explicita por meio das orientações didáticas.
(__)As orientações didáticas se relacionam à estrutura que se apoia em uma organização por idades - crianças de zero a três anos e crianças de quatro a seis anos - e se concretiza em dois âmbitos de experiências - Formação Pessoal e Social e Conhecimento de Mundo - que são constituídos pelos seguintes eixos de trabalho: Identidade e autonomia, Movimento, Artes visuais, Música, Linguagem oral e escrita, Natureza e sociedade, Matemática.
(__)Cada documento de eixo se organiza em torno de uma estrutura comum, na qual estão explicitadas: as ideias e práticas correntes relacionadas ao eixo e à criança e aos seguintes componentes curriculares: objetivos, conteúdos e orientações didáticas, orientações gerais para o professor e bibliografia.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, V, F, V.

B

F, F, V, F.

C

V, V, V, F.

D

V, F, F, V.

E

V, V, V, V.

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Q4198737

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4198737 Pedagogia

Sobre a "Educação Infantil no século XX" e a História da Educação Infantil no Brasil", analise as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso).
(__)No século XX, a educação infantil inicia-se com estudos científicos sobre criança, os quais foram realizados por Médicos e Sanitaristas que estiveram mais presentes na orientação do atendimento às crianças em instituições não familiares.
(__)Após a primeira Guerra Mundial, houve um aumento do número de órfãos, havendo destaque para as instituições que cuidavam da educação infantil, dos programas de atendimento para a criança pequena, com o objetivo de diminuir a mortalidade infantil, elas passaram a conviver com os programas nos lares e nas creches, orientados por especialista na área de saúde. As atividades para crianças eram confeccionadas com materiais especiais realizados Decroliy (1871-1932), e Montessori (1879-1952), Médicos interessados pela educação.
(__)De certa forma, a história da educação infantil no Brasil acompanha ocorrência educacionais da história do mundo, obviamente com características próprias da nossa nação. Em meados do século XIX, o atendimento de crianças pequenas não existia no Brasil, os cuidados das crianças abandonadas na zona rural ficavam por conta das famílias de fazendeiros e na zona urbana os bebês abandonados eram deixados na "roda de expostos" existente em algumas cidades, desde o início do século XVIII.
(__)O cenário de abandono de crianças brasileiras começa a mudar já na primeira metade do século XIX, graças à influência de eficazes mudanças europeias, que consagraram os avanços educacionais, impondo respeito pelas crianças.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, V, V, F.

B

V, F, V, V.

C

F, V, F, F.

D

V, V, V, V.

E

V, V, V, F.

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Q4198735

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4198735 Pedagogia

Para brincar é preciso que as crianças tenham certa independência para escolher seus companheiros e os papéis que irão assumir no interior de um determinado tema e enredo, cujos desenvolvimentos dependem unicamente da vontade de quem brinca.
Sobre "O papel das brincadeiras e do jogo na aprendizagem e desenvolvimento infantil", analise as assertivas com V (Verdadeiro) ou F (Falso).
(__)Os jogos e as brincadeiras têm um papel muito importante na educação infantil e para a vida de uma criança, pois ao brincar, espontaneamente, a criança adquire uma aprendizagem mais prazerosa, sendo um momento de comunicação consigo mesma, buscando através de sua realidade a sua imaginação.
(__)Com as brincadeiras e o jogo, as crianças assumem diferentes papéis enquanto brincam e agem frente à realidade de maneira prazerosa e divertida.
(__)Quando a criança está brincando e jogando, automaticamente, ela vai além de sua imaginação, cria fantasias, inspira muitas vezes em uma personagem, desenho favorito, sendo assim que ocorre a sua interação.
(__)Ao brincar, as crianças constroem conhecimentos, interagem, aprendem a conviver em grupo, escolhem os tipos de brincadeiras que gostam, com a alegria demonstrada quando estão brincando.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, V, F.

B

V, V, V, F.

C

V, V, V, V.

D

V, V, F, V.

E

F, V, V, F.

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Q4198734

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4198734 Pedagogia

Pesquisas realizadas, nas últimas décadas, baseadas na análise de produções das crianças e das práticas correntes, têm apontado novas direções no que se refere ao ensino e à aprendizagem da linguagem oral e escrita, considerando a perspectiva da criança que aprende. Ao se considerar as crianças ativas na construção de conhecimentos e não receptoras passivas de informações há uma transformação substancial na forma de compreender como elas aprendem a falar, a ler e a escrever.
Sobre essa dimensão teórica, marque a alternativa com informação INCORRETA:

A

O aprendizado da linguagem oral acontece dentro de um contexto, e, por meio da oralidade desenvolve-se o diálogo e a comunicação acontece.

B

A linguagem não é homogênea: há variedades de falas, diferenças nos graus de formalidade e nas convenções do que se pode e deve falar em determinadas situações comunicativas.

C

Pesquisas na área da linguagem já comprovaram que o processo de letramento está associado mais associado à construção do discurso oral do que do discurso escrito.

D

A linguagem oral possibilita comunicar ideias, pensamentos e intenções de diversas naturezas, influenciar o outro e estabelecer relações interpessoais.

E

As palavras só têm sentido em enunciados e textos que significam e são significados por situações.

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Q4198733

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4198733 Pedagogia

A aplicação da musicalização na educação infantil, favorece o desenvolvimento da criança em algumas áreas, EXCETO o que se afirma em:

A

Imaginação.

B

Sensibilidade.

C

Criatividade.

D

Força muscular.

E

Concentração.

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Q4198484

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |

Q4198484 Pedagogia

No Brasil, a partir da promulgação da Lei nº 10.639/2003 e das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana, foi estabelecido um marco legal, político e pedagógico de reconhecimento e valorização das influências africanas na formação da sociedade brasileira e do protagonismo da população afro-brasileira na formação social, política e econômica do país. Foram criadas, ainda, formas efetivas para o enfrentamento e a eliminação do racismo e da discriminação nos contextos educacional e social. Desde então, tanto o Ministério da Educação quanto a Representação da UNESCO no Brasil têm concentrado esforços para produzir os conteúdos e materiais pedagógicos voltados para a formação inicial e continuada de professores(as) vinculados(as) à educação básica. (...)
Nesse contexto, marque a alternativa CORRETA:

A

As leis e os pertencimentos étnico - raciais evitam qualquer tipo de discriminação no Ensino Fundamental, daí as crianças desfrutarem de igualdades nos ambientes escolares, sem que haja interferência docente.

B

No âmbito educacional infantil, já se comprovou que o cuidado e a educação destinados às crianças pequenas são sempre iguais, sempre amparadas pela UNESCO.

C

Com respeito à postura do corpo docente, recomenda-se manter o silencia, para evitar acirrar a discriminação nas escolas infantis.

D

Em se tratando de docentes que se ocupam da educação voltada às crianças pré - escolares, inexiste registro oficial de posturas discriminatórias, em razão da coercitividade do Ministério da Educação, logo, todos os espaços escolares estão isentos de qualquer tipo de preconceito afro-brasileiro e africano.

E

No tocante à educação infantil, pesquisas realizadas a partir da década de 1980 têm demonstrado a existência de comportamentos preconceituosos e de atitudes discriminatórias em relação às crianças pré-escolares e entre elas mesmas.

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Q4180162

Ano: 2022 Banca: RH MAIS Órgão: Prefeitura de Quixeramobim - CE Prova: RH MAIS - 2022 - Prefeitura de Quixeramobim - CE - Professor - Infantil e Anos Iniciais do Fundamental |

Q4180162 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação nacional vigente organiza a educação infantil de acordo com as seguintes regras comuns, EXCETO:

A

Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental;

B

Atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 8 (oito) horas para a jornada integral;

C

expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança;

D

Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 60% (sessenta por cento) do total de horas.

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Q4180158

Ano: 2022 Banca: RH MAIS Órgão: Prefeitura de Quixeramobim - CE Prova: RH MAIS - 2022 - Prefeitura de Quixeramobim - CE - Professor - Infantil e Anos Iniciais do Fundamental |

Q4180158 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Nacionais Curriculares para a Educação Infantil, Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009: as propostas pedagógicas da Educação Infantil devem respeitar os seguintes princípios:
I- Éticos: da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidade e singularidade.
II- Políticos: dos direitos da cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.
III- Financeiro: dos direitos a receber uma bolsa de estudo para crianças de família de baixa renda.
IV- Estéticos: da sensibilidade da criatividade, da ludicidade e da liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais.

Analisando os itens, assinale a alternativa correta:

A

Somente os itens II e III estão corretos

B

Somente os itens I e II estão corretos

C

Somente os itens I, II e IV estão corretos

D

Todos os itens estão corretos

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Q4178641

Ano: 2022 Banca: RH MAIS Órgão: Prefeitura de Quixeramobim - CE Prova: RH MAIS - 2022 - Prefeitura de Quixeramobim - CE - Apoio Escolar (Cuidador) |

Q4178641 Pedagogia

O profissional em apoio escolar, assim como todo o corpo docente de uma instituição voltada a fins pedagógicos, deve estar atento aos aspectos inerentes à educação infantil. Marque a alternativa que apresenta, adequadamente, esses aspectos:

A

Segurança, interação, estimulação, brincadeira e afeto.

B

Formalidade, rigidez, normatização e seriedade

C

Saúde, atenção, incompreensibilidade e severidade

D

Compreensão, carinho, rispidez e austeridade

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Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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